漳州八中高二上学期期末考试语文试题
第1篇：漳州八中高二上学期期末考试语文试题
漳州八中高二上学期期末考试语文试题
漳州八中高二上学期期末考试
语文试题
（满分150分，时间150分钟）
一、古代诗文阅读(27分)
（一）默写常见的名句名篇。（6分）
1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（2） ，气息奄奄，人命危浅， 。（李密《 陈情表
（3）披秀闼， 。山原旷其盈视， 。（王勃《滕王阁序》）（4）使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2-5题。
东轩记
（宋）苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税。未至，大雨筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效。莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭③自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余即以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
【注】①漘：（chún）江边。②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。③贫窭（jù巨）:贫乏，贫穷 ④睎：仰慕，向往。
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．败刺史府门 败：冲毁 B．旦则复出营职营：料理
C．而不害于学 害：害怕 D．独幸岁月之久幸：希望
3．下列四组中，全都是表现作者不得志人生中“超然”情怀的一组是（3分）
①既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居②支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩 ③旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也 ④不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也 ⑤足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之⑥归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之
A.①④⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ①②⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。
B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。
C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。
D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了对人生之乐的深情呼唤。
5．请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。（3分）
（2）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的这首词，完成后面题目。（6分）
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
（1）诗词上片中的“堪恨西风吹世换”语意双关，请作简要分析。（3分）
（2）请说说下片中诗句“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（3分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（5分）
A. 孙坚带兵入城，扑灭城中大火，在皇宫废墟上安营扎寨。一天夜里，孙坚从一口井里捞出了玉玺，便决定托辞离开洛阳，另谋大事，谁知此事被袁绍乡人报给袁绍。袁绍向孙坚索取玉玺未果，便骂道：“私自藏匿，异日不得善终，死于刀箭之下！”
B. 刘备马跃檀溪脱险后，遇见了水镜先生，水镜先生向刘备推荐了伏龙、风雏，于是刘备日夜盼望得到二人。在遇到卧龙、风雏之前，刘备遇到了单福，于是便拜单福为军师。在与曹仁的首次交锋中，单福就显示了军事才能。
C. 孙策临死时嘱说：内事不决问张昭，外事不决问周瑜。孙策死后，孙权继位掌权。周瑜向孙权推荐了鲁肃。鲁肃又荐诸葛瑾。孙权拜诸葛瑾为上宾，依照他的建议，顺曹操，绝袁绍，君臣齐心治理江东。从此势力日趋强大，威震江东，深得民心。
D. 刘备第一次前往隆中拜访，却无缘谋面，归途中遇见了诸葛亮的密友崔州平。数日后，刘备再次前往，遇见了诸葛亮的另外两位密友石广元和孟公威，以及诸葛亮的弟弟诸葛均，归途中还遇见了诸葛亮的岳父黄承彦，但与诸葛亮仍无缘谋面。
E. 刘禅溺于酒色，不理朝政，听从黄皓的谗言再次命姜维班师。姜维只得遵命，回到成都后，刘禅一连十日不上朝。姜维欲杀宦官黄皓，却被刘禅拦住，反说他容不下一个宦官。刘禅下令让姜维领兵八万往陕西沓中屯田避祸，既可以种麦补充军粮，又可以令魏军不敢轻易入侵。
8、简答题（选做一题，）（5分）
(1)请简要叙述刘禅乐不思蜀的故事。
(2)请简述“三国归晋”的故事。
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“易①其田畴，薄其税敛，民可使富也。食之以时，用之以礼，财不可胜用也。民非水火不生活，昏暮叩人之门户，求水火，无弗与者，至足矣。圣人治天下，使有菽粟如水火。菽粟如水火，而民焉有不仁者乎？”
［注］①易：治理，耕种。
(1)以上选段中，孟子谈到了治国的经济措施，请从两个方面简要概述。（2分）
答：
(2)以上选段反映了孟子怎样的政治理想？请结合选段内容简要分析。（4分）
答：
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
保卫我们城市的传统
王 澍
①回顾近二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。
