墨水吹画作文
第1篇：墨水吹画作文
墨水吹画作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的墨水吹画作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天的作文课上，我们进行了一次有趣的活动“吹出来的精彩”，连绵不断的笑声从教室里传了出来，快去看看吧！
瞧！当唐老师正在向纸上滴墨水时，王智健在一旁瞪大了双眼。他，就是一会儿的“表演者”。开始了！王智健双手紧捏着白纸，腮帮子鼓得大大的.，和含满松果的花栗鼠倒有几分相似。他撅起嘴唇，目不转睛的盯着纸上那一滴十分显眼的墨水。王智健一边吹气，一边旋转白纸，吹了好一会儿，他忽然抬起头来，喘了几口粗气，又甩甩脑袋，看这样子，是缺氧了吧！他最后的成品，就像一只岔开了腿的兔子。
等到“表演”结束后，我们每个人都开始完成自己的作品。唐老师在我纸部的中央滴了一滴大大的墨水。我深吸一口气，撅起嘴唇，不管三七二十一，拼了命地吹气，墨水不断向前“奔跑”着，它的“足迹“变成了一根又粗又长的树干，没有岔口，笔直笔直。我不断地旋转纸张，可这墨水跟长了眼睛似的，硬是要往斜上方“跑”，没办法，我只好等它微干后，铆足了一口气，往它相反方向吹，才得以挽救回了三根枝条。忽然，我感到天旋地转，头脑一片空白，趴下休息一会儿后，我发现吹出的画向四周漫延开来，淡淡的，带着一丝朦胧。我给这幅画取名为《枯干上的重生》，希望它能鼓励自己，无论在何时何地，只要努力，方可达到胜利的彼岸……
吹画，这一个小小的游戏，让我明白了一个深刻的道理，许多事情都不会跟着你的意思走，它们会变化，只要随机应变，才能做到最好……
第2篇：吹画作文400字
吹画作文400字
作文【第1篇】
今天，我看到讲台上放着颜料，难道老师要让我们画画？“不，是吹画！”老师的回答让所有的同学都觉得新鲜，一个个跃跃欲试。
老师让我们先选择颜色，然后让我们开动脑筋，想办法吹出画来。我先挤了一点褐色颜料放在纸的中央，加入几滴水稀释，然后我深深地吸一口气，猛地对着吸管一吹，只见那颜料随着气流四散开来，慢慢地“爬出”一只章鱼。可我的章鱼才五条触角。我灵机一动，随手把吸管当成画笔，给章鱼涂上了另外三条触角。一条活灵活现的章鱼在我的画上游动起来。然后，我又用相同的方法吹出了凶猛的海鳗、绿色的海藻……其中鮟鱇鱼的由来最为特别。一开始，我想吹一条小鱼，可吹出来之后却发现小鱼头上长了个包，我干脆将错就错，把这个小包变成了“钓竿”，小鱼瞬间变成了鮟鱇鱼。随后，我又添加了一些海洋生物，一幅“海底世界”大功告成！
看着我的“大作”，我心里美滋滋的'。
作文【第2篇】
一上课，老师说要来玩吹画。我疑惑不解，心想，画，不是用画的吗？怎么能用来吹呢？一大堆问题在我脑海里出现。后来，经过老师讲解，我才知道，原来吹画是用吸管吹出图的意思呀！
吹画之前，我们准备了讲多材料，当然，颜料是少不了的，我们准备的是水粉颜料，除了水粉颜料，我们还准备了调色盘、水、白纸，最重要的是吸管。
开始作画了，我打算画一幅美丽的烟花图。我用吸管沾了调色盘中的红色颜料，滴在白纸上，犹如一颗红色的珍珠，在灯光的照耀下闪闪发光，我拿起吸管，深吸一口气，用力一吹，一朵炫丽的烟花呈现在我的眼前，它犹如一朵大大的红花，无比灿烂。接着，我又沾了沾蓝色的颜料，滴在纸上，用力一吹，不！没想到蓝色的红色颜料混在一起，这颜色又像灰色又像黑色，可真难看。我心里就像十五只吊桶——七上八下。我绞尽脑汁，想想出好办法来拯救这一幅画。突然，我灵机一动，想出一个好办法，我可以等纸上的颜料干了，再在上面吹上一朵烟花，不就得了吗？我拿起一本书，一个劲地对着画扇啊扇，半晌，画终于干了。这时，我用黄色的颜料，在刚才的“不美丽之处”吹出一朵绚丽多姿的烟花。之后，我在空白部分又画了许许多多的烟花。这幅烟花图，就大功告成了。
今天，我不但学会了吹画，还学会了一个道理：遇到问题时，要多动动脑筋，多去思考，多去发现，就一定会找到解决的方法。
第3篇：吹画五年级作文
吹画五年级作文
