敬老院参观记小学生作文
第1篇：敬老院参观记小学生作文
敬老院参观记小学生作文
上周六，我作为一名淮北日报社小记者跟着报社小记者队伍去烈山区敬老院参观。天气很阴，还刮着凉飕飕的风，但我们心里却热乎乎的，一路上我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我们的车在九点多钟开进了敬老院。敬老院是一个大院子，里面有两排平房。一下车，吸引我眼帘的是院子里的.很多老人把慈祥亲切的目光。老人们热情地招呼我们，我们像一群健康快乐的小鸟围着他们叽叽喳喳的说话，顿时，院子里热闹起来。
我们没到多久，镇里的领导们也来了。作为小记者的我向镇长提了个问题“平时老人梦是如何活动的？”镇长阿姨回答的非常认真：“平常会有很多人来看望老人们。他们平时爱打打牌、下下棋什么的。”从她的话中可看出老人们的娱乐项目很多，在敬老院里，老人们很开心。
我们围在老人们的身边，给他们说笑话，讲故事，后来我们全体小记者为老人们唱歌，歌声传进了院里所有人的耳朵里，其他老人也都纷纷聚拢过来。我们问老人们生活的好不好，老人们一致回答：“好，好得很，有党和政府的关心，我们过得能不好嘛？”我们笑了，老人们也笑了，他们笑得很慈祥，很甜美。小记者门给每位老人的心中都留下深刻印象。只要他们一见我们就会笑起来，我们都快成了开心豆了。可能老人们看见我们就像看见他们自己的孙子孙女一样。老人们可能想家人了。天下哪有不想孙子孙女的爷爷奶奶？
我们和敬老院的老人们在一起开开心心地过了很长时间。临别时，淮北日报社记者给全体小记者和所有老人合影，我们笑得都很甜。
古语说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果还有机会，我一定多来几次敬老院陪陪爷爷奶奶。
第2篇：秦兵马俑参观记小学生作文
秦兵马俑参观记小学生作文
去年暑假，我和爸爸妈妈去西安，爸爸在西安的好友邀请下带我去兵马俑游玩，我们开车来到西安以东30千米的临潼。
叔叔带我们进了兵马俑的一号坑，这位叔叔好热情，一边带我们游玩，一边充当导游给我们做着现场讲解，他讲的是一个关于发现兵马俑的故事，故事的发展要追溯到解放后不久，有一次，几个村民打通了一口井，他们发现往井里无论放了多少水（这可能是当地人的习俗）水放进去后奇迹发生了，放入井里的水冒了许多许多泡泡，然后水就消失了，他们一连放了几次水，都是同样的结果，有一个胆子大的村民进了井里看看，他从井里挖出了许多许多的'泥人，那些村民一位是神像，就把这些泥人供了起来，这实际就是兵马俑，后来专家闻讯立刻赶了过来，并挖掘出了一号坑，就此秦始皇的陵寝才正式开始了挖掘工作。随后专家们一步一步的挖掘有发现了二号坑和三号坑。进入一号坑，你会发现这个坑是个拱形的大厅，因为一号坑是先锋部队，这些兵马俑一个个如真人般高，他们密密麻麻的站在坑中，再现当时秦始皇英勇所向无敌的勇猛部队。
在拱形大厅上还有一些比较有个性的兵马俑，如将军俑，跪射俑，骑兵俑等，所有已挖掘的兵马俑中只有七个将军俑。此外我还游览了二号坑和三号坑。二号坑实际上是一个军阵，由骑兵俑，战车，步兵俑组成的多种特种部队组成。三号坑是ig三军指挥中心，挖掘出了四匹马俑，七个将军俑，六十八个步兵俑和一辆战车。这些兵马俑没有一张相同的脸，而且每一个俑上都有制作人的名字，据说如有质量问题，都是可以追查问责的，严重的可是要接受五马分尸的酷刑。我想啊，所以这些也是兵马俑质量在历经了几千年都还保存的完好原因吧！游玩了兵马俑，我仿佛看见了当年秦兵辉煌了战绩，雄兵百万，战车千乘的盛大的场景，让我不由心生敬意，我的祖先实在太伟大了。
