班级课外活动记录
第1篇：班级课外活动记录（通用5篇）
班级课外活动记录（通用5篇）
活动记录，一个过程的一次执行所需信息的管理，是通过使用一个所谓活动记录的连续存储块来实现的。下面是小编收集整理的班级课外活动记录（通用5篇），供大家参考！
班级课外活动记录1
活动日期：
5月5日
活动资料：
硬笔书法比赛
活动目的：
培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
活动过程：
一、讲清比赛要求：
1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的.痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。
3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。
4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。
5.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
二、学生按要求书写
三、按评比要求评选优秀作品
1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。
2.严禁涂改描摹或代笔。
3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。
四、总结活动状况，给予表扬鼓励。
班级课外活动记录2
活动资料：
写字练习
活动目的：
培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写铅笔字
二、指导书写
1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
2、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习
四、总结
活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
班级课外活动记录3
活动资料:
朗读会
活动目的:
训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
活动过程：
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？
1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动效果
1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
班级课外活动记录4
活动资料：
阅读古诗
活动记录：
组织学生读古诗10首：
1、《咏鹅》唐骆宾王
2、《春晓》唐孟浩然
3、《静夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《登鹳鹊楼》唐王之涣
6、《七步诗》魏曹植
7、《早发白帝城》唐李白
8、《小池》宋杨万里
9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅
10、《咏柳》贺知章《绝句》
班级课外活动记录5
活动日期：3月28日
活动资料：环保活动——清理本班卫生区
活动地点：草坪、教室
活动目的：通过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
活动过程：
一、讲清活动要求
1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室
2.分类回收垃圾
二、具体经过
1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？
4．观察校园环境，谈感想。
活动效果：
本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。
第2篇：课外活动记录
辛安学校课外活动记录
活动时间：课外活动 活动地点：校园
活动人员：三年级全体学生 活动内容：踢毽子
活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：
1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、活动结束
9、集合整队全体学生回教室
10、活动小结
辛安学校课外活动记录
活动时间：课外活动 活动地点：校园
活动人员：四年级全体学生 活动内容：跳绳
活动目的：做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：
1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、活动结束
9、集合整队全体学生回教室
10、活动小结
辛安学校课外活动记录
活动时间：课外活动 活动地点：校园
活动人员：六年级全体学生 活动内容：拔河比赛
活动目的：使学生懂得团结力量大。做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：
1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、活动结束
9、集合整队全体学生回教室
辛安学校课外活动记录
活动时间：课外活动 活动地点：教室
活动人员：一年级全体学生 活动内容：画一画
活动目的：培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。
1、激发活动兴趣
2、老师检查活动准备。
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、展示活动作品
9、评选最佳作品
8、学生谈活动感想
10、活动小结
辛安学校课外活动记录
活动时间：课外活动 活动地点：教室
活动人员：五年级全体学生 活动内容：歌咏比赛
活动目的：使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学生良好发展。
1、激发活动兴趣
2、老师检查活动准备。
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、评选活动表演冠军
9、教师给予鼓励表扬
8、学生谈活动感想
10、活动小结
辛安学校课外活动记录
班级：二年级：课外阅读、写字时间 活动内容： 写字练习
活动目的： 培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写钢笔字
二、指导书写
1、师：我们已经是四年级学生了，我们要学习用钢笔写字。用钢笔写字的握笔姿势与用铅笔一样，我们完全能够很好地掌握。
2、老师示范，学生模仿练习使用钢笔的握笔姿势。
3、注意事项：
（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。
（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。
4、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写钢笔字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习
4、指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。
四、总结活动
效果同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
辛安学校课外活动记录
班级：四年级 学科：课外阅读、写字时间 活动内容朗读会：你能读准吗？
活动目的训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师可根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？在括号里写上正确的读音。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。3.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
4.上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
5.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。6.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
7.上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。8.王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。9.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。10.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动 效果
1、学生朗读积极性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，应该强化。
第3篇：课外活动记录
课外活动记录
班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间： 2012.03.15
活动内容朗读会：你能读准吗？
活动目的训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师可根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？在括号里写上正确的读音。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
3.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
4.上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
5.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
6.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
7.上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
8.王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
9.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
10.柳树长（）出了许多长（）短不
第4篇：课外活动记录
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2013年3月24日 活动地点：教室 参加人员：全体同学 教学内容：画画 活动过程：
1、组织教学。
2、出示一幅主题画，学生欣赏。
3、活动开始，学生构图，并动手创作。
4、教师巡视，并辅导。
5、学生展示作品。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2013年11月13日 活动地点：教室 参加人员：全体同学 教学内容：综合阅读 活动过程：
1、组织教学。
2、宣布本节课活动内容。
3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。
4、学生集体评价谁读得好。
5、学生齐读，找出好词好句做记号。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2014年4月25日 活动地点：教室 参加人员：全体同学 教学内容：讲故事 活动过程：
1、组织教学。
2、课前安排学生每人准备一个小故事。
3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。
4、教师也讲一则故事。
5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。
6、教师小结。
班级课外活动记录
班级：五年级
活动时间：2014年10月17日 活动地点：教室
