《大中国》教学反思
第1篇：音乐大中国教学反思
音乐大中国教学反思
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的音乐大中国教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐大中国教学反思1
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。
这个活动是第一课时，在欣赏第一遍歌曲时，绝大部分幼儿都非常投入，而且听的也相当认真。听着听着，有的幼儿还轻声跟唱起来，欣赏完一遍后，马上有幼儿说出了歌曲的题目，但在我提问你听到歌曲里唱了什么吗？有些小朋友都说部清楚，我在课后意识到这时因为幼儿对一些地名还不熟悉，我应该在课前有个经验的铺垫。在欣赏完第二遍后，听的仔细的幼儿说出了歌曲中许多的歌词，如：“我们都有一个家，名字叫中国”；“中国，我爱你。中国，祝福你”；“还有珠穆朗玛峰”、“青藏高原等”。我马上拿出那幅中国地图，围绕地图进行了声情并茂的讲解，孩子们听得津津有味。接着我让幼儿边哼唱歌曲边有节奏地摆动身体，看样子幼儿对《大中国》这首歌曲还是挺感兴趣的。
通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。反思这次活动，美中不足的是，幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着教师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。
音乐大中国教学反思2
我发现了这样的现象：当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲，学生总不能认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情；而当我偶尔唱些流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑热闹。这种情况下，我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有一定促进作用。
1、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。
思想教育是学校教育的重要一环，音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让学生聆听《大中国》，学生很多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的？学生很快就答出是歌唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们：“看来我们歌唱祖国的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚才这首不就很好听吗？”从课后的学生议论来看，效果好于以往的音乐课。
2、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣，也可以提高学生鉴赏能力。
“兴趣是成功的一半”，这句话一点不假。如果没有兴趣，不管干什么也无论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听，但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人，使学生能积极且精神饱满地去学习，如果在这个状态下讲授一些重点内容和知识，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在学生音乐鉴赏力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让学生积极参与，当学生欣赏能力有所提高了，能以饱满的热情参与了，再欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，学生就会稳步提高欣赏能力了。
3、流行歌曲可以拓宽知识面，也可对接受能力快的`学生进行培养。
教材上的内容虽比较全面，但对于音乐这一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽知识面，拓宽学生视野。引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必然趋势。如果死抓住教材不放，那些接受能力快的学生就容易被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也发展不到他们应该发展的程度，那么，对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以，在这种情况下，就要给学生加入一些课外内容，使他们更好地发挥自己的潜能。
总之，在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用，大家不妨一试。
音乐大中国教学反思3
打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。但在幼儿园的课程安排中，幼儿接触乐器的机会很有限，大多数时间都是徒手拍奏，教师也缺乏开展打击乐活动的经验。所以，当我开展大班打击乐活动的时候还是出现了不少问题，主要有以下几点：
一、注意教的定位，教师应扮演多种角色。
在活动开展过程中，由于我急于将演奏技巧教给幼儿，让幼儿能按图谱演奏，活动显得比较急躁，没有给幼儿尝试有创造地为歌曲选择和搭配节奏型。活动中缺乏让幼儿自主探索图谱的过程，幼儿主导地位还显得较薄弱。在幼儿的主动学习中，教师决不是简单的管理者、指挥者或裁决者，更不是机械的灌输者或传授者，而应是多元的角色：如良好师幼互动环境的创设者，互动的组织者与引导者，儿童发展的支持者、促进者、指导者，幼儿游戏的合作者。教师只有对自己的角色进行如此定位，幼儿的主动学习才有机会形成。
二、注意教的价值，引导幼儿充分倾听，感受音乐。
幼儿园开展节奏乐活动，旨在培养幼儿演奏打击乐的兴趣，掌握一些基本的演奏方法，发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力，提高幼儿与群体合作的协调能力。并在打击乐活动中，发展幼儿的探索精神和创造能力，在活动中获得一种欢快、成功的体验。因此，开展打击乐活动，不能将音乐丢掉，应给幼儿充分的机会来倾听、感受音乐，引导幼儿走进音乐。在《大中国》这首乐曲的编配过程中，先让幼儿反复地倾听，感知音乐，在完全掌握了乐曲结构的基础上，引导幼儿自己创编图谱。在感受每个乐段的音乐风格后，引导幼儿自己配上合适的乐器。
三、注意教的艺术，提高自身的音乐素养。
打击乐活动是培养幼儿感受美、表现美的活动。教师在教的过程中要讲究教的艺术，通过动作、语言、神态等方式让孩子深切地感受到情感氛围。在本次活动中，我在示范用身体动作打节奏时有些动作不够到位，乐器的使用方法也存在问题、图谱制作的不够精美和工整。在以后的活动中，我应该进一步提高自身的音乐素养，规范指挥动作，注意用眼神、表情、体态进行提示，设计活动时应注意细节，考虑地更加周全一些。
对于打击乐活动，在于我们平时的积累，我们应为幼儿创设一种艺术气氛，让幼儿以浓厚的兴趣去参与，去表现。幼儿乐器的正确使用常规、演奏时手眼耳的协调、对音乐的感受能力等都需要我们在日常活动中进行进一步培养，让幼儿在每一次打击乐活动中都能够充分地表现他们的真挚、自然的情感和积极的情绪，感受音乐的美好。
第2篇：大中国主题反思
大中国主题反思(（合集12篇））由网友“因赛熊”投稿提供，下面是小编为大家整理后的大中国主题反思，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：幼儿园大中国教学反思
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。
有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释：因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好！
