人物李大钊作文
第1篇：人物李大钊作文（精选19篇）
人物李大钊作文（精选19篇）
李大钊是我国最早的马克思主义者。中国共产党的创始人和早期领导人，小编收集了人物李大钊作文，欢迎阅读。
人物李大钊作文 篇1
今天，我读了《革命先驱李大钊》这篇文章，颇有感触。
这篇文章主要写的是李大钊被军阀逮捕，军阀的人逼迫李大钊投降，李大钊不从，而后军阀的人又使用各种酷刑，甚至派他同乡的参谋长杨宇霆来劝降，李大钊依然没有投降。军阀的人拿李大钊没有办法，决定在1927年4月28日处死李大钊，就这样，李大钊英勇就义了！
我认为李大钊是一个大英雄，从他被捕到英勇就义，在军阀的监牢里呆了整整23天，这23天，他不知受尽了军阀的多少折磨，多少酷刑，他都没有说出共产党的秘密，始终就是这四个字“我不知道”，这是何等高尚的爱国主义精神啊！
其实，还有很多人像李大钊这样宁死不屈，如蔺相如宁为玉碎不瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；岳飞精忠报国；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；夏明翰在凛然就义时更说道：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人……
军阀虽然绞死了李大钊，但绞不死共产主义，因为他相信共产主义在世界，在中国，必然要得到光荣的胜利，英雄如同红花的种子，已经撒遍世界各地！李大钊宁死不屈，我们要向他学习，用自己的实际行动关爱，保护我们的祖**亲！
人物李大钊作文 篇2
李大钊是我国最早的马克思主义者。中国共产党的创始人和早期领导人，同时也是著名的学者和诗人。现在清明快要到了，我不禁想到他——永垂不朽的李大钊。
他是一个生活在国运艰难的时代的人，他担当起开创历史新纪元的重任。他以勇敢，执着，不屈为动力。在许多地方留下了他的名字。而他的作品也激励着我们中华儿女要像扬子江，黄河一样，冲破一切艰难险阻，勇往直前！
李大钊在自己的行为上也表现了他所说的精神。1927年4月6日，李大钊被军阀张作霖逮捕了，在拘留所里，敌人对他软硬皆施，妄图逼他供出党的秘密。李大钊坚贞不屈，不仅没有透露出党的机密，他的供词却成了宣传马克思主义的宣言书。最后敌人用绞刑杀害李大钊等二十位革命同志。
一个真正伟大的人，总是把自己和国家紧紧联系在一起，为了自己和国家而奋斗。李大钊正是这样的人，在危难时刻，挺身而出。“人参自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们要学习李大钊一样，做一个顶天立地的人，一心只为国家和人民作贡献。
李大钊勇敢挑战困难，却从不退缩，在他看来这是一种锻炼，一种快乐。就是因为他有着乐于战胜困难的精神。“青年之字典无困难二字；青年之口头无障碍之语；惟知雄飞，惟知自由之精神“这是李大钊说的，我们也一定要做到。
人物李大钊作文 篇3
中国沦为半殖民地半封建社会时，国无宁日，民不聊生，社会一片黑暗，民族处在危亡之中。面对这种险恶形势，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但都均以失败告终。
1917年，俄国十月革命给中国送来了马克思主义。一批接受了马克思主义的先进分子——李大钊、陈独秀等为振兴中华、改造黑暗的旧中国，开始探索新的道路。其中，最让我感动的革命人物就是李大钊同志了。
李大钊是中国共产主义的先驱和最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一。当他还很小的时候，就听爷爷讲帝国主义侵略中国的故事。在那时，李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义、仇恨糜烂的清政府的种子。他渐渐长大后，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。年少时的李大钊就怀惴着救国救民的宏伟志向，他的这种志向难道不令人敬佩、不令人感动吗？
李大钊长大后成了一名共产党员，他是北京党组织的负责人，每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业而奔忙，对自己的一切却毫不顾惜。
1926年3月，盘踞在东北的军阀张作霖率兵入关，下令通缉李大钊。在严重的局势下，同志和朋友都劝李大钊离开北京，但他坚决不肯离开，把革命工作看得比自己的生命还重要。
1927年4月6日，他不幸被张作霖逮捕，被捕以后，受尽了敌人的残酷拷打和折磨，敌人惨无人道地用竹签敲进他的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。但他始终无所畏惧，坚贞不屈，严守党的机密。在监牢里，他继续领导党的工作，宣传马克思主义，受到许多犯人的尊敬；在法庭上，他无所畏惧，镇定自若，面对亲人的哭喊，李大钊只是瞅了瞅，没有说一句话。为什么会这样呢？因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他在极端危险的情况下，坦然自若。不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的哭喊声而忧伤。他把生死置之度外，把革命事业看得比什么都重要，这种精神可歌可泣！
不幸的日子来了，1927年4月28日，李大钊同志被反动派绞死，年仅38岁就献出了自己宝贵的生命，让人动容。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”用“重于泰山”来形容李大钊最合适不过了。虽然他离我们远去，但是他的精神长存，让我们永远记住这位革命人物的名字——李大钊！
人物李大钊作文 篇4
李大钊烈士陵园是为纪念中国共产主义运动的先驱、中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人之一李大钊烈士而建立的。陵园位于北京西郊，风景秀美的香山脚下、万安公墓中部，坐西朝东，为一传统庭院式建筑。占地2200平方米。
