读书会三分钟讲话稿
第1篇：读书会三分钟讲话稿
读书会三分钟讲话稿
在日常生活和工作中，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的读书会三分钟讲话稿，希望能够帮助到大家。
读书会三分钟讲话稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。
近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。
欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态;既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青?只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命!
今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底!
在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要力求做到“七个结合”：
①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;
②读书与实践结合，学以致用，注重实效;
③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题;
④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色;
⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高;
⑥读书与师德主题教育结合,实现教师零不良言行;
⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。
朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我希望在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，我们才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。
老师们，让我们携起手来，把阅读进行到底!
读书会三分钟讲话稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在坐的各位同学，你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，精忠报国的岳飞……是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯，记得小时候，我经常拿着妈妈的英语教课书读，常常把书倒拿着读，妈妈看见我那么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书，我再也没有拿倒了，因为上面有许多娃娃，拿倒了，娃娃的头就在下面，就不好看了。晚上，我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听，慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。
随着年龄的增长，我读书的层次与阅读的方式也在提高，从《东方宝宝》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。读书多了，让我受益匪浅。公主童话让我懂得了善良;阅读训练营让我学会了怎样阅读。
记得，我五岁那年，至外婆家过年，大年三十，我和哥哥、姐姐抢着坐上席，接着，拿起筷子开始吃佳肴，还说说笑笑，而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈，因为我们的无知，被大人看成不懂礼貌的孩子，自从我读了《弟子规》这本书，使我明白了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那样的事了。而且，我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子，在学校是一个懂礼貌的标兵，在社会也是一个懂礼貌的小公民。
小时候的我很爱恶作剧，有一次，趁爸爸睡着了，我给他编了一个小辫子，后来，爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读，读着读着，我觉得很羞愧，认识我以前做得不对，之后，我改掉了做恶作剧的坏习惯，我的爸爸那可是看在眼里，乐在心里啊!
读书破万卷，下笔如有神这句话说的一点都不错。以前，我最讨厌写作文，每次写起作文我都头疼，妈妈看了就给我买了《获奖作文》，每天我都读，还记一些好词好句，渐渐地我爱上了作文，我写得小作品，还经常被老师夸奖呢!
多读书，让我的生活充满快乐!多读书，让我的写作进步!多读书，让我懂得了做人的道理!多读书，让我的知识越来越丰富!阅读即然有这么多的好处，那么，同学们，就让我们一起来读书吧。
读书会三分钟讲话稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们老师我，要去报告厅“讲话啦”。天真的孩子们还给了我鼓励的掌声。但是，直到我坐在这里，仍然有些“飘飘然不知所以然”。由此深刻体会那天陶继新老师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之伟大，自己之渺小”的感觉。因为，读书于我，仅是爱好。随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。陶继新老师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“于我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我根据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠结几天，自我定义不再“高大上”，决定借此机会实实在在地回顾一下自己读书的状况和所得，算是向大家做一个读书的汇报吧。
我自觉是一个爱读书的人，在这个日益重视阅读的社会，也算是个“跟上潮流”。凡是有空闲的时光比如教学之余，闲暇饭后，比如陪闺女上兴趣班，比如回老家有人看孩子时都是我阅读的大好时光。手里捧本书，包里装本书是我的习惯。虽然有时候大家都在玩手机，闲聊侃大山的时候我捧本书有点“奇葩”，这时我一般会选择个尽量僻静的角落。对我来说一天中最旖旎的时光就是晚上给闺女读完书后，回到自己的房间，温柔的台灯下，捧起早已经等着我的书的时候。安静的夜晚，柔和的灯光，读自己最爱的书，感觉一天忙碌的心灵终于找到了落脚点。现在唯一让我遗憾的是自己生活中能大肆阅读的时光实在是太少了。记得我刚好回到这里的时候，没有电脑，初接班，事情也不是很多，我用刚开学那两个月的时光读完了陈琴老师的《经典即人生》，那感觉真不是“受益匪浅”四个字能形容的。今年端午回老家的时候我借了尹老师的24万字的《岛》，两天老家时间我看完此书，那份成就感让我大叹假期没白过。读书已经成了一项简单的习惯，如果一段时间没有读书，就像电脑系统没有及时升级一样。
我每天必上的网站就是当当网了，每天我都会看看是否有新书推荐浏览书评，我收藏的书是否大降价，还有的时候就只是点点，就像抚摸自家的书柜。自从知道当当网上书店后，我已经贡献给它七八千银子。今年刚过一半，我昨天一合计，已经买过1600多块钱的书。买书已经成了我家的固定支出。每个月我都会为自己为闺女为老公添置图书。
现在大家都意识到阅读的重要性，但是中国人整体还不是一个很爱阅读的民族。我读过一篇文章《我害怕阅读的人》。
我害怕阅读的人，当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。举手投足都是自在风采。让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。他们是懂美学的牛顿。懂人类学的梵高。懂孙子兵法的甘地。血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。那自信从容，是这世上最好看的一张脸。
愿我们每一个人都拥有这样一张最好看的脸。
读书会三分钟讲话稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
书是人类进步的`阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。
书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐;在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。
有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了;看着看着，我的脸上露出了笑容;看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和我又和好了。瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀!
