诵唱比赛作文
第1篇：诵唱比赛作文
诵唱比赛作文
在常德师范大礼堂的舞台上，歌声四起。这是为什么呢？原来是我们在举行诵唱比赛呢！
大家唱歌都非常好听。有的唱歌童真无比，让人听了都很快乐；有的唱歌十分有力，让人听了也很给力；有的唱歌却很伤心，听了就会忍不住掉泪。
看，一年级的小朋友蹦蹦跳跳的'走上舞台。他们面带笑容，就像没有比赛这回事。他们是唱《祖国妈妈我爱你》，声音非常洪亮，看着他们红彤彤的小脸，我们都很开心。
不到几杯荼的功夫，二年级小朋友整齐的走上舞台。他们显得一点也不紧张，就像台下没人似的。他们是唱《红旗，红旗真美丽》。“红旗，红旗真美丽，五颗红星照大地……”他们的歌声刚劲雄健，让我们都变得精神起来。
我们要上场了。大家都忐忑不安，我的心中就像有一个小兔子。站在舞台上，我有一丝兴奋，有一丝紧张……心中洒了五味瓶似的。我们是唱《歌唱二小放牛郎》。到了后面最后两句，二小为了中国而死，我的眼前就像出现了二小，他面带微笑。对了，还有李辛洁她们的舞蹈，真是出神入化。
154班和156唱歌也很好听，为什么他们不是第一名呢？这让我悟出了一个道理：做人要有团结，做事不能太紧张。
第2篇：唱诵方案
苍溪县河地小学 “唱红歌、颂经典”
活 动 实 施 方 案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬中华优秀传统文化，先进文化、红色文化、经典文化，提高广大师生的文化和道德素质，增强师生的民族自豪感和爱国主义情感。通过生动歌唱、颂读等有效的形式，积极传承和弘扬文化经典，推动社会主义核心价值体系建设,进一步丰富师生的精神文化生活。
二、原则要求
（一）广泛性原则。把唱颂活动作为实施素质教育、加强学校德育工作和校园文化建设的具体行动，全面开展唱颂活动，切实做到四个结合：唱颂活动与教育教学相结合,与学生良好的行为习惯养成教育相结合,与校园文化建设相结合,与综合实践活动相结合。要充分动员教师、学生广泛参与，让每个学生在活动中受益，在浓厚的育人氛围中健康成长。
（二）优化性原则。根据学生年龄和认知特点，科学安排唱颂篇目，合理安排唱读内容。在颂读经典的同时，赋予传统文化中忠、孝、礼、义等内容新的时代意义，弘扬传统美德。
（三）科学性原则。经典颂读活动是加强传统美德教育、提高学生思想道德素质的重要途径。要进行合理谋划，以礼仪教育、感恩教育、德育主题教育和德育实践活动为载体，创新形式，取
得实效。
三、唱颂内容和形式
以红色歌曲和文化经典为主。红色歌曲必须是昂扬向上、催人奋进的经典曲目。文化经典可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。要通过音乐课教唱、课前演唱、升国旗等全校集会前演唱、校园广播站定时播放等形式全面推动唱响红歌活动开展。每个学生都要能唱《国歌》、《歌唱祖国》。学校把颂读经典纳入课程计划，在校本课程中统筹安排，每周不少于1课时开展经典颂读教学活动。要结合教学内容，利用早读、晚读、班会、自习、少先队活动等时间组织学生颂读经典，培养3-5名经典颂读尖子，带动全校颂读活动的开展。要以班级开展经典颂读比赛。要围绕传统节日，结合实际，召开经典颂读会，组织开展主题颂读经典比赛、通过赏析、朗诵、背诵等多种形式，加强对经典内容的学习和理解，提高师生的人文修养。
四、活动安排
活动分为动员部署、实施推进、成果展示三个阶段。
（一）动员部署阶段（2010年10月）：广泛宣传动员，制定落实符合本校实际的唱红歌，颂经典实施方案，对开展活动作出安排部署。
（二）实施推进阶段（2010年11月至2011年6月）：针对不同年龄阶段学生成长的需要，确定唱颂篇目，组织学生广泛开展
普及性颂读活动，营造人人唱红歌、班班颂经典的唱颂氛围，引导学生从红色文化、优秀经典诗文中受到教育和熏陶，在潜移默化中接受爱国主义教育。在2010年“12．9”纪念和2011年6月1日前各开展一次“唱红歌、颂经典”的展示活动。