每当我看到那一幅我自己吹的画，我就忍俊不禁的想到了那一次在班里大家一起用吸管吹画的场景。
当时老师先发给我们大家一张纸和一根吸管，再让我们思考想吹什么图案，然后老师让我们选一种颜色，选好后就拿吸管开始吹了。我想吹一条小鱼，可是点颜色时点错位置了。我实在不知道该怎么吹了，就开始乱吹。老师说我画吹的是一个小女孩，我又向左边吹了一下，老师又说像一个跳芭蕾舞的`少女。我内心狂喜，心想终于吹出来了。于是我又吹了几下，可是什么都不像了，我心里是又着急又慌乱。
当我正准备放弃这幅吹画打算扔掉的时候，张宁来了说要看看我的作品。我想：“这幅画都成这样了，看就看吧！”于是我展开了这张画，张宁一看便说：“你吹的是五角星啊？真不错！”我一听，又惊又喜。我赶紧把画反过来看，原来是因为我吹的颜色太重，再加上我又折住了，而另一面也成了同样的形状，就成了一个五角星。我心里是无比的喜悦，这真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊。当然，我也就不会把这幅画随便扔掉或撕碎了。至今，这幅画还在我房间的书架上。
这就是我第一次
第4篇：吹画作文100字
吹画作文100字（共29篇）由网友 “张张” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的吹画作文100字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：吹画作文100字
今天，我去白玉兰家庭服务中心参加活动。
今天，姐姐教我们吹画。我手拿碟子和画笔，跟上战场没什么两样。我问姐姐：“是不是吹牛吹出来一幅画？”大家被我的问题逗得哈哈大笑。开始吹画了，我照姐姐的方法做，我一吹，哇！超级气功呀！电视里的超人吹一口气就可以把敌人的飞船吹到十万八千里，我是把颜料吹到18厘米。最终我吹了一幅画叫奇树。它的枝条千姿百态，五颜六色，一看就人让赏心悦目！
今天，我画了一幅名画！
往事，风吹不散作文100字
起风了，
依然那么柔，那么轻。
不知道你在哪里，
但我永远不会忘记你
昨日的一切依然历历在目
你的喜
在课堂上，你总是微笑
是满足，还是……
你的乐
在课间，你总是玩闹
是天真，还是……
你的怒
在试后，你板着一张脸
是生气，我知道
总之
一切都是那么清晰
又那么模糊
好想亲口说声谢谢您
往事风吹不散
是的，不会吹散
风吹散的花作文100字
风，吹散了
公园里的`花
第5篇：吹画作文800字
吹画作文800字
在这个充满欢笑的下午，林老师给我们每人一根棉签，一根吸管and一张平整无瑕的白纸，让我们疑惑不解。
我们想：这能干什么呢？于是，林老师带我们走进了墨的世界。林老师先将一根白云似的棉签放入墨中打了个滚儿，就在这时，软绵绵的'白云瞬间变成了一只 没尾巴的小蝌蚪。这只小蝌蚪太调皮了，竟然在干净的白纸上画了一个黑点，我们只有将错补对，于是吸管就派上用场了。瞧，林老师深吸一口气，鼓起腮帮子，气 流“呯”的一下从吸管喷出，一下子吹出了两道弯弯曲曲的线，我感觉像半个台湾，又像一只鸭子的嘴巴。演示成功后，我们也有自己的十分钟，可以大展身手了！
我和成奕珂被分到了一组，我们原本打算画一朵花，可是这小墨哪里愿意听我们的话呀！我们一不留神，就跑偏了。于是在我们使劲吹动下，“小花”看着又像降落 伞了，接着我们又改变了战术，可是没吹几下，小墨点又四处乱转，一会儿去菜市场，一会儿去游乐场，还要去超市呢！没办法，我们只好将错就错。没过多久，林 老师来了，她问：“你们吹的是什么呀？挺好看的。”
成奕珂说：“是降
第6篇：吹画初一作文
吹画初一作文
或许你会对我说，你这是旁门左道。但当你看到我其中的某一幅画时，你也许会说，这是不是出自哪一位名家之手啊！其实，我并不怕你笑，这就是我的作品。
提起吹画，还有一段小故事呢。有一天午休时刻，我在草稿本上写写画画，笔尖的底下突然冒出一股黑黑的东西来。“糟了，我的笔出故障了！”要知道，这是我今年春节好不容易攒下的压岁钱去买的一只高级钢笔，现在就要报废了吗？我心里好生烦闷。
