想象画作文教案
第1篇：想象画作文教案
想象画作文教案
一、教学目标
1、培养学生想象能力；
2、训练学生的语言表达能力及写作能力
3、揭发想象能力，培养写作兴趣；
二、教学准备
1、几篇范文和几幅想象画
2、各种图形素材
3、“金山画王”或者“画笔”。
三、教学平台
多媒体电教室
四、教学过程
（一）激趣引题
1、同学们看过“超级变变变”的游戏吗？想玩吗？好，今天就给大家一个机会，看谁变得更精彩！
2、（出示课件）看，这是什么？你能把它变成什么？
3、想象说话练习
（二）出示范例，引导想象
1、有一位名叫冬冬的小朋友听说我们在玩游戏，画了一幅画想考考大家（出示图画）看，你们猜一猜他画的是什么？
2、听听冬冬自己是怎么说的。（出示录音）
嗨，朋友们好！我是小东东。很高兴见到你们！这是我送给大家的一幅想象画。这幅画是用长方形、正方形、三角形和圆形组合而成的。在一个晴朗的星期天，我和小太阳一起在绿油油的草地上快乐地玩耍。微风轻轻地吹拂着，小花小草欢快地随风摇摆，我手中的氢气球也快活地往上跳。我们玩得多开心呀！看，天上的白云姐姐正冲着我们咪咪笑，我那可爱的小房子也眨着眼睛向加入我们的游戏中呢！小朋友，你们说，我这幅画起个什么名字好呢？
3、谁来帮小东的`画起个名字? 真好！你们也能像他一样把简单的图形变成一幅漂亮的想象画吗？
4、嘘！等等，小冬冬还有个要求，继续听听！（出示录音）
小朋友们，其实，像我一样画一幅画并不难，但是要把自己漂亮的画介绍给别人就有点难度了。你们知道怎样介绍自己的画吗？
5、怎样介绍自己的画呢？谁来说说看？
6、指名说，老师整理。
7、那好，下面老师就要看看大家的真本领了！请看要求：
（1）打开老师提供的素材文件夹，自选一个图形，想象添加，画成一幅画。范例仅供参考。
（2）每个图形的使用次数不限，可以多种图形重复出现在同一幅图中；可以添加自己喜欢的、需要的景物。
（3）画完后，小组交流，互相介绍自己的画。
（4）音乐为限，音乐响起，作画开始，音乐停止，作画结束。
（三）学生开始在电脑上想象作画。
巡视指导
（四）练习说话
1、小组练习说话
2、当全班介绍自己的绘画作品
（五）引导写作提纲
1、先介绍这幅画的题目
2、介绍这幅画的内容
3、说说你为什么想画这幅画。
（六）布置作业
回家把这幅图画作文写下来。题目自选。
第2篇：想象画作文教案范文
想象画作文教案范文
一、教学目标
1、培养学生想象能力；
2、训练学生的语言表达能力及写作能力
3、揭发想象能力，培养写作兴趣；
二、教学准备
1、几篇范文和几幅想象画
2、各种图形素材
3、“金山画王”或者“画笔”。
三、教学平台
多媒体电教室
四、教学过程
（一）激趣引题
1、同学们看过“超级变变变”的游戏吗？想玩吗？好，今天就给大家一个机会，看谁变得更精彩！
2、（出示课件）看，这是什么？你能把它变成什么？
3、想象说话练习
（二）出示范例，引导想象
1、有一位名叫冬冬的小朋友听说我们在玩游戏，画了一幅画想考考大家（出示图画）看，你们猜一猜他画的是什么？
2、听听冬冬自己是怎么说的。（出示录音）
嗨，朋友们好！我是小东东。很高兴见到你们！这是我送给大家的一幅想象画。这幅画是用长方形、正方形、三角形和圆形组合而成的。在一个晴朗的星期天，我和小太阳一起在绿油油的`草地上快乐地玩耍。微风轻轻地吹拂着，小花小草欢快地随风摇摆，我手中的氢气球也快活地往上跳。我们玩得多开心呀！看，天上的白云姐姐正冲着我们咪咪笑，我那可爱的小房子也眨着眼睛向加入我们的游戏中呢！小朋友，你们说，我这幅画起个什么名字好呢？
3、谁来帮小东的画起个名字? 真好！你们也能像他一样把简单的图形变成一幅漂亮的想象画吗？
4、嘘！等等，小冬冬还有个要求，继续听听！（出示录音）
小朋友们，其实，像我一样画一幅画并不难，但是要把自己漂亮的画介绍给别人就有点难度了。你们知道怎样介绍自己的画吗？
5、怎样介绍自己的画呢？谁来说说看？
6、指名说，老师整理。
7、那好，下面老师就要看看大家的真本领了！请看要求：
（1）打开老师提供的素材文件夹，自选一个图形，想象添加，画成一幅画。范例仅供参考。
（2）每个图形的使用次数不限，可以多种图形重复出现在同一幅图中；可以添加自己喜欢的、需要的景物。
（3）画完后，小组交流，互相介绍自己的画。
（4）音乐为限，音乐响起，作画开始，音乐停止，作画结束。
（三）学生开始在电脑上想象作画。
巡视指导
（四）练习说话
1、小组练习说话
2、当全班介绍自己的绘画作品
（五）引导写作提纲
1、先介绍这幅画的题目
2、介绍这幅画的内容