（三）.成果展示阶段（2011年7月）：结合庆祝建党90周年，举办师生“唱红歌、颂经典”比赛，并对获得 “唱红歌、颂经典” 比赛前三名者以及活动开展成效好的班级进行表彰奖励。
五、活动要求
（一）加强领导
组长
侯鉴
成员
伏江
赵兴
田德兵
赵洪宝
各班班主任 学校“唱红歌、诵经典”领导小组下设办公室，由赵洪宝担任办公室主任。
（二）广泛发动。要利用各类宣传阵地，向全体师生广泛宣传活动的意义，创设唱颂活动的良好氛围。要以爱国主义教育为核心，按照“人人参与，广泛开展”的要求，组织开展好唱颂活动。不仅要发动组织广大学生参与活动，而且要发动全体教职工积极参与，努力扩大活动的影响力和参与面。
（三）注重实效。要结合学校实际，以融入社会主义核心价值观为重点，高扬主流价值，倡导主流文化，要针对不同年龄段的学生特点，精选和推荐一批红色歌曲、一批经典作品，切实帮助广大学生在激越的歌声中成长，不断接受传统经典的人文滋
养。要培育活动主力，坚持以点带面，选择班级为示范点，通过精心指导和重点培育，由点到面推动活动广泛深入持久开展。
附件： “红歌”演唱推荐曲目
1、《光荣啊，中国共青团》
2、《春天的故事》
3、《歌唱祖国》
4、《我们是共产主义接班人》
5、《团结就是力量》
6、《黄河大合唱》
7、《唱支山歌给党听》
9、《在中国大地上》
11、《草原上升起不落的太阳》
13、《走进新时代》
15、《花儿为什么这样红》
17、《爱我中华》
19、《我和我的祖国》
21、《大海啊故乡》
23、《少年壮志不言愁》
25、《军港之夜》
27、《南泥湾》
29、《掌声响起来》
31、《为社会主义祖国贡献青春》
33、《谁不说俺家乡好》
35、《共青团员之歌》
37、《难忘今宵》
39、《中国永远收获着希望》
41、《没有共产党就没有新中国》
43、《党啊，亲爱的妈妈》
45、《七子之歌》
47、《走进新时代》
49、《长江之歌》
51、《春天的故事》
53、《今天是你的生日，中国》
55、《青藏高原》
57、《江河万古流》
59、《说句心里话》
61、《少年壮志不言愁》
63、《爱的奉献》
65、《男儿当自强》
67、《大刀进行曲》
69、《太阳最红，毛主席最亲》 71、《北京欢迎你》
73、《祝福祖国》
75、《中华民谣》
8、《大地飞歌》
10、《红湖水浪打浪》
12、《红旗飘飘》
14、《在希望的田野上》
16、《大中国》
18、《我爱你中国》 20、《八月桂花遍地开》
22、《十送红军》
24、《在那桃花盛开的地方》
26、《我的中国心》
28、《东方红》 30、《咱们工人有力量》
32、《共和国之恋》
34、《五月的鲜花》
36、《加油中国》
38、《我爱祖国的蓝天》 40、《年轻的朋友来相会》
42、《毕业歌》
44、《我的祖国》
46、《龙的传人》
48、《长大后我就成了你》 50、《东方之珠》
52、《同一首歌》
54、《为了谁》
56、《天路》
58、《大海啊故 60、《小白杨》
62、《亚洲雄风》
64、《明天会更好》
66、《真心英雄》
68、《游击队歌》
70、《祖国不会忘记》
72、《万里长城永不倒》
74、《在我生命中的每一天》
76、《我们走在大路上》
77、《保卫黄河》
78、《一个美丽的传说》
79、《边疆的泉水清又纯》
80、《中国中国，鲜红的太阳永不落》
第3篇：高中学生中华经典诗词唱诵比赛通讯稿
喜讯：我校参加汕头市2018年高中学生中华经典诗词唱诵比赛荣获一等奖
2018年6月28日，汕头市教育局举办的2018年高中学生中华经典诗词唱诵比赛在汕头市东厦中学举行。我校代表队在比赛中荣获一等奖。
本次比赛以“余音绕古今，雅韵永流传”为主题，内容来自中华传统经典诗词库中的单篇或多篇，自由选择组合。比赛形式以“唱诵”为主，辅以舞蹈、弹唱、角色扮演等艺术表现形式。全市各区县和直属学校共选派出15支代表队参赛，各参赛队伍同场竞技，精彩纷呈。
我校参赛作品为《生于山河，魂归酒歌》，节目给现场观众及评委留下深刻印象，由此获得一等奖的荣誉。
比赛现场