陵园西面正厅是烈士生平事迹陈列室。走进陈列室，首先看到的是一块重要的文物，即1934年安葬烈士时，中共北方地下党为烈士雕刻的一块石碑。这块石碑在白色恐怖的年代不能立在烈士的墓前，不得不和烈士灵柩一起葬入地下，直到50年以后的1983年，在建立陵园时，终于得以面世，成为陵园最重要的革命文物。在这块墓碑两侧，是党和国家的领导人陈毅、林伯渠、何香凝等缅怀烈士的题词。
陈列室展出了烈士生平照片、文字、实物资料250多种，分为“幼失怙恃，少年立志”、“深研政理，探索振兴民族之良策”、“投身五四新文化运动”、“名重当世的学者和青年导师”、“讴歌俄国十月革命传播马克思主义”、“为创建中国共产党而奋斗”、“奔走国民革命统一战线，促进北伐胜利”、“领导北方地区的革命斗争”、“为共产主义英勇献身”、“永远活在人们心中”等十个部分，全面介绍了烈士38年光辉战斗的历程。
十余年来，李大钊烈士陵园已成为爱国主义教育和革命传统教育的重要基地。烈士雕像前可容纳500余人的小广场是共产党员、共青团员、少先队员们举行各种仪式和党、团、队活动的重要场所。陵园在社会各界的大力支持下，积极开展各种宣传教育活动，组织出版《万安丛书》，除宣传李大钊烈士的《李大钊传略》外，还利用万安公墓安葬历史名人多的优势，出版了《文艺名家》、《学界宗师》等，向大中小学生和各界群众宣传中华民族的优秀儿女。
人物李大钊作文 篇5
辛亥革命的果实被袁世凯窃夺后，李大钊开始发表文章，揭露军阀官僚的统治只是加深了民族的灾难和人民的痛苦。
一九一三年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学。在日本参加留日学生总会的爱国斗争，向国内寄发《警告全国父老书》。
一九一六年回国后，他积极参与正在兴起的新文化运动，他在《青春》一文中号召青年“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他积极抨击以孔子为偶像的旧礼教、旧道德，向当时抬出孔子来维护自己统治的反动势力展开猛烈的斗争。
一九一七年俄国十月社会主义革命的胜利使李大钊同志受到极大的鼓舞和启发。他逐步明确地站到马克思主义的立场上来，成为中国最早的马克思主义者和共产主义者。
他在一九一八年担任北京大学图书馆主任，后兼任经济学教授，参加《新青年》杂志编辑部。这年年底与陈独秀等创办《每周评论》，并于次年主编《晨报副刊》。同时，他还协助北京大学学生创刊《国民》和《新潮》。随着大钊同志等领导下的反帝反封建的五四爱国运动的发展，马克思主义的影响日益扩大。
人物李大钊作文 篇6
今天我跟随妈妈到位于西城区文华胡同的李大钊故居参观，我一下子爱上了他的家。
那是一个降着小雨的午后，寻寻觅觅我们来到繁华之外的一座小四合院，那就是李大钊温馨而舒适的小家。小院并不起眼，但几棵海棠树和几杆翠竹点缀其间，烘托出别致清雅的气氛，一看就是文人墨客的雅舍。
参观的人并不多，连服务人员也不在屋中，这让我和妈妈很放松，尽兴地体味那个时代的人的生活。我们幻想着穿上了竹布旗袍，手提布书包，来找李大钊先生研究学问。先生热情地接待我们，让我们进到老式客厅，踩在撒过水的青砖地上，坐着古朴的硬木椅，品着先生递上的碧螺春，倾听他谆谆的教诲，累了，先生叫来尚未成年的长子在风琴上弹上一首优美的“长亭外，古道边……”不知不觉我们变成有为的革命青年，正与先生商议这如何发表进步文章，门“吱呀”一想，进来了消瘦庄严的鲁迅先生，他带来尚散发着墨香的《新青年》……
一阵树叶轻柔的沙沙声，将我们带回当今，这样恋恋不舍，那台标着子丑寅时的老座钟那“哒哒”声依然回想在耳畔
人物李大钊作文 篇7
李大钊，想必你一定耳闻。可今天，我真的去见了“李大钊”！你说我吹牛？你也可以见他。跟我来吧——这不，我和赵恬在两位妈妈的带领下，来到了李大钊纪念馆。
刚进门，就看见石台上有8根六个面的上粉下白的石柱围在八方。嘿！真有气势。顺着石台的台阶下来，一条约10米的宽长廊出现在眼前（怎么这么像宫殿呀？）。
正当我们即将进入李大钊纪念馆大厅的时候，大厅两旁的八块大石碑吸引了我们，我和赵恬急忙向两旁跑去。原来，那八块大石碑都是记录李大钊生平事迹的。
我们顺着38层地毯式的红台阶上了大厅。大厅可真宽敞！瞧，刚步入大门，两旁的红墙上刻的金字牵过了我们的注意力。那也是李大钊的事迹。那两根方形“支天柱”上刻着好多好多李大钊的作品哩！正面摆着一大束花的贴着两张悼词的大花篮。它的后面有好多红花，花丛中有李大钊的石像。好神气呀！“李大钊”的左面右面和后面都有油画，都是关于李大钊的。
向右一拐，就进了第一展室。那里有好多好多的书，都是李大钊的杰作，哦，不！还有关于介绍李大钊的书和记录。旁边还有很多油画，记载着李大钊的事迹。呀！还有李大钊的遗物呢。不仅仅有李大钊的，在前面，我还发现了他夫人赵纫兰的衣服。顺着墙往前走了一会儿，又看见了一台电视，正播放着李大钊的录像呐!还看见了一组蜡像，只是忘了那是叫什么了。后来，我俩又发现了一堵墙上有一扇门和两扇窗户，只是里面黑洞洞的看不见，门也是刻上去的。绕了一圈，又看见了大钊故居模型。第一展厅真大呀！
第二展室光线较暗！那儿的东西也不少：李大钊的很多记录、油画、作品……我和赵恬还发现了几件李大钊的遗遗物，还有好多照片。我们还看见了李大钊故居大门口的模型，那儿有一棵大枣树。在枣树旁有李大钊在讨论《新青年》，那是一组蜡像。啊哈！好多好多画像呀！呃——一组铜像。那铜像上有几个小凹凸部分。那是两个人，一个是李大钊，另一个……sorry，I dont kow.我不知道。
第三展室里有很多李大钊的事迹、作品、铜像、遗物、油画、照片……让我最难以忘怀的是那架绞死李大钊的绞刑架！它用红灯照射着，体现出了当时的血腥！他经过了多少磨难，为祖国做了多少贡献呀！他在南口战役中经过了多少地方！？（看南口战役模型知道的）为此，他的大女儿写了一篇文章，哀悼父亲李大钊的死……
游完了这三个展厅，我终于轻松了一下——去了晨湖。那里的水波光粼粼，水草、小鱼、小蝌蚪清晰可见……多漂亮啊！
我又来到碑林，那可是个休息好地方！嘻嘻！！!歇足了，我就离开了李大钊纪念馆。离开时，我们还路过了竹林。布局真精密呀!
