读《守则》《规范》有感
第1篇：读《守则》《规范》有感
读《守则》《规范》有感
当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的读《守则》《规范》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
不以规矩，不能成方圆。
——题记
学校最近发下来新版《中小学生守则》《中学生日常行为规范》的相关条例规定，要求人人背诵，看了之后，我感触良多。
“自尊自爱，注重仪表”、“诚实守信，礼貌待人”、“遵规守纪，勤奋学习”、“勤俭节约，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”……这一条条、一例例不都是为了让我们成为品学兼优的新世纪中学生吗？只有严格遵守上面的要求，我们才能身心健康发展。
波得在马路上飞快地奔跑着。别人问他为什么跑这么快，他气喘吁吁地指着路牌说：“你看，上面写限制时速20公里，应该遵守交通规则呀！”这是一个小笑话——你可别笑。虽然波得的行为是有点可笑，可他遵守交通规则的初衷是对的。生活处处有规则，如果不遵守这些规则，我们的生活将会变成一团乱。遵守规定，才能使社会更加安定，这体现了一个人的道德修养。
中国留德大学生曾在德国做过一个实验：在相邻的两个电话亭上分别标上“男”“女”的字样，第二天再去检察。结果让这些大学生大为吃惊，这些德国人竟然像走进“男厕”“女厕”一样分别走进了自己的`电话亭，“男亭”这边排起了长龙，而“女亭”这边空无一人。为什么德国人宁愿排队也不去另外一边打电话呢？当大学生们把疑问抛向人们时，那些德国绅士们无一不回答道：“那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊！”
伟大的无产阶级革命家列宁有一天在处理完公务后想去理发，当他迈进一个理发店时，看见这家小店只有两个理发师，很多人都在排队等候。列宁同问哪位同志是最后一位，大家发现列宁来了，都纷纷起身让座。列宁微笑着说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”说着，他便坐在了最后一位。
你看，小到一位公民，大到总统，都如此遵守规则，更何况我们祖国未来的希望——正在祖国阳光照耀下茁壮成长的青少年呢？
“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”
是的，这个世界上的一切规则都是为了让我们平静生活而存在的，都是建立在大部分人的利益基础上的。如果有谁想打乱这些规则，人们的生活就会陷入混乱。正如学校的这两份规矩一样，只要我们能好好履行，我们的校园一定能变得更加文明和谐，创造出良好的学习氛围。
生活处处有规则。只要能严格遵守我们生活中无处不在的规则，我们的社会一定会变得更加美好。
第2篇：读《讲公德守法纪》有感
读《讲公德守法纪》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读《讲公德守法纪》有感，希望对大家有所帮助。
李弘儒朦朦胧胧地，我来到一个陌生的世界，放眼望去，山川、河流，田野，到处一片白茫茫：远处的峰峦是白色的，没有一丝绿意；近处的屋顶是白色的，只有那灰色的.墙壁还顽强地保留着自己的颜面；眼前的大树也变成白色的了，只有些许绿色在白色间闪烁……“这是哪儿呀？”我正迟疑着，突然，狂风大作，顿时白色的东西漫天飞舞，而且慢慢地幻化成一张狰狞而恐怖的白脸。
“你，你是谁？”我胆战心惊地问。
“哈哈，告诉你，我就是白色塑料大王，害怕了吧？”白色的脸狞笑着。
“去你的，原来是我们人类制造出来的小小塑料袋，”我恍然大悟，“你有什么了不起！”听了我的话，这张脸变得更狰狞了：“不错，因为我轻巧、耐用、方便，所以，人类便大量生产我们。可以说，在人类日常生活中，无处不见我，无处不用我，对吧？”
“对，那又怎样？”
“怎样？你看，我们现在成了地球的第一大集团，进入地下百年不化的我们，会使土壤不长庄稼；密不透风的我们刮到树上，盖住树芽，使成片的林木死亡；无处不在的我们随风起舞，到处乱窜，破坏你们洁净的环境。总之，地球被我们占领啦！世界，由我们来统治啦！哈哈哈……”随着这恐怖的笑脸，漫天的白色塑料袋随风而舞，我仿佛陷入了白色的旋涡，越陷越深……
“呀！——”
“怎么啦？儿子，我猛地一睁开眼，慈祥的爸爸正坐在我的床前，用手为我擦去额上的汗水，大白天的，做什么梦？吓成这样！”
噢！原来我只是在午休时做了个梦呀！我猛地坐起来，从床边的窗户向外望去，和熙的阳光正普照着大地，田野上依然飞红点翠，森林依然蓊蓊郁郁，大树上的蝉儿依然在愉快地唱着歌儿……不过，想起刚才的梦，看着桌上还打开着的《讲公德守法纪》这本书中“珍惜资源，保护环境”几个大字，我的心又沉重起来，于是，我把刚才的梦告诉了爸爸。
听了我的叙述，爸爸的脸变得严肃起来了“孩子，现在确实存在着严重的白色污染。不过，随着人们环保意识的不断增强，人们正尽量少用甚至不用塑料袋了。除此之外，人们还想出了许多办法来对付它：用微生物把它分解成肥料，增加土壤肥力；用玉米做塑料地膜，栽培农作物，而地膜当年就腐烂化作肥料……”
当天晚上，我早早地就上了床，我希望再做一个梦，再和那位“白色塑料大王”见一面。我要告诉它：作为二十一世纪主人的我们，一定会让地球天蓝地绿水长清，二十一世纪的地球，依然会是一个可爱的蓝色星球！
第3篇：读《永远守灯的人》有感
读《永远守灯的人》有感（共16篇）由网友 “啦哩啦” 投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的读《永远守灯的人》有感，供大家阅读参考。