通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
篇2：大中国主持词
忆往昔，峥嵘岁月，我们的祖国繁荣昌盛；看今朝，欣欣向荣，我们的“尾闸中学”斗志昂扬。我们在这里唱响“尾闸中学”，我们在这里唱响《大中国》
忆往昔，峥嵘岁月，我们的祖国繁荣昌盛；看今朝，欣欣向荣，我们的“尾闸中学”斗志昂扬。我们在这里唱响“尾闸中学”，我们在这里唱响《大中国》
篇3：大中国主持词
校园艺术节节目单
节目串词 1七（4）《大中国》
从小就有两个字是我们的骄傲，这两个字有我五千年的古老，有新世纪的成就，这两个字就是——中国！请欣赏七（4）班给我们带来的合唱《大中国》 2七（10）
1942年秋，日军在冀中平原上展开了疯狂的大扫荡，冀中人民抗日武装开始利用地道战术打击敌人，地道连成了片，誓把侵略者消灭完。请欣赏七（10）班给我们带来的合唱《地道战》
3七（3）
请欣赏七（3）班带来的合唱 4七（5）
文明古国奋发图强，我们迎着出生的太阳走在崭新的道路上！朝阳初升，国将复兴。请欣赏七（5）班大合唱《走向复兴》 5七（1）
请欣赏七（1）班带来的合唱《我们走在大路上》 6七（6）
粗糙的双手是历史的积淀，矫健的步伐是历史的延续，我们用我们的双手接过前人未竟的事业，让我们迎着彩霞，让胸前的红花开的更加灿烂！请欣赏七（6）班带来的合唱《打靶归来》。 7七（7）
中华是亿万人民的智慧和勤劳，中华是五千年文明积累，五十六个民族相濡以沫，亲如一家；五十六族语言汇成一句话：爱我中华！ 8七（2）
请欣赏七（6）班带来的合唱《中国中国，鲜红的太阳用不落》。 9七（8）
打开青春的纪念册，纷繁的镜头在眼前掠过，微风轻抚，小船荡漾，唤起我们对青春的回忆。请欣赏七（8）班带来的合唱《让我们荡起双桨》。 10七（9）
祖国是养育我们的摇篮，祖国是我们为之奋斗的乐园，一颗红星带来新中国的春天和黎明，一颗红星永放光彩，万代传承。请欣赏七（9班带来的合唱《红星歌》。 15八（9）
青花瓷之精美，是人尽皆知的，扇面起舞，让我们随着周杰伦的青花瓷，一起走进江南的青花烟雨中。请欣赏八（9）班带来舞蹈《青花瓷》。表演者：付怀玉、程佳琪、朱晓璇、张纪馨、何婷丽、任潇洋） 16八（7）
请欣赏八（7）班带来三句半。表演者： 17八（1）
父爱如山，总是默默地为我们付出着，如今他们渐渐老去，回想着曾经坐在他们肩头所感受的那一份伟岸，和饱经风霜的容颜，借着一首《父亲》，唱出我们对父亲最真挚的感谢。请欣赏八（1）班带来歌曲《父亲》。 表演者：王宇、于金淼、窦云泽 18八(3)
每一朵花都藏着一段花语，它似哀愁，剪不断理还乱，涌上心头；电影《冰山上的来客》就为我们展现了塔吉克民族的爱国情怀，让我们带着好奇和疑问来走进这朵花的梦中，倾听《花儿为什么这样红》。下面请欣赏八3班蔡雨晴同学带来的小提琴独奏《花儿为什么这样红》。
19八(8)
你可曾见过那广阔无垠的大草原？你可曾仰望过那湛蓝清澈的天空？你可曾感受过那驰骋在天地之间的骏马的豪情壮志？让我们一起在草原上奔跑，一起放飞我们的梦想。请欣赏八8班李莹同学带来的舞蹈《奔驰的小骏马》。 20八（6）
举头红提，白云低浮，五湖四海尽收眼中，江山如画，生机迸射，这就是——中国！青春涌现，生机蓬勃。请欣赏八6班金泽鑫等同学带来的诗朗诵《青春中国》。 21八(5)
神话往往令人向往，向往其中美丽的仙境：向往着自己也能去哪里，享受美好。下面，就让我们一起走进这美丽的神话,一起享受吧! 请欣赏八5班同学带来的萨克斯伴奏的《神话》。表演者： 22八（10）
即使在无尽的黑夜，我依然要追逐我的梦想，挥洒我的热血，在我的天空。请欣赏八10班同学带来歌曲《我的天空》。表演者：刘琦，张天亦 23八（1）
《喜送公粮》是一首著名的二胡曲 ，描绘了丰收后，农民门运送公粮的情景。请欣赏由八（1）班邱艾琳同学带来的二胡独奏《喜送公粮》。 24八（4）
那时候我们赤脚奔跑，美丽的原野上数不清的花朵绽放，那时候，我们年少，那时候，多么美好！请欣赏八4班带来的歌舞串烧。表演者：张若瑜、詹天琪、刘景然 25八（7）请欣赏由八（7）班同学带来的相声《快乐科技》。表演者：李响、杨海龙 26、八(8)
你是否杯子只是一种饮水的用具？又是否听说过风靡全球的《cups》？下面请欣赏八（8）班用杯子伴奏的别开生面的《cups》！表演者：杨坤、周浩宇、李佳颖、刘佳齐、朱宏祥 27、八（2）
着汉服，行汉礼，看我泱泱礼仪大国，君子有为德远播；看我华夏礼仪之邦，仁义满怀爱无疆！今天，古弦之音又响彻云霄，今日这首《礼仪之邦》希望能唤醒大家对传统文化精粹的向往和追求！请欣赏八（2）同学带来的《礼仪之邦》！表演者：赵恒佳 28、于书记独唱《骏马奔驰保边疆》。
29红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。请欣赏八年级同学给我们带来的《红旗飘飘》。
篇4：大中国主持词
元旦节目串词
男：尊敬的各位领导、各位老师 ！
女：亲爱的同学们 、观众朋友们！
（合）大家下午好！
男：20在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 女：的钟声即将敲响 男：回首往事，我们满怀豪情 女：展望未来，我们重任在肩 男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 男：没有松风的秋，雁去长空; 女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。 男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰; 女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 男：在这笑声与歌声汇成的海洋， 女：在这永恒与温馨筑就的圣地， 合：我们欢聚在一起。 男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。 女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。 男：这一刻是美好的， 女：这一刻是温馨的， 合：这一刻是充满激情的。 男：让我们手牵手 女：让我们肩并肩 男：让我们跳起来 女：让我们唱起来 男：歌唱春天 女：歌唱未来
黄：2014的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律！
焦：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩！
黄：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩！
焦：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。！
黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越！
焦：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦！
黄：当日历又翻开新的一页！
焦：当小树又增加一个年轮！
黄：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐！
焦：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步！
（合）在这辞旧迎新的时刻，东湾中心小学2014元旦文艺汇演现在开始！
焦：三年来，东湾中心小学的校园面貌发生了翻天覆地的变化，崭新的教学楼拔地而起，我们的教室里都配备了现代化的教学设备，有电脑，有电子白板，这些科技化的教学设备使得老师们的教学更加得心应手，学生们也学的更加轻松愉悦。
黄：标准化的师生食堂和水冲式厕所错落有致！学校素质教育硕果累累，启
蒙、培养了一批批全面发展的学生。震天的锣鼓敲起来，欢快的秧歌扭起来，下面请大家欣赏东湾中心小学秧歌队的表演。
《1》焦：今天是个充满欢乐的日子，今天是个充满激情的日子。我们的快乐把蓝天和白云都感染了， 看，蓝天和白云都跟着我们来了！下面请欣赏六年级可爱的女孩儿们带来的舞蹈《蓝天白云跟我来》。