下次，我还来。
人物李大钊作文 篇8
李大钊是我国最早的马克思主义者。这个故事，发生在他的少年时代。
李大钊的家乡河北省乐亭县大黑坑村，有个二流子，外号叫“堆厮”。
这人早几年在关东做买卖，赚下几个钱，不到三十岁，就回乡享起清福来，成天叼着个烟袋，提着个鸟笼，东游西逛。这天，他摇头晃脑地来到李大钊家，把鸟笼子往门洞上一挂，就对人吹起牛来。
李大钊早就打心眼里讨厌这“堆厮”，他头一扬，理也不理地就出了屋门，在门洞里欣赏起小鸟来了。
多么可爱的两只小鸟啊！闪亮的羽毛，火红的嘴唇，婉转的啼声……一下子把大钊给迷住了。
大钊目不转睛地看着看着，忽然觉得这两只小鸟太可怜了。它们一天到晚生活在这小小的笼子里，多憋闷啊！
想到这里，他趁门洞里没人，悄悄搬来一条板凳，站到凳上，打开鸟笼，把小鸟放走了。
两只小鸟刚刚忽闪着翅膀飞上蓝天，“堆厮”就来到了门洞。他一看鸟笼子空了，猜想准是大钊放走了小鸟，就怒气冲冲地找到大钊的爷爷，非让他狠狠教训大钊一顿不可。
大钊的爷爷也看不惯好吃懒做的“堆厮”，一听说大钊把鸟放走了，心里一阵好笑，可表面上又不得不装出生气的样子，连声说：“我饶不了这小子！”
傍晚，爷爷把大钊叫到身边，只问了一句：“是你把鸟放了？”就让大钊拾粪去了。
这天夜里，大钊睡得格外香甜。
人物李大钊作文 篇9
李大钊又非常注重用音乐来陶冶孩子的心灵，用歌曲寓理于情，寓教于乐，使孩子在愉悦中受到教育。
夏天的一个晚上，他稍有空闲，就将儿子李葆华、女儿李星华喊进书房，先要他俩将当时在学校学的歌唱给他听，孩子们高兴地唱起了喜欢而又熟悉的《校歌》：“啊，我们亲爱的孔德，啊，我们的北河沿!你永是青春的花园，你永是美丽的王国……”李大钊听完歌，没有一句夸奖，只是幽默地说：“北河沿是一条又脏又臭的`水沟，我天天到北大去，都从那里经过，里面常泡着死猪、烂狗，臭烘烘的，怎么能说是孩子们青春的花园、美丽的王国呢?这个歌子太不现实了，这不是培养孩子们睁着眼睛撒谎吗?”
接着，他就教孩子们唱《国际歌》。他一边弹琴，一边用低沉的声音唱着。他说，声音不能太大，让街上警察、暗探听见，他们会把我们逮起来的。他不仅教孩子会唱，还把歌词大意讲解给孩子听，并且用家乡一位穷苦大伯一年辛苦到头，全家还是吃不饱穿不暖的例子，帮助孩子领会歌词的意义，加深印象……结果，没教唱几遍，孩子们都会唱了，而且深深地爱上了这首珍贵的歌!
人物李大钊作文 篇10
小时候，李大钊每天早上，梳洗完毕，爷爷把红漆小桌擦得锃亮锃亮的，小桌往炕上一放，他就知道该是学习的时候了。他连忙把书本、笔墨、砚台摆在炕桌上，坐在桌前翻开书本就开始学习了。就在这一刹那间，全家气氛跟着严肃起来。爷爷变成一个尊严的“司令官”，孙子就百依百顺地听从爷爷的指挥。可是学习刚一结束，把书本刚刚闭合起来，他就要跟爷爷撒娇，叫爷爷给他取这个，爷爷不敢拿那个。
可是，小孩子没有一个不贪玩的，要是一天到晚叫他端端正正地坐在那儿读书写字，总会有厌倦了的时候。无论爷爷怎样管得严厉，也挡不住孙子贪玩的天性呵!
李大钊学习疲倦了的时候，他是有办法调剂自己的精神的。他从小就喜欢跟他的大狸猫在一块儿玩。这只大狸猫真叫乖觉、聪明，爷爷把桌子放到炕上不久，大狸猫就喵喵地钻到桌子下面来了。大狸猫变成了他消累解乏的好伴侣。读书读累了，他便偷偷把手伸到桌子下面，跟大狸猫玩起来。一会儿揪揪猫的耳朵，一会儿摸摸猫的爪子，猫也用爪子轻轻挠着他的手。爷爷要是发现孙子没有把心放在书本上，脸上流露出走神的样子，就知道孙子已经念得厌倦了，看看太阳，也该是孙子休息的时候了，就说“到外面玩玩去吧，不要到庙后头去看赌钱的，也不要去看扔坑的，在咱们院子里什么地方都可以玩。”孙子答应了一声“是”，就跑掉了。他在后院的大榆树下面钩榆钱，有时在椿树下面捉小猴，有时他用爷爷网蝴蝶的那个小线网到花椒树下网鬼子蝴蝶，网靖蜒，有时，他还要骑着那匹大黄狗满院里跑一阵，溜一阵。一直玩到估摸着时间到了，这才转回房间来学习。他玩够了，回到房间学习的时候，经常是不早不晚，恰是时候。可是，有时来得稍晚一些，爷爷把大拇指和食指伸了出来，做出要去用手指夹孙子脸颊的样子，半开玩笑地说：
“贪玩吗?要提防着这个呀!你看，这大剪子怕不怕呀?”
“怕!”
“怕，就不要贪玩，好好地念书吧!”
