爱护我们共同的家园600字初中作文
第1篇：爱护我们共同的家园600字初中作文
爱护我们共同的家园600字初中作文
有人问道：“如果地球的资源枯竭，我们不是可以移居到别的星球吗？”答案是否定的。科学家早已证明，暂时没有适合人类居住的第二个“地球”。但若真的存在另一个“地球”，那又有多少人能去呢？所以我们一定要有节制地开发和利用资源，地球所拥有的资源是有限的啊！
就拿生态资源来说，它本可以不断生长繁衍下去。但是，因为人类的好奇心垂涎其美味的肉，或者因贪婪觊觎其华美珍贵的皮毛，就实行枪杀猎捕，有多少物种都濒临灭绝！有些不法商人偷偷给猎人一大笔钱财，唆使他们帮助盗猎或者偷猎。就拿国宝级的濒危物种——印度犀牛来说，它们的角非常珍贵，价值不菲，所以才引得人类“眼红”。当然还有很多珍稀动物都濒临灭绝，我们要呼吁大家一起保护我们的生态资源。大家想想，如果动物全都灭绝了，人类是不是也难以存活了呢？我们共同的家园，一定要一起建造。
我们更要好好地保护我们的环境。中国越来越多的`地区出现了雾霾天气，情况最严重的是我们的首都北京。通过电视上的报道，我看到雾霾下的北京暗无天日，几乎“伸手看不见五指”，大家不仅外出十分不方便，连呼吸的空气也不清新。近些年的车辆越来越多，排放的尾气越来越多；高楼大厦越来越多，绿化面积越来越少；我们国家的经济越来越发达，工厂排放的废气越来越多……这些都是造成大气污染，引发雾霾“背后黑手“！如果我们生存的环境被污染、破坏，即使我们都拥有很多金钱，我们的幸福生活也会越来越远。
作为一名小学生，我们要先从身边的小事做起，为保护好我们的家园尽小小的一份力。如果看到有人乱丢垃圾，我们应该上前提醒他们爱护环境人人有责。看到地上没有熄灭的烟头，我们就上前踩灭，并扔进垃圾桶里。
如果大家都能做好身边的小事，共同经营我们的和谐家园，地球妈妈一定会重新变得生机盎然，更好地造福于我们的子孙后代！
第2篇：小学作文：爱护我们共同的家园
小学作文：爱护我们共同的家园
从前，有两只小燕子，它们的家是绿树成阴，生活很快乐。有一天，一只小燕子说：“咱们去到妈妈家看望妈妈呀!”另一只小燕子爽快地答应道：“好呀!”过了几个月后，两只小燕子回来了，刚到家园，它们被眼前的景象给惊呆了。
原来是工人们在它们看望妈妈期间建了一座工厂，这个工厂每天都排放着大量的浓烟，弄得天空上浓烟滚滚，连太阳公公的笑脸也被遮住了。这时，一只小燕子急忙问：“该怎么办呢?”另一只小燕子犹豫了一会儿回答道：“你去问问那些小草，我去太阳公公那里问一下。”于是它们一个向太阳公公飞去，一个向小草那边飞去。一只小燕子飞到小草旁边，对小草说：“小草，你们怎么了?怎么都变得那么枯黄了呢?”小草悲伤地说：“那些可恶的人类，整天都在排放浓烟，弄得我们有些伙伴都死了。”这时，小燕子抬头看见河水也不是那么清澈，河面上漂浮着许多生活垃圾和化学物品，许多小鱼儿的尸体浮在上面。
另一只小燕子也飞到太阳公公面前，对太阳公公说：“太阳公公，为什么您没有往常的`笑脸了呢?”太阳公公无奈地说：“人们整天排放那些有毒的化学物品，弄得我非常难受，怎么能高兴起来呢!”两只小燕子有飞到一起，一只小燕子说：“该怎么办呢?”另一只小燕子果断的说：“我们必须要告诉人类，一定要保护环境，爱护我们共同的家园——地球”
第3篇：爱护我们共同的家园小学生环保作文
爱护我们共同的家园小学生环保作文
蓝天、白云，青山、绿水，使人赏心悦目；春之杜鹃，夏之芙蓉，秋之腊梅，给人以绚丽多彩的景色。所有的这些，都是大自然给予我们人类最大的恩赐。
大自然就像我们的家园，倘若我们不注重环境保护，任意地破坏，污染它，最终受伤害的是我们人类自己。