请下个节目《快乐宝贝》做好准备。
《2》黄：我们都有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面请欣赏一年级的歌舞《快乐宝贝》
请下个节目《吹牛》做好准备。
《3》焦：有两个人特别能吃，有多能吃呢？说出来会吓你一跳，大家想知道吗？请欣赏方传波、杜先进为我们带来的相声《吹牛》。
请下个节目《团团爱》做好准备。
《4》黄：我们爱父母，我们爱学校，我们爱老师，我们爱同学，我们拥有团团的爱，我们多幸福啊！下面请欣赏三年级的同学带来的舞蹈《团团爱》
请下个节目《小花猫》做好准备。
《5》焦：小花猫是多么可爱啊，不光可爱，它们还有奇妙的眼睛。请欣赏幼儿班同学到来的歌舞《小花猫》。
请下个节目《高山青》做好准备。
《6》黄：幼儿班的宝贝们真的是太可爱了！下面请欣赏五年级同学带来的舞蹈《高山青》。
请下个节目《七色光之歌》做好准备。
《7》焦：火红的太阳，给我们带来了七色的光彩，照得我们心灵的花朵，美丽又可爱。接下来请欣赏二年级的歌舞《七色光之歌》。
请下个节目《小酒窝》做好准备。
《8》 黄：我有一对小酒窝，小酒窝里甜酒多；甜酒流到哪里去？流进妈妈的心窝窝。下面请欣赏四年级同学表演的舞蹈《小酒窝》。
请下个节目《加加油》做好准备。
《9》焦：成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨多对自己说：加油！加油！当你获得足够的自信时，什么困难都会迎刃而解！下面有请一年级的小演员们，让我们一起欣赏他们精彩的歌舞：《加加油》。
请下个节目《江南style》做好准备。
《10》黄：我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是来自韩
国Psy的《江南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的Style。接下来，让我们一起来欣赏来自二年级的的演员们为我们带来的江南style舞蹈。现场的观众朋友们，让我们一起high起来吧。
请下个节目《左手右手》做好准备。
《11》焦：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会
向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏四年级同学带来的歌舞《左手右手》。
请下个节目《装病》做好准备。
《12》黄： 生病了，就得看医生，吃药，打针。今天有个孩子为了看动画片，竟然装病，骗父母，该怎么治呢？掌声欢迎六年级带来的小品《装病》。
请下个节目《我们的大中国》做好准备。
《13》焦：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。有了这个家，我们才能快乐的成长；有了这个家，我们才能幸福地生活。
下面请欣赏三年级同学表演的舞蹈《我们的大中国》。
请下个节目《咕咕宝贝》做好准备。
《14》黄：孩子们是早晨七八点钟的太阳， 孩子们是生机活力的象征。 瞧！来了一群充满活力的孩子们，他们要为我们献上一场可爱十足的舞蹈。 请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《咕咕宝贝》 。
请下个节目《让爱住我家》做好准备。
《15》焦：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿， 下面请欣赏五年级同学带来的歌舞《让爱住我家》。
16.黄：快乐的时光总是短暂的，东湾中心小学2014年元旦文艺汇演马上就
要画上句号了。在此，我们代表汇演节目组感谢同学们的精彩演出，感谢节目组工作人员的无私付出，道一声：你们辛苦了！！！（鞠躬） 请大家稍微休息5分
钟，我们的节目组评委们正在紧张的统计，一会我们要评出本场汇演的优秀演员、最佳演员；优秀节目、最佳节目等奖项，让我们拭目以待！ 在这充满期待的时间里，请大家欣赏二年级的小朋友给我们带来一段精彩的舞蹈！大家掌声有请！ 节目组评为的统计结果出来了，我们有请学校领导为我们颁奖：
首先颁出的是优秀演员：（14人）
（留影）
最佳演员：（7人 ）
（留影）
下面颁出的是优秀节目奖：（留影）（7）
最佳节目奖：（留影）（4）
焦：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想！
黄：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语！
焦：我们耕耘，我们播种！
黄：我们收获、我们憧憬！
焦：让我们怀着美好的愿望送出祝福！
黄：让我们带着昂扬的激情再次相拥！
焦：今天，我们载歌载舞！
黄：明天，我们畅想未来！
焦：感谢各位家长朋友的到来！衷心感谢你们多年来对我校的关注和支持！感谢各位领导的光临！新建的东湾中心小学由于条件有限，我们的小演员们不得不在水泥地面上舞蹈，我们希望在各位家长朋友和各级领导的支持帮助下，我们能够有一个崭新的舞台，我们相信：明年的元旦我们的节目将更加精彩！
（合）最后，衷心祝福家长朋友们合家欢乐！我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！老师们，同学们，观众朋友们，东湾中心小学2014年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再会！
获奖名单
优秀演员：刘静怡、胡丛阳、胡文慧、周新红、赵东承
刘春红、刘晶晶、刘明月、唐小清、黄小倩
解晓华、许娟娟、方传波、杨玲玲
最佳演员：杨 琪、胡欣瑜、胡 佳、董欣怡
胡传丽、肖文宝、刘美婷
东湾中心小学
.12.26
篇5：大中国主持词
“用责任理解青春，用歌声唱响未来”
大合唱比赛主持词
（开始结束部分）
开场白：
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们，大家
合：下午好
男：为纪念改革开放三十周年，一二〃九运动七十三周年
女：更好的丰富校园文化生活，彰显辽师学子风采，共青团辽宁师范
大学委员会特此举办“用责任理解青春，用歌声唱响未来”大合唱比赛
男：我们难忘73年前，正当中华民族处在生死存亡的危急关头,广大
学子高举爱国主义的伟大旗帜
女：我们难忘73年前，他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史 男：我们难忘1978年党的十一届三中全会，像一阵春风，吹遍了华夏大地 女：我们难忘1978年党的十一届三中全会，像一阵暖流，温暖了中华儿女 男：三十年的沧桑巨变，改革开放使中华民族走上了康庄大道，我们
的生活发生了沧海桑田般的变化
女：三十年的光辉历程，腾飞的巨龙用实力向世界昭示了一切，中华
民族重新屹立于世界的东方
男：今天，我们要重温当年爱国先辈们的光辉历程，让每首诗变成一
声洪钟，激荡莘莘学子
女：今天，我们要放飞希望激励自己舞动精彩人生，让每首歌化作一
捧鲜花，装点魅力师大
男：让我们用歌声诠释青春，承担责任
女：让我们用歌声笃定信仰，憧憬未来
男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬
女: 让我们用燃烧的青春，让师大的热土
(合)：凯歌嘹亮！
男：下面我宣布辽宁师范大学“用责任理解青春，用歌声唱响未来”大合唱比赛
合：现在开始
女：首先有请政治与行政学院为大家带来《七律〃长征》 结束语：
男：伴着优美的旋律，我们燃烧激情，积蓄力量
女：喝着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏
男：今天，在青春的扉页上，我们共同写下了激情与梦想 女：今天，在收获的季节中，我们采撷成果与希望
男：让我们牢记12.9这个神圣而又伟大的日子,时刻铭记我们肩负着
实现中华民族伟大复兴的使命。
女：让我们用铮铮的语气向世界宣布，中国的新一代会用信仰铸就改
革开放崭新的万里长城！
男：我们坚信中国过去三十年的快速发展靠的是改革开放 女：中国未来的发展也必须靠改革开放
男：让我们共同努力，牢记党的嘱托和人民的期望，用责任理解青春 女：让我们携手并进，接受青春的召唤与生活的挑战，用歌声唱响未来 男：请全体起立，唱校歌
男：下面我宣布辽宁师范大学纪念改革开放三十周年，“一二〃九”
