三年级语文第六册期末试卷
第1篇：苏教版三年级语文第六册期末试卷
苏教版三年级语文第六册期末试卷
一、看拼音，写词语。
càn làn wǔ dǎo bǎo zhèng lián péng sù shǒu jiù qín
jùn qiào fǔ lǔ bì lǜ hú dié miào cí jiā jù
二、组词。
哀（ ） 捡（ ） 译（ ） 僻（ ） 豪（ ）
衰（ ） 检（ ） 释（ ） 避（ ） 毫（ ）
biàn（ ） pō（ ） cháo（ ）
便 泊 朝
pián（ ） bó（ ） zháo（ ）
三、按要求写词句。
1、写四个表示声音的词。如：沙沙
________ ________ ________ ________
2、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。
________ ________ ________ ________
3、例：狐狸掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
战士们守卫着边疆。
____________________________________
____________________________________
4、写一个打比方的句子。
____________________________________________________________________________________________________
5、用下面的词语（至少三个），写一段描写京杭大运河的话。
飘落 银光闪闪 曲折蜿蜒 奇迹
___________________________________________________________________________________________________
四、改病句。（在原句上修改）
1、这颗雪松是我去年刚栽的。
2、我们要养成讲究卫生。
3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
五、按课文要求填空。
1、默写《望庐山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的`诗：________________，________________。________________，________________。
2、南沙是祖国巨大的__________，她拥有_____________，蕴藏着_____________，贮存了________________ 。
3、我国有个____民族，人数最多分布最广的是_____族，从本册教材中，我知道的少数民族有_______族、_______族。
4、学习《狼和鹿》，我明白了一个道理：__________________________________________________________________________________________。所以，我要这样做：______________________________________________________。
六、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。
（ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（ ）将军高兴极了，想试一下弓。
（ ）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。
（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
七、阅读短文。完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
2、写近义词。 品味（ ）
3、造句。
不仅……还……__________________________________________
4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
__________________________________________________________________________________________________
5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。
6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
____________________________________________________________________________________________
八、作文。
在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。
帮助
第2篇：小学语文第六册期末试卷
一、看拼音写词语。（8％）
d4oy!ngx9h3nq@ngh8
（）（）（）
l{8gu^y@ch2ngg3nl3n
（）（）（）
t8sh&ji1ngx@nji1ngy0
（）（）
二、字（12％）
1．（4分）
2．在括号里填上适当的字。（4分）
兴（）勃勃安然无（）争先（）后
半途而（）一声不（）如（）重负
3．给带点的字选择正确的读音，用线连起来。（4分）
三、词（10％）
1．在括号里填上适当的词。（2分）
（）的知识（）的班级（）的时间
（）的红领巾
2．写出意思相反的词。（2分）
善良（）高耸（）熟悉（）迟钝（）
3．写出意思相近的词。（2分)
和蔼（）根基（）希罕（）富饶（）
4．选择合适的词，填在括号里。（4分）
珍贵珍爱珍藏
(1)这张（）的照片，是爸爸和总理的合影，我一直（）着。
鼓动鼓舞鼓励
(2)当我在学习上遇到困难时，老师和同学们热情地（）我，使我受到很大的（）。
四、句（20％）
1．加上合适的词，把句子说具体些。(5分)
(1)鱼穿来穿去。（）鱼（）穿来穿去。
(2)翠鸟朝远处飞走了。翠鸟（）朝远处飞走了。
(3)红军踏着积雪前进。（）红军踏着（）积雪（）前进。
2．把下面的句子不完整的补充完整，并加上标点。（4分）
(1)到操场上去活动____________________
(2)小巧玲珑的翠鸟____________________
(3)小明扫地。________________________
(4)大海的景色________________________
3．照样子，给句子换一种说法。（3分）