书，像一位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解。有一次，我们语文考试，作文题目有点难，幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇!
书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士——大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书，你让我获益无穷!
书，给我智慧，让我聪明;书，让我明理，教我做人。让我们大声对世界说：“我读书，我快乐!”
读书会三分钟讲话稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
时值金风送爽、丹桂飘香之际，在院领导、老师的帮助下，我们高博墨源文学社的读书会成立了!
首先我谨代表高博“墨源文学社”的全体成员，向热情协助读书会的院学生会表示真诚的感谢!向给予读书会鼎力支持的领导、顾问以及无私帮助读书会的指导老师表示深深的谢意!向读书会的发起人彭院长、总策划者吴歧范老师致以崇高的敬意!
同学们，你喜欢读书吗?“读书足以怡情，足以长才”使人顿开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。大文豪高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
亲爱的同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华。今天的我们生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。时代在召唤，风华正茂的我们必须勇于担当重任，多读好书，修身养心，用知识武装自己的头脑，规范自己的行为，远离低级趣味和不良嗜好，自觉抵制各种不良社会风气，把别人沉湎于网游的时间用在读书上，争做一个精神高贵之人吧!
亲爱的同学们，属于我们的时代已经来临，前进的号角已经吹响。红日初升，其道大光，河出伏流，一泻千里。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。
同学们，以书为友，以书为鉴，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。诵读经典美文，传承中华文明，让一缕书香伴你我同行!让我们一起读书吧，共同走向美好的人生!
谢谢大家!
第2篇：读书会讲话稿
阅读引领成长，奋斗成就人生
——家长读书会发言稿
亲爱的家长们：
在这炎阳似火、汗如雨下的七月伏天，我们为了阅读再次聚集相会在南实，家长们可以说是头顶烈日、脚踩火炉，不顾烦累、不避路远前来参加此次家长读书表彰大会，首先我要代表高2016级A部全体教师感谢你们的到来。
您把自己的孩子送到咱们学校，是您对我们南实的信任，对我们2016级A部的信任。而您在百忙之中、酷暑难当之际来到这里更是对孩子最切实的关心，最无私的奉献，也是对我们教育的最大支持。我们一定尽我们的全力不辜负您的信任您的支持！
家长同志们，当您把孩子送进我校的那一天，就对学校的老师寄予了厚望，希望您的孩子能够在老师的教育培养下成为一个有用的人才。但是，不知您是否想到过，其实，孩子是否能够成为一个有用的人才，首先不是取决于老师，而是取决于您这位家长！我也一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都降决定孩子的人生！
注意，这里所说的“家庭氛围”“家庭教养”“家长素质”不一定和文化程度有直接的联系。在我的视野中，有的博士家长依然“培养”出了罪人，而大山里一些目不识丁的老太太却培养出了一个个有出息的孩子。这样的例子很多。我就不必赘述。
因此，从这个意义上说，家长也是教育者——不管家长是否有很高的文化水平或是学过教育学，只要有孩子，他就是教育者。这样看来，我们——我、我校的老师和你们家长之间，本质上是一种同事关系，因为我们都是教育者啊！因为我们都有着共同的教育对象——您的孩子啊！因为我们都有一个共同的愿望——期盼着您的孩子成为有用的人才啊！
