小学教育教学自查报告
第1篇：有德小学教育教学自查报告
有德小学2008---2009学年度教育教学工作考核
自 查 报 告
仁怀市教育局、三合一小：
过去的一年，有德小学在三合镇党委、政府的领导下，在市教育局和三合一小的直接关心和指导下，在全校广大师生的共同努力下，圆满完成了本学年教育教学工作目标要求。为了总结成绩、找准不足，特对我校2008至2009学年度教育教学工作进行自检自查，请上级领导给予审查、考核为盼。
一.基本情况
仁怀市有德小学位于三合镇西面，毗邻习水县，四面群山环绕，绿荫如带，美丽的桐梓河绕校而过，校园环境优美。是学生学习和生活的好地方。
学校始建于1962年，前身是“仁怀县顺山小学”。是一所办学历史悠久的公办完全小学。为党和国家培养了数以百计的优秀人才。2003年，经遵义市统战部、仁怀市教育局、仁怀市统战部与香港慈恩基金会联系，由陈耀高先生捐助部分资金，改建教学大楼。为纪念、感谢香港慈恩基金会及陈耀高先生的热心捐助，学校正式更名为 “仁怀市有德小学”。
新建成的学校占地2220㎡，建筑面积达996㎡，有专用教室7间，（含多媒体教室1间），办公室1间，教师住房3间，厕所1间。在校学生近300人，教师9人。教学仪器和图书资料原值达20000多
元。
二、完成目标情况
1.认真开展创建和谐校园活动；全面贯彻党的教育方针，整体推进德育工作。积极开展依法治校创建活动，制定并严格执行学校章程。
2.认真贯彻落实国家农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保学校正常运转和校舍安全维护。建立了教育经费管理制度，做到了管好、用好中央、省、州、市下达的农村义务教育保障经费，无挪用拉用教育专项资金，管理使用中无违规、违法事件发生。合理规划校园布局，积极筹措资金改善办学条件。
3.办学行为进一步规范，基础教育持续、健康发展，远程教育工程任务如期完成。全面实行“两免一补”，两基工作不断巩固提高，巩固率达99.59%，辍学率控制在0.41%以内（下降1.59个百分点），升学率达101.56%，小学毕业生全部整体移交中学。
4.积极配合镇党委、政府开展成人实用技能培训活动4期，培训人次500多人。
5.采取切实有效的措施，加强师德、师风建设，促使我校的学风、教风、校风有了明显的好转，一个团结向上、求真务实的校园风气逐渐形成。与此同时，素质教育进一步提高，通过了三合镇人民政府教育督导团专家组检查、评估，学校被评为良好等次。
6.全面推进依法治校、依法治教，坚持严格执行《遵义市教师职业行为八不准》和《仁怀市教师职业行为十不准》，落实市、镇禁毒
防艾工作要求，使在职教师和在校学生无一人吸毒，无一人出现违纪、违法行为。此外，大力改善学校体育、卫生、艺术教育基本条件，定期举办各种体育、艺术技能竞赛，各校全部开齐、开足音、体、美、健康教育课程，力促学生全面、和谐发展。继续做好“普实”的巩固和提高，严格执行教育收费政策，切合实际制定各类突发安全事故应急预案，维护学校稳定，做好学校安全工作。
三.存在的不足和问题
1.教学、教研工作抓得不力，停在口头上、表面形式上的多，落实在行动上、钻进去的少。
2.对教师的督促和管理力度不够，极少教师在工作中干劲不足，因工度日，不思进取，没有做到全心全意抓教学工作。
3.常规教学检查不够认真，教师课前准备不充分，课后辅导少，作业批阅不认真。
4.奖励机制力度不大，部分教师没有紧迫感。
5.教师人数紧缺，教师、领导工作负担重。
有 德 小 学
2009年5月22日
第2篇：小学教育教学装备自查报告
匡山小学教育教学装备自查报告
一、多媒体教室
匡山小学有六个年级六个班，多媒体教室有六个，三年级教室没有多媒体。而一、二、五、六年级的多媒体都有问题。一年级不能使用投影，二年级幕布无法回收，六年级投影跟电脑全坏。
二、图书室
图书室有图书2944册，生均约14册。图书全部登记在册，并且按照分类贴好标签上架。室内有专门的教师管理，张贴了规章制度和管理员职责。借阅方式有以班为单位，和老师带领学生在图书室里借阅。每次借阅都有借还登记。
三、音体美器材室
音、体、美器材室共用一间，面积21平方米。音美器材齐全，分类摆放。有器材清单，详细的账单以及借还登记表。有专门教师管理，张贴了规章制度。由于没有专业的老师，所以音美器材使用少。体育器材器材几乎全部使用。每次借用有借还登记，教师定期会对器材进行维护，损坏的有损坏登记。
四、其他器材
缺少教学器材，特别是数学。数学教学没有基本的教学用具，比如：直尺，三角板，量角器等等。
匡山小学
2017年9月
第3篇：教育教学自查报告
根据中卫市教育局【XX】360号文件精神，对照《中卫市中小学目标管理评估细则》，我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：
一、想办法创思路，德育工作再谱新篇
我校德育工作坚持以xx大精神为指导，全面落实科学发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进了和谐校园的建设和发展。
1、构建德育网络体系。继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局。
2、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育的安排意见》，深入开展师德师风建设，大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、延伸德育教育内涵，重视德育
第4篇：教育教学自查报告
教育教学自查报告
武庄小学
教育教学自查报告
