草房子阅读附答案
第1篇：草房子阅读附答案
草房子阅读附答案
导语：语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小编为大家分享的草房子阅读附答案，欢迎借鉴！
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤u)0”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗?”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：
我可以试一试吗?
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：
小姑娘，快快长，
长大了，跟连长，
有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……
【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋t4-,t-，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥…·“”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说．秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码-A-．的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的.河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
(选自曹文轩《草房子》)
【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
13．用一句话概括故事情节。(3分)
答：
14．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写，请任选一段作简要赏析。(4分)
答：
15．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?(2分)
答：
16．下列对选文的理解和分析不准确的一项是(2分) ( )
A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B．演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演的成功。
C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D．选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特色。
17．本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品，都生动描写了少年儿童的成长过程， 表现了人物性格，请分别写出两位少年主要的性格特点。(4分)
参考答案：
13．陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。(3分)
14．示例：【甲】段，运用对比，天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗，豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段，对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象，表现陆鹤演出非常卖力。(4分)
15．陆鹤(1分)表达r对陆鹤的赞美之情。(1分)
16．B【解析】本题较难，考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特色的掌握。B项中，“演出时，台下的掌声，评委们的感：觉”是对陆鹤的侧面烘托，不是反面衬托、，选文开头前三段，主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。柳三不愿意演，大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫，所以A项是正确的，、历缀艰难，同学们的演出最终获得了成功，大家都激动地哭了，所以，C项也是正确的。“情节生动，人物描写细致，场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点，在文中都有鲜明的体现。所以，D项也是正确的。因此，答案应选8。7．(1)坚强勇敢不怕困难(2分，答对一点即可得2分)(2)热爱集体，勤奋，认真(意思对即可)(2分)
第2篇：草房子的阅读附答案
草房子的阅读附答案
无论是身处学校还是步入社会，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的草房子的阅读附答案，欢迎阅读与收藏。
草房子的阅读附答案 篇1
一、填空题。
1. 草房子的作者是（ ）,他是（ ）大学的教授。
2. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（ ）第二次是因为（ ）。
3、秃鹤的本名叫（ ），大家叫他秃鹤是因为（ ）。
4、桑桑最喜欢的女老师是（ ），最喜欢的男老师是（ ）。
