我们去种树教案
第1篇：我们去种树教案
我们去种树教案
我们去种树教案
设计意图：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，我们中班准备开展关于植树的活动。幼儿园教育指导纲要《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，小精灵儿童网站培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的'感觉。让孩子在玩中学，最后达到真正的教学目的。在植树节期间，幼儿参加了园内组织的护树活动，能够更直观的感受到种树的乐趣以及环保的社会意义。
教学目标：
1. 学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。
2. 感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。
3. 体验帮助他人的成就感和满足感。
4. 使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。
5. 使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
教学准备：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。
活动重点难点：
活动重点：
学习助跑跨跳，掌握动作要领。
活动难点：
通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。
教学过程：
一、导入
1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。
2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗 ？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）
3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。
4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。
二、展开活动
1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。小朋友们真历害，我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们来到了一个小村子，这个村子里的树都得病死了，现在这个村子里一棵大树都没有，你们说这样好吗？为什么呀？没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀！我们应该怎样帮助他们呢？昨天我们过了一个节日，是什么节日？是植树节，什么季节才种树呀？春天，现在正好是春天，那今天老师就领你们去给这个村子种树好吗？
2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。
(1)教师介绍游戏规则：将幼儿分为两组，听到信号后，过小河，走小路，种小树。完成任务以最快的速度跑回，下一位幼儿继续比赛，看哪组先完成。
（2）幼儿分组游戏。
3、我们要把小树苗种到对面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困难，是什么困难？有一条小河，还有一架独木桥，我们要跳过小河、走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。
4、我们先看看，这条小河不宽，很容易就过去了，我先请小朋友们跳跳试试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小河变得宽了，这下你还能跳过去吗？有的小朋友是跨跳过去的，你来给其他小朋友们演示一下你是怎么跳过去的，观察一下，看他是怎么跳的。
5、继续增加“小河”宽度，引导幼儿探索出跨跳过小河的方法，并一步发现助跑可以跨跳的更远。教师帮助幼儿尝试体验。
6、我们现在都能跨过小河了，那我们开始种树吧，记住，小树种下不能倒，要种好，埋结实一些。现在我们一个一个的来，要站好队，种完树的小朋友到后面站队！
7、小树种好了，小朋友们真棒！村子里的人们都非常高兴，可是，正准备庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是自然灾害，威力非常大，它把小树都卷走了，我们种的树没有了。。。雨也下了起来，小河里的水增多了，小河变得更宽了，这下怎么办啊？我们是不是应该继续帮助这个村子里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做好事！那小朋友们辛苦一下，我们再种一次小树好吗？你们真棒！
8、提醒幼儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，跨过小河，种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。
9、放松整理阶段。
三、活动结束
小朋友们今天真棒，跨过这么宽的小河，走过这么高的独木桥，帮助村子里的人们种上小树，我们很厉害，但我们也很辛苦对不对？那我们回去喝一大杯水休息休息好吗？宝贝儿们真棒，跟后面的老师们说再见吧！
四、活动延伸
可在户外区开展游戏，根据幼儿情况适当增加游戏难度，如：在独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培养幼儿的肢体协调性和灵活性。
活动反思
“爱护环境，保护环境”是一个很抽象的概念，似乎离我们生活很遥远。但是随着现在“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境保护越来越为大众所重视，我们的幼儿受到了耳汝目染。“保护环境”不再是一个空洞的口号，而是一个切实可行的一个倡议。《我们去种树》这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的益处，了解粗浅的种植知识，感受大自然和环境的美好。
我们在活动前通过图片、视频，给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心理，已经知道了种树有很多的好处，我们在活动中加入了环保知识的拓展。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。
第2篇：植树节,我们种树去!
植树节,我们种树去!
