竞争的作文写作指导

2023-02-25 06:43:30 精品范文 下载本文

第1篇:届高三作文写作指导(竞争)

2018届高三作文写作指导(“竞争”)

作文题:

2016年1月,一位记者问钢琴大师格拉芙曼,在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后,对中国琴童及其家长,有没有特别想说的话。格拉芙曼说,“我觉得中国人太强调竞争,尤其要争第一,而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?

你对上述问题有何看法?请就此写一篇文章表明你的态度,体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

审题:

一、写作任务:“你对上述问题有何看法?”中“上述问题”指什么?有什么限定?

1、钢琴大师特别想对中国琴童及其家长说的话

2、在日常生活中不自觉地强调这种观念——中国人太强调竞争,尤其要争第一

二、写作要求:“表明你的态度,体现你的思考与权衡。”

思考与权衡的是“竞争,难道不是必要的吗?争做第一,难道还有什么不好吗?”

所以,本次作文有别于“以竞争为话题,写一篇议论文”

三、永恒的三个问题“是什么”“为什么”“怎么样”

谁与谁竞争什么,为什么而竞争,以怎么样的方式来竞争,这有必要吗,要争到什么结果。

谁与谁?应讲到学生及家长,争什么?应讲到日常生活方方面面

为什么?僧多粥少,机会难得,追求上进,不甘落后„„ 怎么样的方式?正当与不正当

什么结果?你死我亡,相依相存„„ 那么,怎样良性竞争?需要谁做什么

写作中,应在叙述和议论中突显这些问题的细节,不是泛泛而谈。

范文(见下页)

有一种竞争叫急功近利

钢琴大师格拉芙曼的话引发人深深思索„„

是的,国人太强调竞争,一个“太”字形象地描绘出国人急切的心态;“尤其要争第一”是这种心态的一种延续;绝大多数的家长因为在日常生活中不自觉地强调竞争而让孩子苦不堪言。

毫无疑问,竞争是必要的,争做第一更是难能可贵的品质;在当今喧嚣的文化场域中,又有几人能不卷入竞争呢?幼儿园的孩子与小伙伴竞争谁获得的小红星多,小学的孩子要比拼谁背的诗文多,初中的孩子要竞争谁的分数多,高中各校要竞争谁的升学率高„„因为“不要输在起跑线上”之类的标语深入人心,所以各类培训班如过江之鲫;因为太多人相信“没有人知道世界第二高峰”,所以“争第一”就甚嚣尘上进而让人疲于奔命。

毫不否认,在竞争中赢得第一的确可以暂时获得认可;然而,又有几人能够长期维持第一的位置?就算是你在某个方面能维持较为长久的第一,但,你的内心深处真的就快乐吗?也毫不否认竞争中获得第一会让你光彩夺目,但这只能是我们追求过程中自然而然的结果;倘若我们把这样的结果当成目标来追求,那这种追求会让你精疲力竭苦不堪言,那这样的追求又有什么值得提倡的呢?

陈鹤琴先生有一句名言:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”但这句话只能作为教师的自勉而不能作为对教师的要求;倘若,教师以此为自勉,我们应该对这类教师致以崇高的敬意;倘若这作为对教师的要求,那这就是一把枷锁让教师喘不过气;同理,我们强调竞争的精神,也重视争第一;但,我们只能用“争第一”的精神来自勉;当这种精神用以自勉时,其难能可贵甚至相当崇高;倘若把“争第一”作为目的,那它同样会成为枷锁而让我们苦不堪言。

过分“争第一”是很可怕的,人不可能天天过着打鸡血的日子。从小以竞争的名义对孩子进行智力开发和知识灌输也是很可怕的,过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘,进而破坏了想象力与思考能力,由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

