有趣的糖活动教案
第1篇：有趣的糖活动教案
有趣的糖活动教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的有趣的糖活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的糖活动教案1
活动目标：
1.学习运用各种感官感知糖果的特征，并按不同特征进行分类。
2.能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴老师进行交流。
准备：各式糖果、小毛巾、盘子
流程：
说糖盘子里有各种各样的糖，它们一样吗?
有哪些地方不一样?(颜色、大小、形状、软硬)
小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，有大、有小，形状不同，软硬不同分糖我们把这些糖分在两个盘子里，一样的放在一起
幼儿操作，教师巡回指导
你是怎么分的?给两个盘子里的糖取名字。
数糖给娃娃喂糖，边数边喂
吃糖你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道呢?
我们一起来试一试(师生边尝边交流)
小结：糖宝宝有各种各样的味道
延伸活动：品尝跳跳糖
有一种有趣的糖，吃在嘴里会怎么样?
你们在家里还吃过哪些有趣的糖，以后我们带来和大家一起品尝好吗?
有趣的糖活动教案2
设计背景
本土化幼儿教育资源的开发。
活动目标
1、感知各种各样的糖，激发观察的兴趣。
2、知道各种糖的名称及简单用途。
重点难点
知道各种糖的名称及用途。
活动准备
1、设置两个“展览会”场景，一个是“糖果展览会”，一个是“食糖展览会”。
2、各种各样的糖：糖果（水果糖、奶糖等）、食糖（白砂糖、红糖、冰糖等）。
活动过程
1、参观“糖果展览会”
⑴引导幼儿观察“展览会”里各种各样的糖果。
⑵引导幼儿挑选一颗自己最喜欢的糖果。
2、感知与讲述
⑴引导幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，说说自己拿的糖果是怎么样的，如糖果的颜色、形状、味道、软硬程度等。
⑵引导幼儿品尝糖果，说说糖果的味道。
⑶小结：我们看到的糖果，有圆的、方的等不同的形状，有红的、黄的、白的等不同的颜色，有奶油味、咖啡味、桔子味等不同的气味，许多糖果吃到嘴里是甜甜的。
3、参观“食糖展览会”
⑴我们再来参观“食糖展览会”，看看这里的糖是怎么样的。
⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。
⑶请“展览会”的讲解员（由老师来担任）向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的'糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，叫冰糖；有的糖方方的，叫方糖……
⑷请幼儿挑选一种自己最喜欢的食糖。
活动延伸
让幼儿把糖放入豆浆等点心中搅拌，然后尝尝味道。
教学反思
我觉得这节课这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高；对于细节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，要点和关键的地方我作了强调。比如：糖的颜色、形状、用途。都做了强调。最后还让孩子们品尝糖的味道，让孩子们自己通过老师的讲解，去观察体会，并了解到糖的有趣之处。
第2篇：有趣的糖活动教案
有趣的糖活动教案
设计背景
本土化幼儿教育资源的开发。
活动目标
1、感知各种各样的糖，激发观察的兴趣。
2、知道各种糖的名称及简单用途。
重点难点
知道各种糖的名称及用途。
活动准备
1、设置两个“展览会”场景，一个是“糖果展览会”，一个是“食糖展览会”。
2、各种各样的糖：糖果（水果糖、奶糖等）、食糖（白砂糖、红糖、冰糖等）。
活动过程
1、参观“糖果展览会”
⑴引导幼儿观察“展览会”里各种各样的糖果。
⑵引导幼儿挑选一颗自己最喜欢的糖果。
2、感知与讲述
⑴引导幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，说说自己拿的糖果是怎么样的，如糖果的颜色、形状、味道、软硬程度等。
⑵引导幼儿品尝糖果，说说糖果的.味道。
⑶小结：我们看到的糖果，有圆的、方的等不同的形状，有红的、黄的、白的等不同的颜色，有奶油味、咖啡味、桔子味等不同的气味，许多糖果吃到嘴里是甜甜的。
3、参观“食糖展览会”
⑴我们再来参观“食糖展览会”，看看这里的糖是怎么样的。
⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。
⑶请“展览会”的讲解员（由老师来担任）向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，叫冰糖；有的糖方方的，叫方糖……
⑷请幼儿挑选一种自己最喜欢的食糖。
活动延伸
让幼儿把糖放入豆浆等点心中搅拌，然后尝尝味道。
教学反思
我觉得这节课这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点:开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备:首先是孩子活动的组织,要点和关键的地方我作了强调。比如：糖的颜色、形状、用途。都做了强调。最后还让孩子们品尝糖的味道，让孩子们自己通过老师的讲解，去观察体会，并了解到糖的有趣之处。
《中小班活动“有趣的糖”教案与反思》摘要：。 ⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。 ⑶请展览会的讲解员由老师来担任向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，...