②这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”，非拆不可。
③实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。
④从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖千年的土”。中国古代造房子，很注重稳固和长久。
⑤中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。
⑥举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
⑦在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。
⑧中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
10.下列各项中不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是( )(3分)
A.在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常完美的.古代建筑。
B.百年的砖千年的土。
C.传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。
D.拆除中国美术馆后一个四合院的事件。
11.中国传统建筑同西方对比，有哪些闪光点？(3分)
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12.结合全文，你认为我们该如何保卫我们城市的传统?(3分)
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(二)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13-15题
月，阙也
张晓风
“月，阙也。”这是一本两千年前的文学专著的解释。阙，就是“缺”的意思。
那解释使我着迷。
曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，求缺？为什么？为什么不求完美？
那斋名也使我着迷。
“阙”有什么好呢？“阙”简直有点像古中国性格中的一部分，我渐渐爱上了阙的境界。
我不再爱花好月圆了吗？不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的“常态”。
在中国的传统里，“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受。也许由于长期的患难困顿，中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。
在《淮南子》里，我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破。当时，天穿了，女娲炼五色石补了天。地摇了，女娲折断了神鳌的脚爪垫稳了四极（多像老祖母叠起报纸垫桌子腿）。她又像一个能干的主妇，扫了一堆芦灰，止住了洪水。
中国人一直相信天地也有其残缺。
我非常喜欢中国西南部有一少数民族的神话，他们说，天地是男神女神合造的。当时男神负责造天，女神负责造地。等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候，可怕的事发生了：女神太勤快，她们把地造得太大，以至于跟天没办法合得起来了。但是，他们终于想到了一个好办法，他们把地折叠了起来，形成高山低谷，然后，天地才结合起来了。
是不是西南的崇山峻岭给他们灵感，使他们想起这则神话呢？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圆的，人生不如意事十常八九，当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。
在另一则汉民族的神话里，说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”，长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去，流出几千里的惊心动魄的风景。而天空也在当时被一起撞歪了，不过歪的方向相反，是歪向西北，据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了。如果某个夏夜我们抬头而看，忽然发现群星灼灼然的方向，就让我们相信，属于中国的天空是“天倾西北”的吧！
五千年来，汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊骨生活下去，只因我们相信残缺不但是可以接受的，而且是美丽的。
而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西，即使是圆规画的圆，如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美。
真正的圆存在于理念之中，而不在现实的世界里。
所有的天体远看都呈球形，但并不是绝对的圆，地球是约略近于椭圆形。
就算我们承认月亮约略的圆光也算圆，它也是“方其圆时，即其缺时”。有如十二点整的钟声，当你听到钟声时，已经不是十二点了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能赏花？在初生的绿芽嫩嫩怯怯的探头出土时，花已暗藏在那里；当蓓蕾悄然结胎时，花在那里；当花瓣怒张时，花在那里；当一场雨后只见满丛绿肥的时候，花还在那里；当果实成熟时，花仍然在那里。
或见或不见，花总在那里。或盈或缺，月总在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢？
因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊！
（选自《读者》2002年第24期，略有删节）
13．下列对这篇散文的赏析或理解，不正确的两项是 （5分）( )
A．这篇散文以“月”作为贯穿全文的线索，所用的素材之间在内容上看似联系不大，但由于始终紧扣“月”来选材和组材，所以主题仍旧非常突出。
B．本文开篇写“那解释使我着迷”“那斋名也使我着迷”，一是为了设置悬念，别开生面，引人思考；二是为下文抒写对缺月的喜爱做铺垫，奠定感情基调。