于是孙子全神贯注在自己的书本上，又开始念起来了。
有一天，正逢胡家坨的集日，爷爷要赶集去。每次爷爷一出门，就留给他一些功课和几个生字，等他出门回来的时候，必定要考他一下，看是不是把留下的功课都学会念熟了;要是爷爷回来的时候，没有学会，没有念熟，那就一定要受处罚。
这天，爷爷临迈出屋门坎时，还叮咛他的外甥女儿(李大钊的表姑)说：“你得好好地照看他点儿，别让他老玩呀!”外甥女儿连忙说：“你放心吧，我一定不叫他在外面乱跑!”爷爷这才放心走了。
爷爷走出家门以后，孙子就把爷爷留下的生字和课文，都温习得滚瓜烂熟。他想，现在把爷爷留下的功课都学会了，到外面跑跑去多好呀!可是爷爷临走的时候，又叫表姑照看我一点，怎能随便跑到外面去呀。他想了一阵，便笑着对表姑说：
“表姑，你过来，我问你一个字!”表姑好像没有听见似的，手里拿着一只鞋底，走到小红漆桌子旁边。
他又说：“我要问你一个字儿呢，你看看，这个字儿到底念啥呀?”
表姑瞅着那个字儿笑了，她说：“你要是问我这个鞋底子咋纳，那件衣服咋缝，我都能说得上来。你要是问我这个字儿念啥，它认得我，我可不认得它。”李大钊笑了笑说：“我爷爷不是叫你照看我点吗。连这个字你都不认得，还咋照看我呢?”这句话倒把表姑给惹笑了。她想：“连小猫小狗，在家里待够了，也得到外面撒个欢儿呢，要是成天把孩子圈在屋里死读书，还不把他圈病了吗?”
想完，表姑对他说：“你爷爷给你留下的功课都学会了吗?”“都学会!”“你念给我听听，我虽然不识字，也会听呀，要是念得很熟，我就放你到外面去。”李大钊一字不落地把爷爷留下的功课念了一遍。表姑听了很满意地说：“很好，玩去吧!要早点回来。可是，要记住你爷爷嘱咐的话，不要到老母庙去看扔坑的和赌钱的就中!”他答应了一声“是”就去了。他照旧到后院里和后园子里转了一阵。看看太阳有点偏西了，估摸着爷爷赶集快要回来了，他便回到家来，坐在小红漆桌子前面，又专心致志地复习爷爷留下的功课和生字。
表姑呢，手里拿着针线，坐在桌旁照看他。等爷爷赶集回来以后，问起他给孙子留下的功课，孙子都能对答如流，清清楚楚地说出来。
李大钊说：这一天，他过得最好了，玩也玩得很痛快，留下的功课也都学会了。以后，他摸住了这个规律，每逢爷爷有事外出，他便先把功课温习得烂熟，然后放下书本痛痛快快玩一阵，最后再温一阵课，这样学习效果很好。
人物李大钊作文 篇11
在北大任职期间，李大钊平时生活节俭，不吸烟、不喝酒，极少坐车，常年着一身中式灰色长袍，除了生活所需，几乎没有什么开销。以他在北大的收入，维持一家人的生活绰绰有余，但他将大部分收入都捐给了困难学生，导致一家人的生活处处捉襟见肘。
为了给儿子李葆华添置一件新棉袍，妻子赵纫兰念叨了多年，李大钊就是拿不出这笔“闲钱”。一家人节衣缩食，好不容易在1921年春节前为儿子缝制了一件新棉袍。就在这时，一名学生来访，看着学生身着单衣，脸被冻得发紫，李大钊立刻想到了儿子的新棉袍。可儿子得到一件新棉衣也不容易，话到嘴边他又狠心咽了回去。可当学生用冻得颤抖的声音向他求教时，李大钊最终还是没忍住，回过头对赵纫兰说：“把葆华那件新棉袍拿过来。”
学生见李大钊要送棉衣给自己，连忙拒绝并起身告辞。李大钊拦住他说：“看你都冻成什么样子了，赶紧穿上吧。”在李大钊的坚持下，学生感激地接过棉衣，穿上后离开。
人物李大钊作文 篇12
李大钊早年任北京大学教授、图书馆主任，并参与《新青年》编辑工作，是社会名流。但他生活俭朴，“冬——絮衣，夏——布衫”，一个大饼，一根洋葱，常常是他的便饭，有人去他府上拜访，见他的幼女炎华，身穿红粗布小棉袄，外套蓝粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土里土气的，像个乡下孩子，完全不像北大名教授的女儿。有位亲戚对此很不理解，有次问起李大钊，他只是淡淡一笑说：“点种”“庄稼人种地要点种，你当教授点什么种 ? ”亲戚迷惑不解。
解放后，乐亭县第一中学师生访问李大钊故居时，这个亲戚向师生们谈到这件事。一位老师听后提议全体学生起立，他激动地说：“同学们，你们明白李大钊同志所说的点种的意思吗 ? 他的种子，就是革命的种，共产主义的种!我们要让李大钊同志点的种，在我们心里开花结果。”直到这时，这位亲戚才恍然大悟，明白了李大钊所说的“点种”的真正含义。
李大钊不仅在课堂上向学生灌输真理，为革命事业培养“火种”，在家庭里，也教育子女要经风雨、见世面，努力做革命事业的接班人。他经常带领孩子去郊游，一同乘船、渡河、爬山，以锻炼他们的胆量，开阔胸襟。
有一年冬天，北京城雪花纷飞，大地披上了银装。李大钊对孩子们说：“雪下大了，你们快拿扫帚到院子里去扫吧 ! 要是高兴的话，堆个大雪人也好哇。如果有兴趣还可以借雪吟诗，这比我小时候只能隔窗望雪作诗要好得多呀 ! ”
孩子们听了，一阵欢呼雀跃，立即拿扫帚出门。孩子的外祖母和母亲表示反对。外祖母说：“外面太冷，冻坏了孩子怎么办 ? ”李大钊却笑着说：“孩子们应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。何况人只有经常活动，身体才会有抵抗力。扫扫雪怎么会冻坏身体呢，呆在屋里不动弹，才更经不起风寒呢 ! ”李大钊说完，就带着儿女出了门。一边扫雪，一边给孩子们讲故事，干得热火朝天。
古人说：“乐则生矣。学至于乐，则自不已，故进也。”李大钊教育孩子，善于从孩子的特点出发，循循善诱，寓教于乐，生动活泼，从不刻板生硬，更不打骂孩子，从而使教育收到了良好的效果。
李大钊家中堂屋的北墙上，挂着一张富有诗意的画，画中有位少女怀抱琵琶在演奏，各种飞禽走兽闻声而来。李大钊十分欣赏此画，他绘声绘色地对孩子们说：“你们看，音乐的力量有多么大 ! 这个弹奏乐器的姑娘，只要手指轻轻拨动，就能引来美丽的孔雀、高傲的仙鹤、 凶猛的狮子老虎，还有各种叫不上名堂的鸟兽，他们一个个都被音乐陶醉了。人就更不用说 了。音乐不仅能陶醉人，而且还能鼓舞人心。”李大钊经常教孩子们唱歌。有次，他教孩子们唱的是教堂里的一首赞美诗，其中有这样几句 ：禾捆收回家，禾捆收回家，我们就要欢喜禾捆收回家。他边唱边讲解：“你们看农民们辛辛苦苦地种下东西，收获的时候是多么喜欢呀 ! 他们忘记了辛苦，只有快乐。我们的革命也是一样，等到革命胜利的那一天，我们会像农民把庄稼收回家一样快乐呢 ! ”
李大钊还在百忙之中抽出时间教孩子学音乐。有一次他带着葆华、星华去拍卖行买回一架旧风琴，由他弹琴伴奏，孩子们合唱了一首校歌。唱完后，李大钊说：“北沿河是一条又脏又臭的水沟，你们校歌里怎么说它是孩子们青年的花园、美丽的王国呢 ? 这首歌的歌词太不真实了，这不是培养孩子们睁着眼睛说瞎话吗 ? ”他借此机会教孩子们唱《国际歌》、《少年先锋队歌》等革命歌曲。教完歌还给他们讲解歌词的含义，讲解从事革命的道理。这种家教，寓教于乐，在孩子们幼小的心灵里撒下了革命的种子。
