换个角度看问题作文
第1篇：换个角度看问题
换个角度看问题
任何事情都是具有两面性的，倘若你只看到一个方面，那么你的视野便太过狭小，又何不以另外一个角度来观察生活中的事情呢？
苍鹰见麻雀飞行的低，可它却未曾体会过在低处飞行的感受，或许只是见惯了高飞的景观，有时候也是可以尝试一下低飞的感受，体会那不一样的风光。
一个婆婆家里有两个女儿，一个嫁给了卖雨伞的，一个嫁给了卖蔬菜的。一到下雨天，婆婆就会担心地里收成不好，而一到晴天，婆婆便会担心雨伞卖的不好。邻居听闻此事，便劝她说：“何不换个角度看待这个问题呢？下雨天你家大女儿雨伞卖得好，而晴天你的小女儿蔬菜卖得好。”婆婆听完之后想了想，便不再愁眉不展。正如这位邻居所言，为何不换个角度来看待生活中的一些问题呢？如果有时候我们可以试着转换一下思维的方式，或许事情的结果就会不一样。
有一群正在上山的人碰见了一群正在下山的人，然后他们问下山的人说：“上到山顶的风景是怎样的？”答案并不是单一的，有的人觉得山上的风景很美，视野很开阔，有的人认为山上的空气清新，能让人感觉很舒服享受。那么为什么会产生不同的结论呢？因为每个人都是以自己独特的观念进行观测，每个人的角度不同，便造就了答案的不同。一千人心中有一千个哈姆莱特，思维不同，自然所想的也就不同。若想要全面的观察到了解到事物，那么就需要以不同的眼光来思考。
如今在生活之中，这种多视角的观察方式早已充斥于其中。大家现在了解机器人的种类是越来越多了吧！如扫地机器人，写稿机器人等。在它们给我们带来便利的同时，为何不想一想它的存在给我们带来的隐患呢？如果有一天，他们真正的成为了人类的代替品，那么我们便会更加的被动。如今李世石与阿尔法的“人机大战”以1：4战败，那么我们是否该警惕一下机器人未来的发展状况呢？如果有一天，世界变成机器人来主宰，那我们人类就是他们的奴隶。由此可见，任何事物都有其两面性，我们要利用好其中积极的一方面，更要防患不好的那一面。
我们更应该在思索问题的时候后换个方面。在哲学中有提到要以一分为二的观点来看待问题，全面辩证的思考问题。在数学的解题方法中，常常有用逆向思维进行解题，由问题解出结论，这样再来找条件进行结论正确，即可推出问题的答案。生活中的事情其实都是具有双面性的，如同一把双刃剑，所以我们要辩证的看待问题，在你迷茫困惑的时候，或许可以选择换个角度看问题。
在如今，我们要培养自己辨证思考的能力，尽量全面的思考问题，这样才会更加有利于问题的解决。
ZQ
第2篇：换个角度看问题
换个角度看问题
长阳小学 郭云
多年的班主任工作历程中，让我看到了形形色色的学生。有天真活泼的，有沉默寡言的，有安静的，有爱学习的，有爱劳动的，更有聪明但又顽皮的……仔细回想，留在记忆深处的却是那些顽皮、爱犯一些小错误的学生。
几年前的一个例会上，有老师提出住宿生丢钱的问题，大家你一言我一语，有的认为钱应由班主任统一管理，有的说应多种渠道去宣传教育，还有人认为应抓典型…看法各不相同，各有各的经验，各有各的高招。
在这个问题上，我认为绝不能去抓什么‚典型‛。一个孩子如果被抓了什么‚典型‛，自尊心会受到严重的伤害，那他今后的人生是什么样子可想而知。教育孩子我们不能用粗暴简单的方法，批评教育肯定是必不可少的，但是也可以换个角度来看问题，站在孩子的立场上去分析，分析他们的行为动机。在多年的教学生涯中，我片面认为小学生偷钱无非是这几种情况：买吃的，看见别人吃好吃的，嘴馋了；看见好的玩具而又没钱买；干了坏事要赔偿而不敢向家长要钱的。而前者较多。其实，在这些‚小偷‛之中，他（她）们的羞耻意识还很朦胧，再加上自制力差，很容易就会犯下错误。
我曾经遇到这样几个学生，一个女生在上学路上帮小同
学背过书包，到校后小同学的10元钱不见了。我问了详细情况，又给小同学的家长打电话，证实是有10元钱。我把那个大同学叫到宿舍，问了路途中的一些情况，我初步断定就是这个学生拿的。于是，我先表扬了她在路途中能够主动帮助小同学，这种乐于助人的精神值得大家学习。可遗憾的是小同学的钱丢了，不知谁看到了。我又说，相信你是一个好孩子，你不会捡到他的钱不给的。但是能请你帮忙找找好吗？她回教室了，没过多久，她拿着钱来了，说：老师，我把他的钱找到了。其实我心里非常明白。可我却表扬了她，并给她讲了许多有关‚偷‛的故事，最后她红着脸走了。
