IPAD**作文
第1篇：ipad
大家好，欢迎收看今天的《新闻早餐》，想必大家最近都在关注这样儿一条新闻：一只小蚂蚁正在咬一个大苹果，这个大苹果当然
就是指的全球市值第一、富可敌国的苹果公司，而这只小蚂蚁是深圳唯冠，这是一家名不见
经传的小公司，甚至有报道说这家公司已经濒临到了破产边缘。那么这一大一小两家公司正
在争的是什么？iPad商标使用权。
这个事件牵扯到了三个对象深圳唯冠、台湾唯冠和苹果公司。
这里面的关系挺复杂的，首先我帮您梳理一下，台湾唯冠还有深圳唯冠都是属于唯冠国际控股有限公司，但是他们两个是独立的法人主体。在2000年的时候，台湾唯冠在多个国家和地区把iPad商标注册下来，那么在2001年的时候，深圳唯冠是在中国大陆国家工商总局把iPad商标注册下来。苹果公司通过它的一家中介公司从台湾唯冠把ipad的商标使用权给买了过来。在这之后，苹果公司就将ipad在全球范围内销售，而且取得了不俗的业绩，那么这个时候深圳唯冠就不愿意了，说咱们两个没有关系，你怎么能帮我把大陆商标卖出去了。于是在2010年的时候，深圳唯冠和苹果公司坐下来协商，但是双方没有达成一个结果，大概就是这么一个情况。iPad商标究竟应该给谁？在2010年6月，苹果公司率先向深圳市中级人民法院起诉深圳唯冠，要求执行商标转让，但据唯冠科技有限公司法定代表人杨荣山说：台北唯冠跟深圳唯冠没有互相的投资关系，它是完全独立的，所以台北唯冠的这个合同当然不能覆盖深圳唯冠。
由于此案的复杂性，深圳市中级人民法院至今仍没有作出最终的判决。我觉得通过这个案子给我们一个很重要的启示，就是我们的企业不但要有知识产权的意识，自觉地保护知识产权、运用知识产权，更重要的是在运用知识产权的过程当中，要遵守一个商业的基本底线，这就是要遵守诚实、信用的原则，在我们的经营过程当中，要靠诚实信用进行市场的公平竞争，反对不正当的竞争，所以我觉得这一点非常重要。
作为一个官司，这件事情肯定会有一个输赢，但是从社会的意义和给我们反思的角度来说，这件事情恐怕没有赢家，它给我们提供的是更多的反思空间。
观众朋友们，今天的节目就到这里，我们下期节目再见。
第2篇：IPAD**作文
IPAD**作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的IPAD**作文，欢迎阅读与收藏。
大概是8岁半吧，我在一个百货商场里，玩了一下人家当样品的IPAD，与玩电脑的大不相同，便叫着喊着让爸爸买。
不用想，爸爸是不会买的，所以，我嚷嚷两句就走了。
后来，我几乎是每天都给我爸提一次买IPAD的事，慢慢的，都快闹成事儿了。
一个月过去了，这场“大闹IPAD”终于平息了，因为爸爸同意了去给我买IPAD，于是我将鞋往脚上一蹬，便兴高采烈的跑了出去，直奔电脑城。到了岗顶，我与爸爸晃晃悠悠的挤过了总统数码港，走在人山人海嘈杂喧闹的人行道上，过了不显眼的石牌桥，到了“IPAD集市”——太平洋数码广场。进到里面以后，我们开始四处摸索，看看那里有平板电脑。
“苹果”？“苹果”？“苹果”？······我的光头像个机器有规律的东张西望着，搜找苹果店。爸爸不以为然，东翻西看。
突然，我大喊，“爸爸！苹果店！”可爸爸说等会儿再带我去，我无奈。等了半天，不见爸爸有动静，于是，我把头往前凑，看见爸爸在看一个酷比魔方，看得挺有神，就问：“是不是想买呀？”可我爸又给我当头一棒，说：“好，再看看！”说完就往门口走。我一看他往外走，就马上说再去看看苹果的。爸爸同意了，带我看了看，结果一问，贵的让人吃惊：机身价3999元，越狱费、配件费······共5999元。爸爸说：“不如买个酷比吧！”于是付了20xx元买了一台回了家。心中愤愤不平，我这老爸居然不会还价，太老实了。远在天边近在眼前的IPAD，就被他的烂嘴皮子给吞没了。
到了家，已经7点多了，我的肚子看是不停的叫起来，头似乎也有点儿晕，但这一切感觉都被我手中的酷比魔方抢走了。