5、桑桑得的病是( )。
6、秃鹤因为（ ），所以不能参加汇操。
7、秃鹤在《 》中演伪军连长（ ）。
8、桑桑砸锅卖铁为的是（ ）。
9、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（ ）。
10、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（ ）。
二、选择题。（请将正确答案的序号 填在括号里）
1．秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。
A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆
2．桑桑是 的儿子。
A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷
3．桑桑所在的学校叫 小学。
A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学
4．桑桑用了 做成渔网。
A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服
5．桑桑用网打了鱼后，他母亲用 来惩罚他。
A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站
6．当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 抢了他风头。
A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环
7．油麻地小学因为 没有拿到会操第一。
A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤
8．油麻地小学会操 没有参加。
A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑
9．秃鹤所在的小村子，是个种了许多 的小村子。
A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树
10．《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘 。
A.采苓 B.百灵 C.白雀 D.纸月
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．细马很喜欢放羊。 （ ）
2．油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。 （ ）
3．细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（ ）
4．桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。 （ ）
5．桑桑几乎是细马惟一一个朋友。 （ ）
6．桑桑不喜欢吃红菱。 （ ）
7．秦大奶奶没救落水的乔乔。 （ ）
8．桑乔是油麻地人。 （ ）
9．桑乔不在乎荣誉。 （ ）
10．桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。 （ ）
《草房子》阅读测试题参考答案
一、填空题。1.曹文轩、北京2.救乔乔、取水中的南瓜
3.陆鹤、他是秃头4.温幼菊、蒋一轮5.鼠疮6.秃头 7.屠桥、杨大秃瓢8.为了卖钱买鸽子 9.浸月寺 10.胡琴手
二、选择题。1、A、2、A 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、D9、A 10、C
三、判断题。1.√ 2.√3.× 4.√ 5.√
6.×7.×8.× 9.× 10.√
草房子的阅读附答案 篇2
阅读下文，完成小题。（17分）
①桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。
②桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。
④那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。
⑤中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾?”桑桑说：“是我打的。”“你打的?”“我打的。”“你用什么打的?”“我就这么打的呗。”母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一家人高高兴兴地吃着鱼虾，吃着吃着，母亲又起了疑心：“桑桑，你用什么打来的鱼虾?”桑桑借着嘴里正吃着一只大红虾，故意吱吱唔唔地说不清。但母亲放下筷子不吃，等他将那只虾吃完了，又问：“到底用什么打来的鱼虾?”桑桑一手托着饭碗，一手抓着筷子，想离开桌子，但母亲用不可违抗的口气说：“你先别走。你说，你用什么打的鱼虾?”桑桑退到了墙角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一边有滋有味地嚼着虾，一边高兴地不住地摆动着双腿，一边朝桑桑看着：“哥哥用网打的鱼。”母亲问：“他哪来的网?”柳柳说：“用蚊帐做的呗。”母亲放下手中的碗筷，走到房间里去。过不多一会，母亲又走了出来，对着拔腿已跑的桑桑的后背骂了一声。但母亲并没有追打。晚上，桑桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。 （节选自曹文轩《草房子》）