第3篇：有趣的糖画
23、有趣的糖画
教学目标：
1学习糖画的制作方法，并通过这种特殊的表达方式来培养学生的创新意 识及能力。让学生体验糖画的制作乐趣。通过活动，让学生感受地方文化，激发学生热爱家乡的思想感情。课时 ： 二课时 类型 ：兴趣活动课 教学对象 ： 小学二年级 方法
指导，启发学生应用糖稀来体验图形设计和制作糖画的乐趣。准备
清水，红糖，菜籽油，锅和炉，勺子，起子，大理石板 实施
一 图片展示，了解相关知识。
1欣赏图片，学生们谈谈自己所了解到的相关知识。
2教师补充，了解糖画的历史，想一想制作糖画常用的工具都有哪些？ 3让学生回忆一下以往看到的民间糖画艺人的制作技巧，把己掌握的知识说出来和大家一起分享。二 糖画的制作
1在绘制糖画之前，要先熬制糖稀
把锅放在火上，倒入适量的清水后加热，再放入白糖，水与糖的比例是1比1（也就是放入一份白砂糖，就要放一分量的水）（如果有麦蚜糖和红糖更好）糖放好后，用木勺子轻轻搅拌，利于糖的溶解，防止粘底或者焦化。2开始大火加热，使水温快速升高，为的是使糖溶解在水中，这一过程不要慢，此
第4篇：有趣的糖宝宝小班健康教案
有趣的糖宝宝小班健康教案
活动目标：
1.学习运用各种感官、感知糖果的特征。
2.能大胆表述自己的`发现，并乐于和同伴老师进行交流。
3.知道多吃糖损坏牙齿。
活动准备：
各式糖果、干净的湿毛巾若干、幼儿洗净小手、娃娃家背景
活动过程：
一、引起兴趣 区分品种
1.带领幼儿加入娃娃家
师：小朋友，今天我们一起去娃娃家做客好吗？
你们看他们为我们准备了什么好吃的东西？
2.师：在这些盆子里有各种各样的糖，我们一起把一样的糖拣出来放在一起好吗？（幼儿操作）
二、亲身体验 感知特征
请幼儿找一个喜欢的糖宝宝做好朋友。
提问：
1.你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？
2.请你们轻轻地摸一摸有什么感觉？
老师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，不一样的。糖宝宝有硬的，软的。
3.剥糖，品尝味道
师：小朋友，你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道呢？我们一起来试一试。（老师和幼儿边尝试边交流）
老师小结：糖宝宝有各种各样味道的。
4.教育幼儿多吃糖损坏牙齿，不宜多吃。
三、延伸活动 感知乐趣
1.品尝跳跳糖
师：娃娃家还为我们准备一样很有趣的糖，你们想不想尝一尝
第5篇：开心跳跳糖活动教案
开心跳跳糖活动教案
目标：
1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。
2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。准备：
1、每人一份跳跳糖
2、欢快的背景音乐
3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。过程：
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
1、师：“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？”（师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛）
2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖
“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”（师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律）
3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。
师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？”
4、讨论（1）师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
5、师小结：跳跳