另一个是我班的一个学生，是个单亲孩子：母亲去世了，父亲常年在外打工，她小小年纪还得照顾年幼的弟弟，特别可怜。我刚接手这个班时，就有老师告诉我，她‘爱’偷别人的东西。
有一天，有个学生对我说，她的20几元钱不见了，是帮别人买东西的，怀疑是我班的这个学生拿了。我把她叫到宿舍，温柔地问了她家里的近况，又谈到学习的内容，讲到以前学过的列宁小时候的故事《诚实的孩子》…还说：一个人不怕犯错误，关键是犯了错误能承认并改正。最后说到班里有个学生丢了钱，问她看到没有，如果能主动交给老师，那就是个好孩子，老师相信你…过了一会儿，她小声对我说：我在地上捡到钱了，就装进自己的口袋里了，正准备放学后
给妈妈买点东西回去。我现在交给你，你还给她吧。下午，我在班里表扬了她，要同学们学习她那种拾金不昧的精神。虽然有些同学不服气，但看到我对她的信任，也没说什么。
后来，我班再也没有丢过东西了，在一次作文中她写出了那次‚偷‛钱的经过，并写下：老师，是您的信任帮我认识了错误，是您的温柔使我敢于承认错误。老师，是您的关怀，让我改正了错误，从此也加入了‚好孩子‛的行列。老师，谢谢您！我要用实际行动来告诉您：别人的东西再好，我也不会再去拿了。
再后来，我把她的作文当做敢于承认错误的典范在班里朗读，同学们再也没有不服气的。同时，我发现，有晶莹的泪花在她眼里闪烁…
今天的作文是以《感动》为题，要求写让自己感动的事情。我又看到了这样的一段话：‚那天晚上，我实在太饿了，躺在床上翻来覆去睡不着，就悄悄地爬起来，把同学的饼干偷吃了两块。第二天，同学在我的床上发现了饼干碎屑，就告诉了老师。老师把我叫去她的宿舍，给我讲了许多道理。我听着，不断的点头。可是，那一天，我又把同学的麻花偷吃了。老师打电话给妈妈，妈妈抱着弟弟从几十里外的家里赶来了学校，妈妈把我叫出教室，狠狠地批评了我一顿。我既难过又羞愧，真不知该如何面对同学们。正在为难之时，老师来了，她和我妈妈说了一会儿话，就让我跟她进教室，我怯怯地跟在她的后面，想象着即将面对的难堪场面。没想到老师走进教室就对同学们说：‚同学们，你们知道自己幸福吗？但我知道XX是最幸福的！你们都知道她妈妈今天到学校来的原因吧？因为XX犯了一个小小的错误，她妈妈就从那么远的地方赶来了。你们知道这是什么吗？这就是爱！是伟大无私的母爱！她有这样爱她的妈妈，难道还不幸福吗？……我们都知道一个人不怕犯错，只要知错就改，就是最了不起的！我相信她一定能改正错误的！……‛我当时感动得泪水直流，没想到老师不但没有批评我，反而还这样顾及我的感受，我的尊严。老师，妈妈，我一定要努力改正！一定要争口气！后来，在老师和同学的帮助下我的学习成绩慢慢提高了，我再也没偷过别人的东西了，而且我还成了班里的小干部。‛看到她的习作，我的眼前又清晰地出现了那天的情景，只不过，她远在他乡打工的爸爸也多次打电话询问此事，我也把她爸爸打电话的内容告诉她的同学，让同学们更羡慕她有永远爱她的爸爸妈妈。而我所做的只是换了一个角度去看问题，站在孩子的立场去想了想，用一种温和的方式解决了一个常见的问题而已。
不管是班主任还是科任老师，只要你是老师，就不要只管对着学生吼叫，他（她）们需要我们耐心的引导，细心的呵护，真心的教育。同时，教育也是一门简单而又复杂的，处处需要教育机智的学问，它永远拒绝简单粗暴。
第3篇：换个角度看问题作文
换个角度看问题作文
换个角度看问题作文1
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼的这首《题西林壁》，写出了游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同，我们生活中看问题也是这样。
有一次，我失手将我最喜欢的小猴储蓄罐掉在地上，它的头顶破了一个大洞。妈妈见了，就拿起它准备扔掉。我见了，急忙拦下妈妈：“不行不行，小猴不能扔。”妈妈无奈地说：“它不仅没用，它还会割伤你的手。”“我……”我支支吾吾，一时找不到合适的理由。妈妈推开我就要走出去。我急中生智，挡在妈妈前面，说：“妈妈、妈妈……您不妨想想，这个东西能变成什么?”妈妈认真地想了想，惊喜地说：“哦!可以当笔筒。”“是啊!妈妈，我们不能老是往坏的方面想，觉得它碎了，不仅会割伤人，而且没有用。它的裂口可以用透明胶来贴上一下。”我笑着说。从此，小猴储蓄罐就成为了一个美观、实用的笔筒!嘿!它好像在感我救了它呢!
