初二作文：风筝与风
第1篇：初二风筝与风的作文
初二风筝与风的作文
风筝没有了风，就失去了动感的魅力，风没有了风筝，就失去了风的色彩。
“当风筝遇上风，即使快乐的痛，仍能乘着狂风，天空中爱得英勇，有了他就算哭，仍然流露着笑容……”听到这首歌风筝的心又被刺痛了。风筝与风为什么不可以有个好结局的爱情呢？风筝喜欢风，风也喜欢风筝，绝配的一对，风筝跟着风的节奏舞动，而风却吹破了风筝的翅膀，他们都感觉到对方的'爱，可是却只能选择互相煎熬。
风筝在飞向天空的那一刹那，她决定勇敢去寻找她的爱情。风筝随着风儿闪动着美丽的身影，风轻轻的抚摸着风筝的身躯，她深深的感觉到他也喜欢她，她为了能和他在一起，越飞越高越飞越远，为的就是靠他更近一点，风感觉得她爱意，很激动的加大了风吹的力量。为了表明他对好她的情感，他把云儿吹成了浪漫的心形，他想带她到他向往的云彩中，但他却没有想到，她其实飞不到他要去的高度，因为她只是一只风筝，而她也不想让他失望，更不想失去这份爱，所以她不愿放弃跟随他飞翔，很努力的往前飞。
太幸福总会乎略了爱情的频率，风的步伐太快，她开始感觉到自己的变化，保护她的细线断开了，翅膀也慢慢的裂开，美丽的衣裳破裂了，很痛，但她没有停下来，为了爱情她不顾一切跟着他。当风知道她和他将要分开了，他放慢了风度，可惜太晚了，风筝开始慢慢的降落着，慢慢的慢慢的落在了地上。任风儿怎么吹，风筝都飞不起来了，他们不能再一起谈情说爱了，风很难过她很伤心。原来一切发展的太快，结束也会很快，世事就是这样，有些东西你以为可以得到的，但是始终都得不到，风筝与风再配也逃不过命运的安排，一切的一切都是缘分注定，遇上也是缘，盼君随缘尊重……
第2篇：2015初二作文：风筝与风
2015初二作文：风筝与风
影子需要光，而光并不需要影子;绿叶需要树，而树并不需要绿叶;风筝需要风，而风并不需要风筝。就像我需要你，而你并不需要我一样。我们并不是相辅相成的，只不过是一个偶然的机遇把我们串合起来而已。
我们由不闻不问到打招呼到肩并肩到并排坐，就仅仅用了3天但正所为‘走得约快，结束得越快。’结果我们的爱恋只维持了12天。在这12天里，我感觉到了前所未有的幸福感觉，尝试到了刻骨铭心的失落感觉。倘若真的要我说，那么我人为这是我人生中一个重要的曲折点!
相恋是你的`意思，分手也是你的要求。两者之中你都却得到了快乐，为什么你要这么自私呢?即使勉强是没幸福，但我宁愿承受勉强得来的幸福，也不愿意接受失去的一切。虽然我是跟你说个不会勉强你，但是······
也许从你说分手，从你一 次次埋没承诺，从你再三维护那个女生开始，我就知到你在玩弄我，而我却甘心情愿被你欺骗。
当我不知如何去呼吸时，才知到失恋仿佛踏过生与死。
此时，我不知还能说些什么，但是我想问你一句：“没有风，风筝还能飞吗?(没有你，我还能生活吗?)”
