清明拨动我的琴弦优美作文
第1篇：清明拨动我的琴弦优美作文
清明拨动我的琴弦优美作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的清明拨动我的琴弦优美作文，欢迎大家分享。
不知道是不是老天爷理解人们的`情感，每到清明前后，总会下起淅淅沥沥的雨，就像湿漉漉的心情。
清明节，照例是要回老家的，我带上二胡，踏上旅程，回老家看望长眠地下的爷爷。雨珠顺着车窗玻璃一颗一颗滑下来，我的泪珠也顺着脸颊落了下来。在我眼前，在我心里，爷爷本已模糊的身影逐渐变得清晰。
爷爷生前是个吝啬的人，从不舍得给自己买包好烟，买件好点的衣服，他平常穿的都是以前的工作服，早已洗得褪色发白，没有任何光彩，如同斑驳的岁月。爷爷对自己吝啬，对家人却特别大方。每次回老家，他都给我们准备各种好吃的，做丰盛的晚餐：鸡汤、鱼、红烧肉、炒土豆……一次，他乐呵呵地看着我们吃，自己却就着黑黑的咸菜，啃起了硬邦邦的馒头。那馒头应该已经放了好几天了，有点发黄，咬一口，馒头渣就往下掉。爸爸看不过去了，有点生气地说：“满桌子的新鲜菜不吃，怎么偏偏去啃馒头？”爷爷说：“又没坏，怎么就不能吃了，浪费了可惜啊！”爸爸知道爷爷的脾气，被这句话顶回来之后，只好无可奈何地摇摇头。
爷爷是个勤劳的人。他一担一担地挑土到三楼的平台，找来废弃的各种板子木棒，搭建了一个空中果蔬园，种上了番茄、辣椒、黄瓜、白菜、葱子和葡萄、枇杷。我们每次回老家，爷爷总会摘下很多新鲜蔬菜，用袋子分门别类地装好，放进车子的后备箱。有时袋子都快撑破了，爷爷还是一个劲儿地往里塞。他总是念叨：“都是绿色食品，没打农药的，多吃点好！”如今，爷爷不在了，果蔬园荒废了。
爷爷生前最大的爱好是拉二胡，每次我们回去，他就拿起二胡大显身手，一边拉，一边笑盈盈地望着我。他时而快弓，如将军令般激昂；时而揉弦，丝丝入扣，拨弄心弦；有时他还会炫耀似地边拉边哼，身体随着乐音摆动，快乐得像个孩子似的。爷爷还总是说要教我拉二胡，可惜直到他与世长辞后，我才真的学会了……(原创投稿 )
车窗外的雨仍然未停，一如我连绵不断的思念。望着脚边的二胡，我在心里默念：爷爷，今天是清明，让我来拨动琴弦，拉一首曲子给您听吧！
第2篇：拨动琴弦
拨动琴弦，搏击梦想
——读《根鸟》有感
“既然不想拉小提琴，就把它扔了。从此不要再学了！”妈妈的话是那么地坚定，一遍又一遍地在我脑海里响起。我用毯子蒙住脑袋，可眼前还是浮现着我的小提琴——已经被妈妈“扔”在门外的小提琴。
“该怎么办呢？难道我真的不再喜欢小提琴了吗„„”我轻轻地问自己。思绪又回到了童年。
小时候，舞台上音乐家拉着小提琴优雅的样子，那小提琴传来的美妙的音乐都深深地把我吸引了。我总是嚷着吵着要妈妈也给我买把小提琴。那时，我的梦想就是当小提琴家。我还信誓旦旦地说：将来我也能成为一名小提琴家的。终于，在我六岁生日的那一天，妈妈拗不过我，给我买来了梦寐以求的小提琴，小提琴穿着红色的外衣，像极了美人鱼。我抚摸着它，心里乐开了花。妈妈还给我请了小提琴老师教我学习小提琴。我好高兴呀！从此，我的梦想从小提琴那四根弦上跳跃着的音乐开始起飞了。
有了小提琴，我每天从幼儿园回来就练习小提琴，我沉浸在小提琴的音乐里。经过一年多的学习，我顺利地通过了小提琴的三级考试。
可是好景不长，慢慢地我不再像以前那么喜爱小提琴了。每当我看到和自己同龄的孩子看着电视手舞足蹈时，每当他们在公园追逐嬉闹时，每当他们和爸爸妈妈手牵手在郊外呼吸新鲜空气时，陪伴我的永远只有那冷冰冰的，单调乏味的小提琴！
我开始讨厌小提琴，那弦发出的声音不再吸引我。练琴时，我开始了应付，在妈妈的责备和老师的批评中，我对小提琴的喜爱越来越淡，直到今天，因为我不肯练琴，妈妈把小提琴“扔”到了门外„„
