模块工作总结与反馈
第1篇：模块工作总结与反馈
模块工作总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在模块5—8中，我做的事情有以下几点：
（1）认真学习了5—8模块中的所有内容，教学的组织形式的相关知识，个别化学习的相关内容，多媒体网络教室的功能及适用范围，新课程评价的特点，教学评价设计的原则，运用Excel 来处理教学数据的方法，信息技术与课程整合的相关理论，并且对这所有的内容有了比较深入的了解和认识。
（2）建立了自己的博客地址，应用博客工具进行，上传了自己撰写的教学反思。在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。
（3）在“课程讨论区”我的班级下对各模块中必选案例《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新测评计划》、《找春天》（信息技术与课程整合课）、《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》进行了案例分析，运用“教学成果评价量观”对优秀设计教案：《黄金分割》和《身边的.行程问题》进行了赏析与评论，在相关讨论区发了主贴和进行了讨论等，并将自己案例分析与思考以作业的形式放入自己的作业档案袋中，设置了共享等。
2．学完5—8模块后，你有哪些收获？
答：5—8模块所学的理论知识与我们的课堂教学息息相关，与我们的日常工作息息相关，具体收获有以下几点：
（1）了解了多媒体网络教室的功能有：屏幕广播、学生示范、屏幕监视、遥控辅导、电子举手、分组讨论、电子论坛、消息发送、电子抢答等功能。使我深深地认识到，网络教室的使用，不仅要求教师具备一定的、较为熟练地驾驭现代教育技术的能力，而且还要掌握现代教育理论的先进理念。
（2）学习了《杨老师的新评测计划》案例分析后清楚地认识到：评价作为教学活动的一个重要环节，不是可有可无的。评价体系中的评价量规是指挥棒、风向标。科学合理的评价体系或方案，将有助于促进学生的健康发展。
（3）使我觉得研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，明白了研究性学习要经历的步骤、评价的特点、常用的方法、方案的设计法。知道了老师应该如何指导学生的研究性学习。懂得了在研究性学习中，评价也是非常重要的。
（4）通过学习我又掌握了合作学习中的分组策略，小组合作学习的优点、局限性和小组合作学习应用过程中的要点及如何合理选择教学组织形式。
3、学完了5—8模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：通过这段时间的学习，确实学习到了很多知识。在学习中，付出了艰辛，也得到了回报。这种理论与实践相结合的培训方式，让我觉得很实在。经过前面的一至四模块的学习，让自己掌握了网络培训的技巧与方法，在五至八模块的学习中，让自己更懂得了教育教学的理论与方法。此部分内容丰富，且具有系统性。在教育实践中，作为一线教师，学了本模块后，很受启发，观念已改变，但在落实中，还需要尽想办法，创造条件，毕竟自己面对的是农村的小学生，条件差、水平有限，要很好地运用到自己的教学实践之中，须要很大努力。
第2篇：德育处十二月份工作总结与反馈
德育处十二月份工作总结与反馈
十二月份德育处有关工作总结与反馈如下：
一、问题：
1、校园卫生死角的卫生状况不容忽视，修齐楼寝室东南角上、两幢教学楼后面草．．．．．．．．．
丛中、君子亭与致远楼之间东南角上、两幢教学楼东边的绿化带上、连廊周边等这些地方的卫生仍须改善。
2、卫生工具的摆放有点混乱，部分班级（主要是一楼的班级）的卫生工具一直放在外面，拖把没有正确摆放。部分班级在使用拖把时，没有拧干，导致水滴一路滴过去，脚踩了后，留下垃圾和脚印，如果在零下几度的天气里还可能结冰，影响学生的安全。
3、致远楼前面围墙已经推倒，有安全隐患。
4、随地乱扔垃圾现象还是比较突出，除了包干区的卫生要打扫，各班的绿化带也要打扫。尤其晚自修后，学生乱丢垃圾的现象仍比较严重。
5、寝室卫生也要及时打扫，对生辅老师的管理不够尊重，个别寝室还在向窗外扔垃圾。
6、购买新年贺卡的热度不够高，本学期寒假作业中也有感恩活动的要求，每位学生通过贺卡向长辈感恩。
二、整改措施建议：
1、对于卫生死角学校除了修齐楼寝室东南角上要求值周班负责打扫外，其余都要．．．．．．．．．
求所在班级打扫，值周班要加强检查，没有及时打扫的要扣分。
2、卫生工具要求摆放整齐，统一放在工具箱里。拖把也要整齐摆放，不能乱摆，尤其不能放在阳台上，影响校容。
3、请班主任教育学生不要随意到工地去，更不能去玩耍，严禁学生通过此处到外面去。
4、除了值周班及时打扫之外，各班也要派人及时打扫，绿化带也要清理垃圾，晚自修结束后，尽量劝阻学生不要乱扔垃圾，第二天早上打扫要及时，尤其是几个明显的地方。
5、对寝室中出现的违纪违规现象，要坚决查处，屡教不改者责令停宿并进行处分。
6、请班长再次发动班级学生积极购买新年贺卡。（11元/套，6张/套）
7、班干部要及时通报班级的情况给班主任老师，尤其是同学之间的摩擦、带违禁物品等情况。
8、期末临近，有关先进的评选从本周已经开始，请班干部积极配合好班主任老师完成此项评选工作。
三、下阶段工作安排：
1、各年级各班填写《学生成长足迹》。
2、各班开始评选期末各类先进、积极分子。
3、加强值周班检查的指导工作。
4、学生礼仪常规检查、寝室内务检查。
5、科技节活动开始。
舜江中学德育处
2012/12/28
第3篇：总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在本模块中，我学习了其他教师的优秀案例，做了必选案例《关注光污染》的分析、可选案例《战争与和平》的分析、必选案例《附中的研究性学习评价方案》的分析总结，发表了三次主贴，进行了“研究性学习方案观摩”，参与了讨论，设计了一个研究性学习方案，完成了作业。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：学完本模块后，我对运用研究性学习有了更深的认识，懂得了研究性学习的实质意义是什么，知道了评定成绩、总结、反思是研究性学习的一个必要环节，还知道了要顺利完成一项研究性学习，首先教师要正确指导同学有条不紊地进行研究学习，要做好小组的定期汇报阶段成果，主动和小组组长进行沟通，更加合理的分组等工作。尝试了研究性学习方案的设计。学习了本模块后，我接触到了更多的教育理论，学习了一些更有价值的案例，更新了教育教学理念，对教学有了更多的想法和思考。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：学完了本模块，回过头来看看这段时间的学习感触良多。在培训中，通过对别人的优
第4篇：执行力与反馈
互联网那点事之——执行力
一、什么是执行力? 百度：
执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划、目标转化成为效益、成果的关键。
执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
简单来说，执行力，就是把想法变成行动，把行动变成结果，从而能够保质保量完成工作。举例：
1、你计划早起早睡，那必须在早上在闹铃响起，就立即起床;晚上到睡觉的时间，必须躺下睡觉，再好看的小说电影都不能阻止你睡觉。
2、你计划每天写一篇文章、画一张图、出一个方案，那必须要在睡觉前把这些做好，并且保障质量，无论是对观看者、使用者都是要价值。正因为这样最终坚持下来的很少，所以成功的，凤毛麟角。
二、执行力的能做什么？
1、展示自己：
只有坚韧、有效的执行才会展示自己，升迁快；
2、自我学习：
执行力强的人，往往进步快，运气好。执行力强的人，在工作中，发现哪些方面比较薄弱，他会主动