德国对孩子的教育是很少强调竞争的,他们不主张孩子赢在起跑线,但他们拥有世界一半的诺贝尔奖;国内很多家长都希望自己的孩子成龙或者成凤,因此,都希望孩子赢在起跑线上,但却在一定程度上引发了著名的“钱学森之问”。当我们“争第一”的理念成为日常生活的不自觉时,它就成为精神的枷锁,我们丧失的不仅仅想象力与思考能力,甚至丧失了民族的未来!高考语文:有关竞争的优秀作文素材

1、雏鹰的竞争

每年春季,鹰都会产卵育子,一般一次生两个蛋。雏鹰从破壳而出就开始了竞争,只要爸爸妈妈带回食物,它们立刻张开嘴巴,大声地叫唤,希望将食物塞进自己的嘴里,而每次大鹰都会给头仰得最高、叫声最大的孩子喂食。但是,每次都是体格健壮、身体素质好的幼鹰吃到食物,因为它的头仰得更高。没几天,那只弱一点的幼鹰就会活活饿死。这就是大自然优胜劣汰的法则。

如何提炼材料核心内容,突出观点?

雏鹰从破壳而出就开始了竞争,它们要抢夺父母带回的食物,只有头仰得最高、叫声最大的孩子才会获得食物。自然界具有它自己的弱肉强食的规律,人类社会也一样。世界太大,机会太少,我们要顺应规律,学会在竞争中发展自我,否则我们会像弱一点的雏鹰一样活活饿死。

2.羚羊的故事

一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是,他做了一项试验:从河的两岸各捉10只羚羊,彼此交换。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊仅剩下3只,其余的都成了狼的囊中物。

动物学家揭开了谜底:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命,必须同狼进行“竞争”,因此,它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反,它们缺少天敌,没有生存能力,所以越活越弱小。

如何提炼材料核心内容,突出观点?

没有竞争,就没有生存,也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追,不断超越自我。就像当羚羊与狼生活在同一片草场,它们为了活命,必须同狼进行“竞争”,因此,他们不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强,它们越活越有战斗力;而当羚羊缺少天敌,没有生存压力,只会越活越弱小。这就是“丛林法则”,这就是“物竞天择,适者生存”的道理。

3、撒切尔夫人,永远争做第一

20世纪30年代,英国一个不出名的小镇上,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格,经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前面,而不落后于人。即使是坐公共汽车,也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。

玛格丽特上大学时,学校要求学生们上5年的拉丁文课程,她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中的佼佼者之一。40年后,英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星,她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。

如何提炼材料核心内容,突出观点?

没有谁可以随随便便成功,要想成就一番大的事业,就要具备“永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自己的斗志,攀上事业的顶峰。撒切尔夫人从小在学习、生活和工作中总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,事事必争一流,40年后才成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”。

4、可乐的百年恩怨

为强化国民第一饮料的形象,可口可乐赞助了1939年的纽约世界博览会,并请名人啜饮,将其照片刊在杂志封面。但相比之下,百事可乐的宣传广告方式更有创意。他们专门设计了一套卡通片,而且还创作了一首看似极普通却风靡全美的广告歌曲。两大巨头在竞争中可谓不遗余力,使出浑身解数来击败对手,但结果却是二者都有了长足的发展。因为有竞争对手,他们都不敢懈怠,力求做到更好。所以说,只有不断的竞争,才会有生机和活力,才能不断地克服困难,一直向前。这样的故事无独有偶,肯德基和麦当劳也是一样,哪里有肯德基,哪里就麦当劳。肯德基出新品,麦当劳也会相应的出品。虽是竞争,但是在西餐快餐行业,肯德基和麦当劳都获得了生机和活力,他们看似相互厮杀,但在这场决斗中让其它的任何同类商家无法插足。