有位教育家曾经说过：“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”李大钊在家庭教育中，十分注意运用“尊重”这种“最有力量” 的方法。他注意研究儿童心理，根据孩子们心理、生理特点，采取循循善诱的方法，有针对性地进行教育。
有一年夏天，李大钊从北京回河北老家歇暑假，给孩子们每人买回一包礼物——笔、墨、方 格字帖。孩子们很是高兴，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前写了起来。
这次是李星华生平第一次临帖写大字，所以她左临一张，看看不像，右临一张，看看还是不像，气得小脸发红，直想哭出来。她放下笔，躲到后院里偷偷地抹眼泪。这时李大钊和妻子发现星华在哭，但摸不清她为什么哭。妻子正好张口问星华，却被李大钊拦住了。他说。“ 女孩子的心理是很难揣摸的，你要是问她为什么哭，她不会告诉你的，你不要硬逼着问她。哭的原因不是很明显地摆在那里了吗 ? ”妻子莫名其妙。李大钊接着说：“我记得在一本什么书上看过：一个很可爱的小女孩，一不留神，用小刀划破了自己的手指，这个小女孩立即把伤口包了起来，生怕别人包括自己的爸爸妈妈发现，直到伤口长好了才给人看。你说这是一种什么心理呢 ? 这就是女孩的一种好胜心，你明白了吗 ? ”妻子这才恍然大悟。过了一会儿 ，李大钊把小星华叫来，一同走到八仙桌前，指着星华写的字帖微笑着说：“你的字写得很好，有点像魏碑帖上的。因为这是你第一次临帖，写得还不大整齐，笔画有的地方粗，有的地方细。字有的个儿大，有的个儿小，要是天天耐心练习，就一定会写好的。你看，你哥哥写得也不整齐呀，可是他不着急，沉得住气，只有这样，将来才会把它慢慢地写好。”
李大钊的话使星华受到很大鼓励，同时也使她了解到自己遇事不冷静，容易急躁的缺点。从此，星华不仅天天练习写大字，而且性情也变得比以前沉稳多了。
人物李大钊作文 篇13
今天我读了一本书，书名是《李大钊》。李大钊的生平事迹，让我非常感动。他是一位伟大的人！
李大钊是个爱学习的人。他三岁识字，五岁能背诵《三字经》、《千字文》。每天早上凌晨鸡鸣两声，李大钊就起床，开始学习。在学校，他也很用功。最后李大钊考上了永平府中学。
李大钊是个爱国的人。德国人要把青岛分给日本时，李大钊异常愤怒。他组织了“中国学会”、“国名社”……有北京大学先向政府抗议。李大钊带着学生一起抗议，到处都响起“还我青岛”的口号；接着，李大钊又组织全国学生开始了“五四运动”，当时还有很多学生咬破手指，用血写了四个大字“还我青岛”。李大钊冒着危险到各处展开演讲，并引导更多的人走上了革命的道路。李大钊和陈独秀是共产党的创始人，也是当时共产党的领导核心之一。
李大钊是个宁死不屈的人。不管敌人用种种残酷的方式去折磨他，李大钊始终大义凌然，坚贞不屈。未说过一句有损党荣誉的“供词”，没有说出关于党的任何机密。敌人还用三绞法行刑，李大钊也不投降，他真是伟大呀！
李大钊这种坚强不屈的革命精神让我感动，他是我们的英雄。现在的我要学习李大钊刻苦学习的精神，让自己掌握本领，长大后，终有报答祖国的时候。
“李大钊”我们永远把您铭记在心！
人物李大钊作文 篇14
在网络上，尤其是微博平台中，诋毁国家英烈、肆意抹黑的现象重复上演，而这些言论基本上都是采用偷换概念、混淆逻辑等手法，歪曲事实、颠倒黑白进行造谣、捏造，因其迎合了部分喜欢猎奇的人群，所以有一定的传播空间和忽悠能力。
今天我到李大钊烈士陵园缅怀先烈，在参观李大钊纪念馆的时候，看到了中共“一大”13位代表的照片（没有任何说明，讲解员在讲解时也没有任何解释），我们知道“一大”13位代表脱党和被党开除的有7位，其中周佛海与陈公博最后是臭名昭著的大汉奸，脱党及被党开除的“一大”代表的命运充分的说明了党在成长时的艰难，我认为应说明其和烈士相比对党奉献的区别及最终命运，以完整的传播烈士的崇高的形象。也会对参观者传递党在奋斗的过程中不是一路坦途，那么艰难的情况下，伟人引领、全党不懈努力、烈士为信念牺牲，一步一步的领导中国人民建立一个崭新的新中国。
烈士形象传播的建议
1、尊重历史，全面传播烈士的内在知识、智慧、能力、素质、坚定信念和奉献精神。全方位的塑造烈士的形象，不给别有用心的人留出诋毁抹黑烈士的造谣空间，结合社会主义核心价值观，重点传播烈士为之奋斗的目标和态度，继而达到教化和团结民众的作用。
2、加强对烈士纪念馆的工作人员思想观念的培养。思想上轻视、忽视甚至漠视烈士形象传播的，必然导致行为上的疏远，越疏远就对越对烈士形象传播不利，要让烈士纪念馆的工作人员对烈士形象传播做到思想上高度重视、工作上重点发力。
3、在网络及现实中，毫不客气的对抹黑我党历史、丑化革命烈士">革命烈士、质疑早已为人景仰的先进典型人物的种种行径有理有据的批判。事实证明，前段时间，被抹黑的英烈没有一个是真的，有的已经通过法律诉讼讨回公道。但有不少被诋毁的英烈形象已遭到极大的伤害，造成了恶劣的影响。我们应针锋相对的与这种恶劣行为做斗争。
人物李大钊作文 篇15
值建党94周年之际，门头沟区医院行政党支部、后勤党支部以及医技联合党支部党员40余人来到了河北乐亭李大钊同志纪念馆，重温革命历程，学习先烈革命精神。
刚踏入纪念馆，迎头就看到了八根柱子，讲解员讲述到八根柱子分别代表李大钊同志一生的八大功绩，分别为首传马列播真理，照亮神州启明星；学十月革命经，选社会主义道路；领导五四导航向，开创历史新纪元；关怀青年倾心向，培养干部建业勋；创建中国共产党，开天辟地奠核心；受托会见孙中山，促成国共首合作；领导北方党组织，发动工农闹革命；重视军事抓武装，争取将领冯玉祥。踏着38个台阶步入展馆，38个台阶，38年青春岁月，全部无私地奉献给革命事业。展馆分三个部分，在参观过程中，党员们认真聆听讲解员的讲解，仔细观看每一件具有纪念意义的实物展品，感受着这位无产阶级革命家坦荡的气节胸怀及坎坷多难的一生。
参观结束后，党员们纷纷表示作为一名生活在新时期的共产党员、新一代的年轻人，要深切缅怀革命先烈的遗志，学习老一辈无产阶级革命家的伟大精神，并将这种精神转化为不竭的思想动力，体现在日常工作中，把大钊精神在工作中付诸实践，脚踏实地地做好本质职工作，为医院的发展做出自己的努力。
最后，让我们以李大钊的一段话自勉吧：“人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。”
人物李大钊作文 篇16
全体党员老师及学生党员代表于23日到唐山乐亭李大钊纪念馆进行参观学习。
正午时分从机电中心出发，历经一个多小时的车程到达李大钊纪念馆。在解说员的带领下，参观了三个展馆，共九个专题，让每个人更加深入的了解了李大钊先生的求学经历，以及对革命事业做出的贡献。
这次参观学习，让所有人接受了党的洗礼，就是要认真学习李大钊那种为实现共产主义伟大理想而踏实工作、矢志不渝的精神，坚定共产主义信念，扎实做好本职工作，为学生的成长、学校的发展做出更大的贡献！
