最新小学上学期的教学科研工作计划
第1篇：上学期小学教学科研工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。
2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。
3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施
（一）、营造科研氛围，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
（二）、抓好课题研究，加强规范管理
1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
（三）、健全参与机制，促进学科科研全面化
1、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。
2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
四、主要工作安排
九月
1、制定教科研工作计划，并贯彻实施
2、课题制定计划，明确研究要求
3、远程教育资源运用、学习
十月
1、开展课题研讨活动
2、帮助教师运用网络资源
十一月
1、开展课题研讨活动
2、征集教育教学优秀案例、教学论文
十二月
1、论文评比，择优上送
2、远程教育资源运用、学习
一月
1、课题组工作总结，获奖论文统计。
2、教科研工作总结。
第2篇：—上学期教学科研工作计划
教 学 科 研 工 作 计 划（2010—2011学年上学期）
沂水县第二实验小学
2010.8
2010—2011年度上学期教学科研工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面践行科学发展观，学习落实《教育教育发展纲要》、《山东省中小学办学基本规范》等精神，以县教研室工作要点为指导，结合学校实际情况，坚持“常规教学求精细，教研科研促质量；级部管理重效益，书香课题创品牌”的教学工作思路，继续以全面稳步提升教育教学质量为办学目标，以实施阳光教育和“书香校园建设”为重点工作，全面提高教师专业素养、落实教学常规和养成学生学习习惯，提升学校规范办学水平，打造书香校园特色品牌文化，努力开创素质教育新局面。，二、工作目标
1.依据市县教学规范和评估标准，增强规范办学意识，注重教学管理规范，精细教学常规，课堂教学先规范后改革讲求实效，注意转化教学方式，强化在学习中培养学生学习习惯。
2.改进校本教研实施，加强过程性管理，突出实效性，注重青年教师培养，实施青蓝工程，突出骨干教师的示范作用。
3.推进书香工程深入实施，整合简化活动，突出活动效果，促进师生在活动中发展兴趣，强化读书习惯。同时注重宣传，发挥辐射，影响社会。开展书香小课题研究，加强指导与过程管理，依据目标制定计划，分步有序实施。
三、主要工作措施
1.创建网研平台，提升教研实效。
遵循教育现代化的基本精神，按照上级网络教研的要求，本学期筹建学校网络教研平台，利用现代化教学技术提高常态课堂的实效性，探讨提升有效教研。
学校网络教研纳入教师量化，详见《网络教研实施办法与考评意见》。
结合学校名师工程，多种形式实施有效教研。
研训结合：加强教师培训，理论学习和技能培训结合。理论学习重在更新观念，与时俱进，以《教育发展纲要》、《教师绩效考核实施意见》、教材研讨为主要内容。技能培训以多媒体教学设备有效使用，增强常态课堂效率为标准，鼓励教师在集体培训的基础上，同伴互助，善于请教，交流合作，明显提高使用多媒体的频率和效果。
研教结合：发挥扎实有效的集体备课、完善问题教研，科学安排好三课活动，提高课堂教学效率。
结合发挥好骨干教师的示范作用，注重青年教师的成长，实施青蓝工程，合理安排示范课，重点组织外出学习汇报课和青年教师的学期两次汇报展示课。
教研组长组织好研究课，落实组内的互听互评，打磨常态课堂精品课，及时充实学校网络教研资源库。
加强听评课管理，自觉学习听评课标准，所有教干教师学期听评课节数分别为校长30节、业务教干60节、教师30节。
研论结合：为形成教师专业发展的自觉性，提升教师教学专业理论，变被动为主动探索发展，本学期继续开展教师教育教学论坛，选材不限，以教学经验思考总结和读书促进教学技能为重点，形成电子稿件上传，学校定期组织展示。本项活动作为级部加分项目。
积极参加上级组织的各学科教学论文、优质课评选、基本功比赛。
2.规范常规教学，精细级部管理。
落实教学常规的方法是教学管理的规范化和精细化。规范常规教学实施流程，级部教学管理注重精细化，从点滴做起，用细节提升质量。
学校按照规范办学要求，加强课程管理。落实国家课程计划，开全课程、开足课时。每位教师要严格按照课表上课，避免兼课教师出现挤占或挪用课时现象。调课由级部主任和教导处共同完成，未经允许私自调课或占课视为旷课。教师因公出差或请假缺课的，原则上不能耽误学生的课，可经教导处和级部主任安排提前或拖后补课。
本学期强化级部教学过程管理，在检查中注重规范细节。级部实行周检查，对年级教师的集体备课、教案、作业及批改、单元检测情况记录在《教学教研级部管理手册》，注意督促整改。教导处实行两周一次抽检，业务校长每月一抽检，公布《教学简报》并量化。
精细化管理的更高层次是人本化和科学化。根据教师实际情况，对教师书面备课提出如下要求：任教本学科十五年及以上者可实行书头备课，十至十五年间教师可背简案（体现教学流程和重点部分），十年及以下教师必备详案（名单见公布）。
语文课堂作业，可选择用基础训练代替，中高年级可互批互改。对各学科课外家庭作业提倡个性化探索。
3、科研彰显特色，书香铸造品牌。
学校继续坚持以建设书香校园工程作为学校的重点工作和常态工作，努力做实做细，使书香工程成为我校的文化品牌特色。
本学期学校书香工程扎实深入推进，使之校本化、全员化、序列化。首先继续开放班级图书角、阳光读书大厅和林荫书苑，使学生常规借阅，有书可读。其次整合序列活动“诵、背、读、写”四块，（背是指以指定篇目背诗（每周一诗或二诗），诵是指以年级为单位选定国学启蒙名篇（百家姓、千句文、三字经、论语），每学期背诵一部；读是指按照推荐目录进行课外阅读，并做好《经典阅读足迹手册》记录；写是指提倡读悟相长，写好读书笔记，读书笔记注重质量，提倡形式多样化，可与随笔训练结合，避免绝对的统一单调。同时鼓励学生多练笔，教师多辅导，推荐发表，计入量化。
学期结束，组织年级部抽检背诵，不定期对足迹记录和读书笔记检查，评比量化。
本学期继续进行书香小课题研究。全员参与，立足于小，立足解决问题，进行经验总结，做法介绍，问题探讨，学期结题，并计入量化。