运动73周年暨“用责任理解青春，用歌声唱响未来”大合唱比赛到此结束！
“用责任理解青春，用歌声唱响未来”
大合唱比赛主持词
（节目部分）
1.政治与行政学院
女：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 男:铁流两万五千里，红军威名天下扬。 军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。 女：下面请欣赏政治与行政学院的参赛曲目《七律长征》
2.影视艺术学院
男：年轻的心迎着太阳一同把那希望去追
女：再过二十年我们来相会，那时的山噢那时的水那时祖国一定很美 男：下面请欣赏影视艺术学院的参赛曲目《后再相会》。
3.体育学院
男：五十九载民族独立中华大地雄雄奋起，
女：三十春秋改革开放炎黄子孙屹立东方。
男：嘹亮的歌声唱响对祖国最由衷的喝彩，
女：无声的语言勾画对祖国最虔诚的祈愿。
男：下面请欣赏体育学院的参赛曲目《歌唱祖国》
4.生命科学学院
女：都说你的花朵真红火,都说你的果实真丰硕
男：都说你的信念不会变 ,都说你的旗帜不褪色
女：祝福你我的祖国,我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强 ，永远蓬勃。 男：下面请欣赏生命科学学院的参赛曲目《祝福祖国》
5.管理学院
男：1938年11月武汉沦陷后，革命战士们转入吕梁山抗日根据地，战士们途中亲临险峡激流，目睹黄河船夫们与恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。
女：“保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国”的人们正是中华民族的脊梁。 男：下面请欣赏管理学院的参赛曲目《保卫黄河》
6.历史文化旅游学院
男：五十六个星座 五十六只花 五十六个兄弟姐妹是一家 女：五十六种语言汇成一句话“爱我中华 爱我中华”
男：巍巍大中华，上下五千年，古老，文明，彰显团结和睦 女：下面请欣赏历史文化旅游学院的参赛曲目《爱我中华》
7.化学化工学院
男： 站起来，我的爱牵着山脉奔跑才有了期待
女： 站起来，我的爱拥抱大海，超越不只是现在跑过的精彩。 男：下面请欣赏化学化工学院的参赛曲目《站起来》
8.教育学院
女：五月的花海中有红旗飘飘；年轻的天空里有群星闪耀
男:在团旗下成长，成长为祖国的骄傲；为祖国拼搏，拼搏出灿烂的明朝。 女：下面请欣赏教育学院的参赛曲目《红旗飘飘》
9.物理与电子技术学院
女:下面请欣赏物理与电子技术学院的参赛曲目《红旗飘飘》
10.美术学院
男：勤劳是我们的长处，勇敢是我们的风度全世界都来瞩目，中国， 加油！ 女：我们有十三亿双爱国的手舞动着为你加油，让平安和吉祥的祝福响彻全地球 男：下面请欣赏美术学院的参赛曲目《中国加油》
11.法学院
男：从今年的1月10日起，一场历史罕见的特大冰雪灾害侵害了三
湘四水，面对突如其来的灾情，我们不抛弃，不放弃，同心协力，众志成城，共同走过难关，取得了抗雪救灾的胜利！
女：今天，法学院的学子们汇聚到这个舞台，他们将光荣缀满胸口，
将忠诚撒满心扉，他们要用燃烧的激情唱出对党的永恒颂歌！ 男：请欣赏有法学院的参赛曲目《大雪无情人有情》
12.文学院
男：伟大的祖国把住新世纪的航舵，用速度，用实力，创造震惊世界的奇迹。 女：伟大的祖国把命运牢牢掌握，用勤劳，用智慧，进行了一次又一次辉煌的开拓，改革勇往直前，开放气势磅礴。
男：下面请欣赏文学院的参赛曲目《歌唱祖国》
篇6：大中国主持词
东湾中心小学元旦文艺汇演
节目主持串词
男：尊敬的各位老师 ！
女：亲爱的同学们 ！观众朋友们！
（合）大家下午好！
黄：的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律！
焦：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩！
黄：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩！
焦：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。！
黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越！
焦：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦！
黄：当日历又翻开新的一页！
焦：当小树又增加一个年轮！
黄：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐！
焦：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步！
（合）在这辞旧迎新的时刻，东湾中心小学2014元旦文艺汇演现在开始！
焦：三年来，东湾中心小学的校园面貌发生了翻天覆地的变化，崭新的教学楼拔地而起，我们的教室里都配备了现代化的教学设备，有电脑，有电子白板，这些科技化的教学设备使得老师们的教学更加得心应手，学生们也学的更加轻松愉悦。
黄：标准化的师生食堂和水冲式厕所错落有致！学校素质教育硕果累累，启蒙、培养了一批批全面发展的学生。震天的锣鼓敲起来，欢快的秧歌扭起来，下面请大家欣赏东湾中心小学秧歌队的表演。
《1》焦：今天是个充满欢乐的日子，今天是个充满激情的日子。我们的快乐把蓝天和白云都感染了， 看，蓝天和白云都跟着我们来了！下面请欣赏六年级可爱的女孩儿们带来的舞蹈《蓝天白云跟我来》。
请下个节目《快乐宝贝》做好准备。
《2》黄：我们都有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的'呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面请欣赏一年级的歌舞《快乐宝贝》
请下个节目《吹牛》做好准备。
《3》焦：有两个人特别能吃，有多能吃呢？说出来会吓你一跳，大家想知道吗？请欣赏方传波、杜先进为我们带来的相声《吹牛》。
请下个节目《团团爱》做好准备。
《4》黄：我们爱父母，我们爱学校，我们爱老师，我们爱同学，我们拥有团团的爱，我们多幸福啊！下面请欣赏三年级的同学带来的舞蹈《团团爱》
请下个节目《小花猫》做好准备。
《5》焦：小花猫是多么可爱啊，不光可爱，它们还有奇妙的眼睛。请欣赏幼儿班同学到来的歌舞《小花猫》。
请下个节目《高山青》做好准备。
《6》黄：幼儿班的宝贝们真的是太可爱了！下面请欣赏五年级同学带来的舞蹈《高山青》。
请下个节目《七色光之歌》做好准备。
《7》焦：火红的太阳，给我们带来了七色的光彩，照得我们心灵的花朵，美丽又可爱。接下来请欣赏二年级的歌舞《七色光之歌》。
请下个节目《小酒窝》做好准备。
《8》 黄：我有一对小酒窝，小酒窝里甜酒多；甜酒流到哪里去？流进妈妈的心窝窝。下面请欣赏四年级同学表演的舞蹈《小酒窝》。
请下个节目《加加油》做好准备。
《9》焦：成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨多对自己说：加油！加油！当你获得足够的自信时，什么困难都会迎刃而解！下面有请一年级的小演员们，让我们一起欣赏他们精彩的歌舞：《加加油》。
请下个节目《江南style》做好准备。
《10》黄：我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是来自韩
国Psy的《江南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的Style。接下来，让我们一起来欣赏来自二年级的的演员们为我们带来的江南style舞蹈。现场的观众朋友们，让我们一起high起来吧。
请下个节目《左手右手》做好准备。
《11》焦：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会
向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏四年级同学带来的歌舞《左手右手》。
请下个节目《装病》做好准备。
《12》黄： 生病了，就得看医生，吃药，打针。今天有个孩子为了看动画片，竟然装病，骗父母，该怎么治呢？掌声欢迎六年级带来的小品《装病》。