5、从福特“—束灯光”看企业竞争温情

通用汽车百年庆典日庆祝活动,同属“百年俱乐部”的福特汽车,也为它的老朋友带去了一份特殊的祝福:利用福特的办公大楼以及楼内的灯光,打造出了“HAPPY 100 GM”的字样。这份特殊的祝福,让我们看到了百年福特的恢宏气度,也让我们看到了良性竞争的温情。一百年来,这两个公司互相竞争、互相借鉴的过程,有力推动了世界汽车工业的发展,同时也为人类文明和国际经济的发展做出了突出的贡献。福特向通用百年祝福的那束灯光,穿透重重的黑暗,组成商业竞争中最温馨的一幅画面,温暖且温情。事实上,它更应成为一种文化和精神的源泉,为那些有长远目标的企业吸纳和传承。6.情同手足的竞争对手

刘国粱和孔令辉,既是实力相当,又是的合作伙伴。他们师从同门,同时披上国字号战袍。在那个鲜花遍开的五月,“六载朝思暮想,一夜春华秋实”,喜捧斯韦思林杯(男子团体冠军杯)后,两个要好的朋友又一起打进男子单打决赛。可是,当男子单打冠军杯真的摆在面前时,这对好朋友突然意识到结局的残酷:自己的胜利就意味着好友的失败。可贵的是,在赛场上,他们完全展示出自己的智慧和才艺。刘国梁以奇制胜,孔令辉稳中带凶,激烈的比赛战至决胜局。最终,左右开弓的孔令辉成为男单新科状元。没有想像中的欣喜若狂,我们看到的是异常平静的孔令辉,还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容。刘国梁的脸上曾掠过一丝失望,但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军,他的祝贺是发自心底的。这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。在后来的比赛中,他们又携手夺得男子双打冠军。

竞争中需要合作。竞争本身并不是目的,而是达到更高目标的手段。在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排斥,造成两败败俱伤,而要相互促进、共同提高。

作业:思考并撰写一段对应黑体字的例子。

第2篇:关于竞争的作文写作指导

关于竞争的作文写作指导

阅读下面的材料,根据要求作文。

传说玄奘刚剃度的时候,在名满天下、高僧群集的法门寺修行。有人劝玄奘说不如到一些偏僻小寺中研读经卷,这样,自己的才华才会很快显露出来。玄奘告辞时,方丈带着他到后山给他看了两种林木:一种生活在开阔的土地上,却长得乱枝纵横,又短又扭曲,只能用来做柴薪;一种生活在郁郁葱葱的林中,每一棵却都修长、挺直、高大。玄奘看后,幡然醒悟,决定留在法门寺,后来终于成为一代高僧。

请准确理解以上材料,根据你的理解,写一篇800字左右的文章。题目自拟,立意自定,文体自选。

写作角度

1、竞争有利于人的成长。

2、竞争是社会发展的动力。

3、竞争可以给人以压力。

4、竞争必须通过正当手段。

5、竞争能筛选出真正的人才。

6、竞争必须具备良好的斗志。

名言

  物竞天择,适者生存。——达尔文

事例

1. 苏秦是战国时期著名的纵横家,早年到过几个诸侯国,推行自己的连横合 纵之策,但无人理睬。回家又遭到亲戚朋友的白眼。于是,他便闭门不出,发愤读书,汲取广博的知识,以求得事业上的成功。苏秦夜以继日地伏案苦读,夜里读书打睡时,用锥子 刺自己的大腿来振作精神,坚持学习。他遍览群书,获得了渊博的知识,终于成为著名的游 说家,成为佩六国相印的“从约长”。

“缺乏自信力的人,谈不上竞争意识!缺乏崇高目标的人,也难以坚持卓越的竞争状态。”

竞争无处不在,竞争是人向上的不竭动力,竞争是选拔人才的最佳方式,竞争是完善自我,实现民族自强的根本途径。

2. 在非洲的一个草原,每天早晨斑马一睁开眼,想到的第一件事就是:我必须跑得更快,否则,我就会被豹子吃掉;而同一时刻,豹子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是:我必须跑得更快一些,追上更多斑马,要不然我就会饿死。于是几乎同一时刻,斑马与豹子一跃而起,迎着朝阳竞跑。