我烦躁地起身，坐到书桌前。前几天正在看的书《根鸟》吸引了我——
根鸟住在菊坡，无意中从白鹰身上知道一个叫紫烟的小女孩上山采花，掉进了一个长满百合花的大峡谷，于是就决定去寻找那个长满百合花的大峡谷，救出紫烟。根鸟孤身一人从菊坡出发，一路经过荒漠，大山，村落，峡谷，小镇„„克服重重困难，历经千辛万苦。
昨天，我的书签正夹在这一页：根鸟在一个糜烂的小镇——莺店，学会了赌博，酗酒，甚至变卖白马，所有的理想以及之前磨练的好品质不复存在。这不就像现在的我吗？
我迫不及待地往下翻，当根鸟颓废的时候，板金帮助了他，对他说：不要被路上的东西所迷惑，要坚持，为了那个梦中的大峡谷，那个梦，不要放弃。于是根鸟又开始了寻找，最后，梦想终于实现了。
看到这里，我一激灵：是啊，追寻梦想的道路怎么会是一帆风顺的呢？我要向根鸟一样啊。我轻轻打开门，被妈妈“扔”在门外的小提琴依然孤零零地躺在楼梯口，在灯光下泛着红光。我心疼地捧起我的宝贝，擦去它上面的灰尘，轻轻地触摸着四根琴弦。熟练地把小提琴搁在左肩，一种久违的幸福荡漾在我的心头，我轻轻拉动小提琴，音乐开始弥漫开来！
妈妈诧异地从屋里出来，好奇地看着我。她不知道，我从《根鸟》中学到了什么；她不知道，在这短短的一个多小时里，我重温了什么；她不知道，我陶醉在小提琴那悠扬而美妙的音乐中时，脑中是根鸟的身影，穿过那空荡的、漫无尽头的荒漠、翻越大山，„„使我更加坚定了自己的梦想。
第3篇：拨动我心灵的琴弦作文
拨动我心灵的琴弦作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的拨动我心灵的琴弦作文，希望能够帮助到大家。
夏未至，春已阑珊，我拎着刚买的日用品和零食准备坐公交车回学校，虽说“春雨贵如油，润物细无声”，但也常感到乍暖还寒。我不紧不慢地走在华灯初上的街头，看着霓虹闪烁，感受到别样的温馨与浪漫。
天桥边，一群人围成一圈，指指点点，议论纷纷，我以为是推销商品的，没有在意，但好奇心驱使我瞥了一眼，这一瞥，竟让我心弦颤动，如电击一般，立马停留，耳边有雷声轰隆隆滚过，人群中没有商品，而是一个小男孩，小男孩跪在细雨中，面前摊开的硬纸片墨汁纵横，上面诉说的故事已模糊难辨；一个纸盒中有几枚硬币冰冷地躺着，小男孩乱糟糟的头发已湿透，无力地耷拉着头，脏兮兮的单衣紧贴在身，撑在腿上的双手瑟瑟发抖，男孩单薄得让我想到风筝，似乎一阵风就能使他飘起，我的心弦被巨大的锐痛拨动，奏出一个音符：“帮他！我要帮他！”
我蹲到他面前，抚摸着他的手
第4篇：拨动感恩的琴弦
感恩教育征文
拨动感恩的琴弦
2011级（1）班彭娇娇
其实我所有的故事都是为你而写。发自于内心，寄托于言语，付诸于行动，没有夏花般灿烂，却能拨动你温暖的琴弦。
（一）滴水穿石，落叶飞扬，大雁南飞，夕阳西下。看似流年暗换，春去秋来，却也是对大自然的感恩。掬一谭清泉，撷一片红叶，拈一枝春花，洗却心中的纤尘。自然赋予我们灵魂，赋予我们力量，包容我们的天地，拨动感恩之弦，倾听大自然的心声。
（二）不是父母，却胜似父母。是您在我们无知的时候，把我们领进知识殿堂，洗涤我们的灵魂，牵引我们成长。您为我们操了多少心，苍颜白发，见证了您的付出。在父母的手中蹒跚学步，在外婆的歌谣里感受女娲、大禹的故事；在您的教导下，我们有了梦理，有了追求，感受到了生命存在的价值和意义。感恩永存，为您们，那些默默的人民教师奉献出一朵祝福的芳香的感恩之花。
(三)北国雪花，南疆红棉，莽莽草原，巍巍昆仑，这是我们的祖国。“东方红”、“长征”的问世，凝结了中国人的智慧，这是我们的祖国。我们永远不会忘记1937年，累累尸骨填满沟壑的南京大屠杀，