小题1:请用简洁的语言概括文章讲述的故事。（不要超过30个字）（3分）
小题2:第④段画线句子采用了什么描写方法？体现了温老师怎样的特点？（3分）
小题3:第⑤段画线句中，描写母亲的笔墨非常简省，请展开合理想像，对母亲作生动描写。（4分）
小题4:母亲知道桑桑把蚊帐改成了渔网后，为什么没有打他？你赞同母亲惩罚桑桑的做法吗？（3分）
小题5:结合具体的语句或情节，说说桑桑有着什么样的性格特点（至少写两点）。（4分）
参考答案：
小题1:桑桑把碗柜改造成鸽子笼，把蚊帐改造成渔网，都遭到了惩罚。（3分）
小题2:神态描写和语言描写。（2分）体现了温老师温柔、善良和对桑桑的关心。（2分）
小题3:略
小题4:因为母亲认为桑桑不长记性，常常“旧病复发”，揍他效果不大，所以没有打他。（2分）我赞同母亲的做法，因为桑桑常常闯祸，给家里造成了很大的损失，只有让他自己给蚊子叮，他才能长记性，以后不调皮。或不赞同母亲的做法，因为桑桑还是一个孩子，孩子大多比较调皮，教育孩子应当以说服、讲道理为主，不应该采取报复性的惩罚。（2分）
小题5:①“他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处”体现了桑桑善良，喜爱小动物，富有同情心。②“但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。”反映了桑桑好出风头，喜欢被别人关注。③桑桑把碗柜改造成了鸽子笼，把蚊帐改造成了渔网，反映了他聪明机灵，有创新思维（或调皮捣蛋，不安分守纪）。（4分）
草房子的阅读附答案 篇3
一、填空题
1、《草房子》的作者是（ ） ，他是（） 大学的教授。
2、本书的主人公是桑桑，他的父亲是（）
3、桑桑眼里的（ ）是无数个好加起来的完美的完美无缺的人。
4、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年 这个“最英俊的少年”指（ ）。
5、最终，秦大奶奶是救（ ）死的 。
6、桑桑家视为“家宝”的东西是（ ）？
7、红门（一）象征什么？（）
8、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥，是（ ）。
9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（ ）
10、白雀的父亲是（ ）
11、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子 （） 剪下一绺头发伴随老人。
12、玩捉迷藏的其他人都被 （） 叫到他家吃柿饼去了。
13、邱二爷带回了一个叫 （）的男孩。
14、细马不喜欢读书，却跟（）有着特殊的感情。
15、与桑桑家关系最密切的人家是（ ）
16、桑桑最喜欢的女老师是（ ） ，最喜欢的男老师是（ ） 。
17、桑桑砸锅卖铁为的是 （ ）
18、秃鹤因为是（ ），所以不能参加汇操。
19、秃鹤在《屠桥》中演 （ ）。
二、选择题。
1、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸？
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点()。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( )病？
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（）奖
A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、让秃鹤最为骄傲是（）
A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
答案
一、填空题
1、《草房子》的作者是（ 曹文轩 ） ，他是（北京） 大学的教授。
2、本书的主人公是桑桑，他的父亲是（桑乔 ）
3、桑桑眼里的（ 蒋一轮 ）是无数个好加起来的完美的完美无缺的人。
4、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年 这个“最英俊的少年”指（秃鹤）。
5、最终，秦大奶奶是救（南瓜）死的 。
6、桑桑家视为“家宝”的东西是 （装奖状的小木箱 ）？
7、红门（一）象征什么？（富有 ）
8、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥，是（杜小康）。
9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（白雀 ）
10、白雀的父亲是（白三 ）
11、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子 （桑桑 ） 剪下一绺头发伴随老人。
12、玩捉迷藏的其他人都被 （杜小康 ） 叫到他家吃柿饼去了。
13、邱二爷带回了一个叫 （ 细马 ）的男孩。
14、细马不喜欢读书，却跟（羊）有着特殊的感情。
15、与桑桑家关系最密切的人家是（邱元龙 ）
16、桑桑最喜欢的女老师是 （ 温幼菊 ） ，最喜欢的男老师是 （ 蒋一轮 ） 。
17、桑桑砸锅卖铁为的是 （ 买鸽子 ）
18、秃鹤因为是（ 光头），所以不能参加汇操。
19、秃鹤在《屠桥》中演 （光头伪军 ）。