换个角度看问题不仅可以用在生活中，学习上也可以用呢!一次，老师布置了一道奥数题：一家店里，一瓶水一元钱，两个空瓶可换一瓶水，给你二十元，你最多能喝多少
第4篇：学会换个角度看问题
学会换个角度看问题
辩论赛，思维者的论战。一场精彩的辩论赛，最大成就莫过于说服对手，用华丽的语言技巧来击败对手，而灵活的语言技巧则是更令为一场比赛加分。
辩题一出，每个人的思维都会有一个偏重方，如果本方辩题正好与自己的思维偏重点相反，或许会产生一种输定了的认识，但是，倘若我们换个角度看这个问题，这个时候往往对方胜券在握，单方面的注重在自己方观点上，忽视了很多细节问题，当我们的思维偏重在对方辩题上，我们可以逆向思维，找出有效对策，出其不意地以对方思维漏洞击败对手，这样比优势胜出更加能获得博得满堂喝彩，正所谓，若是赢的艰难，那胜的更开心。
作为旁观者，我们不能像选手那样尽情发挥，却能从自我的角度，去收获，去感悟。，我们赞叹着辩手的实力、才能以及思辨能力，总是幻想如果，如果是我，我会怎么怎么说，那一定会把对手反击的手无缚鸡之力，当然，那只是如果。我们往往太看轻自己，又有时候很自以为是。为什么不学着换个角度，不是如果是我，而是为什么不是我，也许所以的事情都可以迎刃而解了。我没有上台，说什么假设什么都没有
第5篇：懂得换个角度看问题
懂得换个角度看问题
36分
“山羊过独木桥”是学校传统的团体比赛项目。规则是两人走上仅容一人通过独木桥，能突破对方阻拦的一方获胜。习惯上双方相遇时，都会尽力使对方落下桥，自己通过。今年出来新情况，有一组对手，在相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利通过了桥。只要换一下思维，换一个角度看问题，就会找到新方法。因此我们要懂得换一个角度看问题。
换个角度思考问题能找到别的方法，为你带来新的希望。例如羚羊，曾有一队猎人把一群逼到悬崖上，试
图将他们一举捕获。就在这时，一群羚羊自觉分成两队，一队是老的，一队是年轻的，一老一幼组合在一起，老的羚羊先跳，小的羚羊就接着跳到老羚羊的背上，再从老羚羊背上一跃，跳到悬崖的对岸。而老羚羊就掉下悬崖底。如果羚羊在关键时刻，没有换一个角度思考，那么等待它们的只有两个结局，一是被猎人一网打尽，成为别人的盘中餐，二是都摔死在悬崖底，成为野草的肥料。无论是那种结果都是死亡。但他们懂得换角度思考，尽管结局是悲壮的，但他们把生命留给了年轻的一代，给族群留下新的希望。
换个角度看问题能带来
第6篇：柳暗花明又一村——换个角度看问题
柳暗花明又一村——换个角度看问题
【课程说明】
人的思想、心理足以支配其行为与生活。在现实生活中，让人们难过、痛苦的往往不是事情的本身，而是我们对事情的解释和看法；事情本身常常无所谓好坏，而当我们加上了自己的偏好、欲望和评价，便会产生种种无谓的烦恼与困扰。所以一个人如果有正确的观念，则能引导其过愉快的生活；反之，错误的思想和偏颇的看法，则易使人产生烦恼与困扰。对于中学生来说，他们心理还未成熟，加上平时学业压力大，情感比较脆弱，思维方式带有表面性和片面性，很容易导致不良的情绪情感，如果不良情绪情感保持过久，势必影响他们的健康成长，所以习得一种良好的情绪情感调节方法显得尤为重要。
【理论说明】
美国著名认知治疗学家阿隆-贝克认为，认知过程是行为和情绪的中介，不适应行为和不良情绪可以从认知中找到原因。当认知中的曲解成分被揭示出来，正确合理地再认识，并进行有效的调整，在重建合理认知的基础上，不良情绪和不适应行为也就随之能得到改善。临床心理学家艾利斯在1955年创立了“理性—情绪治疗”（Rational E
第7篇：换个角度看问题议论文
换个角度看问题议论文
在学习、工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那要怎么写好论文呢？下面是小编整理的换个角度看问题议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
换个角度看问题议论文1
台湾漫画家蔡志忠先生曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。