生活显然不像斑马与豹子般弱肉强食,但竞争是不可避免的。你看江河湖海,到处都是千帆竞渡。你看城市乡村,处处都是行色匆匆的芸芸众生,生活是公平的,在人生的每一道驿站,每一瞬间,我们若消极懈怠,不思进取,必将被时代抛得老远,或是淘汰出局。因此,无论你是斑马还是豹子,每当太阳从东方升起的时候,就应该毫不犹豫地向前奔跑。

3. 中国加入世贸组织后,面临着巨大的挑战和机遇。政府原以为我国的企业将无法适应国际市场激烈的竞争,面临破产的危机。但事实证明,我们并没有失败,反而越挫越勇,有些企业已在国际市场占有一席之地,如海尔集团,这正是竞争的力量。优胜劣汰,自古就遵循着这样一个规律。企业在竞争中不断地完善自我,提高生产效率,加强管理,国际环境正像一个大漩涡,唯有逆流而上,才能取得胜利。

只有启程,才会到达理想的目的地;只有播种,才会有收获;只有竞争,才能脱颖而出,更好地实现人生价值。

4. 一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是,他做了一项试验:从河的两岸各捉10只羚羊,彼此交换。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊仅剩下3只,其余的都成了狼的囊中物。

动物学家揭开了谜底:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命,必须同狼进行“竞争”,因此,它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反,它们缺少天敌,没有生存能力,所以越活越弱小。

上面的故事告诉我们:没有竞争,就没有生存,也就没有发展。其实人生到处都存在着竞争,球场、赛场、官场、战场、考场等等。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追,不断超越自我。

5. 在古今中外,有很多名人都是在竞争中成长的。比如姚明、李嘉诚等名人,他们就是在竞争中生存的。

我认为我的竞争对手让我在竞争中成长。有竞争才会有发展。也是竞争对手帮助自己发现软肋。既然有竞争,就要学会在竞争中生存。 在高手如云的NBA赛场,姚明在他们中间便显得难以鹤立鸡群,姚明不单单要和顶级球星竞争,还要和中国文化陌生的美国文化,美国的社会竞争,姚明的努力,不单单是为了他自己,为了火箭队,更是为了全中国13亿人们而竞争,他通过自己的努力在NBA这块地属于美国人的领土上开创了一块属于中国人的一片天。他变成了中国篮球树立在NBA的一面鲜红的旗帜,姚明的竞争精神和在竞争中生存的精神不值得我们学习吗?

6. 有这样一则材料,美国阿里加涅州自然保护区为了使鹿更好地生活,消灭了狼。可鹿因为没有了狼这个天敌,整日无忧无虑,悠闲自得。繁殖很快,终因食物短缺,不断死去。后来,重新引进了狼,鹿才恢复了往日的生机。

看完这则材料,我不禁哑然失笑。仔细品味,似乎领悟到鹿与狼之间的微妙关系:正因为狼的存在。才控制了鹿的数量,使鹿有了危机感,奋力竞争,在竞争中求生存。看来,危机感是促进事物发展的动力。

人类社会,也存在类似现象。各个国家之间、民族之间,甚至各个企业之间,也在不断竞争,在竞争中求生存,在竞争中求发展。在改革开放的今天,竞争意识尤显重要。当前。呈现:展现在我们面前的是千帆竞发,百舸争流的局面,大有适之者存,不适之者亡的趋势。谁要是安居现状,不思进取,谁就将被社会淘汰。

7. 放眼当今世界,美国、日本都是强国,无论科学技术、经济建设,文化教育,都有着较雄厚的实力。可是美国人警惕自己“欧洲有超越之趋势”,日本提醒自己“国家面临崩溃的边缘”。他们看到了来自各方面的强大竞争力。产生了一种危机感。因而千方百计发展科学技术。加速经济建设,使国力越来越强。从很大程度上看,民族的希望,国家的前途,有赖于人们的危机感,和由此而爆发的竞争力。