第3篇：风与风筝作文
风与风筝作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的风与风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风与风筝作文1
风筝没有了风，就失去了动感的魅力，风没有了风筝，就失去了风的色彩。
“当风筝遇上风，即使快乐的痛，仍能乘着狂风，天空中爱得英勇，有了他就算哭，仍然流露着笑容……”听到这首歌风筝的心又被刺痛了。风筝与风为什么不可以有个好结局的爱情呢？风筝喜欢风，风也喜欢风筝，绝配的一对，风筝跟着风的节奏舞动，而风却吹破了风筝的翅膀，他们都感觉到对方的爱，可是却只能选择互相煎熬。
风筝在飞向天空的那一刹那，她决定勇敢去寻找她的爱情。风筝随着风儿闪动着美丽的身影，风轻轻的抚摸着风筝的身躯，她深深的感觉到他也喜欢她，她为了能和他在一起，越飞越高越飞越远，为的就是靠他更近一点，风感觉得她爱意，很激动的加大了风吹的力量。为了表明他对好她的情感，他把云儿吹成了浪漫的心形，他想带她到他向
第4篇：风筝与风作文
风筝与风作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的风筝与风作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝与风作文1
我爱放风筝，但不希望给人看见，看见了就如同梦裸给别人看了。
“一根细细的线，牵引着我的梦想”那是我一首诗里的句子，简单但却真实。刚开始学放风筝时，是坐在地上等着风吹过，风把风筝卷起，我只是一个拉线的人，而别人说我懂得把握时机。正当窃笑之际，一转身，飞得好高的风筝重重地栽了下来，上得快，跌得重，是风在作祟。
后来学会慢慢地倒退，手臂一上一下地拉线，和着点微风让风筝平稳的升到一定的高度。但慢慢发现我要的不止是这个高度，于是开始加线，1500米、2000米、2500米……风筝从大变小，最后变成一个点，而手被线勒出道道红条，那是“高”的代价，然后又开始担心它会断线吗？
渐渐知道那是很空的东西，那么高有意思吗？于是我开始在没有风的时候小跑，让风筝真正
第5篇：风筝与风作文
风筝与风作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的风筝与风作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对于风筝，我只能说抱歉；对于风儿，我只能说再见。——题记
风筝篇
看着风筝一个人孤单地在空中流浪，我很难过。我想象着如果他真是一个充满生机的精灵，那么此时他的内心该会是怎样的无奈和痛楚啊！可怜可悲的被禁锢的精灵，被束缚的生命！
曾经几何时，我爱仰望天空，看风筝在空中舞蹈。那时的我是天真的，我会很认真地以为风筝是自由自在地飞翔。但是我错了。那根细细的风筝线像鹰爪一样牢牢抓住了猎物，将风筝自在飞翔的梦无情地打破。我也曾想放他一条生路，于是剪断了绳子，祝福他远航。但是他似乎没有了飞翔的翅膀，挣扎着被打入泛着涟漪的湖中。他欲哭无泪了，于是跳着飞旋的舞蹈沉入湖底，来以此隐匿他无限的忧伤。
啊，风筝，
第6篇：风筝与风作文
风筝与风作文
初中时期的作文训练对青少年语言运用能力的提高具有无可替代的重要作用，这一时期的作文训练是整个人生中语言修为的拔高过程，是在语言运用中必不可少的一部分。下面是小编为大家整理的初中优秀作文：风筝与风，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注初中作文栏目。
影子需要光，而光并不需要影子;绿叶需要树，而树并不需要绿叶;风筝需要风，而风并不需要风筝。就像我需要你，而你并不需要我一样。我们并不是相辅相成的，只不过是一个偶然的机遇把我们串合起来而已。
我们由不闻不问到打招呼到肩并肩到并排坐，就仅仅用了3天但正所为‘走得约快，结束得越快。’结果我们的'爱恋只维持了12天。在这12天里，我感觉到了前所未有的幸福感觉，尝试到了刻骨铭心的失落感觉。倘若真的要我说，那么我人为这是我人生中一个重要的曲折点!