我的心，已经全被酷比魔方占领了。有时激动了，就会大喊：“一定要过！！！一定要过！！！一定要过去这里！！！”并且脸绷得紧紧的，眼瞪的大大的，不敢有丝毫的怠慢和失误。如果没过这关，我常常会用力拍两下桌子，然后气哄哄地说：“啊，呀！”之后，又重新开始；如果过了，就会喘口气，继续下一关。有时破了老记录，我就会一蹦三尺高，快乐得不得了。
记得当时，我在打愤怒的小鸟。前面一关一只鸟就把3个猪打死了，大获全胜，还“带”回了2只鸟。于是，在后面的一关中，我就轻敌了。那是个7VS5的比赛，我当时想：我都以一抗三了，何惧现在的七抗五！可没想到这次他们实力大增，可以以一敌二了，我七个全射中，总共才中了三个猪。我打了十几次，都只打3、4个，从不中5个。后来，打得我实在没有了耐心了，就干脆把平板关了玩别的。这是我生平板电脑的气。
后来，这个酷比魔方还是一直供我们娱乐，并再也没有生他的气，直到我九岁时，对他发了第二次火。
那一次是因为充电充了两三天，还是不能用，让我们一家急得不得了。爸爸说：“这破东西，电充了这么久还不能用，是不是坏了？！”说话时眉头也紧皱着，我也接了一句嘴，非常顽皮地说：“是啊！连游戏都不给玩。”
后来，大概是一周后，终于充上了电，但我们却已经对他冷漠了。
冷漠了酷比魔方之后，将近两个月，我们一家都没有接触过新型电子产品，直到两个月后的一个傍晚，我爸接了一个电话，但他接电话的那个手机，却不再是曾经的NOKIAn900了，而是一个iphone4s，于是，这种新型的高端电子产品，就这样进入了我们家。
Iphone4s被拿回家后，我们并不把它视为手机，而把它视为了“IPAD”或是游戏机，因为其中的游戏太多了，玩都玩不过来。
7月的一个傍晚，我坐在车里玩iphone，从爸爸公司一直玩到天河北路，才被我爸叫停了。爸爸当时对我说，“你回去躺十分钟，休息一会儿眼睛，起来给你看个东西。”
我一边将手机还给我爸，一边问：“到底是啥东西？”爸爸回答：“你很喜欢的东西。”
我没有再问，只是老老实实的'坐在车上，看着从车旁闪过的一辆辆车子，慢慢的、细心的思考：那个东西会不会是出去旅游的车票？会不会是给我买了台iphone4s？······
我越想越激动，想的东西也一次比一次好。
“想什么呢？下来，锁车了。”还沉浸在幻想境界里的我，就被爸爸的一句话给“拉”了出来。我一看，原来在车库里了，到家了。
回到家中，我迅速的洗了洗手，然后就往床上一趟，两眼一眯，躺十分钟。这10分钟似乎是100分钟，因为我太激动，激动地一会儿看一次表，所以感觉很慢。
“10分钟了！”我快要出声了。过了大约20秒，我爸进来了，我没等他开口，就先问：“啥东西？”
爸爸把皮包拿进来，从中拿出了一个长方形的东西，那时我不敢相信我的眼睛。因为那是没有想到的东西，也是我梦寐以求的东西——IPAD！
IPAD到手后，我就玩的更欢了，愤怒的小鸟打通关、用照相机的特殊效果来照奇特相片等等。玩的无比洒脱。
在IPAD中，我有两个游戏玩的最拿手。第一个是摩托艇。这个摩托艇的游戏，我可是百战百胜。看！我的大满贯赛事可是一行金牌，根本没有通牌和银牌，并且是一次通关。
第3篇：Ipad五年级作文
Ipad五年级作文
如果你出门旅行时还需办公，又觉得笔记本电脑太过笨重了，那试试ipad吧！
首款ipad发布于2010年1月27日，它只有五个按钮和一个触屏。五个按钮分别是：开关、主屏幕、音量+、音量-和一个静音开关。
Ipad的功能可谓多种多样，先说说safari浏览器吧！它可以浏览大部分法定网站，只要连接好无线网络就可以了。Ipad上面的日历可以将你设定的计划准时告诉给你。它还具有世界的时钟功能。并可以兼容计时器、闹钟和秒表功能同时使用。
除这些自备功能外，你还可以拥有100000个以上软件的.APPstore购买或下载其他应用软件。
用ipad下载游戏，不仅游戏的操作更简易，而且画质也更清晰；用它来下载工作软件，简单快捷；用它来支付费用支出，安全方便......它就像我们的第三只手，但是如果说百利而无一弊就有一点过分了。
第一，它不能使用数据传输线，这相当于它是一个哑巴，别人不知道它在想什么；第二，它的wifi接收不太良好；第三，它不支持flash娱乐系统......