3、说说你为什么想画这幅画。
（六）布置作业
回家把这幅图画作文写下来。题目自选。
第3篇：想象画作文教案(网友来稿) 教案教学设计
曾文燕
一、 教学目标
1、培养学生想象能力；
2、训练学生的语言表达能力及写作能力
3、揭发想象能力，培养写作兴趣；
二、 教学准备
1、 几篇范文和几幅想象画
2、 各种图形素材
3、 “金山画王”或者“画笔”。
三、 教学平台
多媒体电教室
四、 教学过程
（一） 激趣引题
1、 同学们看过“超级变变变”的游戏吗？想玩吗？好，今天就给大家一个机会，看谁变得更精彩！
2、 （出示课件）看，这是什么？你能把它变成什么？
3、 想象说话练习
（二） 出示范例，引导想象
1、 有一位名叫冬冬的小朋友听说我们在玩游戏，画了一幅画想考考大家（出示图画）看，你们猜一猜他画的是什么？
2、 听听冬冬自己是怎么说的。（出示录音）
嗨，朋友们好！我是小东东。很高兴见到你们！这是我送给大家的一幅想象画。这幅画是用长方形、正方形、三角形和圆形组合而成的。在一个晴朗的星期天，我和小太阳一起在绿油油的草地上快乐地玩耍。微风轻轻地吹拂着，小花小草欢快地随风摇摆，我手中的氢气球也快活地往上跳。我们玩得多开心呀！看，天上的白云姐姐正冲着我们咪咪笑，我那可
第4篇：秋天的画作文教案
语文园地三———习作秋天的画
习作要求：
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学们说说图画的内容，再写一写你选的或画得画，注意用你平时积累的词语句子，写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。
认真观察画面，包括时间，环境，任务，事件，分清画面主次，审清画面中心，并要展开合理的想象，按一定顺序有条理地写下来。
自拟题目，语言流畅，不写错别字，有一定条理。
习作课时：四课时
第一课时
一、导入
同学们，在第三单元的学习中我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到了秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣。今天就让我们继续跟随秋姑娘的脚步去探寻秋天的快乐，去和大家一起分享吧！
二、学生展示
展示学生课前每组合作共同搜集完成的材料。
1、学生自由合作画一幅秋天的画
2、搜集一些有关秋天的美丽的词句
3、用树叶制作一幅贴画
目的是通过学生自己搜集展示使他们能够更好地切入作文写作的主题。
三、教师出示图片，学生交流说话。
教师出示秋天的一些图片，当我们走进果园，当我们走进菜园，当我们走进田野，不同的场景不同的风
第5篇：树叶画作文汇编11篇
树叶画作文汇编11篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的树叶画作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
树叶画作文1
今天，我在路上和公园里捡了140次树叶，树叶真多呀！
到家后，我把树叶给爸爸看。爸爸说：“树叶好多哟！好美哟！”我开始做“小兔采蘑菇”树叶画。我先把八片树叶拼成一只活泼可爱的小兔，再用四片细细的树叶摆成草地，接着用四片树叶（有两片是半圆的）拼成两个蘑菇，然后用一片红树叶当做太阳，我把它们全部都用固体胶粘住。最后，我用剪刀剪出太阳的光芒。这样，树叶画就做完了。
小朋友，我做的树叶画可漂亮了？
树叶画作文2
下山后，我把树叶放在奶奶的大圆桌上，看着这张，摸着那张，放下。看着看着，树叶仿佛“活”了，红柏树叶变成了金鱼，绿樟叶变成了荷叶……眼前仿佛有一条美丽的
第6篇：树叶画作文集合11篇
树叶画作文集合11篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的树叶画作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
树叶画作文1
今天，我制作了一张漂亮的树叶画。
一开始，我不知道怎么做，妈妈教了我一番，我终于学会了。我先拿一片大树叶做鸭子的身体，然后拿出一片小叶子做鸭子的脖子，再剪出小鸭子的头，又选了两片黄叶子粘在相应的位置上，做鸭子的翅膀。接下来该做鸭子的脚了，我拿了一片叶子剪出了鸭子脚的形状，然后把它粘了上去。
就这样，一只可爱的小鸭子就出现在了我的眼前。爸爸妈妈都夸我粘得很漂亮。听了他们的话，我心里乐得像吃了蜜一样甜!