在竞争中生存,就要付出努力和精心的准备,才能赢得胜利,取得成功,要和这些名人一样都适应自己现在生活的环境,要赶得上环境变化的`脚步,要在竞争中生存。

我们处在竞争的世界里,人生充满竞争,“适者生存”是永不变的真理。

8. 北欧一家远洋捕捞公司发现捕到的沙丁鱼十分懒惰,不喜欢游动,半死不活,后来,他们想到了一个绝招,在船舱中放进几条鲶鱼,沙丁鱼为避免丧身年于口中,拼命游动,反而活的时间更长。

自然界发展的历史是“适者生存”,人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。竞争意味着求新,竞争意味着突破,意味着活力,意味着发展。

生存与竞争

  竞争,一个并不陌生的字眼,从原始社会的若肉强食开始,一直到如今各行各业乃至各个国家间实力的较量,贯穿了历史的发展,遍布了世界的点滴。

蜿蜒而过的河流,将陆地分成两部分,也将本是同一种群的兔子分成两部分,千百年过去,当人们在一次踏上这片土地,却惊奇的发现,一边的兔子孱弱而慵懒,另一边的兔子矫健而敏捷,后来人们发现,孱弱的一边没有天敌,食物充足,矫健的一边却有着凶猛的野兽。这便是自然的选择,想生存就必须不断提升自己,磨练自己,而这种提升,就是在生存的竞争中得以实现,没有了竞争便没有了进步的动力,不能用进废退,自然界和人类便无从发展。

清朝后期,清政府闭关锁国,沉浸在天朝大国的美梦中,资本主义国家却争先恐后的完成工业革命,提高国际竞争力,当炮火惊醒了美梦,却为时已晚,妄想挣脱竞争,差点国破家亡,改革开放,中国积极加入国际竞争,在竞争中求发展,终于开创了改革开放的光辉篇章,人们生活安定富裕,参与到竞争中,才能看到自己的不足之处,硬的更好的发展。因此,竞争不是让人淘汰,而是为了让人更加进步。

试想,世界如果没有了竞争,会是什么样子,当动物们饱食终日,心宽体胖时,一场小的自然灾害便会灭绝一个种群,当人们一团和气,不知上进时,社会变停止了发展。正所谓:强者不自勉,或死而泯灭于无闻;弱者能自立,则必有称于世。没有了竞争便没有了生命的延续,没有地球的欣欣向荣。

竞争,是世界必不可少的一部分。没有生物生存的竞争,就没有人类从刀耕火种到机器生产,成为世界的主宰;没有国家实力间的竞争,西班牙、葡萄牙便不会竞相探索新大陆,创造财富;没有竞争,就没有奥运会场上运动员的奋力拼搏屡创奇迹。竞争,给了世界活力。竞争,给了人们提升自己赢得生存的机会。

因此,不必惧怕竞争,竞争,有时就是生存的机会,当面对竞争时,我们要取长补短,为生命奏响竞争的雄伟乐章。

提示:刘翔 世界杯足球赛 冬奥会上的速滑赛等都是很好的素材。

第3篇:竞争优秀写作作文

竞争优秀写作作文

竞争,似乎让我们的生活时时处处充满了浓浓的火药味儿。其实,面对竞争,我们可以有不同的选择。

曾听说过这样—个故事:美国著名拳击手杰克在比赛前总会默默祈祷。朋友们问他:你是在祈祷打一场漂漂亮亮的胜仗吗?杰克笑着回答说:不,我只是祈祷我和对手都能发挥到最好,最好谁也不要受伤。