C．文章在主体部分引用了汉民族和少数民族三则神话传说，主要是为了说明“人生世上其实也没有看过真正圆的东西”的道理。
D．文章倒数第三段“当蓓蕾悄然结胎时，花在那里；当花瓣怒张时，花在那里；当一场雨后只见满丛绿肥的时候，花还在那里；当果实成熟时，花仍然在那里”，这里运用了拟人、排比的修辞手法，其中“绿肥”，应该出自李清照的《如梦令》，指的是“海裳叶”。
E．本文语言非常富有感染力，如“不要做一朝的看花人！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？”这些句了的抒情色彩都很浓，很容易引起读者共鸣。
14．第5自然段中说：“我渐渐爱上了‘阙’的境界。”作者“渐渐爱上了‘阙’的境界”的原因或理由是什么。请分两点作答。（4分）
15．请根据文本，探析“因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——他们原是同一个月亮啊”这句话的涵义。 （6分）
四、语言文字运用（13分）
16.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
大学里农村学子的减少，根本上 的还是长期以来普遍存在且已 的教育均衡问题。除了全国统一的高考制度外，近年来推出的校长 制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势。
A. 显露 饱受批评 推介 B. 暴露 饱受诟病 推介
C. 显露 饱受诟病 推选 D. 暴露 饱受批评 推选
17．阅读下面的文字，按要求回答问题(3分)
①日前，武汉科技大学汉字书写测试结果公布，30%学生不及格。②以前，写字是读书人的“门面”，读书而写不好字，那可真是猪八戒照镜子——里外不是人。③步入键盘社会以后，写字真的“没用”了吗？不！④端正、规范、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。⑤具备熟练的写字态度，养成良好的写字习惯，是现代中国公民应有的基本素养。⑥其实，汉字中 （ yùn）含着很多美学道理，要领会这些道理，必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能 ，有助于理解和发现其他方面的美。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。
答： 。
（2）根据上下文意思，在第⑥句空格处填上一个成语。
答： 。
（3）第⑤句有一处语病，请加以改正。
答：将 修改为 。
18、阅读以下新闻材料，根据要求答题。(7分)
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)
答：____________________________________________________________
(2)就此现象谈谈你的看法。(80字左右) (5分)
答：_____________________________________________________________
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五、写作（70分）
19. 阅读下面的材料，根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边 ，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。
读了以上这则材料，你有什么样的想法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
漳州八中高二上学期期末考试
语文试题参考答案
1．（6分）（每空1分，凡错、漏、添字，该处不得分。）（1）雕栏玉砌应犹在， (2)但以刘日薄西山 朝不虑夕
（3）俯雕甍 川泽纡其骇瞩（4）则递三世可至万世而为君
2、（3分）C（害：妨害）3、（3分）B（①是对上司的请求，④是颜回的行为，⑤是循理求道之后的士人之行为）
4、（3分）B（“终能分享颜氏之乐”文中无此信息）
5、（3分）(1)我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给我一个人。（得分点：适、罢去和委，各1分）
（3分）(2)我已经因为贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。（得分点：谴、桎梏和势，各1分）
6、（1）、明写恼恨“西风”使季节变换（1分）；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己亡命天涯（2分）
（2）、营造了一种色彩暗淡、凄迷冷清的意境（1分），表达了自己的亡国之痛和漂泊之悲（2分）。
7、答案：AE.(A．.坚指天为誓曰：“吾若果得此宝，私自藏匿，异日不得善终，死于刀箭之下！” E.姜维见刘禅信任宦官，怕黄皓加害自己，便接纳了郤正建议前往沓中屯田。)
8、（5分）见“一本通”303页。（关键词到位即给）9.（1）2分）答：发展生产（1分）和节约减负（1分）两方面
（2）（4分）答：孟子的政治理想就是天下大同，人民丰衣足食，富而有礼。（2分）孟子认为只有百姓富裕了，国家才会富裕。百姓富裕了，仁爱之心才会产生。礼义出于富足，故而为政者应关注民生，先富而后教，才能治理好国家。（2分）
10．(3分)D【解析】“中国有非常优秀的城市化传统”出现在第三段段首，是第三到六段的中心句。A B C三项都在其范围内，自然可作为证据。而D项只能证明城市保护工作不科学。
11．（1）建筑无城乡差别（2）造房子很注重稳固和长久。（3）是一个循环营造的科学体系。（3分）
12．（1）摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。（2）旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。（3）城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。（3分）
13、（5分）AC（A本文的线索应是“月缺”或“天残地缺”；C主要是为了说明“中国人一直相信天地也有其残缺的”道理”）
14、（4分）【要点】（1）“阙（缺）”往往是事物的常态；（2）残缺（缺憾）往往蕴含美丽。