二、选择题。
1、秃鹤的光头从( C)年级开始不让人家摸？
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( D)。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( B)病？
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（B ）奖
A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个
D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、让秃鹤最为骄傲是（ C）
A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
草房子的阅读附答案 篇4
《草房子》阅读材料
一、油麻地与苦难童年
1954年1月，曹文轩出生在江苏盐城一个贫瘠的小村庄，曹文轩的父亲并没有接受到正规的学校教育，只读了三次“寒学”。然而，就是这样一个只读过几次“寒学”的人却成了当地有名的。小说家”和“教育家”：他非常擅长讲故事，普普通通的故事经他的加工润色就成了精彩的故事;经过不懈的努力，他成为了当地的名师、校长，油麻地小学成为了当地的模范。
多年以后，留在曹文轩脑海中的深刻印象之一是家乡的饥饿和贫穷，为了填饱肚子，他曾经吃过糠和青草。读中学时，他还经常穿着带有破洞、露着棉絮的衣裤。
然而苦难的时光并非全是苦涩他有另外的收获，苦难的生活锻炼了他的想象力，为他后来的写作奠定了基础。
曹文轩的作文写得好与勤于阅读是分不开的。他经常去父亲所在学校的“图书馆”去看书。“那些书在很长一段时间内，基本上是由我独自一人享用的。当其他孩子在玩耍时，我却一人津津有味的看着书。这样，我自然比其他孩子多知道了许多东西。”
十岁时，他生了一场大病，脖子上长出硬硬的肿块，医生束手无策，就在大家几近绝望的时候，一位民间医师开了药方，文轩的病情日渐好转，最终竞痊愈了。
二、象牙塔与残酷青春
曹文轩能离开农村仍然得益于他的写作，有一天，正在田问劳动时，有人通知他去参力口公社的业余创作组，他和几个知青被安排到大队部一间空房子里，尽管环境简陋，但是对比繁重的劳动，已然轻松许多，所以大家都很珍惜，努力地进行创作。
1974年，北大去盐城招生时，负责招生的王德意老师一眼看中了曾文轩，曹文轩由此打开了一扇“天堂之门”，开启了此后五彩斑斓的人生之旅。9月，曹文轩来到北犬图书馆系就读，不久，被转到了中文系。他先是参加了一周的体力劳动在图书馆前的空地上挖防空洞，后来，到了偏僻的大兴基地做拓荒者一一开荒种地盖房子，偶尔也上几堂课。再后来，他被抽调到北京汽车制造厂参加创作小组，写起了小说。几年的大学生活就在这样的奔波和劳动中转瞬即逝，与他此前对大学生活的想象相去甚远。
因此，大学毕业时，他极力想回到故乡盐城，并不想留校。然而，北大却爱惜他这个人才，执意留下他。就这样，他从学生变成了一名教员，开始在三尺讲坛上谱写新的华章了。
三、“草房子”与文学之路
曹文轩的文学之路其实早在中学读书时就开始了，父亲的故事是他那时写作的重要素材来源，除了父亲这个启蒙源头之外，儿童文学作家李有干走他另一个导师。
李有干的`辅导是面对面式的单独辅导，他给年轻的曹文轩以专业的引领。曹文轩曾深情地写到：“李有干先生将我引向了文学世界，他给予我的也许还要超越文学世界，他的性格、作风甚至生活上的习惯和爱好，都潜移默化地影响了我。我的作品如果追溯根源，我会说鲁迅、沈从文、卡夫卡，但我的基本元素来自李有干。”
有了这样的专业导师，曹文轩更加刻苦。盐城的冬天十分寒冷，他经常看书写作到深夜，冻得脚都麻木了。
进入北大工作之后，他坚持一边教学一边读书写作。与众不同的是，在文学写作上他坚持文学研究和文学创作并举，一边用理性思维进行学术性研究，一边又用充沛的情感进行文学创作。
真正使曹文轩开始崭露头角的是长篇小说《山羊不吃天堂草》，该小说出版之后受到广泛好评。可以说这是他文学之路的一部奠基之作，从此出发，他的文学之路越来越宽阔，也越来越丰富。
1997年，具有标志性意义的作品《草房子》出版，该书甫一出版即引起巨大轰动，好评如潮，多人认为这是儿童文学的一个新收获、新惊喜，是曹文轩文学创作的一个高峰。对此他却有着清醒的认识，他认为：“《草房子》的所谓轰动并不是因为它写得有多么好，而是因为在当下中国很少有这样一种路数的东西。”他的妹妹曹文芳则在《肩上的童年》里给出了关于他创作这本书的另一重秘密，“父亲因病去世，哥哥日夜思念着父亲，萦绕心头的总是往日的岁月和浸透父亲一生心血的乡村校舍，哥哥以出人意料的速度写下珍藏心中已久的美丽、动人的故事，一气呵成的长篇小说——《草房子》。”可以说，从一定意义上，《草房子》再现了作者和父亲的一段极为温馨的往日生活，是他对父亲的一次特殊的祭奠和怀念，蕴藏了他浓浓的情感。
《草房子》阅读题目
4.下列对材料有关内容的分析和概括，错误的一项是(3分)
A.童年时期，家乡油麻地所经历的种种苦难，在曹文轩的记忆里留下了深刻的印象。
B.在北大几年的学习生活与曹文轩所想象的相去甚远，他几乎是在奔波和劳动中度过。
C.在北大任教期间，曹文轩进行学术研究的同时，更加注重用充沛的情感进行文学创作。
D.《草房子》为曹文轩赢得了如潮好评，但他认为只是自己的文学创作“对了路数”。
5.曹文轩在文学创作上取得成就的原因有哪些?请简要概括。(4分)
6.作者说曹文轩用笔建造优美的“草房子”，请结合材料谈谈你对“草房子”的理解。(5分)
《草房子》阅读答案