请下个节目《我们的大中国》做好准备。
《13》焦：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。有了这个家，我们才能快乐的成长；有了这个家，我们才能幸福地生活。
下面请欣赏三年级同学表演的舞蹈《我们的大中国》。
请下个节目《咕咕宝贝》做好准备。
《14》黄：孩子们是早晨七八点钟的太阳， 孩子们是生机活力的象征。 瞧！来了一群充满活力的孩子们，他们要为我们献上一场可爱十足的舞蹈。 请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《咕咕宝贝》 。
请下个节目《让爱住我家》做好准备。
《15》焦：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿， 下面请欣赏五年级同学带来的歌舞《让爱住我家》。
16.黄：快乐的时光总是短暂的，东湾中心小学20元旦文艺汇演马上就
要画上句号了。在此，我们代表汇演节目组感谢同学们的精彩演出，感谢节目组工作人员的无私付出，道一声：你们辛苦了！！！（鞠躬） 请大家稍微休息5分钟，我们的节目组评委们正在紧张的统计，一会我们要评出本场汇演的优秀演员、最佳演员；优秀节目、最佳节目等奖项，让我们拭目以待！ 在这充满期待的时间里，请大家欣赏二年级的小朋友给我们带来一段精彩的舞蹈！大家掌声有请！ 节目组评为的统计结果出来了，我们有请学校领导为我们颁奖：
首先颁出的是优秀演员：（14人）
（留影）
最佳演员：（7人 ）
（留影）
下面颁出的是优秀节目奖：（留影）（7）
最佳节目奖：（留影）（4）
焦：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想！
黄：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语！
焦：我们耕耘，我们播种！
黄：我们收获、我们憧憬！
焦：让我们怀着美好的愿望送出祝福！
黄：让我们带着昂扬的激情再次相拥！
焦：今天，我们载歌载舞！
黄：明天，我们畅想未来！
焦：感谢各位家长朋友的到来！衷心感谢你们多年来对我校的关注和支持！
感谢各位领导的光临！新建的东湾中心小学由于条件有限，我们的小演员们不得不在水泥地面上舞蹈，我们希望在各位家长朋友和各级领导的支持帮助下，我们能够有一个崭新的舞台，我们相信：明年的元旦我们的节目将更加精彩！
（合）最后，衷心祝福家长朋友们合家欢乐！我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！老师们，同学们，观众朋友们，东湾中心小学2014年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再会！
获奖名单
优秀演员：刘静怡、胡丛阳、胡文慧、周新红、赵东承
刘春红、刘晶晶、刘明月、唐小清、黄小倩
解晓华、许娟娟、方传波、杨玲玲
最佳演员：杨 琪、胡欣瑜、胡 佳、董欣怡
胡传丽、肖文宝、刘美婷
东湾中心小学
.12.26
篇7：大中国主持词
男：捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别；
女：带着希望，带着憧憬，带着执着与追求，我们拥抱；
男：玉兔挥手辞旧去；
女：金龙振臂迎新来；
合：青泽学校20迎新年联欢会现在开始。
联欢会第一项 用热烈的掌声请崔校长讲话。
崔校长的讲话稿中有宣布联欢会正式开始
1.男：孩子们拥有天真的笑脸，是学校的花朵和希望，祝他们在以后的人生中飞
得更高！请欣赏五年级全体同学带来的舞蹈《飞》。
2.女：含苞待放的花朵总显得恬静，粲然绽放的花朵让人情思澎湃。下面请欣赏
四年级同学为我们带来的歌曲《对花》。大家掌声欢迎。
3.男：大海航行靠舵手，学校运作靠领导班子。自从学校新的领导班子组建以来，
我们的学校发生了巨大的变化，今天有两个说书的想把这变化和大家说上一说，下面请欣赏志博班丁鑫鑫和薛颖溢同学带来的快板《青泽颂》。
请领导的环节
女：快板中夸的崔校长也来到了我们联欢会的现场，并且为我们带来了节目，大家用最热烈的掌声把崔校长请上台来。
崔校长唱的好不好？----要不要再来一个？
大家再次用热烈的掌声欢迎崔校长为我们献歌。
女：柴校长，在哪里？来校长，在哪里？柴校长，来校长，在哪里，在哪里？
我们用热烈的掌声请出他们。
4.女：大家再次用掌声感谢各位领导为我们带来的欢乐。
家喻户晓的《青藏高原》是民歌瑰宝，这是来自高原上高亢深远的祝福。下面大家掌声请出中学组杨丽霞老师。
5.男：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情，会把我们带进开
心的世界。请欣赏志远班郭一凡和郭权富带来的相声《比高个儿》。
6.女：动感的音乐，欢快的乐曲让我们一起来欣赏学前班小朋友带来的《嘻唰唰》。
7.男：春花秋月本是一年当中最美的景色，可《虞美人》中却增添了诗人无限的
忧愁。请欣赏志博班贾晓霞同学为我们带来的古筝独奏《虞美人》。
8.女：“黎小军同志，你来香港不是为了我，我来香港也不是为了你。”这是
电视剧《甜蜜蜜》中李翘的经典台词。今天小学年级组的潘磊和韩婧老师为我们带来了歌曲《甜蜜蜜》。
9.男：上来说句三句半，大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊，谁敢！接下来，
请欣赏教导处为我们带来的三句半。
10.女：下面请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《My Dream》。
11.男：随着“开心农场”等娱乐游戏风靡互联网，“偷菜”一词瞬间蹿红，
下面请欣赏小品《今天你偷菜了吗》
12.女：忘不了北京申奥那激动人心的时刻，下面请欣赏广播站为大
家带来的歌伴舞《相约北京》。掌声欢迎。
13.男：一颗鸡蛋两个蛋黄叫什么？两根弹簧在一起叫什么？请欣赏志远班
郭杰，王典为我们带来的双簧《乐极生悲》。
14.女：灯火璀璨，火光燎原天下白；万众一心，保家卫国九州同。一盏红灯，
指明前进的方向。下面请欣赏现代京剧《红灯记》。有请中学组高金枝老师闪亮登场。
15.男：下面用热烈的掌声有请教导处为我们带来的歌曲大串烧。有请李海波，
赵海旺，潘磊，杨芳老师。
16.男：在这幸福欢乐的时刻，洋娃娃和小熊也来了，请欣赏三年级同学贾俊鹏
为我们带来的电子琴独奏《洋娃娃和小熊跳舞》。
17.女：过年了，美美容，理理发。请欣赏晚会策划组为我们带来了的哑剧《理
发》。有请冀向英，卢濂，韩婧，师占琴老师闪亮登场。
18.男：健美操是集动感音乐和优美动作于一体的健身运动，请欣赏体育组给我
们带来的健美操。
19.女：步子迈起来，手儿牵起来，歌儿唱起来，秧歌儿扭起来。请欣赏政教处
为我们带来的走T台和秧歌《群英荟萃》。有请各位老师上场。
20.男：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”请欣赏四年级刘雁飞等同学带来
的舞蹈《桃花朵朵开》。
21.女：生活中历经沧桑却让我们永远铭记的是永恒的经典，请欣赏歌曲《人间
第一情》。有请中学年级组高美利老师。
22.男：你被雷过了吗？
女：我没被“雷”劈过
男：我说的不是天上打的雷，是网络上流行的“雷”
女：这样啊！观众朋友们，你们懂什么叫“雷”了吗？---那我们赶紧来欣赏
志高班带来的《雷人舞》。
23.男：踏着青春的节拍我们一路走来，冬来了。。。下面请欣赏小学组卢福军
老师为我们带来的歌曲《大约在冬季》。
24.女：重温长城抗战中52军的故事，父亲的爱就像那大山一样。请欣赏李秀芳
和闫敏老师为我们带来的歌曲《爸爸的草鞋》。
25.男：请欣赏志宏班古怪精灵的一群丫头们带来的歌伴舞《疯丫头》。
26.女：学校越来越好，同学们按捺不住心中的感激之情，这不六年级也带来了
快板《夸青泽》，有请。
27.男：愿好运像地雷一样时常给你踩到。请欣赏歌曲《好运来》。有请师占琴
老师。
28.女：现在推销在生活中越来越多，推销也走进了校园。请欣赏志强班为我们
带来的小品《推销》。
29.男：火热的岁月，跳动着青春的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。请