15、（6分）【要点】①（客观方面）残缺往往是事物的常态，世间事物乃至人生的圆满和完美总是相对的（3分），②（主观方面）这句话蕴含作者的复杂感情：有对缺月的喜爱，有对读者的期待（多点豁达，多点理解），有对中国文化的反思（3分）（意思对即可，其他理解，言之成理亦可）
16、（3分）B 17. (3分)（1）蕴 （2）触类旁通（举一反三）（3）“具备熟练的写字态度”改为“具备熟练的写字技能”18、解析 (1)本题考查语段的压缩和时事评论，应注意材料数据的变换。(2)回答问题要从自我角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份。
答案 (1) (2分) (示例)调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”)
(2) (5分) (示例)学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。
【参考译文1】我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖的收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴涨，淹没了城南的街市，城北的堤岸，冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边，被洪水毁坏得更为严重。我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归，便答应了。直到这年的十二月，才能够将倾斜的地方扶正，将倒塌缺损的地方补齐，又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩，种了两株杉树，一百棵竹子，作为我读书和休闲的场所。然而负责管理酒税的以前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人。（这样）我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金，与做买卖的人们斤斤计较，尽职尽责。晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自己的职责料理工作，始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过，看到它，常常暗自发笑。
我过去年纪小的时候读书，曾私下感到奇怪，颜渊用一个竹器盛饭，一个瓢盛水，居住在简陋狭小的巷子里，别人不能忍受那种困苦，颜渊始终不改变他认为快乐的生活方式。我私下认为即使不想做官，但做个守门打更的小官还可以养活自己，也不妨碍学习，何至于困窘贫穷如此自讨苦吃呢？等来到筠州，在柴米油盐的事中辛勤劳作，没有一天休息，虽然很想离开人声喧嚣，尘土飞扬的市场，摆脱繁杂琐碎的事务，自由放任于道德修炼的地方，但是，办一件事，每每遭受阻碍而滞留任上。这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，原来他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活，实在是因为那样妨碍学习。
唉，读书人，当他尚不懂深刻的人生道理，沉迷于权势利益，认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女，自认为很快乐了。等到他按着正理而寻求人生的最高理想的时候，就能摆脱虚华而追求真正的人生。就会从容自得，连天地的大小，人的生死都置之不顾，何况其他事情呢!所以这种精神上的快乐，足够克服生活上的贫穷饥饿而无怨无悔，即使让他南面称王他也不会接受，当然如果一个人不是品德高尚是做不到这一点的。我正想以诚挚的心情洗心革面，勤学求道，希望能达到至圣先贤们的万分之一。可是我自知我的不足，却希望差不多达到颜回忧道不忧贫的境界，大概是做不到的吧！像孔子周游列国，处高位时作鲁国的司寇，居下位是作管理畜牧、仓库的官，只是他所遇到的事情，没有什么不可以做。那大概更是通达的人的事情，不是求学的人所能做到的。
我已经因贬谪来到这里，虽然知道受职事的束缚，但情势上却无法摆脱。唯希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家里，将我父亲留下的破旧的房屋修缮成小小的房屋居住其间，这之后再去探求颜渊的那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自己年岁已大。然而连这一点也是不敢奢望的。
参考译文2：
我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿结识一下韩荆州。”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样的作风，躬行吐哺握发之事，故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。士人一经您的接待延誉，便声名大增，所以屈而未伸的贤士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们傲慢，不因他们微贱而轻视他们，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我能有机会显露才干，我就是那样的人啊。
我是陇西平民，流落于楚汉。十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官；三十岁时文章成就，拜见了很多卿相显贵。虽然身长不满七尺，但志气雄壮，胜于万人。王公大人都赞许我有气概，讲道义。这是我往日的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？
您的著作堪与神明相比，您的德行感动天地；文章与自然造化同功，学问穷极天道人事。希望您度量宽宏，和颜悦色，不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论，那请您再以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威，一经您的品评，便被认作美士，您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激厉昂扬、气概凌云呢？