我们教师的教育教学水平当然也会影响您的孩子到您的的孩子是否成才。作为孩子的家长，您在多大程度上提升 自己的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就能在多大程度上成为您所企盼的有出息的人，这是不容置疑的！
我也是一位父亲，在教育我孩子的过程中，我最大的体会是，和孩子一道成长，是最好的家庭教育；而能够和孩子一道成长的父母就是最优秀的父母。所谓“和孩子一道成长”，说起来就是三点：第一，做孩子的人格榜样；第二，做孩子的知心朋友；第三，和孩子一起阅读；至于前两者我不必多说，现在的父母们们大都理解，也在尽量实践。今天我重点想说的事读书这件事。
关于读书的意义，历来众说纷纭，见仁见智。比如社会学说∶“书是智慧的钥匙。”政治家说∶“书是世代的生命。”经济家说∶“书是致富的信息。”文学家说∶“书是人类的营养品。”史学家说∶“书是进步的阶梯。”奋斗者说∶“书是人生的向导。”求知者说∶“书是饥饿时的‘美餐’。”探索者说∶“书是通向彼岸的船。”迷惘者说∶“书是心中的启明星。”若要我说，那就是读书可以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养灵性，提境界，树形象。
人不仅活在现实生活中，也活在精神世界里。人不仅在现实生活中有富与穷，尊与卑的现实等级，在精神领域也有境界的差异。在物质世界中我们讲究吃穿、注重品牌，追求精致，也是为了追求幸福和自我满足。然而真正的幸福和满足常常是在精神层面实现的。但我们却往往顾此失彼。哲学家冯友兰在《新原人》一书中对此有过深刻的论述。他把各种不同的人生境界划分为四个等级，它们分别是自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。读书作为人生的修炼，可以提升人生的境界。
读书是对生活的品味。品味是一个人的品质、趣味、情操、修养。品味高的人，生活优雅、精致、有情趣、有格调、有追求、有意义。要提高自己的生活品味，就要提高修养：品格的修养和文化艺术的修养。品格的修养能体现高雅品味中的“高”字；而文化艺术的修养，最能体现高雅品味中的“雅”字。作为家长，我们要通过阅读提高我们自己个人品格的修养，拥有品行高尚、正直、正义、宽容、有爱心、有责任感、进取、勤奋、豁达等优良素养，进而通过言传身教、潜移默化，影响、引领、带动孩子，使他们成为高雅之人、优雅之士。
阅读关乎一个人的荣辱得失，关乎一个家庭的悲欢离合,关乎一个民族的兴衰强弱。会阅读的人开怀豁达,会阅读的家庭幸福美满,会阅读的民族兴旺强盛。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。如今全社会都在倡导阅读活，从中央电视台的《朗读者》还是北京卫视的《见字如面》，又或者各个地方开展“读书年”、“读书月”、“读书日”活动，其初衷和目的就在于积极引导广大公民爱读书、读好书，形成重视学习、崇尚学习、全员学习、终身学习的浓厚氛围。
我们语文老师曾遇到很多家长询问，孩子语文成绩不好，怎么办，或者我们孩子不爱读书，没有阅读习惯。
语文不仅教授学生知识，更重要的是培养一种人文素养，它看不见摸不着，却对孩子是否成才有着至关重要的影响。而语文学习中最重要的能力和素养即是阅读和写作。而写作也是由阅读延伸而来，好读书、会读书、读好书的孩子不仅阅读理解能力强，写作水平也不会低。但阅读能力却不是光凭学校里的几本教科书可以培养的，关键是从小是否培养了阅读兴趣、养成了阅读习惯
读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就读得多。
家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。所以，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。
在座的家长可能会说，孩子现在都读高中了，培养阅读兴趣和阅读习惯是不是晚了。我的回答是永远也不晚。这就好比学生成绩不佳会问老师现在我努力还来来得及吗？我们的重心不是问来不来得及而是从现在开始用功读书，只要静下心来做事，一切总会有个结果。关键是家长参与阅读，不光是自己重新走上学习进步之路，关键是给孩子一个向上攀登，永远也不放弃、永远也不会晚的强烈信号，那是一种最真实最亲近最有效的感召力。