第5篇：人生的琴弦，为青春拨动
人生的琴弦，为青春拨动
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——读《骆驼祥子》有感。
人，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败。可惜，他的人生却像一滩泥，一次又一次被轻薄过。
读过《骆驼祥子》，才知道：黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着金钱的仇恨。——它不让好人有出路。
那是一个旧社会人力车夫起伏跌宕的悲惨遭遇的故事。
他，来自农村。他是一个老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他是——祥子。祥子他有一个梦想：拥有一辆属于自己的洋车，以免受车厂老板的盘剥。于是凭着他的勤劳和坚忍，从饭里茶里省，攒了三年，终于如愿以偿。只怪他运气不好吧，洋车买了没多久就被士兵抢走。但他并没有灰心，靠着自己的努力赚够了买车的钱。但车子还没有买上，钱就被狡猾的孙侦探敲诈去了。第三次了，这是他第三次的不幸：祥子和大胆泼辣而有点变态的虎妞结婚，买车的钱是虎妞的，虽然他的心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车。可惜好景不长，虎妞难产而死，他又只好把车卖掉去安葬虎妞。他的人生反复了三次的折磨，他再也无法鼓起生活的勇气了，从此他对人生失去了生
第6篇：拨动孩子心灵的琴弦（推荐）
拨动孩子心灵的琴弦
我班上从普校转来一位叫松松的男孩，父亲是生意上的成功人事，家庭经济条件较好。松松小时做过胸科手术，智力有些受损，家长带着愧疚的心理对他比较溺爱，吃穿投其所好，用钱大方。智力的原因加上家长的放纵使本身自控力就差的他养成了很多坏习惯。现已十六岁了，一米七的大个子，浓眉大眼，英俊潇洒，表情丰富、待人热情，乍一看没有什么不良感觉。但只要出现在班级里的人群当中，就开始出现各种不近人意的情况。任课老师反映他一上课就会打扰同学、睡觉、玩东西。老师提问，他要么完全不知，要么想方设法乱答，惹得大家哄堂大笑。做作业时，他要么不做，实在无聊就故意问东问西。对于老师的批评、教育也从不拒绝，只是无论因为什么事情被批评都笑笑的听着，偶尔也会掉几滴眼泪，并保证再不会有下次，但实际上他的保证刚一说完就忘得一干二净了。最让我不省心的是，只要老师不在的时候，他总惹是生非，不是乱说这个人的缺点，就是去搞那个人的文具，要是别人还是不理他，对女生他便会主动摸一下、抱一下甚至亲一下，对男生便给钱或物让你亲近他。同学
第7篇：写作：拨动灵魂的琴弦(网友来稿)
胡恩波
目前，学生所写的大量作文缺少真情，缺少个性。相当一部分中学生学会的是用虚荣代替真诚，用浮夸代替质朴，形成了不良的作文风气。
这些学生作文，有的泛泛而谈，空话连篇；有的辞藻堆砌，虚情假意；有的模仿抄袭，缺乏新意……在这些文章中，我们难见学生的真情实感和独特个性。
针对上述现象，笔者以为有必要花力气，向学生进行“以真心写真情”的作文理念的教育，使他们面对社会生活，正视人生的喜怒哀乐，感受欢笑与痛苦，写出真正有搔肤之痒，切肤之痛的篇章，抒写真正发于自己内心的感情。
有些学生会问：“作文真情我不会写，怎么写呀？”
学生写不出作文真情，这是因为他们没有真正用心去感受生活，体察社会中的人事景物，拨动自己的心灵的琴弦。作文真情怎能抒写出来呢！
要抒写作文真情，我认为可以从以下几方面入手。
一、 选择材料
