小班美术教案《母鸡下蛋》
第1篇：小班美术教案：《母鸡下蛋》
小班美术教案：《母鸡下蛋》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班美术教案：《母鸡下蛋》，欢迎阅读与收藏。
活动来源：
根据《纲要》，三岁到四岁的幼儿美术创造能力基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画，尝试利用涂鸦时掌握的简单形状进行表现，但表现的动机和信心都十分脆弱，于是我准备了这次教育活动，丰富幼儿对简单形状的认识与动手操作。
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。
2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣
活动准备：
物质准备：母鸡图片画纸画笔
精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识
活动过程：
开始：
师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？
幼：母鸡
过程：
1、出示母鸡图片
师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝
2、引导幼儿学画鸡蛋
师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝
师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？
幼：圆圆的
师：母鸡妈妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了，没人陪她玩，决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝，小朋友，小眼睛仔细看啦，注意生鸡蛋的.时候，要封口，要是没封口，鸡蛋宝宝会怎样？
幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了
师：对，小朋友真聪明
3、鼓励幼儿动手操作
师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝？
幼：想
师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。
教师巡视指导
结束：
展示作品：
收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。
活动反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
第2篇：小班美术教案《母鸡下蛋》
小班美术教案《母鸡下蛋》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的小班美术教案《母鸡下蛋》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。
2提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣
活动准备：
物质准备：
母鸡图片画纸画笔
知识准备：
幼儿知道母鸡会下蛋的常识
活动过程：
开始：
师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？
幼：母鸡
过程：
1出示母鸡图片
师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝
2引导幼儿学画鸡蛋
师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝
师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？
幼：圆圆的
师：母鸡妈妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了，没人陪她玩，决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝，小朋友，小眼睛仔细看啦，注意生鸡蛋的时候，要封口，要是没封口，鸡蛋宝宝会怎样？
幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了
师：对，小朋友真聪明
3鼓励幼儿动手操作
师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝？
幼：想
师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。
教师巡视指导
结束：
展示作品：
收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的'作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。
活动反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
第3篇：小班美术母鸡下蛋教案
小班美术母鸡下蛋教案
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班美术母鸡下蛋教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的`圆形或者椭圆形。
2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
物质准备：母鸡图片画纸画笔
精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识
活动过程：
一、开始。
师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗?鸡蛋是谁生的呀?
幼：母鸡
二、过程。
1、出示母鸡图片
师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝
2、引导幼儿学画鸡蛋
师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝
师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊?
幼：圆圆的
师：母鸡妈妈觉得一个鸡蛋宝
第4篇：母鸡下蛋教案
母鸡下蛋教案
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的母鸡下蛋教案，欢迎阅读与收藏。
母鸡下蛋教案1
活动目标：
1引导幼儿在操作过程中,感知物体的大小特征
2培养幼儿比较的意识与能力
活动准备：
自备教具：
1母鸡教具一个,有大有小的鸡蛋纸做教具若干
2大、小、比较大的筐各一个
活动过程：
一、通过游戏,培养幼儿比较的意识与能力
请幼儿按老师的要求,将手伸进摸箱里,摸一摸,感觉一下里面都有什么?一样不一样,哪个大、哪个小,并能按老师的要求正确取出大球或小球。
儿歌：摸摸看,摸摸看,摸出个大(小)球看一看
出示动物形象,引起幼儿兴趣。
教师：“咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?”(老母鸡)
“你们看看,老母鸡要干什么呢?”(生鸡蛋)
通过操作比较,感知物体的大小特征
教师：“咯咯咯咯哒,老母鸡生了几个鸡蛋?(三个)
“鸡蛋像什么”?(幼儿自由说说)
“鸡妈妈生的三个鸡蛋一样吗”?(一个大一个比较大一个最小)
教师：“你们看,老母鸡又下了很多的鸡
第5篇：母鸡下蛋喽小班音乐教案
母鸡下蛋喽小班音乐教案
母鸡下蛋喽小班音乐教案
活动目标
1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。
2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。
活动准备
幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音
活动过程
1、游戏：母鸡下蛋
教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。”
提问：“鸡妈妈是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的`旋律和内容
“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？”
欣赏歌曲并发表自己的见解。
教师示范演唱歌曲。“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的？好象在说什么话？”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。
3、幼儿学唱歌曲
提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。
幼儿分组演唱。一组唱歌，一组做动作，然后轮换。
4、游戏母鸡生蛋
引导幼儿找一个能生蛋的地方，不能太小太挤，否则蛋要挤破的。”幼儿边唱边用动作表演。
活动反思
孩子较喜欢音乐游戏，能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作，但在节奏合拍上要再练习。
第6篇：小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小班音乐活动教案《母鸡下蛋》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备：
1）母鸡下蛋的软件。
2）鸡蛋、鸡窝若干。
3）录音机、录音机。
活动过程：
一、让幼儿身体感受音乐。“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。“我们玩了这么久都累了。坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。”
三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。“看看那谁？它在干什么？
第7篇：母鸡下蛋
母鸡下蛋
早上，奶奶就让我帮着留心那母鸡，看它要去哪，我不解地问道：“为什么？”
“这只鸡刚刚发蛋，看看它要下蛋不，别跑到别人家去下蛋了。”只见那只那母鸡十分悠闲地在那里踱着步子，不时低下头来，啄啄虫子什么的，优哉游哉的，丝毫没有想下蛋的意思。过了许久，看那母鸡丝毫没有露出下蛋的征兆，奶奶不耐烦了，把它直接关进窝里。唉，这母鸡真是难以猜透啊！
第二天，奶奶拿着一个还没有手心那么大的蛋对我说：“这是昨天那只鸡下的蛋......今天还会下。”我赶着去看那鸡，可是它还是像昨天一样在那里悠闲。——它肯定还没有学会下蛋，看来奶奶还要把它关起来。
果真，下蛋时，它真的自己回到了院子里，奶奶瞅准时机把它捉进了窝......
第8篇：《母鸡下蛋》幼儿园教案
《母鸡下蛋》幼儿园教案
活动目标：
1、体验撕纸活动的乐趣。
2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。
活动准备：
1、教具：“母鸡下蛋”课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张。
2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。
活动过程：
一、以课件引起幼儿的兴趣师：（母鸡叫）听，谁来了？
（一母鸡出来）猜猜这只母鸡到草地上来干什么？
看看它在干什么？（一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上）。
师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了？鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗？
二、示范撕蛋、贴蛋
1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里？（鸡窝）师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。
2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把