烦躁归烦躁，还得自己去解脱。于是我俯下身子，两臂伏在课桌上，再低下头鼓起两腮将嘴唇对准那一撮油污尽力吹去。没想到，那滴油污被我这样一吹，立刻变成了一条张牙舞爪的“巨龙”。我兴奋极了，不觉笑出声来，以致周围的同学都被我弄得一惊一乍的。
我看着自己的`杰作，不由自主地又接着随口吹了几下。不一会儿，又吹成了连我自己也不知道的东西。不过，看着自己劳动的成果，心里还是有几分满足。
一幅画吹出来，有时是一条弯弯曲曲的小河；有时是一棵亭亭玉立的小树；有时又是一大片洼地。有时想吹出一棵树，可偏偏吹成了一堵墙；有时想吹成一座房屋，可偏偏成了一
第7篇：吹画作文300字
吹画作文300字（共13篇）由网友 “请你吃臭豆腐” 投稿提供，以下是小编精心整理的吹画作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 吹画作文300字
星期五上午，我们上了一节别开生面的语文课，在这节课中，老师教会了我们怎样吹画。
老师说：“同学们想一想，除了用笔画画，还有其它的绘画方法吗？”同学们争先恐后地举起手来，老师让李泺回答。李泺说：“除了用笔画画，还有吹画。”“对了，今天就来教大家吹画，同学们先闭上眼睛想一想，如果让你吹，你想吹什么？”老师高兴地说。
我闭上眼睛左思右想，想起了那坚忍不拔、不怕寒冷的梅花，又想起了《梅花》这首诗，我决定吹梅花。
我睁开眼睛，看见同学们都已经在吹了，有的站起来吹，有的侧着吹，有的贴着桌子吹，还有的坐着吹。
于是，我也滴了一滴墨水，这滴墨水好象一颗蓝宝石，圆滚滚的。然后，我站起来吹，先吹出一枝树枝，又侧着吹，在这枝树枝上添了许多树叉，不一会儿，我就把梅花的树枝吹好了。我开始用彩笔装饰了，用红色画上了梅花，终于变成了一棵真正的梅花树。
过了一会儿，老
第8篇：吹画树木
绘画艺术活动：吹画树木
教学目标: 1.引导学生学习用吹画和手指点画的方法表现树木的基本特征。2.引导学生体验吹画的乐趣，培养学生吹画的兴趣。3.培养学生干净整洁的卫生习惯。重难点分析: 重点-吹、点出大棵树木。难点-吹树枝。
活动准备:知识—树木的有关知识。
物质-毛笔、抹布、范例、图画纸、吸管、墨水、水粉颜料。活动方式:集体教学。活动过程:
一、导入
以春天为主题，谈话引出课题。
二、展开
1.教师出示树木图片，引导学生观察树木。
教师:春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画树木。
2.引导学生学习吹画的方法。吹画概念：“吹画”顾名思义跟吹扯上关系，是作画形式中的一种，就是把某种颜色的颜料沾一些在纸上，用嘴吹动色点，产生一些线条，再根据线条的造型稍做点缀，就会形成奇妙的效果。
教师出示并分析范例:这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上
第9篇：吹画教案
活动：吹画（blow painting）
Blow painting的作画方式很随意，即是用吸管对着颜料吹出任何想要的效果 活动目的：
体验自由创作的乐趣，培养宝宝情感表达能力，增强宝宝和家长的亲密度和配合度 活动准备：
水粉颜料，调色盘，水桶，吸管，水粉画笔，油画棒 活动过程： 1.欢迎宝宝和家长
欢迎各位宝宝和家长来到我们聆听宝贝创意空间的课堂，请家长带着宝宝在小凳子上坐好，我们马上就要开始咯，我是叮当老师，小朋友们你们好，叮当老师这里有很多很多好玩有趣的东西，不信你们来看一看 2.展示吹画成品图片
我们来看一看这些画，他们是谁呀？这两张画和我们平时看到的有什么不一样？那我们再来看看下一张，美丽的头发，他们有着五颜六色的头发，小朋友，我们的头发是什么颜色啊？看看他们三个是谁啊？是不是爸爸，妈妈，和宝宝？哦，他们是一家三口。讲解第三幅图。。宝宝们，我们看了这么多画你们知道他是怎么画出来的么？看看图片上的小朋友，他拿着一根吸管在对着颜料吹，所以我们称这种作画方式为吹画。3.介绍吹画
吹画是作画形式的一