同时，学校书香课题和其他市县书香课题做好过程记录，准备结题。做好书香校本教材《魅力阅读快乐写作》的编撰。
4、钟情阳光教育，注重综合发展。
我校提倡的阳光教育追求学生的综合全面发展，是素质教育的体现，也是学校办学的社会效益所在。
完善学生多元化评价体系，强调综合素养发展，实行平时与期末结合的评价方法，探索适当的评价形式，运用好素质评价手册。
落实学习常规，加强学生养成教育，尤其注重在学习过程中教师指导形成良好的学习习惯，培养自信、自尊、自立的品质，英语教学巩固早读跟班制度，鼓励学以致用，强化口语交流实践。
音体美教学注重兴趣教学与实践教学并重，组织课外兴趣活动小组，培养技能，促进全面发展。
信息教学要在完成规定教学内容的基础上，利用学生学习的热情，自主选择适当的内容，形成我校的特色。
品社（品生）充分利用学校、社会教学资源，积极开展社会实践活动。科学学科利用实验教学仪器配套，积极开展科学探究活动，努力争创县级实验教学规范化学校。
新学期新起点，新工作新追求。相信在学校领导的坚强领导下，全体教师一定会心怀目标，奋勇前行，不断超越自我，共同描绘第二实验小学的美好蓝图！
教导处
2010年8月
附表：
2010-2011上学期教学教研活动安排
第3篇：上学期小学科研工作计划
上学期小学科研工作计划
日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的上学期小学科研工作计划，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。
2、做好申报德育方面的市规划课题工作。
3、发挥校本培训的.功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。
三、工作措施
（一）加强科研培训，
第4篇：上学期科研工作计划
上学期科研工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的上学期科研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想：
以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校发展总目标，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的发展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为突破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步提高，进而提高师资水平，提高教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定基础。
二、工作目标：
1、做好“xx”科研课题的开展和培训工作。
2、科研工作的科学化、制度化和规范化建设。
3、做好科研成果征集工作。
4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断提高课堂教学质量。
5、坚持对骨干教师培训，提高科研工作新起点。
三、实施措
第5篇：上学期教学科研师训工作计划
上学期教学科研师训工作计划
一、常规工作
继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善不足，进一步落实好教学常规。
（一）备课
1．保证每周2小时集体备课时间（如遇区教研活动，保证每周2节课时间），主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查记录。
2．集体备课中应对质量监测内容进行详细分析，同时研究制定解决问题的策略。
3．主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课情况。
（二）课堂教学
1．严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教导处将加强随堂检查。
2．在师生平等的基础上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。
3．推行领导班子全体成员集中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，及时向授课教师反馈意见。
（三）作业布置与批改
1．继续采用定期检查（每月一次）和随
第6篇：学年上学期小学科研工作计划
2012学年上学期小学科研工作计划
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。
2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作。
3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。
三、工作措施
（一）加强科研培训，促进专业发展
本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。
1、教师自学教育科研理论知识，同时
第7篇：小学科研室上学期科研工作计划
小学科研室上学期科研工作计划
一、指导思想：
围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路；坚持“科学发展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育发展思路，坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新，提高教学效率为生长点，全面加强教学过程的管理和指导。积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推进素质教育，使学校教科研工作再上新台阶。
二、具体目标
1、抓好省级课题的研究工作。加强课题的研究工作和课题的管理工作。
2、构建学校以校为本教研制度体系，全面推进校本教研，形成我校校本教研特色。
3、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。
4、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发，力争走在全区前列。
5、进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。
6、以