前不久中秋节，我和爸爸妈妈一家人去乡下的外婆家。一进门，就发现年迈的外公，一副愁眉苦脸的样子，我感到很奇怪。每次来乡下，外公共场所总是高高兴兴的逗我玩，带我到鱼塘去划船，下网打鱼给我吃，这次怎么回事呢？经过爸爸妈妈的询问才得知，前不久下了一场大雨，鱼塘的鱼苗死了几万尾，损失了几万元。最后请养殖专家来诊断，才知道这场雨有毒，导至大量鱼苗死亡。听到这话，我愣住了，雨水怎么会有毒呢？在回家的路上，爸爸给我讲解了毒雨的成因，毒雨因工业污染排放的毒气，在空气中与水蒸气结合，形成有毒的云，当毒云遇到冷空气就变成了有毒的雨水，对大自然的生物破坏极大。听到这里，我心里有股说不出的滋味。
过去我一直认为，环境保护不是我们小孩子的事，从来没有环保意识，随
第4篇：爱护我们的家园
本单元第1课时
课型：新授
第一部分爱护我们的家园
教学目标：
1、让学生了解本地区的有关生态建设的相关知识。
2、理解人与社会的相互依存的关系，了解生态环境的一些问题。
3、提高学生保护环境的意识，增强保护环境的责任心。
4、关爱自然，确保环境意识，并愿意保护环境。
教学过程：
一、情景引入，引趣激情
（教师利用多媒体课件出示多张对比的环境图片）
1.师：这是什么样的环境？从图中你看到了什么？你想提出什么样的问题？（让学生看图互相说说）生汇报。
2.学生提出问题后，整理这些问题。（师:为什么有的地方能保持优美的环境，而有的地方却不能？为什么环境污染会那么严重呢？面临这些严重的环境污染，我们可以做些什么呢？）（板书：保护环境，爱护我们的家园）
二、自我展示，介绍我们的家。
1.谈话：我们的家很美很美，下面我们自我展示都来介绍我们的家，看谁的家是最美的。
2.学生各抒己见纷纷介绍自己的家。
3.师小结：
我们都生活在同一片蓝天下，呼吸着同样的空气、都住在同一个家里。我们的家园山清水秀，但由于人们的不良行为，大自然受到严重的破
第5篇：爱护我们的家园
环境是我家，人人爱护她人和动植物都有一个共同的家园，是谁？是我们的母亲——地球。可是为什么有人要破坏它？如果看见地上有垃圾，你是否主动捡起，把它扔进垃圾桶里？
在一个阳光明媚的星期天，我高高兴兴地和爸爸、妈妈到山坡上玩。我们爬上了山坡，来到了一块草地上，可是草地上的景象让我很吃惊——草地上有许多垃圾，苍蝇在垃圾上嗡嗡地飞来飞去，小溪里也有许多垃圾，我忍不住伤心起来。妈妈见了对游客说：“你们这样做能保护我们的家园吗？”他们听了脸红了，我对他们说：“大家团结合作，把这块草地马上打扫干净，行吗？”他们都点点头，都拿来了工具，于是我们万众一心，把这里打扫得一尘不染。望着我们刚扫完的草地，我高兴地笑了。
大家一起行动起来，保护地球吧！只要人人都献出一点爱，那地球就会变得更加年轻。
攀枝花市六小二年级二班吴梦川
指导老师：文蜀荣
第6篇：爱护我们的家园
给你个范本：创建全国文明城区，营造文明和谐社区倡议书 周桥社区各单位： 在区委、区府的领导下，长宁区正在积极努力创建全国文明城区旨在提升城区魅力和综合竞争力，提高群众的生活质量，构建社会主义和谐社会，造福广大市民群众。积极创建全国文明城区，这是关系全区市民群众切身利益的“民心工程”，也是我们社区各单位的一件大事。今年六月，中央文明委将对全国文明城区创建工作进行检查、考核。我们周桥社区单位应积极参与，全力配合作为创建全国文明城区工作。我们倡议：社区各单位要带领本单位员工遵守社会公德，恪尽职业道德。努力做到诚信为本、合法经营、规范服务、有序管理。
1、遵守国家法律法规，无不正当经营行为；消防安全设施完好，物防、技防、人防措施到位；无假冒伪劣、“三无”商品；遵守行业，诚信为本，文明服务，态度良好，有高效的投诉处理机制。
2、门前“三包”责任落实到位，（门前卫生状况良好，经营场所环境整洁，沿街店招、广告、空调外机等设置规范、合理），无私自乱搭建，跨门营业，占道经营等现象。
3、开展行业诚信建设和服务承诺
