颂秋的名言名句
第1篇：颂秋的名言名句
颂秋的名言名句
自古以来就有许多的人在赞美秋天，下面是小编整理的颂秋的名言名句，欢迎阅读。
1、 海畔央山似剑芒，秋妻处处割愁肠
2、 秋色连波，波上寒烟翠
3、 悲哉秋为气也!萧瑟兮，草森摇落而变衰
4、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
5、 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明
6、 秋风吹不尽，总是玉关情
7、 不见年年辽海上，文章何处哭秋风
8、 万里悲秋常作客，百年多病独登台
9、 角声满天秋色里，塞上烟脂凝夜紫
10、 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
11、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
12、 秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长
13、 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误
14、 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
15、 秋景有时飞独鸟，夕阳无声起寒烟
16、 草不谢荣于春风，水不怨落于秋天
17、 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去
18、 不知明镜里，何处得秋霜
19、 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
20、 秋风萧瑟，洪波涌起
21、 一年一度秋风劲，不拟春光胜似春光
22、 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时
23、 秋风萧瑟天气凉，草森摇落露为霜，群燕辞归雁南翔
24、 洞庭青草，近中秋，更无一点风色
25、 秋风入窗里，罗帐起飘飏
26、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
27、 朝菌不知晦明，蟪蛄不如春秋
28、 秋风萧瑟，洪波涌起
29、 一年一度秋风劲，不似春光胜似春光
30、 万里悲秋常做客，百年多病独登台
31、 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
32、 居高声自远，非是藉秋风
33、 不见年年辽海上，文章何处哭秋风
34、 眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄
35、 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠——范仲淹
36、 秋风吹不尽，总是玉关怀情
37、 春花秋月何时了，往事知多少
38、 居高声自远，非是藉秋风
39、 多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节
40、 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
41、 助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦翠绿
42、 谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声
43、 罗衾不耐秋风力，残漏声催秋雨急
44、 不知明镜里，何处得秋霜
45、 东船西舫悄无言唯见江心秋月白
46、 一去无还期，千秋?岁不知音
47、 一年一度秋风尽
48、 空山新雨后，天气晚来秋
49、 却下水晶帘，玲珑望秋月
50、 戌鼓断人行，中秋一雁声
51、 欲说还休，却道天凉好个秋
52、 秋风俗苏，落日心犹壮
53、 一夜绿荫霜剪晓，嫌他秋雨不成珠
54、 忽忆赏心何处是，春风秋月秋茫然
55、 日暮秋风起，萧萧枫树林
56、 独立寒秋，湘江北去，橘子汌头，看万山红遍，层林尽染
57、 王帅未报收东郡，城蕨秋生画角京
第2篇：秋颂
作者罗兰《秋颂》散文用诗化的语言把秋天人格化、个性化，写出了秋天的深层之美……
罗兰笔下的秋天，把秋天拟人化了。这样的人格和个性，无疑有着秋天深层的底蕴与美的极致。
古今往来，有数不清的文人画秋、写秋、颂秋。但大多数文人写秋都是悲寂凄凉的，让人读了伤感，悲凉的文字有如秋风扫落叶似的，仿佛我这浪迹异乡的游子命中注定要飘零。而《秋颂》在罗兰的眼中，秋天却是那样的辉煌而又悠闲。我想，她写“秋颂”的感受就是期盼留住秋天的美。
文章开篇“秋天的美，美在一份明澈”，用这样一种欣喜情不自禁跃然纸上，着力刻画着秋天的美：“秋天里的枫叶、秋林映着落日的凄楚、秋日天宇的闲云、纯净的风、明澈的水……”在作者笔下，秋天不是静止的，一种静美在缓慢的流动，如同山涧泉水永不歇止。
“他拥有一切，却不想拥有任何...”。这不仅是秋天的神韵，也是具有秋之美的人之神韵。人生如果真的能够这样认识与感悟，敢于放弃，形成一种透澈与洒脱，那一定会有意想不到的收获……
“秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。”作者罗兰描绘秋天，带给读者更多是心灵的感悟。秋，饱受春夏浪漫之后，只愿做一个闲闲的，远远的，可望不可及的秋。而我，更愿意的是去做秋暮中宁静致远的人。“有人的眸子像秋，有人的风神像秋”，多么平淡而睿智富有诗意的语言描画出一幅秋景图，处处显现着人的品格。在不知不觉中，我被牵引融进了画面，走进了“秋”的成熟境界，水乳交融。于是，我以一幅音画作为对这篇散文的哲思，睿智、通达的理解和感悟。
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
第3篇：秋颂
莲山 课件 w ww.5 Y
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M 4 雾气洋溢，果实圆熟的秋，你和运动的我们成为友伴，我们在这成熟的季节，在这欢乐的场地，任发丝随风轻飘，任青春随风张扬。
晴空里，太阳更红，更娇了！
大地上，我们更满，更足了！
运动员，拼搏，为秋日筑一道亮丽的风景！
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第4篇：秋颂
北师大版
七年级（上）语文
第 二 单元：秋日撷英
《秋颂》、《落叶》学案
备案人： 班级：七年级 班 学生： 2011-9-15
一、学习目标：
1.掌握课文中的生字词。2.有感情地朗读诗文。
3.感悟诗文分别表达了怎样的感情。
二、学习过程：
情景引入：秋天是一个丰收的季节，也是一个满载希望的季节，所以自古至今，秋是很多文人赞颂的对象，不仅中国如此，外国也如此，那么我们今天就来学习有关秋天的两首诗文：一首由英国著名的诗人济慈写的赞颂秋天的诗，另一首是我国著名作家贾平凹写的《落叶》。
（一）自学导航（独立完成后在小组内交流）1.了解两文的作者：
2.快速读两首诗文，划出文中的生字词。
屋檐（）斑驳（）榛子（）鼾睡（）罂粟（）镰钩（）垄（）紧缠（）模样（）风姿绰约（）憧憬（）婀娜（）寒伧（）停滞（）3.识记下列词语的意思。斑驳： 丰姿绰约：
憧憬： 寒伧：
（二）合作探究（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1、请同学有感情的朗读《秋颂》这首诗歌。
2、以小组为单位进行朗读比赛。
3、仔细体会诗歌的主要内容，写出诗歌的大意