树叶画作文2
秋风起，天气凉，树叶变黄了红了……真美啊!我采了许多五颜六色的树叶，准备制作自己喜欢的画。
做什么好呢?我从书上看到了春天的景色，对了，我还是做春景图吧!我就高高兴兴地做了起来。
一会儿，一幅春景图就出现在我眼前，看，地上的小草也发芽了，树上的枝
第7篇：树叶画作文集锦11篇
树叶画作文集锦11篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的树叶画作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
树叶画作文1
今天，我在路上和公园里捡了140次树叶，树叶真多呀！
到家后，我把树叶给爸爸看。爸爸说：“树叶好多哟！好美哟！”我开始做“小兔采蘑菇”树叶画。我先把八片树叶拼成一只活泼可爱的小兔，再用四片细细的树叶摆成草地，接着用四片树叶（有两片是半圆的）拼成两个蘑菇，然后用一片红树叶当做太阳，我把它们全部都用固体胶粘住。最后，我用剪刀剪出太阳的光芒。这样，树叶画就做完了。
小朋友，我做的树叶画可漂亮了？
树叶画作文2
下山后，我把树叶放在奶奶的大圆桌上，看着这张，摸着那张，放下。看着看着，树叶仿佛“活”了，红柏树叶变成了金鱼，绿樟叶变成了荷叶……眼前仿佛有一条美丽的“水里游的金鱼”。我的脑海里突然闪现出亮光。“对，就把这些叶子粘成一幅画。”
于是，我就忙着，用柏叶做鱼身，枫叶做鱼尾，却没有鱼眼。
第8篇：秋天的画作文汇编13篇
秋天的画作文汇编13篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的秋天的画作文，希望对大家有所帮助。
秋天的画作文1
秋天是由好多幅美丽的图画拼成的！
秋风吹来，路边的大树发出“哗哗”的响声，像在向我们发出邀请：“请大家跟着我的节拍一起跳起来吧！”树上的红叶、黄叶、绿叶……纷纷扬扬地飘落下来，像在下五彩雨。看，那红色的枫叶多像被冻红的小手；那黄色的银杏叶多像一把把小扇子……五彩斑斓的树叶在秋风中像蝴蝶一样舞蹈，这真是一幅美丽动人的图画。
公园的池塘里，粉红色的荷花不见了，碧绿的荷叶枯萎了，只剩下清澈见底的河水。秋风吹过来，水面上荡起一层层波纹，在明亮的阳光照射下，金光闪闪，耀眼夺目！桥上的人们大声赞叹：“多好看呐！”这真是一幅光彩夺目的图画！
秋天还有好多好多的图画呢！亲爱的朋友们，只要我们仔细地寻找，一定能发现更多美丽的图画！
秋天的画作文2
秋天真美啊， 我要去寻找秋
第9篇：我的画作文教学设计
篇1：《我》作文教学设计
《我》习作指导教学设计
教学目标：
1、尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习氛围，师学生在积极的状态下尽情地说、自由地写、有创意地表达。
2、注重习作方法的指导，让孩子掌握如何抓住人物的的特点来写人。
3、鼓励孩子大胆地把习作读给他人听，体会与他人分享习作的无穷快乐。教学重点、难点：
1、能抓住自己的特点，把一段话写具体。
2、激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
教学过程：
一、谈话引入，明要求
1、导语：熟悉的我们在一起相处已经有很长的一段时间了。我相信，细心的同学一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？
2、学生自由说，教师相机指导。学生每说一个就让他上台板书一个。如：外貌、性格、爱好、优缺点、经历的事（你真是个留心生活的孩子）?? 师：其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）
今天这节课，我们就来个特别的介绍——我。把“我”的特点亮一亮（板书：我）我们可以写什么
第10篇：秋天的画作文集锦15篇
秋天的画作文集锦15篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的秋天的画作文，欢迎大家分享。
秋天的画作文1
秋姑娘不知不觉地来到人间她一来就不停地忙起来.她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”.一阵阵秋风吹来稻谷连忙弯下了身子像在给秋姑娘致谢.
秋姑娘来到了森林里一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞.只有松树和柏树的叶子是绿的他们挺直了身体威武地站在山坡上.
秋姑娘又来到了果园里.果园里的果子成熟了葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄它们相互掩映着自己的身体太阳出来了照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石.
放眼秋天的山山水水我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽.秋天不仅给大自然换上了金秋十月的盛装更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容.
秋天的景色真美啊我爱秋天!
秋天的画作文2
秋天是一个可爱的小姑娘，悄悄地来到我们的身边。我也趁着秋天的到来，一起跟妈妈来到田野、果园，还
