寿春中学小升初入学条件
第1篇：寿春中学小升初入学条件
寿春中学小升初入学条件
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。接下来由小编为大家整理出寿春中学小升初入学条件，仅供参考，希望能够帮助到大家！
寿春中学小升初入学条件
1、户籍。适龄儿童少年户籍在学校审批地范围。
2、房产。适龄儿童少年或其父母（或其他法定监护人）的独立产权房产在学校审批地范围。
3、居住证。适龄儿童少年父母或其他法定监护人在学校审批地范围的居住证截至2020年8月31日满一周年且有经商办企业营业执照或合法的.劳动合同。
4、学籍。适龄儿童少年小学在我市实际就读且学籍在审批地范围的，视为符合民办学校报名条件。
5、其他。其他符合《关于合肥市义务教育招生入学工作的指导意见》（合教〔2020〕57号）文件规定的公办学校入学条件的适龄儿童少年。
初中的学习任务
进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的'学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。
但是：不建议学生上课外补习班，因为会影响孩子在学校的学习效果。
第2篇：寿春中学
寿春中学2013年度
防震减灾科普教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观重要思想为指导，切实落实贯彻“十八”精神，切实把学生的生命安全放在首位，切实增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社区”的目的。
二、工作目标
普及防震减灾科普教育基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急、救援预案，增强我校师生的防震减灾意识，提高综合防灾能力。积极创建“寿春中学防震减灾科普馆”。
三、主要工作
1、完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震应急预案，推进避难防灾场所建设。积极建设班级、校园、集合场地应急疏散标识，建设“寿春中学防震减灾科普馆”。
2、充分利用主题班会、黑板报、征文、知识竞赛、校园广播等各种渠道，以纪念“5.12”地震为契机，进一步加强宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，培养学生的防震避险的理念、常识和心理素质等。
3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高广大师生的防震减灾知识受教育程，充分发挥校园广播在防震减灾教育中的作用。
4、落实各项应急救援规章制度，保证从校主要领导、分管领导、各处室主任、各班主任24小时通讯联络无障碍，学校领导轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。
5、发挥防震减灾教育省级示范校的示范带头作用。
四、具体措施
1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制。成立防震减
灾安全工作领导小组。校长为组长，副校长具体抓，处室主任、年级组长和各年级班主任为成员，形成一套强有力的安全教育管理网络。
2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、副校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。
3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。
4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动。通过开展防震减灾纪念“5.12”地震科普知识宣传教育、讲座等活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社区”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。
附：防震减灾科普教育活动安排
1、入学教育周主题活动。
2、专题教育系列:安全教育。
3、第五届“平安杯”安全知识竞赛暨安全教育日活动。
4、专题教育系列:安全教育讲座。
5、学生社团活动：防震减灾科普教育户外行活动。
6、“5.12”防震减灾日科普教育主题活动。
7、科普辅导讲座：创新实践与知识产权。
寿春中学防震减灾科普教育办公室
2013年3月8日
第3篇：合肥滨湖寿春中学小升初报名条件
合肥滨湖寿春中学小升初报名条件
小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编为大家整理合肥滨湖寿春中学小升初报名条件相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
报名条件
1、户籍。适龄儿童少年户籍在学校审批地范围。
2、房产。适龄儿童少年或其父母（或其他法定监护人）的独立产权房产在学校审批地范围。
3、居住证。适龄儿童少年父母或其他法定监护人在学校审批地范围的居住证截至2020年8月31日满一周年且有经商办企业营业执照或合法的.劳动合同。
4、学籍。适龄儿童少年小学在我市实际就读且学籍在审批地范围的，视为符合民办学校报名条件。
5、其他。其他符合《关于合肥市义务教育招生入学工作的指导意见》（合教〔2020〕57号）文件规定的公办学校入学条件的适龄儿童少年。
入学年龄要求
小学入学年龄原则上要求截至8月31日年满6周岁，在学校有空余学位的情况下，可以适当放宽，但截至12月31日须年满6周岁。小学毕业生原则上回户籍所在地升入初中。适
第4篇：寿春中学普法教育
寿春中学开展“六五”普法教育的调研汇报 为认真贯彻落实“六五”普法教育工作的要求，推动我校“平安校园”活动的深入开展，进一步增强学生的法律意识，我校在青少年学生中广泛深入开展了普法教育工作，现将工作情况汇报如下：
一、基本情况
目前，我校共有学生 2500多名，36个教学班，在职教职工 171名。近年来，学校高度重视普法工作，形成了“学校、社会、家庭”三位一体的科普教育网络，加大了拓展普法教育的“平台”，创新了系列行之有效的并为学生喜闻乐见的普法形式，获得了明显的教育效果。
二、基本做法与成效
我校普法教育的实践具有以下五个方面的特色：1、突出了普法教育的规范性
制订了“六五”普法教育的实施计划，建立了普法教育的考核体系，积极开展“平安校园”创建活动，把法制教育按年级分解细化，循序分阶梯式渗透进主课堂。普法教育坚持“四落实四到位一必修”，即：机构、人员、责任、制度四落实；认识、经费、工作、资料四到位；把法律教育列为学生必修课。
普法教育体现“四个结合”，即：课堂上的法制教育与社会实践相结合；学校教育与
第5篇：寿春中学天文社工作计划
寿春中学天文社2012-2013学年度工作计划
新的学年度已经到来，天文社新一轮的工作也即将开展。寿春中学天文社将在进一步完善机制，落实常规的基础上，扩大各类活动的影响面，提升活动品位，加强交流学习，为争创优秀社团而努力。我们秉承“发扬兴趣爱好，传播科普知识”的宗旨，为广大社员及非社员举办精品活动。现计划如下：
一．制定天文社工作细则。
工作有序进行的前提是一份完善的工作细则。在日后的工作中，我们将严格按照工作细则开展工作。
二．尽快确定新一届社团干部，处理好各部门的分工。
在2012年秋学期完成招收新一届社员之后，对社员进行考查，根据3个月表现，采取无记名投票形式选出新一届的社团领导层，统筹规划，明确分工，为新阶段的工作做好充分准备，提高工作效率。
本学期招收社团干部拟条件如下：
1.专业知识水平较高的优先考虑
2.具有宣传技能（绘画、书写、电脑绘图等）
3.组织能力较强、社交能力较强的学生
4.不得同时成为其他协会的会干，但可以是团委学生会的干事
三．在新一轮的工作中，本社将更加注重社团骨干的培养。
我们将给