植树节前一周，唐津团的郑朝东就在我们市民考察团——1010团的群里嚷嚷要种树。大家都觉得这个主意好，于是他自告奋勇地给都市报写了一封信，表达了我们全体团员的心声。都市报不仅登了这封信，而且马上联系了种树的地点，部署了行动方案。
今天是3月12日植树节，我们8：30到世纪广场集中。我停好车，远远就看见市府路上停着两辆大巴，身着黄色休闲服的记者黄小玲手拿名单在招呼大家上车。我登上了第二辆大巴，看到我们的团长叶育登院长和美女小余已经在车上，见了我热情招呼我在一旁坐下。车里的其他人都不认识，后来得知他们是赴瑞安、苍南考察的市民。今天市民考察团的一百名成员到了八十多位，很多人都是第一次相遇。
车子在经过南浦路时，看到生态园管委会对面的广场上站满了人，我们看了红色的大横幅得知，是百户家庭植树活动。今天植树节，看来有很多团体都在忙于种树哦。很快车子停在了三洋湿地公园的西大门，我们下车进了西大门，在一座石桥上集中，分成四大组。我分在第三组，跟叶院长、陈建秋、小余等人一个组。这时下起了毛毛细雨，但我们的热情高涨。生态园管委会的工作人员热情地接待了我们，给我们介绍了这次种树的场所，竟然是跟市领导种的'地方相邻呢，接着园林技术人员给我们讲解种树的注意事项和程序。两个小伙子各扛着一面温州都市报“市民考察团”的旗帜，站在队伍的正前方，记者和部分团友忙着拍照。我们每人拿出一百元钱买了红豆杉等树苗，然后排队进场。场地上已经为我们准备了铁锹、镐、锄等农具，还有浇水用的塑料桶。在一片覆盖着新黄土的旷地上，用白线画出一个个圆圈，圈里有张小纸片，白纸红字，分别写着“红豆杉”、“深山含笑”、“香樟”、“阔叶冬青”等树名。我们拿起镐和锹，开始挖坑，然后三四个人一起抬着树苗，把树苗扶正，接着培土、踏实、浇水。大家干得热火朝天，情绪激昂。一个多小时后，这块空地上已经成了一片小树林。我们按既定计划，种好了树，便纷纷在刻着“温州都市报市民考察团共建林”的石碑上合影留念。大家都说，我们会经常来看看这些树的，还打算到时搞周年庆。
我们依依不舍地离开共建林，登上了生态园管委会为我们准备的游船，参观三洋湿地的建设情况。大家认真地看着沿途的风景，热烈地讨论着该如何建设这块城市的“绿肺”，还不时拿杭州的西溪湿地与三洋湿地做比较。三洋湿地——正如陈德荣书记所说的是我们温州市的城市客厅，一定要精心打扮。大家都觉得不能把三洋湿地打扮得像苏州园林一样，要尽量原生态而且要融入瓯越文化。一会儿，我们便到了香雪斋，这时阳光灿烂，大家集中合影拍集体照。我们几个女团员还骄傲地抬腿，展示沾满了黄土的靴子来个女子组照。一会儿，我们到了五福源，转过问花坞，但见公园的草坪上，一群中年妇女正在跳民族舞。今天是周末，游人如织。生态管委会的一个办公室主任热情地带我们参观了很多景点，并介绍园林建造的宗旨和五福的含义。还特地介绍了荷花池边上的一个龙舟展，如何兼顾了农民的意愿和公园的功能，成功地进行征地开发，达成双赢。她说现在还有人打着公益的幌子，借某些领导人的权势想在园区圈地谋取私利，他们顶着很大的压力，坚持建园的公益性。让这片美好的土地属于大众，让每个人都能到这里观光游玩。
中午，我们在艺家农家乐吃饭。就餐的时候，瑞苍团选出了自己的团长，并初步制定了定期聚会的方案。他们上次到瑞安塘下和苍南观美考察的时候，因为时间仓促，没来得及建立自己的机构。这次，看到我们这两个团活动聚会频繁，马上奋起直追，决定每月定期聚会一次，还提议要建立全团的通讯录。有趣的是，三个团的团长都姓叶，这让叶氏老祖宗风光荣耀了一回。三个团长举着盛着饮料的杯子，向每桌团员敬了酒。
市民考察团的公益活动，今天还仅仅是个开头。今后，我们还将会策划出很多的活动，将公益进行到底，在国际性大都市的建设中贡献自己的力量。
第3篇：植树节,我们种树去!
