我的青春谁做主主题策划书
第1篇：我的青春谁做主主题策划书
我的青春谁做主主题策划书
活动主题：我的青春谁做主
活动地点：综合楼五
参加人数： 130人
组 织者：刘洁洁 陈昊 王佑凡 张连宇
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的'压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．
青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章.
前期工作：
1. 三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；
2. 申请综合楼五教室及音响设备；
3. 拟写主题班会邀请函；
4. 制作主题班会演示稿；
5. 各班准备一支黑色画笔；
6. 购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）
7. 各个工作分配：
l 拍照负责人：
l 人员签到负责人：
l 流程记录者：
l 现场秩序负责人：
l 教室卫生负责人：
8. 预算这次主题班会的总开支；
活动流程：
1. 各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；
2. 将横幅挂在适合位置；
3. 主持人介绍今天邀请的嘉宾；
4. 主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；
5. 出示ppt
6.ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.
7.邀请这次总策划者上台讲话
8.结束语，并对到来的嘉宾表示感谢
后期事务
1.完成班会的跟踪报告，扩大影响力
2.做好本活动的总结工作
注意事项：
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；
（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物.
第2篇：“我的青春谁做主”主题班会策划书
活动主题：我的青春谁做主
活动地点：综合楼五
主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会
参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员
参加人数: 130人
组 织者：刘洁洁 陈昊 王佑凡 张连宇
主 持 人：
思想来源：
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．
青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。
前期工作：
1.三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；
2.申请综合楼五教室及音响设备；
3.拟写主题班会邀请函；
4.制作主题班会演示稿；
5.各班准备一支黑色画笔；
6.购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）
7.各个工作分配：
l 拍照负责人：
l 人员签到负责人：
l 流程记录者：
l 现场秩序负责人：
l 教室卫生负责人：
8.预算这次主题班会的总开支；
活动流程：
1.各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；
2.将横幅挂在适合位置；
3.主持人介绍今天邀请的嘉宾；
4.主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；
5.出示ppt
6.ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7.邀请这次总策划者上台讲话
8.结束语，并对到来的嘉宾表示感谢;
后期事务
1.完成班会的跟踪报告，扩大影响力
2.做好本活动的总结工作
注意事项：
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；
（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物。
第3篇：我的青春谁做主
（谨以此剧献给所有被体制化而不觉和识迷途而未远的同学。仅希望所有同学回首青春之时，能为或张扬或激情或在当年无处安放的青春在记忆里留下浓墨重彩的一笔露出欣慰的笑容。）
第一幕
时间：十一月，大学开学两个月之后。
地点：某一类大学。
人物：110寝室的三个男生。乖孩子陆甲第。叛逆小子何张扬。和事佬赵青安。
道具：桌子三张。课本几本。笔几支。
（寝室里，坐在桌边安静得看书的陆甲第和忙的鸡飞狗跳的何张扬形成对此。）
陆：（受到打扰，皱着眉头。）张扬啊，你这每天来来回回跑来跑去的忙活值得吗？
何：（理所当然的坚定。）当然值得。在高中的时候，我已经被压抑的够了。现在大学来了，多认识些朋友和参加活动让我倍感轻松和痛快。
陆：（嗤之以鼻不屑的。）大学果真如你所说跟游乐场一般有意思和让人感到轻松。那你的课业怎么办？那计算机二级证书呢？还有大学英语四级证书呢？这些林林总总的证书你都指望天上掉下来么？
何：（厌倦而烦躁的。）别跟我说这些义正言辞的套话，我从小到大早就听老师父母说够了。死读书的日子我也早就受够了！多了一些自由是我来大
第4篇：我的青春谁做主
我的青春我做主
计算机科学与技术学院
王艳艳
此时，我站在山财校园里，北望蓝天。我知道，在遥远的湖北，在洋溢着古典气息西安，静静，小米，一定也会一次次地重复我的这个动作。因为我们有着一个共同的约定：四年后，北京见!
记忆里一直清晰地住着关于高中的回忆。那些我们可以无理由倔强，也可以没心没肺傻笑的日子。那时的我们可以守着一张满是红叉的试卷却依然敢于幻想某年能在清华深造，那时的我们可以为一道题暗地里思考几天几夜终于有果，之后却云淡风轻地对别人说：“挺简单的一道题，我一看就会！”也就是在那个充满笑与泪的高中，我遇到了静静和小米。
静静属于那种典型的乖乖女，是那种老师让你五点起床她绝对不会赖床到五点零一秒的好孩子，小米则每天忙着在0.001秒中幸运地打着擦边球，我是比上不足比下有余的那一类。很难想象我们会成为朋友。遗憾的是我们没举行个桃园三结义，只是买了三套一模一样的衣服象征性地表示了一下。但好像只是这样也在班级里引起了不小的轰动：没办法，优等生静静走到哪里都是焦点，小米又是走到哪里都是哥们，当然也有我为数