这种面对竞争大度、坦然的'心态,真让人赞叹。

常听别人谈起高考,说那是一支如何庞大的队伍抢着过一座如何狭窄的独木桥。桥上拼死拼活,桥下淹死大片。这比喻着实吓了我一大跳。在我看来,高考就是一次百米赛跑,每位选手都有足够的空间尽情施展,微笑着跑完全程,到达终点后大家都笑着离去。因为这条终点线并不是人生的终点线。

我们的孔圣人早在两千多年前就告诉我们:仁者爱人,己所不欲,勿施于人。面对日趋激烈的国际竞争,中国,这个有着五千年历史的大国,应该用一张微笑的脸向世界表明自己的竞争态度:双赢。

于是,竞争不再是群雄逐鹿,已逐渐演变成一场世界性的交流大会。海尔集团真诚到永远的口号,中法文化节以我之美,美人之美,美美与共,美美大同的

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第4篇:作文写作指导

作文写作指导

(一)——凤头豹尾酿佳作

好的开头是作文成功的一半,又称凤头,意思是要像凤凰的脑袋一样漂亮、优美。好的作文开头要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种:

1、起兴、铺陈,明示中心。这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。

如:

①蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。——《人生因忙碌而精彩》

②责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

主旨鲜明,能感染读者。

2.排比反复,创造旋律。这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。①现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代

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第5篇:作文写作指导

作文写作指导

作文要抓好下面几个环节:

审题——→ 选材 ——→ 立意 ——→ 结构——→ 语言 ——→文面

高分作文注意事项:

●.字数要够,规定字数,必须要写到。(只写到一半的作文肯定不及格。)●.高分作文要会分段。

4、5段以上,思路要很清楚。

●练好字,注意卷面,涂改、换墨水等分数很低,标点符号应该正确运用。●练好开头(①扣题;②引出下文)、结尾(①照应开头;②升华;③点题)●感情要真挚,切忌假大空●语言要优美,结构要合理(可用片断式、小标题、题记等)

题记式:

写作时为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,这样的句子称为题记。一条好的题记,绝对可使一篇文章锦上添花,增光添彩!有些时候,它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次

我养成了一个好习惯

性格决定命运,习惯决定未来。

——题记

在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活。但也有个缺点,那就是不细心,经常丢三落

四。对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没想过要改。我觉得,这不是

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第6篇:写作指导

写作指导:如何写好读后感

2013-08-02 15:25 来源:巨人网·作文整理作者:佚名

 [ 标签: 作文指导 读后感 ]

小编语:关于如何写好读后感,老师给我们的指导意见无外乎这样:读后感的格式:“引”“议”“联”“结”四个要点;引是要开篇点题;议是写感受;联是联系生活实际;结是最后总结。

关于如何写好读后感,老师给我们的指导意见无外乎这样:

读后感的格式:“引”“议”“联”“结”四个要点;引是要开篇点题;议是写感受;联是联系生活实际;结是最后总结。

那么,如何写好一篇读后感呢?

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。如何写出一篇优秀的读后感文章来:

1.写好读后感的三点要求

(l)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”,不仅要读懂原文,而且要求能够理解原文的精神实质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。

(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问

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第7篇:写作指导

写作指导:这是一个让学生有话可说、有事可写,有情可抒的作文题,也很容易写出真情实感,可以引导学生多观察生活,关注社会,做一个有社会责任感的人。在审题过程中,对“你”的理解是写好这篇文章的关键,“你”既可以指具体的某一个人(包括身边的人,近到老师、家长、同学,远到国家领导人、各界名人;也可是古代和近代的历史人物,或者文学作品中的人物等等),也可以指某种动物或者植物,采用拟人手法,借它的泪光写某种社会现象,反映社会中的一些问题。“泪光”中是喜悦还是悲伤,是激动抑或感怀,林林总总,尽在“泪”中。根据提示,写成记叙文或者散文是较容易完成的,写某些人或物的泪光,从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分,还需要在思想和内容上加强深度和广度,使其具有更广泛地社会意义。