植树节前一周，唐津团的郑朝东就在我们市民考察团——1010团的群里嚷嚷要种树，植树节,我们种树去!。大家都觉得这个主意好，于是他自告奋勇地给都市报写了一封信，表达了我们全体团员的心声。都市报不仅登了这封信，而且马上联系了种树的地点，部署了行动方案。
今天是3月12日植树节，我们8：30到世纪广场集中。我停好车，远远就看见市府路上停着两辆大巴，身着黄色休闲服的记者黄小玲手拿名单在招呼大家上车。我登上了第二辆大巴，看到我们的团长叶育登院长和美女小余已经在车上，见了我热情招呼我在一旁坐下。车里的其他人都不认识，后来得知他们是赴瑞安、苍南考察的市民。今天市民考察团的一百名成员到了八十多位，很多人都是第一次相遇。
车子在经过南浦路时，看到生态园管委会对面的广场上站满了人，我们看了红色的大横幅得知，是百户家庭植树活动。今天植树节，看来有很多团体都在忙于种树哦。很快车子停在了三洋湿地公园的西大门，我们下车进了西大门，在一座石桥上集中，分成四大组。我分在第三组，跟叶院长、陈建秋、小余等人一个组。这时下起了毛毛
第4篇：我们去种树教案反思（优秀16篇）
教案能够提供有效的指导，使教学过程更加有条不紊。教师应该积极参加教学培训和交流活动，不断提升自身的专业素质和能力。以下是小编为大家整理的一些教案参考资料，希望对教师们有所帮助。
我们去种树教案反思篇一
教学目标：
1、了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。
2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。
3、让学生体会艺术与生活的统一，提高学生审美评价能力。
教学重难点：了解棋的种类，并能绘制一张完整的游戏棋盘。
教学课时：二课时。
教学过程：
第一课时。
一、组织教学。
二、展示棋类，了解历史。
1、通过多媒体向学生展示不同种类的棋。
2、你知道下棋的历史吗？请你与同桌说一说。
三、理解巩固。
1、你玩过哪些游戏棋？它们的棋子是什么样的？
2、今天我们来变一个魔术，使平面的游戏棋子立体起来。
3、请同学们思考怎样使棋子立体起来。先与同桌交流，后动手试着做一做。
四、抓住特征制作棋子。
1、引导学生注意主体材料和装饰材料的配合，表现出对象的特征。
第5篇：我们去种树教案反思（模板17篇）
教案是教师在备课过程中编写的一种教学活动指南，它可以系统地规划教学过程，提高教学效果。教案的时间安排要合理，在教学过程中充分利用教学时间并注意控制进度。以下教案是经过多年的实际教学验证和总结出来的，具有较高的参考价值。
我们去种树教案反思篇一
经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，让学生画一画，玩一玩，一节课就结束了，轻松又愉快，学生又喜欢。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的'反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
趣味性的美术创作活动一直是最受学生喜爱的，他们总是对此乐此不疲。因为在做做、玩玩、画画的同时没有丝毫的压力，能充分感受到进行创作的乐趣和成就感。《我们来下棋》深受学生的喜爱。在课的伊始，我通过游戏猜谜语的方式导入，激发了学生的求知欲望。
在解决本课难点（如何设计游戏关卡）的问题上，我采用了
第6篇：我们去种树教案反思（实用22篇）
编写教案需要丰富的教学经验和专业知识，以确保教学的有效性和针对性。教案的编写需要注意评价和反思的内容。这个教案运用了多种教学手段和教学资源，活跃了课堂氛围
我们去种树教案反思篇一
我们来下棋，也称为对弈，是一种古老的游艺活动。它源远流长，历史悠久。发展到今天，棋类已分为围棋、国际象棋、中国象棋、军棋、跳棋、游戏棋等等，其中有些种类已成为世界性范围的脑力体育活动。下棋融科学、艺术、竞技三者为一体，能培养下棋者灵活敏捷、综观全局的思维习惯，是陶冶性情、健康身心的益智活动，既可以两人对弈也可以多人对局。
平时儿童最爱玩的棋是游戏棋，这类棋一般由成人设计。而本课却是让儿童玩自己设计的棋，这对于处在“自我”意识较强阶段的学生来说，是件非常得意的事情，对于培养美术学习的兴趣很有帮助。第一课时我让每个学生设计一个棋盘，同桌之间下下棋，看看谁是真正的棋王，这立即引起了他们的学习兴趣，一直到下课同学们都还兴致勃勃的下棋。第二课时更有趣，用橡皮泥设计棋子，并把他们拟人拟物化，孩子们的想象力真是丰富，一块小小的橡皮泥