生活是写作的源泉。在学生的生活中，有取之不尽，用之不竭的作文素材。作文要抒写真情，就必须选择会感动读者的材料，能抒发自己真情实感的材料。
在生活中，有许多的人和事都非常感人。但是，学生不习惯于观察，往往对这些很好
第8篇：丝丝爱心拨动幼儿心灵的琴弦
用丝丝爱心拨动幼儿心灵的琴弦
——记楚雄市东华镇星星幼儿园园长沈立芝的进事迹 四年前，她从公立幼儿园退出来，走上了创办私立幼儿园的艰辛之路；四年后她创办的幼儿园有一所发展至二所，幼儿由建园之初 的名增至现在的 名。四年的民办教育心路历程，她有的是对幼儿母亲般的温爱，对农村学前教育热爱，让她所教的幼儿在党的阳光雨露沐浴下，茁壮成长。
她出生于 年 月，学历，幼教一级教师，自 年从教以来，她一直工作在教育教学第一线，先后任教于东华镇中心幼儿园，现任东华镇星星幼儿园园长。
在这些平凡的工作中，她无怨无悔地奉献给自己所钟爱和为之奋斗的教育事业，在履历里留下了一行行攀登的足迹，凝聚着一页页丰硕的成果。她在孩子们的心目中是个和蔼可亲的“好妈妈”；在家长们的心目中是个出类拔萃、令人信服的老师；在同事们的心目中是一个可亲可敬的学习榜样。她的事迹，都是平凡的小事，在她的履历里，找不到惊天动地的大事件。走村串户的家访，关注孩子们的吃喝拉撒，送受伤的孩子去医院……这些事情，在每一位幼儿教师身上，都可以找到。她谱写的音
第9篇：爱心拨动留守儿童的心灵琴弦
爱心拨动留守儿童的心灵琴弦
凉州区清源镇中沙小学 赵建华
随着劳务输转力度的加大，农村留守儿童的数量在持续增加，留守儿童的教育问题也日益凸显。农村留守儿童因长期与父母分离，缺少管教、无法享受到正常的家庭教育和关怀，在品德、心理、礼貌、个性发展等方面存在一些不容忽视的问题。关爱留守儿童，用爱心拨动留守儿童的心灵琴弦，是当前农村教育中应当格外重视的课题。
一、用心沟通，走进留守儿童的内心世界
做为班主任，要做好留守儿童的教育工作，首先要对留守儿童的生活、思想、学习和家庭教育等基本情况做到心中有数。因现监护人文化程度、家庭环境和启蒙教育的差别，留守儿童在校的表现也迥然不同。有的学习认真，遵守校纪班规，对人有礼貌，善解人意，自觉性很强；有的时好时差，波动性大；有的不遵守学校纪律，学习不认真，调皮捣蛋，日常行为较差，时有偷拿东西、逃学及“敌对”、“抑郁”、“恐惧”等表现。因此，要针对不同类型的学生要采取不同的教育策略。同时，要及时对监护人和留守学生父母的基本情况进行摸底。把留守儿童父母外出务工的去
第10篇：教师节演讲稿：用爱拨动最美的琴弦
用爱拨动最美的琴弦
用情谱写最动人的乐章
尊敬的领导，亲爱的老师：
今天我演讲题目是“用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛------” 这是我们幼儿园小朋友经常唱起的一首《星星之歌》。活泼优美的旋律，纯净而安详的意境，折射出我们幼儿园的一日生活，更折射出我们幼儿园老师身上的一种品质——单纯而美好。
两三岁的孩子离开妈妈的怀抱来到幼儿园这个陌生的环境，他们感到恐惧和焦虑，不停地哭闹；不会洗脸、不会擦鼻涕、不会提裤子，不会系鞋带，------甚至有的孩子饭撒了、鞋子掉了，还不会给老师说;有的孩子一不满意就就地打滚，还有的随地大小便------不知道在坐的各位老师们，如果让你去照顾几十个这样的孩子，你会怎么办呢？要想让孩子尽快适应幼儿园生活，作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。整天待在那个相对狭小的、安静的活动室肯定是不行的，因为宽阔的视野、肢体的运动更能稳定他们的情绪。我带孩子们到户外运动场地，去捡小树