那么读什么书？我想不必设定限制，范围可以尽量广博、拓宽视野，如文学、历史、传记、科学等等。但一定要读有质量的好书，古人说开卷有益，那是应为古代书籍是宝贵的资源，很稀少。印刷书籍费时费力。而且只有经过作者呕心沥血的觉得有价值的内容才会刊印成书，所以书籍内容绝对货真价实，读书才会有益处。但现代这个自媒体时代，知识量猛增，信息爆棚，书籍量也成指数级增长。书籍内容五花八门，繁杂丛芜，书籍质量也是鱼龙混杂，良莠不齐。一进书店琳琅满目，形形色色，都在抢人的眼球。但阅读也是要花时间的。尤其是我们家长、学生，时间宝贵，如果把时间花在价值不大甚至内容低俗的书籍文章上，是在浪费生命，关键是书的内容还会潜移默化影响人的品味、观念、习惯等等，读了的人会慢性中毒。我们平时吃穿住行，孩子选学校都知道要选高质量、有品牌的，这些都只是身外之物，买不好最多只是自己觉得丢脸。书籍是内在和灵魂的营养品，更需要我们用心选择。怎么选择呢？不是当下最流行或点击量最多的，而是那些经过历史检验，历来被认为是经典之作的，或者选择你认定的优秀作家的作品。读书应高攀而忌讳低就。但最好是自己能够坚持读完的书。
至于什么时候读书，这就要看您自己的安排了，家长们都有自己的工作事业，自己的爱好交际，忙碌的工作和生活中，似乎没有读书的位置。但我们如果能免去不必要的应酬，少看点电视节目，坚持读书，你一定会在书中找到更为精彩丰富的世界和人生。
家长同志们，四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰，让我们在书香中滋养心灵，涵养心智，升华境界，在阅读中重拾初心，回归本源，走向优雅。
为了您的孩子，我相信您是什么都愿意付出愿意牺牲的，那么，就牺牲一点儿业余时间，从阅读开始您新的家庭教育吧！
请记住：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！
我相信您能够成为成功的家长，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我们南实的老师才能真正 有成就感。
让我们一起努力，好吗？
第3篇：读书会讲话稿
倡导学习，表彰先进
同志们： 当前，在世界各地掀起了创建学习型组织（包括学习型企业、学习型城市、学习型政府、学习型组织、学习型家庭等）的热潮。为营造良好的学习氛围，打造学习型企业，同时拓展中层管理人员及后备干部视野、提升经营管理能力，公司在09年下半年开展了“读书会”主题活动。活动进行到现在，第一阶段已经落下帷幕。今天在这里组织召开全体中层干部读书会主题活动表彰大会，对在读书会活动中表现优异的同志进行表彰，这是一个良好的开端。我们鼓励员工学习，通过采取一些列的活动帮助员工学习，并用一定的激励措施肯定员工的学习。
未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人。当前，世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识创新异常迅猛，科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。特别是科技的飞速发展引起了世界的迅速变化，使知识老化的速度因此大大加快。据统计，最近30年产生的知识总量等于过去两千年产生的知识总量。到2020年，知识的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前的知识量只占届时知识
第4篇：读书会讲话稿
努力在新起点上实现新突破
——XXXX镇长在读书会上的讲话
2011年2月28日
同志们：