一般人都不是尧、舜那样的圣人，谁能完美无缺？我的谋略策画，岂能自我夸耀？至于我的作品，已积累成为卷轴，却想要请您过目。只怕这些雕虫小技，不能受到大人的赏识。若蒙您垂青，愿意看看拙作，那便请给以纸墨，还有抄写的人手，然后我回去打扫静室，缮写呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，能在薛烛、卞和门下增添价值。愿您顾念身居下位的人，大开奖誉之门。请您加以考虑。
【参考译文3：】①孔子评论子产，说：“他有四种行为合于君子之道：他自己的容颜态度庄严恭敬，他对待君上负责认真，他教养人民有恩惠，他役使人民合于道理。”
②子产主持郑国的政治，用所乘的车辆帮助别人渡过溱水和洧水。孟子议论这事道：“这只是小恩小惠，他并不懂得政治。如果十一月修成走人的桥；十二月修成走车的桥，百姓就不会再为渡河发愁了。君子只要把政治搞好，他一出外，鸣锣开道都可以，哪里能够一个一个地帮助别人渡河呢？如果搞政治的人，一个一个地去讨人欢心，时间也就会太不够用了。”
五、写作（70分）【优文佳作】成功，需要逼迫
“逼”是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状，“逼”是遵照执行不得有误的死命令，“逼”是必须完成不得拖延的硬任务。“逼”或意味着“强硬，强迫”。但是逼迫，能激发自己无穷的潜能，一步步迈向成功。
生存危机，逼出成功
面对数十倍于已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，让战士们只带三天干粮，逼使每位士兵拿出视死如归的勇气，最终赢得了这一场神奇伟大的战争；面对不顾骨肉亲情的兄长，曹子建被逼无奈，以旷世之才在七步之内吟出一首冠绝天下的诗，不但成功地免去杀身之祸，而且被后人誉为“七步之才”。
渔民捕捞的沙丁鱼，在短时间内很快地死亡。后来在人们引进了它们的天敌后，被生存的危机所逼迫，反而不断挣扎从而获得了生存的希望，成功地存活下去。生存危机的逼迫，能使发挥体内的最大潜能，激发智慧，释放勇气，最终获得成功生存的机会。
困境重围，逼出成功
那一场连绵不绝的大雨，使陈胜等人在大泽乡陷入了进退维谷的境地。“亡亦死，举大义亦死”的困境逼迫他们揭竿起义，成为了第一支农民起义军，成功地敲响了秦亡的警钟。那是一场惊心动魄的角斗，重兵濒临城下，城外无援兵，城内无一守兵，孤绝的困境，逼出了诸葛亮超强的智慧，一架琴，几个扫把演绎一曲“空城计”，成功地吓退司马大军，让城中百姓转危为安。那是一场天灾人祸的灾难，中国陷入三年困难时期，偏又遭苏联撤走资金与技术的顶头风，逼迫国人奋发图强，在极度困难的条件下成功地完成了“两弹一星”的壮举。
困境当前，艰难压顶，没有沮丧，没有失落，没有放弃！无路可走，逼迫之中，激发人无穷的斗志，获得如此伟大的成就，走向成功！
亡国警兆，逼出成功
诸侯混战，此消彼长，秦国地处偏远的西北地区，实力弱小，随时都有被吞灭的可能。在亡将国的逼迫下，秦国实行商鞅变法，最终一扫六合，统一天下。闭目塞听，盲目自大，清朝统治者以天朝上国自居，没有国将亡的逼迫感，使得中国渐衰落，落入被动挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受尽外簇凌辱。内忧外患，水深火热，帝国主义的侵略，逼迫中国人民奋起反抗，激发战士们一往无前。经过8年顽强抗战，即使在武器不如人，力量不如人的情况下，也成功地成立新中国，翻身作主。
贪图安逸，不思进取，导致国家的退步；落后的耻辱，亡国的警兆，震醒了那醉生梦死的统治者，逼迫他们励精图治，夺取国家的独立与富强。
逼，是一种压力，是一种磨炼，是一种面对困难不屈服的意志，使人突破重围，勇往直前。逼，是山重水复疑无路中死活都要拼出一条光明大路的坚持，是绝处寻生的希望，是人成就人生的必备要素。成功需要逼迫！
第2篇：高二上学期历史期末考试试题
一、选择题（共24小题，每小题2分，总计48分）
1、“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。此司法原则（）
A．确保了明代司法的公正 B．认可了家庭在司法中的地位
C．损害了明代法律的权威 D．体现了宗法观对法制的影响2、1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui)经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时（）
A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富
B．物质的富足刺激了精神生活的需求
C．青铜是当时财富和权势的主要象征
D．森严的等级秩序遭到破坏
3、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（）
A．强调郡县制存在有其必然性 B．通过理学解释治乱兴衰
C．意识到郡县制改革的迫切性 D．利用盛衰论谴告统治者
4、武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台，何名为敕！”“凤阁鸾台”指的是（）
A．尚书省与中书省 B．中书省与门下省
C．门下省与尚书省 D．尚书省与吏部
5、唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代（）
A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化
C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富
6、学者评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经
学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在（）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．唐宋时期 D．明清时期
7、钱穆认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度（）
A．冲破了旧有的官吏来源 B．标志着贵族权力的丧失
C．完善了官员选拔的程序 D．存在着明显的制度局限
8、唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（）
A．强干弱枝 B．分散军权 C．重文轻武 D．守内虚外
9、元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明（）