欣赏志博班的街舞《五分熟》。 30.女：当你站在八达岭长城驻足远眺时，你看到了什么？
男：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？
女：请欣赏教导处为我们带来的合唱《大中国》，有请李海波和赵海旺老师。
31.男：再来说上三句半，请有请志远班的同学们。
32.女：师生情深，但在平时的生活中，老师和学生也难免有磕碰的时候。请欣
赏青泽学校团委为我们带来的话剧《战争与和平》。有请卢濂老师和五位团支部书记。
33男：今天我们伴着节日的喜庆在这里欢聚一堂。请欣赏宏宏和博博兄弟班为
我们带来的舞蹈《欢聚一堂》。
结束语：男：面对这人生崭新的一页
女：让激情与梦想齐飞
合：让我们携手并肩，用饱蘸智慧和胆略的浓笔，书写更华美的
篇章。
篇8：大中国主持词
主题班会————串词
女：金秋十月是一个美丽的季节，
男：金秋十月是一个收获的季节；
女：金秋十月还是一个高兴的季节，
男：金秋十月更是一个值得庆祝的季节。
女：为什么说是一个值得庆祝的季节呢？
男：因为我们伟大的祖国的生日就在十月
女：好，今天我们就来为祖国庆祝生日，
男女合：白云学校七年一班庆祝建国65周年特别主题班会《我爱你中国》现在开始。
女：首先，请全体起立，共同合唱歌曲《歌唱祖国》
（活动一——合唱《歌唱祖国》）
男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在我们中华民族五千年的历史长河中，我们的先辈忍受了多少的屈辱，忍受了多少的苦难。正是在这种逆境中，锤炼了我们的意志，坚定了我们的思想。
女：正是在这种环境中，涌现了无数的爱国诗人。舒婷就是其中的一位，她的诗《祖国啊！我亲爱的祖国！》就深刻地表达了她对祖国的挚爱！下面有请段朋同学为我们朗诵这首《祖国啊，我亲爱得祖国》，大家欢迎。
（活动二 —— 段鹏朗诵）
女：段朋同学的朗诵声情并茂，很富有激情。作为一个中国人，我们都能深深地感受到作者对祖国那颗炽热的心。作为一个中国人，我们必须要了解有关祖国的相关知识，比如说国旗，国徽，国歌。 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。有谁知道我国的国旗是什么吗?
——（王鑫雨：五星红旗。）
男：好，请坐。谁还知道国旗代表的意义是什么呢？
——（于雷：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）
女：是的，你答的非常准确，请坐。那么国旗上的红色和黄色又有什么象征意义呢？
——（杨乃红：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）
男：太好了，非常正确，请坐。我国的国徽是什么样的？
——（陈晓蕊：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
女：好，请坐。我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
——（温雨婷：《义勇军进行曲》。）
女：我们的国歌是由谁作词？由谁作曲的？
——（蒋庆斌：由田汉作词，聂耳作曲的。）
男：棒极了，请坐。看来同学们对我国的国旗、国徽和国歌都很了解。作为一名初中生，只有对自己的国家充分了解，才能去真正地爱她、呵护她。
女：同学们的知识真丰富，对祖国的事真了解。我国是一个历史悠久、地大物博的文明古国，值得我们骄傲的东西太多太多。
男：是啊，作为一名初中生，想必也有同感。看，现在就来了四位同学，他们想用三句半来夸夸我们的祖国呢，大家掌声欢迎。
（活动三 —— 表演三句半《歌颂祖国》）
女：感谢四位同学精彩的表演。作为一个中国人，热爱祖国、关心国家社稷，是我们民族精神的核心。同时，我们先辈在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化。
男：回忆过去，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
女：同学们，我们现在是初一 的学生，是祖国的未来，二十年以后我们就是祖国的力量，祖国的脊梁。之前同学们早就画下心中的祖国，现在就请同学们来谈一谈你心目中的二十年以后的祖国应该是什么样子的呢？
（周丽雪、于雷、初悦、段鹏、叶雨霆、蒋庆斌、王鑫雨、温玉婷等）
男：同学们心中的祖国真美好！是的，我们的祖国有雄山秀水，深厚文化，悠久历史，更有人民的勤劳与智慧。
女：是的，我们的祖国很美好，未来大有希望，就让我们好好地祝福她吧。下面请大家欣赏祝福的歌曲《大中国》，会唱的同学可以跟着一起唱吧。
（欣赏歌曲大中国）
男：好，这首亲切的《大中国》我们欣赏完了，同学们好像还有点意犹未尽，是不是啊？（是）
女：意犹未尽，那怎么办呢？我提议，请老师给我们演唱一首歌曲好不好？
男：大家掌声欢迎。
（老师演唱《我的中国心》
男：让我们再一次对老师的演唱表示衷心的感谢。同学们，我们每个人都有自己的理想，有了理想，就有了前进的动力，有了奋斗的目标。
女：同学们的理想都很远大，在这里，我真诚地祝福你们都能梦想成真。现在请同学们把理想写在树叶上，然后用理想树叶来点缀祖国这棵大树吧!（学生写理想一分钟）
男：好，大家都写完了吧，现在就请同学们来谈一谈你的理想吧！
（陈晓蕊、段朋、叶雨霆、王鑫雨、周丽雪、于雷等）
女：我们今天的班会课到这里就告一段落了，下面请老师为我们做总结，大家欢迎。
（活动七 —— 班主任总结）
男：谢谢老师为我们作精彩的点评和美好的祝愿，最后，让我们在雄壮的国歌声中结束本次班会吧！请全体起立。
（活动八：——合唱《国歌》）
篇9：大中国主持词
第五届“中华经典诵读”主持词
开场白
男：尊敬的各位校领导，各位评委
女：亲爱的老师们，同学们
合：大家上午好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受
女：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益
男：从人民英雄纪念碑到五星红旗升起的地方
女：从12.9学生抗日救亡爱国运动到改革开放的伟大业绩
男：今天让我们相聚这里，传承千古文明
女：今天让我们相聚这里，享受诗意人生
男：下面我宣布：洛阳第一职业高中“中华经典诵读比赛”现在开始！
女：我们非常荣幸能够请来本场比赛的领导和评委，他们是：
男：欢迎你们的到来
男：下面有我宣布比赛规则：
1、
2、
3、
女：本次比赛的评分标准是
本场比赛总分 分
1、
2、
3、
4、
5、
男：李白的一首《将进酒》曾勾起过无数人的豪迈情怀，现在就让我们再去回味一下那种旷达与壮阔的感觉吧。
女：请欣赏12绘3为我们带来的朗诵《将进酒》。
女：“中国梦”这个词已是家喻户晓，不知道大家有没有听过《中国梦》这首歌呢？
男：请欣赏歌曲《中国梦》表演者12绘2班全体同学。
女：古典诗词意蕴隽永、回味无穷，使我国文学史上的无价瑰宝。
男：是啊，那一声声一句句都无不让人心神荡漾。
女：接下来请欣赏12绘1带来的诗词联颂《春愁》、《国殇》、《少年中国说》。
男：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而抛头颅、洒热血，**亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。
女：下面请欣赏由13绘4为大家带来《满江红》！
女：感谢13绘4带给我们的精彩表演，接下来请大家欣赏朗诵《中国梦》，表演者13绘3班全体同学。
男：只有仰望星空，我们才能走得更远，请欣赏《仰望星空》，表演者12绘4班。
女：几年前一部小品《昨天，今天，明天》红遍大江南北，在做的同学们，我们的明天会是什么样呢？
男：请欣赏13绘1班带来的歌曲《明天会更好》
男：感谢13绘1的精彩歌曲，接下来请欣赏13绘2班带来的朗诵《沁园春，雪》
女：中国，从积贫积弱中走到今天； 中国，在强者之林中走向世界！请欣赏13烹1为我们带来的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：接下来请欣赏13电商1班带来的合唱《团结就是力量》
女：感谢电商1班的精彩演唱，接下来请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者12酒馆1班
男：开始的开始，我们都是孩子