人物李大钊作文 篇17
岁月从指尖上轻轻地划过，时光从指缝间悄悄地溜走，当我依旧沉浸在昨日的温馨与灿烂中时，今日却已渐入黄昏。
残阳的余辉映射在微波荡漾的小河上，似一位苍老的学子挥洒着血泪的记忆……
那逃去如飞的日子里，我用一个孤独者的悲哀去扼腕叹息命运的不济，而忘记了“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，任由灿烂如金的青春年华在风中悄悄逝去；我借一堆腻人的“冰淇淋”去冷藏夏日如火的热情，而忽略了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的无奈，任由岁月的长河在身边静静流过。
“尔若爱千古,尔当爱现在。”我仿佛听到耶曼孙那富于哲理的话语正敲响我心中的警钟。
我独自漫步在校园的小道上，拣拾起一片不为人知的落叶。它的叶片早已枯黄，而那清楚的脉络分明在告诉我它那一生的经历。那么，我呢？匆匆十几载，在我的嬉游中，在我的无度挥霍中愈显短暂而苍白。在那一张本应绚烂多彩的十几年的人生答卷上，我只留下了一幅可笑而愚蠢的漫画。
“时间这个东西，不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。”李大钊沉重的声音在风中飘荡着。“今”有多久呢？一天？一小时？一分钟？抑或一秒？惟有时间在嘀嘀嗒嗒迈着匆忙的脚步。也许当那片枯黄的叶子从树上飘落的那一刹那，“今”已悄无声息地过去了。我不得不去想那早已逝去的时光，不得不去追寻通向理想殿堂的大门。雁过无痕，纵使我拼却全身的力气去抓住岁月的衣襟，也无法回到曾经快乐如梦的童年；梦影无踪，纵使我奋身跃上时间的快车，也无法实现未来遥不可及的梦想。那么，今呢？如果我牢牢握住了“今”的双手，一切定会是另一般神奇！
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”古人的谆谆教诲如春风滋润着我的心灵，与其面对虚度的光阴发出一声声沉重的叹息，何不现在听取古人的教诲惜取那宝贵的少年时呢？
若爱千古,尔当爱现在。
也许若干年后，它会让我忆起一个灿烂而无悔的青春！
人物李大钊作文 篇18
一代革命先驱李大钊的英雄事迹感动着每一个中国人的心。我读了《李大钊的故事》之后，有很深的感触，李大钊在爷爷的严格指导下，成为全才的神童。可他并没有骄傲，而是更加的努力学习。
为了寻找救国之路，孤身前往日本留学，结识了章士钊、吴弱男等革命朋友，寻找救国之路，献出了他38岁的伟大生命。六年后，为了给李大钊烈士的葬墓，鲁迅、李田光等一百多个知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永远记着——这就是革命史上的丰碑。
我们在这幸福的今天，不愁吃穿，但是我们中间能有多少像李大钊烈士那样的精神。我们应该奋发图强。不应该浪费光阴。在我们身边，爱国也许不需要像李大钊烈士那样奉献一生，但我们勤奋学习，报效国家也是爱国行为呀。
我们身边像这样的烈士很多，也有许多人不知道他（她）们的名字，也许没有多少人了解他（她）们的历史，但是，他们永远活在我们心中，永远活在我们的烈士丰碑上。爱国有很多表现方式，我们勤奋学习，奋发向上就是爱国。长大了，奉献我们的成绩，报效祖国也是爱国。也许你默默无闻，也许你没有什么功绩让人纪念，但是从现在开始，勤奋学习，奋发向上总有一天，你也会成为敬仰的爱国之士。
人物李大钊作文 篇19
2011年7月1日，是伟大的中国共产党90岁的生日。就像歌里唱的那样：没有共产党就没有新中国。中国人民正是在中国共产党的领导下，成立了新中国，开始当家作主。党的光辉历史值得我们每个孩子去学习和铭记，我们更忘不了那些为共产主义事业壮烈牺牲的英雄人物，这其中就有中国共产党的创始人之一——李大钊。
学过了课文《十六年前的回忆》，我对李大钊烈士已经有所了解。阅读了《中国共产党早期领导人的故事李大钊》这本书后，我对李大钊更是崇敬不已！在他短暂的生命中，他一直在工人阶级中宣传着马克思主义，即使面临遭暗杀的危险，他依然没有放弃自己的信仰，没有对共产主义失去信心。在艰苦的环境中，李大钊不畏反动势力，不受诱惑，坚定地奋斗在革命的前线。直到就义的那一刻，这位共产党人依然高喊着：“共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！”
以前，我总是在思考，在那个混乱的时代中，到底是什么力量支持着像李先生这样的革命烈士能够承受敌人身体和精神上的摧残？那样的岁月中，无数先烈都像李先生一样，有着铮铮的铁骨，有着坚定的信念，有着美好的憧憬。看完书，我终于明白，伟大的共产主义信念是支撑着共产党人进行不断斗争的最主要的动力。
我们是生在新中国长在红旗下的温室小花，我们享受着舒适的生活，接受着最好的教育，在和平、和谐的环境中快乐成长。这一切都是像李先生这样的革命烈士用自己的鲜血和生命换取得来。看完《中国共产党早期领导人的故事》后，我深受教育，胸前飘扬的红领巾，是那些革命烈士用鲜血染红的。作为一名少先队员，作为祖国未来的栋梁，我要学习和继承先烈的精神，给自己树立坚定的信念，为祖国的强盛奉献自己的力量。
“天下兴亡，匹夫有责”。一个伟大的灵魂，把自己的命运和民族命运、国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家、自己的人民，这就是中华儿女的精神。那些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的伟人，为了救国家于危难而捐躯的英雄，把自己的生命铸成了一座不朽的丰碑，永远矗立在当代人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗，才有了我们今天的光明和美好，我们才可以看到奥运健儿在赛场上努力拼搏，为国争光，才可以看到祖国现在的飞速进步与发展。
李大钊，中国共产党的杰出人物，永远铭刻在我心里。
点评：文章从“没有共产党就没有新中国”入手，联想到共产党的创始人——李大钊，从教材中的课文到课外书籍，步步深入，写了李大钊同志的光辉事迹和崇高精神。叙述清晰，情感真挚，表达了对革命烈士的敬仰和爱戴。字里行间中小作者流露了要继承党的事业，珍惜美好的生活，为祖国和人民无私奉献。文章生动感人，值得一读。
第2篇：李大钊
近代百年历史人物之李大钊观后感
1889年10月29日，李大钊诞生在一个农家宅院。生命的诞生从来都是夹杂着痛苦与欣喜的，他的母亲在他刚刚一周岁零三个月时追随丈夫而去，而他是在60多岁爷爷李如珍膝下长大的。谁也没想到，这样一个从下就是去父母的孩子将来能成为名重当世的学者，青年导师，马克思主义的的先驱者，共产党的创始人，这样的一个人让我感慨万分，佩服至极，我想让更多的人，更深入的了解李大钊这个人，所以着笔写下这一文章，借以评析李大钊这一生的事迹。