A．元代地方势力强大 B．民族文化影响制度
C．君主专制得到加强 D．中央强化地方管理
10、清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕
是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命
令的人。这一做法的主要作用是（）
A．保证了决策机密 B．强化了专制皇权
C．提高了行政效率 D．适应了军务需要
11、西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是（）
A．公民的身份特权 B．公民的义务责任
C．公共事务的意识 D．参政议政的权利
12、陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》 说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古 希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是（）
A．相同的政治制度需要相同的经济基础
B．相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现
C．不同的政治制度的形成有一定偶然性
D．不同的政治制度的形成与地理环境关系密切
13、恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马
民主的实质是（）
A．主权在民的民主 B．最直接最完整和最纯粹的民主
C．城邦式的直接民主 D．建立在奴隶制基础上的民主
14、“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改 造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法（）
A．不受立法机构的制约 B．创制过程具有较强的伸展性
C．不必执行皇帝的敕令 D．在世界法律史上占重要地位
15、有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后，还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马（）
A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济
C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化
16、罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”——人是生而平等 的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。下列选项蕴含自然法观念的是（）
A．“礼不下庶人，刑不上大夫”
B．“如果故意伤人肢体……则他本身亦应遭受同样伤害”
C．“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”
D．“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”
17、麦考莱在其著作《英国史》中称赞光荣革命是最后一次革命。这是因为光荣革命后的英国（）
A．结束了王权专制 B．解决了社会发展中的各种问题
C．从人治走向法治 D．改革成为社会发展的主要途径
18、著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为（）
A．责任内阁制的形成 B．工业资产阶级主导政府
C．议会开始限制王权 D．国王凭手中权力转嫁责任
19、“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明（）
A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一
C．美元对英镑有重大依赖性 D．美国深受民主共和思想影响
20、美国1787年《美利坚合众国宪法》第6条第2款规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律以及以合众国权力所缔结或将缔结之一切条约，均为国家之最高法律；即使其条文与任何一州之宪法或法律抵触，各州法官仍应遵守。”这体现了美国宪法的主要原则（）
A．共和主义 B．集权体制 C．宪政主义 D．联邦主义
21、美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制双向平衡机制”，这种分权制衡机制体现在（）①联邦政府和州政府之间 ②总统和内阁之间
③总统和最高法院之间 ④国会参众两院之间
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
22、《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析主要（）
A．揭示法国民主政治曲折的发展
B．说明法国有实行民主政治的坚实基础
C．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性
D．指出法国大革命有其长期性和残酷性
23、思想家柏克描述了两种不同的自由观念：一种是“狂野的瓦斯，固定的气体”其释放出来的最终结果需要到“最初的激荡略微平静下来，等到溶液澄清，直到看到某种要比表面浑浊的泡沫动荡更深一层的东西时才能判断。”另一种自由是一种高贵的、由继承而来的自由，“它带有一种堂皇动人的面貌，有一部家谱和显赫的祖先们，这是一种合理的 而有气概的自由。”对这两种自由的追求分别是指（）
A．法国大革命、“光荣革命” B．北美独立战争、英国议会改革
C．德意志统一、明治维新 D．俄国十月革命、辛亥革命24、1871年，统一后的德意志帝国颁布了宪法，德意志走上了资本主义发展道路。其最能从政治上反映国家的资本主义性质的是（）
A．内阁的建立 B．议会的产生 C．国家的统一 D．联邦的形成卷Ⅱ
二、非选择题（25题25分，26题12分，27题15分，共52分，答案写在答题纸上。）
25、(25分)对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以 职相
参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”