女：最后的最后，渴望变成天使。这首歌唱出了我们每个人的心声，请欣赏《北京东路的日子》，表演者13微机2班
女：感谢13微机2办的精彩表演，接下来请欣赏朗诵《中国梦》，表演者13烹饪2班。
男：历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，给我们留下了无数英雄的足迹。请欣赏诵读加合唱《精忠报国》，表演者13光伏2班。
女：同学3年，深厚的情谊无与伦比，接下来请欣赏13光伏1班带来的合唱《兄弟抱一下》
男：赶走黑暗，送走迷茫，迎来胜利，盼来署光。 因为我们始终相信，未来就在我们触手可及的地方，请欣赏《我相信》，表演者13工艺班
女：感谢13工艺的精彩表演，接下来请欣赏12微机3班朗诵《少年中国说》
男：在那古老的东方，有一片神奇的土地。 它有着渊远流长的历史文化， 它有着波澜壮丽的山川河流。请欣赏13电商2班合唱《歌唱祖国》
女：在那古老的东方，有一片神奇的土地。 它有着渊远流长的历史文化， 它有着波澜壮丽的山川河流。请欣赏12酒2班为我们带来的朗诵《中国人，中国梦》
男：接下来请欣赏合唱《北京东路的日子》，表演者13酒店班。
女：这首歌像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音，请欣赏13电商3班带来的合唱《大中国》
男：感谢13电商3班的精彩表演，接下请欣赏12烹饪2班合唱《是时候启程》
女：长城万里，烙印的是炎黄子孙的铮铮铁骨， 黄河滚滚，传承的是中华民族的荡气回肠。请欣赏13微机1班为我们带来的诵读加合唱《我爱你中国》
男：爱情，是人们自古以来传唱不朽的主题，请欣赏12微机1班朗诵《蒹葭》
女：接下来请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者13摄影化妆班
男：少年强则国强，少年智则国智，多么振聋发聩的一声呐喊，激起了一代青年为国奋斗的决心和意志。
女：请欣赏12微机2班朗诵《少年中国说》
女：我们青春年少，我们向着未来奔跑，请欣赏12烹饪1班带来的合唱《奔跑》
男：感谢12烹饪1班的精彩表现，接下来我们一起欣赏一首英文歌《missing for you》，表演者12摄影化妆班。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：让经典如同春风，伴随我们成长。
女：让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：洛阳市第一职业高中“中华经典诵读”到此结束。
男：感谢大家热情参与
女：让我们以热烈的掌声感谢各位领导、老师和评委退席
女：再次感谢大家热情参与，请大家有序退场
篇10：大中国歌唱教案
【教案准备】
材料准备：PPT、录像、音乐、地图、图片等。
经验准备：知道我们是中国小朋友；会初步地看懂地图上的一些著名景点等。
【教案重点】
感受歌曲的气势与雄壮。
【教案难点】
看老师的手势进行即兴伴奏。
【教案过程】
一、直接引出。
今天老师带来了一段音乐，让我们听听这段音乐的感觉是怎样的？
二、熟悉歌曲。
1、感受音乐。
今天我带来了一段音乐，让我们一起来听听这段音乐的感觉是怎样的？
小结：这段音乐雄壮、有力，很有气势。
2、理解歌词（分段欣赏）
“音乐那么有气势，今天老师把同样有气势的儿歌加到音乐中，听听那一句儿歌你最喜欢。”（欣赏儿歌）
“为什么说黄河、长江是两条龙？”出示地图（长江、黄河）
小结：“就像刚才说的，因为长江、黄河，他们就像我们祖国的血脉一样是不可缺少的，他们横穿我们中国大地。另外在月球上，就能够看到我们的长城。这就是我们中国的`又一个标志。”
提：为什么说兄弟姐妹都很多？
3、跟述儿歌。
4、即兴伴奏。
这么好听的音乐，让我们一起用小乐器来为他伴奏，让这段音乐能够更加锦上添花好吗？
三、延伸教案。
1、视频欣赏。
其实这是一首歌曲，名字就叫《大中国》，让我们边听边看，看看这个MTV里面还有什么歌里没有唱到看风景。
2、说说讲讲。
3、回家或在区角中继续查找资料，进一步了解中国。
篇11：大中国大班教案
活动重点难点：
1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。
2、难点：能根据图谱演奏歌曲。
活动目标：
1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏
2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。
3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备：
1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|，3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。
4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。
5、幼儿围坐成马蹄形。
6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。
活动过程：
一、熟悉音乐，激发兴趣。
1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧! (播放大中国音乐)2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。
师：你听到这首乐曲心里有什么感觉?
二、熟悉节奏，学习拍打。
师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗?
1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。
师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的?X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。
幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。
师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。
2、学习新的节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗?来试一试。
(1)幼儿自主拍节奏。
(2)师：在|X---|中，这个“—”短横线是什么意思?你来猜一猜。(这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。)
(3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。
师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。
(4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。
师：这个和我们刚刚出示的|XOXO|有什么 不同啊?是不是速度变快了。
师小结：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。
三、观看图谱，连贯拍节奏。
1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。
师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难?我们一起来练习一遍(教师帮助幼儿巩固练习。 )
2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。
3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。
师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。
师小结：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗?