相恋是你的意思，分手也是你的要求。两者之中你都却得到了快乐，为什么你要这么自私呢?即使勉强是没幸福，但我宁愿承受勉强得来的幸福，也不愿意接受失去的一切。虽然我是跟你说个不会勉强你，但是······
也许从你说分手，
第7篇：风筝与风作文 2篇
风筝与风作文 2篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的风筝与风作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风筝与风作文 1
如果说世上每两个人相遇都是偶然中的必然的话，那么风筝与风的相遇便是必然中的偶然了。
风筝喜欢在下雨天撑一把淡灰色的伞独自站在一个角落望着灰蒙蒙的天；风则宁愿在艳阳天大汗淋漓地投几个漂亮的三分球；过生日的时候风筝从来都是一个人边吃着“好利来”蛋糕边欣赏落日的余辉然后再慢慢地咽下蛋糕的甜，和，岁月老去的苦；而每当风过生日时，他都是开一场狂欢Party，从凌晨一点闹到凌晨一点然后倒头呼呼大睡，睡去几年的喜悦与悲伤然后继续过自己的日子走自己的路。
他们有太多的不同，太多的相斥点，可上帝却注定了他们之间的缘分。从小学到大学，两人不是同班便是同校，一切，也从此开始。
当相见的次数愈来愈多时，两人也不得不注意起对方来，就这样，从见面点一下头到肩并肩手牵手一起走也勿需很长时间。
就这
第8篇：风与风筝（优秀）
风与风筝
有一个渴望自由的人上了天堂。他对上帝说：“我活了一辈子，最渴望的就是自由！请您赐给我自由吧！”上帝微笑着点了点头。于是他化作一只风筝飞向了人间。
作为风妈妈的儿女，他与他其他的兄弟姐妹不同，从不会安安分分地待在半空中。他渴望在湛蓝的天空中自由翱翔，也渴望挣脱那风筝线的束缚。尽管他的兄弟姐妹多次劝阻他不要再去追求那虚无缥缈的自由，可是他依旧我行我素。
终于有一天，风妈妈因事出行，他找到了寻找自由的机会。趁着风大，他用尽全力挣脱了那可恶的风筝线。他在那一刻终于飞了起来，他看到了微笑着的太阳，正把温暖的阳光洒在他的身上；他看到了轻柔的白云，正在银河边梳妆。他听到了空中飞来飞去的鸟儿正在呢喃，他感受到了自由飞翔的美好。他闭着眼睛，随着轻柔的风来回飘舞，随着那明媚的阳光晃晃悠悠的向前赶去。
就在他体会自由的时刻，他听到了风妈妈伤心的呼唤：“风筝啊，赶快回家吧！赶快回到这个温暖的大家庭吧！”他极不耐烦地睁开了眼睛，冲着天际大声喊道：“我不需要什么温暖的家庭！我更不需要亲情！我需要的只是自由，是自由！
第9篇：风筝与线作文_初二作文
风筝与线作文_初二作文（整理21篇）由网友 “gerofeee” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的风筝与线作文_初二作文，我们一起来看看吧！
篇1：初二风筝与线作文
初二风筝与线作文
在蔚蓝的天空下，一只彩色风筝在自由自在的飞翔，只见它有一双又大又美的眸子，身后有一条又大又长的尾巴，身上的颜色为天空增加了一抹炫彩，经过它身边的鸟儿们都会赞不绝口的夸它漂亮，它就会高傲的抬起头，向高处飞去。
一天，风筝在天空飞舞着，一群小鸟叽叽喳喳的向它飞来，小鸟们在它身边转来转去，风筝很高兴，突然，一只小鸟问风筝：“你这么漂亮，为什么还要在你的身上加上一根丑陋的线呢？”小鸟们都朝那根线看去，只见那根线上沾满了干巴巴的泥土，既粗陋又难看，“是啊，你这么好看的风筝怎么能让一根难看的线毁了你的美丽呢？”另一只小鸟说，说完，它们便飞走了。
风筝一边飞着，一边想：“对啊，我这么美丽，怎能让一根线毁了我呢？”于是，它低下头蛮横的对线说：“喂！丑陋的家伙，你能不能走啊！都怪你，害我被小鸟们嘲笑。”线没有在意，抬起头来微微一笑：“我
第10篇：初二风筝与线作文
初二风筝与线作文
在蔚蓝的天空下，一只彩色风筝在自由自在的飞翔，只见它有一双又大又美的眸子，身后有一条又大又长的尾巴，身上的颜色为天空增加了一抹炫彩，经过它身边的鸟儿们都会赞不绝口的夸它漂亮，它就会高傲的抬起头，向高处飞去。
一天，风筝在天空飞舞着，一群小鸟叽叽喳喳的向它飞来，小鸟们在它身边转来转去，风筝很高兴，突然，一只小鸟问风筝：“你这么漂亮，为什么还要在你的身上加上一根丑陋的线呢？”小鸟们都朝那根线看去，只见那根线上沾满了干巴巴的泥土，既粗陋又难看，“是啊，你这么好看的风筝怎么能让一根难看的线毁了你的美丽呢？”另一只小鸟说，说完，它们便飞走了。
风筝一边飞着，一边想：“对啊，我这么美丽，怎能让一根线毁了我呢？”于是，它低下头蛮横的对线说：“喂！丑陋的家伙，你能不能走啊！都怪你，害我被小鸟们嘲笑。”线没有在意，抬起头来微微一笑：“我不能离开你的'，我一旦离开你，你就会失去平衡飞不起来的。”风筝高傲的抬起头来，心想：快算了吧，明明是你赖在我这里，还不知羞耻地说是为了帮我。突然，风筝看见了一架飞