是什么促使一个农村子弟长为一个革命的领袖？是什么使得他在走上绞刑架时那样的从容不迫？翻阅历史资料我了解到是因为爱！是是对祖国和人民深沉的爱给了他无尽的勇气和动力！从少年时代开始，李大钊便为中国被列强欺辱、人民活在水深火热之中而痛苦，数年间探索中华民族新生之路。直到他找寻到马克思主义，并坚信马克思的学说才是“拯救中国的导星”，他就像一个播火者，给中国传播着马克思主义的火种。这火种在一代又一代共产党人前赴后继的奋斗中，终于燃成燎原之势，最终改变了中国的命运。
战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活，是李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。1915年，日本提出了灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留学日本的抗议斗争。他起草了《警告全国父老书》，并且传遍全国，他也因此成为著名爱国志士。一年后，李大钊回国积极投身于正在兴起的新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争，成为新文化运动的一员主将，他和他的战友们改造旧中国的决心和激情，有力激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。再之后，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义。俄国的十月革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。他以敏锐的眼光，深刻认识到这场革命将对二十世纪世界历史进程中产生划时代的影响，也从中看到了中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望。
为了更加了解李大钊我上网查阅了关于他的书籍，其中《李大钊与现代化意识》让我印象深刻。我从中得出结论李大钊的现代化意识应该说比较强。纵观李大钊的文章，反映出一种较强的开放意识，他有着强烈的进取意识，他反保守，重开拓，他说过“古今来之天经地义，未必永为天经地义”他认为“时代是最残酷的东西，时代的落伍者是最可怜的人”。“我们要利用现在的生活，而加创造”，这种创新意识，是李大钊在前进的道路上不保守，不固执，勇于接受新事物，站在时代的最前列。他在反帝反封建斗争中，先是积极宣传资产阶级民主主义，发现它的弊病时，就毅然放弃。
1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。在这场运动中和运动之后，他更加致力于马克思主义的宣传，做了大量工作。他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响。五四运动和马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人。
1921年，中国共产党宣告成立，这是中国近现代史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新。李大钊同志对中国共产党的创建作出了至关重要的贡献。
中国共产党成立后，李大钊同志代表党中央指导北方地区党的工作，在北方广大地区领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织。1922年8月到1924年初，他受党的委托，几次往返于北京、上海、广州之间，同孙中山先生商谈国共合作，为建立国民革命统一战线、实现第一次国共合作作出了重大贡献。他领导北方党组织发动群众，开展了轰轰烈烈的反帝反军阀斗争，猛烈冲击了帝国主义势力和北洋军阀统治。
然而，在1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈，大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时只要38岁。
李大钊同志对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。他用自己短暂的生命，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。在李大钊同志等革命先烈为之献身的道路上，中国共产党领导中国人民勇往直前，历经八十多年的艰苦奋斗，创造了亘古未有的历史伟业。如今，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。作为中国人民的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，大钊同志的业绩将永远受到中国人民的追怀和崇敬。
第3篇：李大钊
个人简介
李大钊，字守常，河北乐亭人，生于１８８９年１０月２９日。１９０７年考入天津北洋法政专门学校
在北洋法政专门学校读书时的李大钊，１９１３年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活，使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。１９１５年，日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争。他起草的通电《警告全国父老书》传遍全国，他也因此成为著名爱国志士。“铁肩担道义，妙手著文章”。１９１６年李大钊回国后，到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利
第4篇：有关勤奋刻苦的人物素材：李大钊
有关勤奋刻苦的人物素材：李大钊
导语：李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。在幼年时，便以才思敏捷、能文善诗着称于乡里。他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为美谈。下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
七岁时，祖父送李大钊到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书”。这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化知识。大钊同志读书非常认真，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促：“耆年，回家去吧!”这才回去。