3、你的泪光

男儿有泪不轻弹,泪光点点,只因情到深处。透过泪光,是拳拳爱国之心,是有家难回之愤,是缠绵思念之情,令人九曲回肠。

走在汨罗江畔,你痛哭流涕。你深知以自己一人之力无法挽回国家灭亡的结局,只有葬身鱼腹方能保持自身的圣洁。“长太

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第8篇:写作指导

写作指导

(一)如何拟好半命题作文的题目

宋素容

教学目标:

1、引导学生欣赏优秀作文,让学生感悟什么样的文章是好文章,提高写作和欣赏能力。

2、掌握半命题作文题目的补题技巧。

教学重点:

掌握半命题作文题目的补题技巧。

教学难点:

运用半命题作文题目的补题技巧。

我的基本设想是:

一是要让学生分享和评价他人的习作,让学生在欣赏中体验,在交流表达中获得成就感和共鸣感。二是要让学生在认真观察和思考中去练习,在赏析实例中演绎和归纳技巧,不要求成文,只要求单项突破。

教学方法:讲授法实践法合作探究学习法

教学课件:多媒体课件

教学课时:一课时

教学程序:

一、美文欣赏:(课件展示二)

聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音„„

我一路唱着歌,流过平原。我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。看!夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗

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第9篇:写作指导

【写作指导】

这是一个话题作文,话题“参与与旁观”的提出有一个前提,即“反之”(当自己不是某件事情的主角时)。因此,当你不是某件事情的主角时,你是积极参与,还是消极旁观?二者必选其一。假如你选择积极参与,可以从以下几个方面选材:

(1)自然界

与娇媚的鲜花相比,绿叶不是主角,但它积极参与,用绿色映衬出花的美艳;与飞流的瀑布相比,悬崖不是主角,但它积极的参与,用伫立烘托出瀑布的豪放;与浩瀚的大海相比,溪水不是主角,但它积极的参与,用汇聚维持着海的磅礴。

(2)书本

陶渊明,在当时的社会中不是达官显贵,不是社会的主角。面队污浊的社会现象,他不是积极参与到改变现实的洪流中,而是消极避世,冷眼旁观。陶渊明自己是洁身自好了,可他的行为对百姓有什么作用?如果陶渊明继续做彭泽县令,他至少可以惠泽一县百姓。

(3)时事

北京奥运会,伊拉克选手达娜•侯赛因穿着从约旦队市场中掏来的二手跑鞋止步预赛,阿富汗女选手穆奇亚娜•罗比娜14秒80的确100米成绩还比不上中国一名练田径的普通女中学生,他们不是赛场的主角,但是他们的积极

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第10篇:写作指导

从语文教材中挖掘写作素材

语文教材是一座富饶的宝山,等候着

我们去研发。问题在于不少同学身在宝山而不知山中有宝,空手而回,留下了遗憾。如果能灵活运用好我们课文中的素材,一定能克服作文写作时“巧妇为难无米之炊”的难题,也可以增加文章的文学内涵,可谓是一石二鸟。

例如,司马迁是学生写作中必不成少的一个历史人物,从他的身上,我们可以掘客出很多人生的启迪,所以,它又被称之为“万能材料”。援引得当,就会事倍功半,援引不好,就会事半功倍,那么,如何研发利用教材,积累作文材料呢?希望同学们能从以下片断的阐述中感触领悟出写作之道。

下面就让我以《报任安书》一课的学习为例加以阐述:

一、一句话评价司徒迁:

1、真正高尚纯洁的象征者。

2、忍一时之辱,成千秋伟业。

3、人中之龙,鸟中之凤。

4、一条蛟龙横空出世,一位伟人雕刻

1历史。

5、无限风光在险峰,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?

6、真的男儿敢于直面惨淡的人生。

7、磨难是我们成功的垫脚石。

8、死,可以明志;生,亦可以践志。

9、人固有一死,或重于太山,或轻于

鸿毛

10、刚直不阿

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