篇1： 读《永远的守灯人》有感
盛世之下，总有人为这万家灯火，负重前行。
而故事的主人公，就是这样一个人――整天与寂寞和嘲讽打交道的守灯人。
每当夜幕降临，村里的人们或在一起聊天，或在看大戏。但是这些热闹，注定是与他无缘的。他只能坐在江边，望着满天星光，默默地守护着那座给予村民希望与温暖的灯塔。
长堤上那一闪一闪的灯光似乎是那么渺小，微弱。但是，它所散发出来的暖，却似一缕阳光，照射在每个人的心中。黑暗中的人们，被这样一束光，照耀着，温暖着，感动着。
守灯人，也是这样的渺小，卑微到尘埃里。他守着长堤上的灯，陪伴着寂寞与孤独。灰容土貌的他似乎不会让人感到友好，一举一动也是那么的鬼鬼祟祟令人怀疑。
可就是这样一个平凡，甚至是平庸的人，却拥有着不少人所没有的一颗心――充满了爱的心。
尽管得知死神已经在他的门口徘徊，他却依然想着去拯救一个素不相识的`人。他猥琐的身影高大起来。他不再是那个
第4篇：学雷锋 守规范
学雷锋 守规范：做文明大学生
——给小树穿婚纱活动
一、活动主题
学雷锋 守规范：做文明大学生
二、活动背景
为纪念学雷锋同志的优秀事迹，特组织全班同学集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我班的精神文明建设，为创建文明班级作出自己应有的贡献。
三、活动对象
政法学院学生第一党支部
四、活动地点
山西师范大学南门家属楼两旁大树
五、活动实施
（一）准备阶段
撰写“学雷锋 守规范，做文明大学生”、“学习雷锋从我做起”、“感恩教育”为主题倡议书，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。遵纪守法、热爱校园，争做文明大学生
（二）实施阶段
把全体同学分成两组，一部分同学给小树穿“新 衣”——给小树刷漆。另一部分同学负责清扫树下 的垃圾，给小树浇水。
六、活动意义
通过本次活动，全体同学都能参与其中，感受校园魅力。学雷锋活动贵在持之以恒，全班同学积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神
第5篇：读《教师礼仪规范》有感
读《教师礼仪规范》有感
冯颖
令人身心愉悦的暑假在上海短暂的黄梅雨季之后如约而至，伴随着一日热过一日的酷暑，我这个名副其实的宅女过起了若无闲事挂心头，便是人间好时节的惬意生活。既为了使自己的暑假过得舒适，又为了不至于在旁人眼中太过虚度人生，我选择在书籍的海洋中寻找人生目标，开启新的征程。
首先我认真阅读了学校推荐的由中国人民大学金正昆教授主持撰写的《教师礼仪规范》。说起这个金正昆教授早些年我就对他的礼仪课程推崇有加，早在易中天、刘心武这些文化名人出名之前，金教授就已经上了百家讲坛，并且以其通俗易懂的方式上起了商务礼仪的课程。虽然当时我还只是个学生，但他诙谐幽默的上课方式还是给我留下了深刻印象。而这次再次拿起他编写的教师礼仪，对我来说颇有一种温故而知新的别样风味。
现在我就简单介绍一下这本书的主要内容，全书共五章，分别以师德、师表、师言、师行、师缘为出发点和立足点表述一名合格的人民教师应该具有哪些行为礼仪。作为言传身教的典范，教师掌握适当的礼仪规范能够在教学过程中对广大学子起到良好的潜移默化的引导作
第6篇：读《德胜员工守册》有感
读《德胜员工守册》有感
——企业规章制度与员工品质的关系
读完这本书，有一种感觉，全书都透露出一种平等、真诚、博爱、细致的味道，即便书中有那么多的条条框框。这是一本令人舒畅的管理守册，既可以从中学到很多的管理知识，比如具体的一些管理条例，而更多的是从这本书中可以学晓为人处事的道理。在让人坦然接受认可这些管理规章制度的同时，也会叫人有一种心悦诚服的感觉，“是的，行为处事就是应该如此！”这就是一种魅力。
而我想说的，在书中感受最深的就是企业规章管理制度与员工品质的关系。
一个企业，一个能够取得成功并不断进步，长久不衰的企业，必定有一套优秀的管理制度。国外的企业不敢妄然去评价，而国内的企业，曾经有机构做过研究，我国民营企业的寿命从平均6年，很快缩短到3.5年，直至2.9年。而至于国有企业，大家都知道是个什么情况，这里就不再多言。从这组数字来看，国内的民营企业不管是发展战略的错误，还是企业领导素质的问题，但是至少有一点是可以肯定的，这些企业肯定不会有一套优秀的管理制度。
其实这是我国目前几乎所有企业发展所必
第7篇：讲纪律 守规范
“讲纪律 守规范”学习心得体会
湖北三峡技师学院 李炳明
“讲纪律 守规范”的主题学习之后，作为一名普通教师，关键在于立足本职岗位，身体力行做好“学高为师，身正为范”。
讲纪律，就要廉教为民，着力树立教育良好形象，为办好人民满意的教育做出贡献。守规范，就要执教为民，一切按教育规律办事。
作为一名普通教师，就是要把心思放在课堂上，时刻忠诚守信于党的教育事业。要发扬“蜡烛”精神，讲大局、讲奉献，强化责任意识和进取精神，养成高效贯彻落实的习惯，认真做事，勤勉做事，在履职尽责中提升职业能力，就能把教育各项工作做得更好。
讲纪律，守规范，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论和实习操作本领，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。
讲纪律，守规范，就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。要紧紧抓住企业重点部位和关键环节，逐步使学生养成好的习惯和制度意识。严格依法执教，并用制度规范自己