第3篇：月球动物园参观记小学生作文
月球动物园参观记小学生作文
“出发！到月球！”我坐进宇宙小飞船，对我的机器人驾驶员说。“是，主人！”在一阵发动机的轰鸣声，我们的飞船向着月球飞去……
行驶在浩瀚的宇宙中，眼前的美景让我陶醉，那闪烁的群星，就像一颗颗绚丽夺目的宝石，让我目不暇接。听说月球动物园有许多珍稀动物，早就想去参观了，今天——2250年7月23日，我终于可以如愿以偿了。
“主人，我们已进入月球轨道，请做好下船准备。”果然，只见一个金色的星球出现在前方，不一会儿，飞船停了下来，“月球到了。”
我好奇地打量着向往许久的月球，这一点儿也不像我记忆中的月球！正在我惊讶时，一个穿着白大褂的人走了过来。
“欢迎来到月球，我是A教授，月球星际动物园的科学家。”他说。看到我身上厚厚的宇航服，他又说：“您可以脱掉身上宇航服，您在这儿可以像在地球一样自由的呼吸。”“什么？！我可以自由呼吸？……嗯，在这里？”我有些语无伦次。“当然。您还不知道，我们早就利用太阳能来取暖，利用月球上发现的水来种树种菜，使空气中的`氧气越来越多，让人和动物自由地呼吸。”“
第4篇：旅游参观记小学生日记
旅游参观记小学生日记
这次我们出去旅游，车子到了青少年活动中心，让我们下车就走了，我非常高兴的走进剧场，但是我非常讨厌这个剧场，但我也有许多喜欢的地方，就想吃过午饭后回到剧场来看电影，但每天都要站军姿，每次战五分钟。站的时候我感觉时间过得很慢，旁边有老师巡逻我不敢放松，但是在青少年活动中心的实践活动我都很喜欢，有体验军人的训练，有模型轮船，有做丝网花，做丝网花的死非常好做，就是最后把花全部扎好有点难，所以我知道下课才做好，我做好了之后我们就去吃午饭了，青少年活动中心离丰中很近，所以就用步行到丰中吃饭，然后睡觉，我们吃的地方很好，吃的东西也比我们学校的.菜多得多，而且还好吃。才每天还不一样，就是在梦口买汽水的价钱太贵了，但仍然有很多人买，我忍不住就买了一瓶，第二天下午我迈出了大门，来到珍禽园，莎士比亚小镇，海洋科技馆，只不过莎士比亚小镇只是在车上看一看外面，海洋科技馆，让我们零距离的接触了鱼类，珍禽园，一开始看见的只不过是假的，到后面看见了真身，后面都可以零距离接触，只不过小鸟不敢碰我们，我们
第5篇：参观记小学生日记600字
参观记小学生日记600字
到磨头机场啦!”人群中传来一声欢呼。军训第一天的参观就这样开始了。
磨头机场很大，戒备森严。我们先欣赏了军官们叠被子的“功夫”。只见那位古铜色皮肤的军官熟练地捋着平摊在木板上的棉被。棉被在他的手下变得平平整整。军官耐心地轻轻用手掌一侧刮着被子，眼睛里透着严谨与一丝不苟。他微弯着腰，左手托着被子的一角，右手臂使劲地放在被子上摩擦着，而后灵巧地用指尖夹住被子一边儿，向上一翻，既而继续用手掌小心翼翼地抹平。他的瞳仁瞪得很大，嘴唇抿着，不时歪过头来检查放得是否平整。
军官缓缓抚摩着被子，手指在被子上滑动，捏着边边角角揉平，尽量使被子显得整齐美观。那双泛红的大手用力地压出两道深凹进去的折痕。他提起被子，翘着手背把它抚平，然后双手夹住被子两侧，使它成为一个标准的90°直角。再往上一叠，便差不多可以了。趁着军官修整被子的当儿，我仔细审视了一番被子——天啊!简直就是一块方方正正的“豆腐块”!棱角分明，每个面都像用刀子切出来一样。看来，折叠被子也是一门学问哩!