2010年,我镇在区委、区政府的正确领导下，全镇综合经济实力进一步增强，招商引资工作取得很大突破，农村经济获得稳步发展，城乡面貌发生显著变化，农民生活水平稳步提高，民主法制建设纵深推进，精神文明建设成果丰硕，社会稳定局面得到有效巩固，可以说社会各项事业都取得了长足进步。当然，这些成绩的取得主要得益于党委的正确领导和大家的共同努力。今后，我们要继续团结一心，努力奋进。下面，我结合2011年的工作部署讲以下几个方面的问题：2011年是实施“十二五”规划的第一年，做好2011年的工作，对我镇今后五年的发展至关重要。结合我镇实际，2011全镇工作的指导思想和总体要求是，以科学发展观统领经济社会发展全局，以“工业强镇抓招商、农民增收抓产业、基础设施抓项目、商贸流通抓市场、社会和谐抓民生”为总体思路，以“改善民生、解决民难、确保民安、赢得民心”为工作重点，继续打造“一区两场三大中心四大基地”，加快转变经济发展方式，调整
第5篇：读书会讲话稿专题
读书会讲话稿
同志们：
我们这次理论学习读书会，学习的是劳动合同法。刚才，李科忠局长给我们做了讲座，内容结合实际，生动易懂，让我们受益匪浅。？位同志作了交流发言，大家谈的都很好，很有特色，相信大家和我一样都很受启发。我们这次读书会的时间虽然不长，但主题鲜明，重点突出，达到了预期的目的。下面我来谈几点想法：
首先我想先来谈谈理论学习对常委会工作的重要性。
随着经济社会的不断发展和民主法治建设的稳步推进，人大的地位和作用日益突出，担负的任务也越来越重。这就需要我们切实加强对新情况、新问题的学习研究，进一步提升履职水平。这次举行读书会，目的就是集中时间和精力，深入研究问题，切实提高思想理论水平，推动我区人大工作创新发展。
1、加强学习是坚持和完善人民代表大会制度的必然要求。我们人大及其常委会作为地方国家权力机关，担负着对“一府两院”的工作进行监督，对关系我区的重大问题进行审议、作出决定，选举和任命地方国家机关的领导人员等职权，政治性、法律性、程序性、专业性都很强。不断加强学习，增强思想政治素质和业务素质
第6篇：读书会活动讲话稿
倡导学习，表彰先进
同志们：
当前，在世界各地掀起了创建学习型组织（包括学习型企业、学习型城市、学习型政府、学习型组织、学习型家庭等）的热潮。为营造良好的学习氛围，打造学习型企业，同时拓展中层管理人员及后备干部视野、提升经营管理能力，公司在09年下半年开展了“读书会”主题活动。活动进行到现在，第一阶段已经落下帷幕。今天在这里组织召开全体中层干部读书会主题活动表彰大会，对在读书会活动中表现优异的同志进行表彰，这是一个良好的开端。我们鼓励员工学习，通过采取一些列的活动帮助员工学习，并用一定的激励措施肯定员工的学习。
未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人。当前，世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识创新异常迅猛，科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。特别是科技的飞速发展引起了世界的迅速变化，使知识老化的速度因此大大加快。据统计，最近30年产生的知识总量等于过去两千年产生的知识总量。到2020年，知识的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前的知识量只占届时知识总量
第7篇：读书会讲话稿（推荐）
同志们：
很高兴参加今天的读书分享会，大家都知道，4月23日是世界读书日，又称世界图书日。从1999年开始，每逢节日前夕，中国新闻出版研究院每年都会组织进行全国国民阅读调查报告。2017年4月18日，中国新闻出版研究院发布了第十四次全国国民阅读调查报告。数据显示，2016年我国国民人均图书阅读量为7.86本，较2015年增加了0.02本。这里且不谈阅读质量，仅国民人均阅读图书为4.35本的阅读量就这个数据虽然比前几年的4本有了增长，但是也很难让人高兴起来，我们不妨与周边国家以及法国、以色列国民年阅读量的数据做一对比：日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。再看一组来自联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。再就是来自网上的一项相关国家每年人均购书量的数据：以色列64本、俄罗斯55本、美国50本，而中国平均每人每年购书不足5本。在2016年的阅读调查中，有超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，从数据上