单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，常常立在窗外，一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头称赞。大钊同志乳名憨头，少年时，名耆年，
第5篇：李大钊经典语录
李大钊经典语录
经典语录一
铁肩担道义，妙手著文章。
人生最高理想，在求达于真理。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
一切宗教没有不受生产技术进步的左右的，没有不随着他变迁的。
本来善恶根源的不可解，就是宗教发生的一个原因。
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求是在时时创造新生活。
一个人的一生，包含无数的新纪元，才能完成他的崇高的生活。人类全体的历史，联结无数的`新纪元，才算能贯达这人类伟大的使命。
历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求
第6篇：李大钊[全文]
论李大钊的人权思想
摘 要：作为中国早期的马克思主义者，李大钊属于既接受了社会主义和无产阶级专政学说，又高举人权旗帜宣传人权理论的一代。他的人权思想的最重要的特点在于力图将个人主义人权观同社会主义人权观相结合，形成一种解放个性与实现自我的社会主义人权理论。重新研究李大钊人权思想的科学价值，对于克服人权虚无主义和重新认识社会主义与人权理论的关系，具有积极的理论意义和现实意义。关键词：李大钊，人权，人权思想，自由
认真总结李大钊人权思想的科学价值和民主自由精神，有利于在新的历史条件下高举人权旗帜，推进社会主义人权理论的实践与发展。
一、李大钊人权思想产生的历史渊源
人权，是指人作为人在社会发展的一定阶段中依据其自然属性和社会本质所应当享有的基本权利。其核心是主张人人生来就有不可剥夺的自由与平等权利。马克思在分析美国革命时期和法国革命时期的人权时指出，这种人权一部分是“政治权利”.李大钊是马克思主义在中国的最早传播者，他对马克思主义的宣传和阐述，影响和教育了我国早期的共产党人，他的人权思想也深刻影响了早
第7篇：李大钊名言
李大钊名言
在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。你知道都有哪些类型的名言吗？下面是小编帮大家整理的李大钊名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
李大钊名言1
1、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
2、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
3、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
4、青年之字典，无困难之字;青年之口头，无障碍之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
5、试看将来的环球，必是赤旗的世界!
6、人生最高理想，在求达于真理。
7、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
8、吾人在世，不可厌今而徒回思过去，梦想将来，以耗误现在的努力。又
第8篇：李大钊名言
李大钊名言
1.谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
2.青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
3.以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
4.求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。
5.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
6.凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
7.吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
8.铁肩担道义，妙手著文章。
第9篇：李大钊经典语录
1. 谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
2. 以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
3. 青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
4. 求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。
5. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
6. 吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
7. 铁肩担道义，妙手著文章。
8. 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可
第10篇：李大钊事迹
今天，我们党支部的党员同志来到唐山乐亭县，参观了李大钊纪念馆。这次活动感触良多，“李大钊纪念馆观后感”在网上已经有很多了，这里就谈一些自己的真实感受吧。
正所谓时势造英雄，李大钊少年时，中国正处于内忧外患的严峻形势下。接受过现代文化教育的李大钊，必然也清楚地认识到当时“国势之危迫”，当即立志要“挽救民族”于危难！这个远大抱负当然是出自一片忧国忧民之心，同时也包含青春年少的一腔热血。他明白欲达理想仅靠胸怀大志是远远不够的，非深研法治政理不可。1907至1916共9年时间，李大钊分别在天津和日本潜心学习、探求能够救国救民的真理。这为他之后在哲学、文学、政治经济学等方面进行深入而广泛的研究打下了坚实的基础。
27岁那年，青年李大钊以文章为载体，将自己的思想传播给更多的爱国青年，抨击军阀统治和封建思想，号召青年为创造理想中华而奋斗。28岁的李大钊经过艰难探索，在俄国十月革命的胜利鼓舞之下，更加坚信社会主义革命必然到来，坚定了马克思主义信念。他不仅将马克思主义传播开来，并且积极促使马克思主义与中国工人运