——《汉书朱博传》
材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督
和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。
——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》
材料三 每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典獨裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。
——【美】伊恩莫里斯《希腊人历史、文化和社会》
材料四 在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支 原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。
——彭正波《美国的行政监督机制》
（1）依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（9分）
（2）材料三中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料三，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。（8分）
（3）结合材料四和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门’”的原因。依据以上材料，比较中国古代和西方社会在行政监督主体上的不同之处。（8分）
26、(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 清末改革科举的主将梁启超在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举的五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。
根据材料并结合所学知识，对材料中梁启超评价科举制度的观点进行探讨。(说明：对该观点赞成、反对或另有观点均可；要求：观点明确、史论结合、史实准确。)
27、（15分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。
史料：
下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题。材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”
材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
（1）上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？(4分)
史论：
材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
（2）根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。(4分)你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的？(4分)
（3）综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征?(3分)
高二历史试卷答案
一、选择题
1—5 D．D．A． B．A． 6—10 C．A．C．D． B． 11—15 A．C．D． B．A．
16—20 C．D．A．A．D． 21—24 B．A．A． B．
二、非选择题
25、（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）
明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官 员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（3分）特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）
（2）制定：克利斯提尼。（2分）
特点：公民监督（自下 而上）；定期投票；预防为主。（4分，答出其中两点即可）
目的：维护民主政治。（2分）
（3）原因：美国政府主要由行政、立法、司法三部门构成；新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量，对政府行政施加影响。（4分）
不同：前者以监察官员为主体；后者以公民大众为主体。（4分）
26、评分标准：一等(12～10分)
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等(9～5分
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等(4～0分)
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
示例1：赞同梁启超的科举非恶制的观点。
论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央政权的社会基础；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，读书人可以自由报考，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为中華帝國长期保持繁荣的制度保障之一；欧美资本主义国家借鉴了科举制度，建立了文官考试制度，选拔国家行政管理人才，促进了社会发展。
由此可见，科举制对中国、乃至对欧美的社会发展都产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。
示例2：不赞同梁启超的科 举非恶性制的观点。
认证：明清时期，科举考试内容局限于“四书五经”，实行八股取士，科举禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；鴉片战争以来，列强加紧侵略中国，民族危机深重，西学进一步传播，当时中国要救亡图存、发展经济，必须发展新式教育，培养实用人才，而科举考试内容完全排除科学技术，扼制了中国科技的发展, 1905年，科举制度 被废除，说明这一制度已无法适应时代的要求；科举制是中国封建政治体制中的一种文官选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权，其弊端非常明显。