有时，人生会面临各种各样的选择，就像挑橘子一样。如果你挑到了适合自己的“橘子”，那你真的太幸运了。在大多数情况下，这些“橘子”不会完全符合自身实际情况，就像大部分人喜欢吃大而甜的橘子一样，大而甜的橘子早已被抢光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也应该庆幸，而不是去抱怨。这时我们就需要换一个角度看问题了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定会想不通，必定会感到失望；但只要你换了一个角度考虑问题，庆幸自己的橘子大或甜，那么你就会豁然开朗，心里也会想通许多。
换一
第8篇：换个角度看问题素材
如果你在日常生活中遇到了挫折或被别人误解，那么请你换个角度看问题吧！
西方有一句谚语说得很好：“纵声欢唱的人会把灾祸和不幸吓走。”也就是说，面对灾祸和不幸，你要乐观。如果能够换个角度看问题，生活也就充满了希望和快乐。然而我们大多数人往往不能够看到生活中积极和光明的一面，生活也因此暗淡无光。所以凡事学会换个角度看问题，你就会得到意想不到的成功，下面就是关于换个角度看问题的素材、例子、名言或事例大全，当你遇到挫折或被人误解的时候，不妨做个参考：
换个角度看问题的故事素材及例子
一、秀才赶考
一位秀才进京赶考，住在一家旅店里。考试前两天的晚上他做了三个梦：第一个梦是梦见自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天他戴了斗笠还打着伞；第三个梦是梦见和心上人脱光了衣服躺在一起背靠背。这三个梦意味着什么，秀才摸不着头脑，第二天他便去找算命先生解梦。算命先生听完他述说三个梦后一拍大腿：“我看你还是打道回府吧，没有什么希望了。你想，高墙上种白菜不就是白种吗？戴了斗笠还打着伞不是多此一举吗？和心上人脱光了衣服却背靠背不是没戏
第9篇：800字作文：换个角度看问题
800字作文：换个角度看问题
“小小少年，很少烦恼，66无虑阳光照……”每次听小朋友唱起这首歌时，我的心里总会涌起一股莫名的失落与怅然。
在大人们的眼中，小孩子是最66无虑的，但他们不知道我们也有许多成长的烦恼。
唉，今天豁出去了，就拿我的这张脸来说吧！
小时候，我的皮肤是又白又嫩，每个人见到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小脸蛋，过把瘾。但是，从四年级开始，我的脸时不时会过敏，长出许多小疙瘩，而且脸很黑，尤其是这个黑，令我忍无可忍。
刚开始的时候，我心里非常难过，主要原因集中在同学和父母的嘲笑上。同学们背地里叫我巧克力，父母则当面叫我小黑猪。我被无数的嘲笑声包围着，我陷入了深渊，我不敢面对镜子里的`自己……“不行，我要面对现实！”我对自己说。于是，我开始了美白计划。
首先，我对妈妈的化妆品产生了好奇。妈妈那么多的化妆品，里面肯定有美白的。我去找妈妈，妈妈却告诉我：“这些都是大人用的化妆品，小孩子不能用的。”唉，这第一招失败。接下来，我要尝试“牛奶美白法”，所谓的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯
第10篇：换个角度看问题作文3篇
换个角度看问题作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的换个角度看问题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
换个角度看问题作文1
最初心里就有了这个名字，来源于“执手先看泪眼，竟无语凝噎。”心情有点沉重……
最近同事得喜了，33岁的年纪得了第二胎，第一胎因为吃了糖丸，医生说对胎儿有影响，他们就果断打掉了，事隔几年又怀上了，刚2个月，本想打算去看她，但是出于工作原因没有去，她请了长假在家里休养，因为孕吐反应太厉害，吐完胃受不了，吃不下去饭，一直靠打营养针支持到2个月，今天聊天她说难受的不行了，瘦了好多，坚持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因为没有计划孩子的出现，而且现在身体承受不了，我百般劝说还是无果，心情因为她打胎这件事情一下子变的好沉重。突然感觉生命的渺小……
回到家中看见我丫头心情很复杂，说不出来的感觉，有时候觉得静静的看着她就是种幸