本学期以来，我校紧紧围绕学校“兴于诗，立于礼，游于艺，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子”的培养目标，狠抓教育质量的提升。现对照《教育教学质量检测与考核》对我校工作自查如下：
一、德育工作注重细节和养成。德育管理全面务实
我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度，实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。用完善的管理制度来指导日常的德育管理工作，力求做到教书育人、管理育人、服务育人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环节中。
尤其是针对目前小学生的思想品德状况，我校重点加强正面引导，榜样激励，定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评选活动，营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。同时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理，通过谈心、家访、重点帮扶等措施，力求让每一个一小学生都能美行成习，乐观进取。
同时我校注重构建
第5篇：教育教学自查报告
天水市第十中学教育教学自查报告
一、学校管理
1．班子成员分工明确，包级包组责任到人，除校长外，其余领导均代课，在教职工中有一定的示范作用，班子成员和教职工工作状态良好。
2．办学行为规范，教职工没有体罚或变相体罚学生的现象，教辅资料遵循“一科一辅”的规定，学校严格按照课程标准开足开齐课程，“三操两课”活动有具体安排。除高三级学生外，没有利用节假日补课和私自办补习班搞有偿家教的教师。
3．经费预算编制情况注重学校的发展和薄弱环节的建设，对师资培训、现代化教学设备的购置所需经费安排科学合理，没有乱收费和搭车收费的行为，收费项目均已公示。4．教师都能按时到岗，没有超权限请假的情况，各年级学科开设齐全，班子成员包级包组和兼课情况良好，学校地理、英语、生物、音乐科教师紧缺，急需教体局解决。5．将体、音、美术科教学作为学校的特色，配置场所、器材，办专业班，以弥补文化课基础差的不足。
6．加强高三复习备考工作，办两个辅导班，一个是术科辅导班，一个是理科有望生辅导班，利用晚自习时间专门选派骨干教师给他们辅导，每周
第6篇：教育教学自查报告
根据中卫市教育局【2008】360号文件精神，对照《中卫市中小学目标管理评估细则》，我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：
一、想办法创思路，德育工作再谱新篇
我校德育工作坚持以十七大精神为指导，全面落实科学发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进了和谐校园的建设和发展。
1、构建德育网络体系。继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局。
2、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育的安排意见》，深入开展师德师风建设，大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、延伸德育教育内涵，重视
第7篇：教育教学自查报告
教育教学自查报告
辛苦的工作在不经意间已告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，此时此刻我们需要写一份自查报告了。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的教育教学自查报告，希望对大家有所帮助。
教育教学自查报告1
一、加强教师师德培养，提高教师素养
我园教师学习了《幼儿教师职业道德规范》，并以座谈、演讲等形式加强了教师对教师这一职业的认识；牢固树立“敬业爱岗、无私奉献”的思想，在工作中教师对能够做到爱心、耐心、细心、关心；对同事和睦互助、全心全意为幼儿、为家长服务；教师能够做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴；幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈；幼儿有需要时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。
二、加强学习、培训与考核，加快专业成长的步伐
本学期我园对全体教师进行了《规程》、《纲要》《学前心理学》、《学前教育学》等知识的学习。提高教师们的专业知识，尤其是非专业教师发展得很快。我园为教师订有专
第8篇：教育教学自查报告
教育教学自查报告
在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的教育教学自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育教学自查报告1
多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓小教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面，教育工作目标管理责任书自查报告。切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制改革为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分