由此可见，明清以来的科举制严重阻碍了中国社会的发展，它的终结是历史的必然，梁启超的科举非恶制的观点是不正确的。
示例3：梁启超的科举非恶制的观点是片面的。科举有进步性，也有消极性，应一分为
二、辩证地评价。
论证：综合示例
1、示例2的内容。且一定要论及欧美国家文官选拔。
示例4：梁启超 的科举非恶制的观点是片面的。应把科举制放在具体的时空下评价。
论证：综合示例
1、示例2的内容，按古、近、中、外科举制的利弊进行论证。
(观点2分，论证8分，总结2分。若只有观点，没有论证不得分。论证内容与观点完全脱节，只给观点的分数。)
27、（1）材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)
（2）原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。(4分)
理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(4分)
（3）选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。(3分)
第3篇：届福建省漳州八中高三期末考试
漳州八中2012--2013学年第一学期期末考试
高三年政治试卷
一、单选题(每小题1.5分，共48分)1． 2012年9月25日，中国海军首艘航母辽宁舰在完成建造和试验工作后，正式交付海军。发展和建设航母既可以展示我国国防科技水平，又是中国维护海洋权益的必然要求，中国发展和建设航空母舰（）
①增强了维护国家安全与世界和平的能力 ②是应对当今时代主题转变的战略选择 ③意味着中国和平外交政策发生转变 ④是维护和实现我国国家利益的要求 A、①② B、③④ C、②③ D、①④
2．随着我国网购市场日趋成熟，大部分网购消费者已从最初单纯追求低价，逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求，时下出现了团购网站专业化、细分化、地域化、个性化的发展趋势。这说明
A．消费模式变化使人们消费观念发生根本性改变 B．新的消费需求可以引导生产经营的调整和升级 C．生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变 D．消费方式的变化促进了人们消费水平的提高
3．一个社会采取什么样的所有制结构，并不以人的主观意志为转移，而是由该社会 A.生
第4篇：高二上学期期末考试语文试题及答案（推荐）
高二上学期期末考试语文试题
一、基础知识（21分，每小题3分）
1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（）
A狼吞虎咽（yān）针砭时弊（biǎn）聒噪（guō）懵懂（měng）B力能扛鼎（káng）数见不鲜（shù）暮砧（zhēn）洿池（kuā）C东船西舫（fáng）歆享（yīn）宵柝（tuî）贿赂（lù）D瞠目结舌（chēng）心宽体胖（pán）谄媚（chǎn）度长絜大（xiã）2．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（）
A自怨自艾（yì）锲而不舍（qiâ 潸然泪下（shān）如火如荼（tú）B 前仆后继（pú）翘首远望（qiáo）拾级而上（shí 断瓦残垣（yuán）C屡见不鲜（xiǎn）揠苗助长（yā）因噎废食（yē）日臻完善（zhēn）D为虎作伥（chāng）奄奄一息（yān）鳞次栉比(jiã)弄巧成拙（zhuō）3．下列各项中，没有错别字的一组是（）A精神涣散 火中取粟 良辰美景 明察秋豪 B功亏一匱 墨守成规 不可明状 情投意合 C再接再厉 黄梁美梦 棉里藏针 鸦雀无声 D天伦之
第5篇：高二上学期语文期末试题
高二上学期语文期末试题
一、基础知识与语言文字运用 (18分)
1.下列词语中,字形和加点字读音完全正确的一组是(3分)
A. 诺言nuò 蜕变tuì 贤慧 义愤填赝
B. 拙劣 zhuō 单薄báo 敲诈 提心吊胆
C. 岑寂 cén 笞刑chī 黯淡 浅尝辄止
D. 恫吓xià 嫉恨jí 陷阱 训练有素
2. 在下面这段文字的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来 我们了，我们该何以抵抗?还要辩论吗?……我们的 已身在疆场了，我们为什么还要站在这里 呢?……在这场斗争中，我不知道别人会如何行事， 我，不自由，毋宁死!
A. 桎梏 人民 隔岸观火 关于
B. 桎梏 同胞 袖手旁观 至于
C. 束缚 同胞 隔岸观火 关于
D. 束缚 人民 袖手旁观 至于
3. 对下列加点字词的解释有误的一项是(3分)
A. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：憎恨
其志洁，其行廉 廉：正直
B. 使人止晋鄙，留军壁邺 壁：扎营驻守
于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军 详：假装
C. 是何异于刺人而杀之，曰：
第6篇：高二上学期语文月考试题
高二上学期语文月考试题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
“好声音”的精神追求
张颐武
最近，“中国好声音”的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。
中国的选秀文化经过了2005年以后的 越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处迸发。青年一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，让每一个选手的过去都更经得住追问，节目才能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。（有删改）1.下列关于“中国好声音”的说法，不符合文意的一项是（）
A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦的节目，而是通过选秀的梦想舞台立刻选出青春偶像的选秀节目。
B．“中国好声音”让刘