四、选择乐器，探索合奏。
1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
师：请你选择乐器，请一种乐器的小朋友坐一起。
2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一起来看看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。
3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。
师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。
4、幼儿听乐曲演奏。
师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。
5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。
活动反思：
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
篇12：大中国大班教案
活动目标
1、能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
2、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。
学习准备
1、打击乐器：小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓等
2、自制道具，节奏卡片6张
活动过程
一、听音乐感受乐曲
1、幼儿听音乐，与同伴交流对歌曲性质和内容的理解和感受。
2、幼儿在集体中表达自己的感受。
二、熟悉节奏感，徒手拍节奏
1、教师提供节奏卡片，幼儿徒手拍节奏。
2、用拍手，跺脚等动作练习，增强节奏感。
三、探索乐器合奏的方案
1、幼儿自由选择乐器，分成小铃、圆舞板组，铃鼓组等，自由结合进行练习。
2、练习时，注意倾听自己与同伴乐器声响是否和谐一致，逐步学会控制乐器的音响变化。
3、教师或幼儿先指挥幼儿一组组演奏，然后配合演奏，如大鼓和铃鼓，铃鼓与小铃、圆舞板等。引导幼儿倾听并续编，讨论怎样配合能够较好的体现作品的特点，在乐曲高潮处可运用什么乐器等。
四、节奏乐队活动
1、出示节奏普，教师或幼儿指挥集体演奏。
2、变换乐器演奏。
3、部分幼儿扮演少数民族儿童自由表演，部分幼儿参加乐队演奏。
教学反思：
通过这节教育教学活动，幼儿深深的感受到了中国大好河山的宏大和气势，萌发了热爱祖国的思想，并学会了用多中方法来表达自己的情感。在教学活动之前,我让幼儿熟悉了《大中国》的音乐,幼儿非常喜欢这个音乐,所以在活动之前幼儿就对这个活动产生了浓厚的兴趣.在活动中,我先让幼儿欣赏音乐,说出感受;再让幼儿欣赏教师的范跳,幼儿有了初步的印象以后,我请幼儿说一说:“你都看见老师做了哪些动作？”幼儿都能做出自己印象最深的动作。为了帮助幼儿学习舞蹈，我又出示了舞蹈图谱请幼儿观察，幼儿通过看范跳和观察图谱对舞蹈已经有了不同程度的理解
第3篇：大中国教学设计
大中国教学设计
一、教学目标：
(一)通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
(二)聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。
二、教学内容：教唱《大中国》
三、教学重点：
通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
四、教学难点：聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。
五、教具准备：多媒体
六、教学时间：一课时
七、教学过程
（一）、说说我们的大中国：
师：“前一阶段我们进行了《歌唱祖国》，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？” 生：回答
师：“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”
提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 生：回答
（二）、感受、理解歌曲：
1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）提问：
（1）从这首歌中，你听到了什
第4篇：大中国教学设计
大中国
一、导入
关于我们的祖国，相信大家已经掌握了关于祖国的许多知识，你觉得我们 中国是个怎样的国家？
是啊，我们的祖国有960万平方公里，幅员辽阔，物产丰富，我们中国有14亿人口。这些信息都说明我们的中国很大。今天，老师为大家带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们一起听一听。
二、感受、理解歌曲：
1、欣赏歌曲一遍。（老师非常喜欢你们仔细倾听的样子）
（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？
来请你来说一说，嗯，说的非常准确，这是一首具有浓郁民族音乐特点的通俗歌曲，它是由歌手高枫作词作曲，高枫是我国著名的歌手，代表作有《戏说乾隆》里的主题曲，今天我们将学习高峰的大中国。你还想说?请你继续补充
你的想象力真丰富，能够想到作者对祖国的热爱，对祖国的祝福！
同学们说了这么多，看样子是真的非常认真在欣赏歌曲呢!那这个问题肯定难不倒你们了。（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱）
2、下面请大家欣赏歌曲第二遍
第5篇：大班音乐大中国教案教学反思
大班音乐大中国教案教学反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容，欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感，快来看看幼儿园大中国教案吧。
教学目标：
1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
组织形式：
集体。
教学准备：
1、事先听过歌曲。
2、自制道具。
教学过程：
一、说说我们的大中国
“你觉得我们中国是个怎样的国家？”(幼儿可以从多方面叙述)
二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。
提问：听了这首歌，你有什么感觉？
三、感受、理解歌曲
1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
2、感受歌曲性质。
3、欣赏歌曲一遍。
(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢？
(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
4、欣赏
第6篇：大中国教案
大中国教案
大中国教案
活动目标：
1、了解祖国地域之辽阔广大，并理解词汇：辽阔、广大。
2、感受音乐作品气势雄壮、欢快热烈、音域宽广的特点，激发作为中国人的自豪感和爱国情感。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、材料准备：地球仪、世界地图、中国地图、课件、歌曲《大中国》《我爱北京天安门》。
2、经验准备：事先了解中国及福建省在地球上的位置。
3、环境创设：活动室周围张贴地图、排放地球仪。
过程指导：
1、展示地球仪引入，激发幼儿寻找中国及家乡的`欲望。
（1）通过谈话让幼儿知道全世界的国家都在地球上，
（2）引导幼儿自由在地图及地球仪上找出中国及福建省的位置。
2、通过幻灯片了解祖国地域之辽阔广大。
（1）提升经验：请小朋友在地图上指出我们中国及福建省的位置。
（2）引导幼儿观察比较中国与其他国家的版图，得出结论：中国在世界上是很大的国家。
3、通过课件感受祖国地域之辽阔广大，并学习词汇：辽阔、广大。
（1）引导幼儿边观看课件边听故事《月
第7篇：羽泉大中国歌词
羽泉大中国歌词
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
家里盘着两条龙
是长江与黄河呀
还有珠穆朗玛峰儿
是最高山坡
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
看那一条长城万里
在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔
我们的大中国呀
好大的`一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打
我们的大中国呀
好大的一个家
永远那个永远
那个我要伴随她
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
家里盘着两条龙
是长江与黄河呀
还有珠穆朗玛峰儿
是最高山坡
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
看那一条长城万里
在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔
我们的大中国呀
好大的一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打
我们的大中国呀
好大的一个家
永远那个永远
那个我要伴随她
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语
第8篇：大中国主持词模板
大中国主持词模板
篇一：大中国歌曲串词
大中国歌曲串词
尊敬的各位校长、各位老师、同学们。大家好！
女；金风送爽，丹桂飘香，我们满怀豪情迎来了共和国60周年华诞。
男；**年沧桑巨变，旧貌换新颜，覆地翻天。
女；**年民族复兴，见证着伟大祖国的崛起。
合；今天 我们怀着自豪 带着希望 在母亲**华诞之际 用歌声唱响对她的赞美。北龙港小学迎国庆大合唱比赛现在开始
女；听！铿锵的锣鼓敲起来、激情的旋律唱起来；看！可爱的中国娃娃跳起来了。请欣赏六
（4）班的《中国娃》
女；请大家用热情的掌声为我们的这些娃娃们欢呼!
男；炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；
女；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。
接下来请欣赏六（1）班带来的合唱《龙的传人》。
女； 一曲《龙的传人》唱出了我们每一个炎黄子孙血浓于水的东方素有的质朴情怀！请把掌声送给他们！
女；我想今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。
男；今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。
女；今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，五（