接着我们欣赏了士兵们的表演。
第6篇：参观记作文
参观记作文
篇1：写参观游览的文章作文指导
写参观游览的文章作文指导
教学目标：
1．要能抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。
2．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。
3．培养审美情趣，提高审美能力，善于捕捉生活中美的瞬间。
教学重点：
1．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。
2．抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。
课前准备阅读第四单元写作短文
教学过程：
（一）情境导入，激发兴趣
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。游历名山大川，寻访名人遗迹，乃人生一大乐事，从古至今，文人墨客探幽寻秘泼墨挥毫，为我们留下无数脍炙人口的名篇佳作，让我们穿越时空畅游古今中外的风景名胜。通过本单元的学习，我们领略了小石潭的水清境幽、承天寺的积水空明，也欣赏了阿里山美如画的风光、威尼斯独特的瑰丽。今天让我们结合写作知识短文《写参观游览的文章》，一起来总结一下，这类文章的写作注意点。
（二）围绕重点，讨论交流
1．学习写作知识短文《写参观游览的文章》，理清要点：
（1）参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研
第7篇：参观记作文
参观记作文
参观记作文1
今天晚上，爸爸妈妈和我一起到五柳巷中医街参观3D画展。刚走到巷口，我就看见红红的灯笼高高地挂在树上，一派喜庆的景象。
听爸爸说，这是杭州市西博会一大活动。五柳巷的建筑群是民国时代的建筑，是历史保护建筑，有“建筑博物馆”之称。五柳巷的中医街汇集了各大中医药馆，弘扬了中国传统文化，唤醒了人们的爱国之情。
我怀着无比兴奋的心情，来到了中医街，只看见一幅幅栩栩如生的3D图画跃然墙上。有华佗、钱乙、李时珍等古代名医。他们有的在碾草药、有的在运草药……爸爸妈妈给我讲了这些名医的故事，特别是华佗给关羽刮骨疗伤的故事，我听了很震惊。
3D画很有趣，我一会儿坐在“凳子上”让华佗帮我刮背，一会儿牵着小毛驴帮岐伯运草药，一会儿拿着滚轮和钱乙碾草药，还有拔火罐、扎针灸、煮草药。我不停地摆着poss，爸爸忙着给我拍照。
为什么这些画看上去都很立体呢？就像活的一样。回到家妈妈告诉我，这就是3D绘画。和我们平时的画画方法不一样。3D绘画一般都画在地面上，利用平面透视的原理，制造出视觉上的虚拟立体效果，令参
第8篇：参观记
参观“柏小和杨小”心得体会
阳春三月，在春回大地、万物复苏之时，在校委会的安排下，3月6日参观了“柏园小学和杨仙逸小学”。主要参观了学校里的校园文化和班级文化建设，使我深有体会。具体如下：
首先来到“柏园小学”，“柏园小学”虽然占地面积小，但是学校的文化氛围却是非常浓烈，走进校园传进眼球的全是各种标语、展板等，育人画面。从教学楼外的墙壁到走廊、楼梯等，一切可以利用的空间全都利用上了，给人一种浓烈的气氛。走进教室，从教室门口的班牌、班名到教室里的班务栏、黑板报、学生作品展等，给人的感觉就是“精美”，每个班都有自己的特色。所以“柏园小学”的校园文化给人的感觉就是“氛围浓、布置精美、各有特色”。
接着我们又来到“杨仙逸小学”，走进校园，首先看到的是一条长长的“图书长廊”，在长廊里有学生阅读的各种书籍和学生作品展，图书和作品都整齐美观的布置，各个主题鲜明、布置精美。从长廊走进教室，各教室的班级文化布置同样是“主题鲜明、各有特色”，总体上这所学校的校园文化给人的感觉是“文化亮点突出、特色鲜明、教室布置精美
第9篇：五年级小学生参观记作文：孙中山纪念馆参观记
“小酸奶”为你分享15篇“ 五年级小学生参观记作文：孙中山纪念馆参观记 ”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：五年级小学生参观记作文：孙中山纪念馆参观记
五年级小学生参观记作文：孙中山纪念馆参观记
孙中山纪念馆，原名藏经楼，位于中山陵与灵谷寺之间的密林中，是一座仿清代喇嘛寺的古典建筑。它依山而建，气势恢宏，这里就是保存展示一代伟人孙中山先生史迹的博物馆--孙中山纪念馆。
我们顺着林荫小道来到孙中山纪念馆，首先映入眼帘的是广场中央石阶上矗立的一座孙中山全身铜像。这尊铜像高2.9米，重达一吨多，以孙中山向民众发表演说的姿势为造型，气势磅礴，栩栩如生。这尊铜像是孙中山生前的日本友人梅屋庄吉赠送的。
爬上高高的台阶，我们走进了孙中山纪念馆的一楼大厅。大厅的四壁镶嵌着孙中山先生手书的《建国大纲》全文巨匾。正面壁上镌刻有胡汉民手书《总理遗嘱》，两侧是孙中山手书'人类进化，世界大同'对联。
我们走上三楼，三楼是孙中山先生史迹陈列室，这是孙中山纪念馆的基本陈列，有四个展厅，共展出孙中山