虽然ipad还存在一些问题
第4篇：IPAD指南
美国危重病学院（American College of Critical Care Medicine）组织了多学科、多单位的２０名专家制定ＩＣＵ成年患者疼痛、躁动和谵妄处理的临床实践指南。指南中证据的级别分为：Ａ（高），Ｂ（中），Ｃ（低／很低）。推荐的强度分为：１级（强，推荐），２级（弱，建议），０级（不做推荐，无充足证据或共识无法达成）。意见包括２类：“＋”（支持），“
１ 疼痛与镇痛
1.1疼痛发生率
内科、外科和创伤ＩＣＵ内成年患者在休息和ＩＣＵ诊疗时都会经历疼痛（Ｂ）。疼痛在心脏手术的成年患者中很普遍，但很少得到治疗；且女性患者较男性经历更多的疼痛（Ｂ）。诊疗操作引起的疼痛在ＩＣＵ成年患者中也很普遍（Ｂ）。１
1.2疼痛的评估
推荐对所有ＩＣＵ成年患者进行常规的疼痛监测（＋１Ｂ）。
对于内科、外科术后和创伤（除脑外伤外）的ＩＣＵ成年患者，如果患者疼痛自我描述受限但运动功能完好、行为可以观察，疼痛行为量表（behavioral pain scale，ＢＰＳ）和重症监护疼痛观察工具（critica
第5篇：我的iPad作文
我的iPad作文
我收到的礼物有很多，比如一块手表，一台小风扇，一件毛衣等，而我最喜欢的礼物是iPad，那是妈妈送给我的。她之所以送给我iPad，是因为她想让我利用iPad学习钢琴。
我的'iPad长20厘米，宽14厘米，既薄又轻巧，便于携带。它的前面是白色的，中间是屏幕，背面是银色的，看上去就像一块长方形的玻璃，整洁、亮丽。
iPad是我学习上的好帮手。我一有不懂的问题，就可以通过iPad上网查资料、解决问题。每周妈妈都要带着我去找老师学钢琴，她就会拿起iPad录老师教学的视频，回家以后我就是在iPad上看这些教学视频，日复一日地练琴。我还经常在iPad上听各种各样美妙的音乐，看钢琴大师演奏不同风格的曲子，真是让我受益匪浅。
iPad还给我的生活带来快乐、方便。无聊的时候，我会拿着iPad看电影和动画片，和亲朋好友聊天，有时还会和同学、家人视频聊天。我还经常在iPad上买书、购物、订餐，简直是太便捷了。
现在，iPad让我的生活变得丰富多彩，可偶尔也会带给我麻烦和伤害。有一次，我在房间里一声不吭的
第6篇：“ipad”的自述
“ipad”的自述
“ipad”的自述
四（5）班 欧阳嵩涛
我是小主人心爱的“ipad air”,我刚出生就被小主人的爸爸买回来了，成为小主人的生日礼物。
我的身体是长方形的，有着银灰色的外壳，象是穿了一件银色的西装，非常帅！所以小主人很喜欢我。
我身上一共只有三个键，头顶右侧是开关键，只要一按，屏幕上就出现一个被咬了一口的苹果。左侧键是用来控制音量大小的。最下方就是home键了，一触这个键，屏幕就回归到菜单界面，好用极了。
小主人非常爱惜我，不仅帮我配了件金黄色的“披风”，还每天都用他细嫩的小手抚摸我的脸。不过，我也很努力，总是在他需要我的时候出现，从来不让小主人失望。有一次，小主人出去玩，忘记带照相机了，幸亏我及时出现。只见小主人打开拍照程序，按了一下拍照按键，转眼间一幅清晰的图片展现在屏幕上。从那以后，小主人更加爱惜我，每天都把我擦得一尘不染。
小主人非常关心我，几乎和我形影不离，但随着科技越来越发达，我似乎有点过时了，渐渐被小主人遗忘在黑暗的角落里。我非常思念和小主人在一起的快乐时光。直到有一
第7篇：ipad班主任管理
在Ipad课堂教学环境下的班主任管理策略
张啸野
（浙江省私立诸暨高级中学
311800）摘要：Ipad课堂教学要求，师生之间的关系是平等的、合作的、共同探究的关系。在新的教学模式下，班主任应该鼓励学生自我管理。学生是学习的主体，老师是指导者、参与者。应该鼓励学生积极回答问题，积极发表自己的见解，积极参与班级事务管理。多用积极评价的语言，激发学生主动、积极的参与意识。
关键词：适应Ipad课堂教学
远离游戏
养成健康习惯
一．背景：新一届高一，学校率先在两个实验班，采用全新的教学模式---Ipad课堂教学。学生人手一部Ipad,代替纸质教材。学校规定，不准印制纸质练习。学生没有课本，没有纸质练习，这样做的目的就是：真正把Ipad作为教学主要工具，而不是辅助工具。
作为实验班班主任，一方面，和其他科任老师一样，欣喜的接受这种全新的“翻转课堂”模式；另一方面，也看到了在全新的教学模式下，班级出现了新的管理问题。
二．班级管理问题： 1.学生不适应，无所适从，无抓头。新的模式，必然给学生带来了不适应感觉。刚开学，