例：树林里栖息着各种海鸟。各种海鸟栖息在树林里。
(1)大海上航行着一艘轮船。_________________________
(2)我家小院的西墙上长着爬山虎。____________________
(3)荷叶上蹲着一只大青蛙。_________________________
4．加标点。（4分）
从前有个小男孩（）他有许多愿望（）一天（）妈妈对他说（）只有天上掉下来的星星（）才能帮你实现愿望（）男孩高兴极了（）忙问妈妈（）您对我有什么希望吗（）（）我只有一个希望（）妈妈说（）就是希望你成为善良的人（）
5．将下列排列错乱的几句话重新排列，连成一段通顺的话。（4分）
（）王林一看，笑着对妹妹说：小傻瓜，这是中国地图，来，哥哥和你一起看。
（）他边说边拉着妹妹来到墙边。
（）王林指着地图，沿着中国的边界比划着说：这是咱们中国。
（）他又指着地图上的红五角星说：那是我们中国的首都北京。
（）一天放学，王林刚进家门口，妹妹就嚷开了：哥哥，你看妈妈买了一幅画，上面有只大公鸡！
（）地图挂得很高，王林搬来一把椅子，把妹妹抱上去，站在椅子上。
（）妹妹听了，高兴地从椅子上跳下来，一边笑着一边说：我看见北京了，我看见北京了。
（）望着天真可爱的妹妹，王林笑了。
五、阅读短文，回答问题。（30％）
1．按课文内容填空。（4分）
海底的动物常常在（）。你用心中听音器一听，就能听见（）声音：有的像（）一样嗡嗡，有的像（）一样啾啾，有的像（）一样汪汪，有的还好像在（）
2．读一段话，回答问题。（7分）
一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼晴圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
(1)这段话一共有__________句。可以分为几层，用／在文中标出。
(2)这段话主要讲_______________________________。
3．读短文，回答问题。（19分）
南瓜的妙用
南瓜的用处真大。
南瓜能吃，人们用它做饭、做菜。
中亚地区人们用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下，南瓜成了可爱的胖娃娃、健壮的老水牛、凶猛的狮子。
非洲有些国家的居民把又大又老的南瓜制成各种器具。例如盛水、盛粮食的盛器啦，作为渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦！他们先在南瓜上挖个洞，取出瓜瓤，然后往里面放些米粒，放在猴子经常出没的地方。好奇的猴子发现以后，（）当猎人突然出现在它面前的时候，猴子呆住了，它紧握米粒的拳头从小洞里拿不出来，可是又不愿意松开抓到米粒的爪子，这样猴子就服服贴贴地被捉住了。
(1)在括号里加上必要的语句，使文章的意思连接起来。
(2)这段话围绕哪一句话写的，用~~~~划下来。
(3)南瓜的用处很多，可以（），可以（），还可以（）
(4)人们用南瓜捉猴子，短文从三方面来写：先写人们在南瓜上（），（），（），（），再写猴子发现南瓜后，把爪子伸进小洞去抓米粒，最后写猴子（）。
六、作文（20％）
仔细看图，想想下面的问题，然后写一段话。
1．老大爷怎么会摔倒呢？
2．小红和小刚看到老大爷摔倒了，怎么做？
3．小明回过头来看到了，会怎么想？怎么做？
小学语文第六册期末试卷（十六）答案
一、倒影希罕庆贺掠过异常橄榄特殊将信将疑
二、1．责：Ｚ贝4①
逐：Ｚ辶7②
置：Ｚ8④
2．致恙恐废吭释
3．ch*厨房c&粗细j@n尽量
j!n尽管sh1n扇动sh4n扇子
三、1．丰富优秀宝贵鲜艳
2．凶恶低陷陌生敏捷
3．和气基础希奇富裕
4．(1)珍贵珍藏(2)鼓励鼓舞
四、1．(1)一群群的在珊瑚丛中
(2)贴着水面
(3)英勇的没膝的一步一步向山顶
2．(1)全班同学到操场上去活动。
(2)小巧玲珑的翠鸟十分可爱。
(3)句子完整。
(4)大海的景色真是太美丽了。（或！）
3．(1)一艘轮船在大海上航行。
(2)爬山虎长在我家小院的西墙上。
(3)一只大青蛙蹲在荷叶上。
4．。，：。，：？。。
5．23561478
五、1．略
2．(1)6
第一层（第1、2句）
第二层（第3、4句）
第三层（第5、6句）
(2)西沙群岛的海里鱼很多。
3．(1)马上把爪子从南瓜洞里伸了进去。
(2)南瓜的用处真大。
(3)吃做成玩具制成各种器具
(4)挖个洞取出瓜瓤放些米粒放在猴子经常出没的地方被捉住了
六、略
第3篇：小学语文第六册期末试卷
小学语文第六册期末试卷（通用11篇）由网友 “silo” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学语文第六册期末试卷，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：小学语文第六册期末试卷
一、看拼音写词语。（8％）
d4oy!ngx9h3nq@ngh8
（ ）（ ）（ ）
l{8gu^y@ch2ngg3nl3n
（ ）（ ）（ ）
t8sh&ji1ngx@nji1ngy0
（ ） （ ）
二、字（12％）
1．（4分）
2．在括号里填上适当的字。（4分）
兴勃勃安然无（）争先（）后
半途而（）一声不（）如（）重负
3．给带点的字选择正确的读音，用线连起来。（4分）
三、词（10％）
1．在括号里填上适当的词。（2分）
（）的知识（）的班级（）的时间
（）的红领巾
2．写出意思相反的词。（2分）
善良（）高耸（）熟悉（）迟钝（）
3．写出意思相近的词。（2分)
和蔼（）根基（）希罕（）富饶（）
4．选择合适的词，填在括号里。（4分）
珍贵珍爱珍藏
(1)这张（）的照片，是爸爸和总理的合影，我一直（）着。
鼓动鼓舞鼓励
(2)当我在学习上遇到困难时，老师和同
第4篇：小学语文第六册期末试卷
小学语文第六册期末试卷
一、语文知识积累运用。(52分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3、给多音字组词。(6分)
zài()dī()mú()
载提模
zǎi()tí()mó()
4、比一比，组成词语。(4分)
蹈()洲()悔()捧()
踏()州()诲()棒()
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
6、把成语补充完整。(4分)
大()小用()口同声和颜()色()雀无声
苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
7、选词填空。(4分)
①一()清泉。一()金光(条束阵个眼)
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