4.(3分)C
5.(4分)①苦难的童年给他丰富的想象力;②有良好的启蒙老师，如他父亲和儿童文学作家李有干;③勤奋读书，刻苦写作;④对生活充满热爱，对亲人充满情感;⑤有独特的艺术风格和高超的叙事能力。(每点1分，答对4点得满分，意思对即可。)
6.(5分)①“草房子”指曹文轩具有标志性意义的作品《草房子》。(1分)②曹文轩用文字建造的屋子，是他自己精神上的庇护所。(答到“他对父亲的一次特殊的祭奠和怀念”亦得分。)(2分)③曹文轩的童话作品像房子一样庇护着孩子们，为他们树立了面对艰难生活挑战的榜样。(2分)
第3篇：草房子(有答案)
《草房子》阅读题
一、填空题
1、在《屠桥》里秃鹤演的是（伪军连长）。
2、秦大奶奶的棺材里放的是（桑桑）的头发。
3、秦大奶奶不是病死的而是（淹死）的。
4、秃鹤原名叫（陆鹤）。
5、（杜小康）家是油麻地最富有的人家。
6、桑桑生活在（油麻地）小学。
7、秃鹤因为（是个秃子），所以不能参加会操。
8、桑桑砸锅卖铁为的是（买鸽子）。
9、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。
10、《红菱船》的女主角是（白雀）。
11、秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
12、捉迷藏有许多种，其中一种叫（贼回家）。
13、只有（杜小康）有一年四季的衣服。
14、（邱二妈）买下了十只小山羊。
15、蒋一轮对桑乔说“细马最多只能读（三年级）”。
16、邱二爷带回了一个叫（细马）的男孩。
17、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道）。
18、（朱一世）揭开了在将有力掺水的把戏。
19、杜小康和桑桑在打麦场（玩火）。20、（秦大奶奶）救了乔乔。
二、选择题
1、桑桑的父亲是____。（B）A、农夫
B、校长
C、老师
2、油麻地小学边角上那栋草房子是____的。（A）A、
第4篇：《草》阅读附答案
《草》阅读附答案
草
①他盼着附近的地铁线路早日开通。街角那边早就围起挡板，里面有两层的简易工房。人行道内侧原来栽种着一排海棠树，前几年春天曾是他来回溜达的地方，树下还有两个长凳，他也经常坐在长凳上看车水马龙。今年春天，海棠树全给挖走了。那说明树底下就是地铁工程。混乱的街景意味着好的前景。这些日子，他忍不住仍要到没有了海棠树的杂乱环境里去漫游，望着马路上的车流想心事。
②那长凳，近日晚饭后，常有修地铁的工人占用。那日，他走过去，长凳上一个工人还没摘去安全盔，正抽着支烟。见他，便从凳子中央挪到一边，意思是给他让出一半可坐。这是礼貌，充满善意。他没坐，站着，和他有一搭没一搭说起话来。问答间，知道师傅来自南方很远的省份，属猪，四十二了，媳妇在老家经营小卖部，儿子二十岁了。儿子并不怎么争气，初中毕业不愿再上学，跑广东那边打工去了，唉！
③那以后散步，他总愿在那长凳上遇见那师傅，相互聊一聊。互询“贵姓”，知道对方姓张。他是退休人员，入夏，单位组织去承德避暑山庄游览了几天。好多日子没再往人行道的长凳去。那天终
第5篇：草房子阅读题答案
草房子阅读题答案
13．陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。(3分)
14．示例：【甲】段，运用对比，天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗，豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段，对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象，表现陆鹤演出非常卖力。(4分)
15．陆鹤(1分)表达r对陆鹤的赞美之情。(1分)
16．B【解析】本题较难，考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特色的掌握。B项中，“演出时，台下的掌声，评委们的感：觉”是对陆鹤的侧面烘托，不是反面衬托、，选文开头前三段，主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。柳三不愿意演，大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫，所以A项是正确的，、历缀艰难，同学们的演出最终获得了成功，大家都激动地哭了，所以，C项也是正确的。“情节生动，人物描写细致，场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点，在文中都有鲜明的体现。所以，D项也是正确的。因此，答案应选8。7．(1)坚强勇敢不怕困难(2分，
第6篇：曹文轩《草房子》阅读答案
曹文轩《草房子》阅读答案
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《草房子》
曹文轩
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤u)0”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗?”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：
我可以试一试吗?
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一