汕头市教育局林荣秋主任为获奖队伍颁奖。
队员与指导老师合影
摄影、通讯稿：李娴
第4篇：唱跳诵方案
一、指导思想： 为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》（鄂教体艺[2009]16号）精神和《学校艺术教育工作规程》，提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，我校决定在全校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。为了让我校艺术教育活动成果得到进一步深化和提高，通过参加“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面。
二、活动内容及形式：
本届“大家唱、大家跳”艺术教育活动以“合唱、校园集体舞和广播操”三个项目为主要内容。要求各班全体学生参加以上三个项目的交流和展示。
1、通过广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，在全校形成“人人会唱歌、个个能跳舞”的局面。
“大家唱、大家跳”的主要活动内容为“合唱”“集体舞”等教育项目。合唱教育项目的教学内容以现行《音乐》教材中的合唱歌曲和教育部定期推荐的其他合唱歌曲为主，各地创作和改编的合唱歌曲为辅；集体舞教育项目的教学内容以教育部推荐的校园集体舞为主，各地创作的舞
第5篇：诵唱古诗活动方案设计
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
诵唱古诗活动方案设计篇一
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的
第6篇：唱红歌、诵经典
2017-2018学年度第一学期库坑小学 “唱红歌、促创文、诵经典、传文明”活动
方案
一、活动目的：
为了庆祝元旦的到来，丰富校园文化生活，大力弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬革命优良传统，激发全体师生热爱祖国、热爱社会主义的高尚情怀，培养积极高雅、健康向上的审美追求。同时给学生提供一个展示自我的平台，提高学生对经典革命歌曲和语言文字美的感受能力、表达能力，我校特举行“唱红歌、促创文、诵经典、传文明”活动。以活动促进德育教育，以阅读促进学风转变，以表演促进个性发展，让学生在体验美、表现美、创造美等方面获得不同程度的发展。
二、活动主题：唱红歌、促创文、诵经典、传文明
三、活动对象：全校学生
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动内容及要求：
（1）、合唱比赛：
1、以班级为单位，全体学生参加。统一服装，化淡妆。
2、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位，节奏感要强；
3、每班限唱1首歌曲，歌曲内容健康向上，形式为齐唱、轮唱、领唱、表演唱等不限；
3、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏；
4、各班选唱曲目于12
第7篇：诵经典唱红歌主持词
诵经典唱红歌主持词
女：各位领导、各位来宾，男：老师们、同学们，合：大家好！
女：五月良辰佳日，建党华诞前夕，男：巍巍明月山麓，菁菁天小校园，女：重温革命精神，高唱红色歌曲，男：牵手文学大师，诵读经典美文。
合：今天，天馆小学在此隆重举行“经典诵读·红歌演唱”比赛！
女：出席今天活动的领导、嘉宾评委有：（轮流介绍）
男：下面有请肖校长讲话！
女：110年前，梁启超一首《少年中国说》字字铿锵，酣畅淋漓，寄托了对少年中国的热爱和期望！如今, 我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！xx小学同学和老师们将为我们献上《少年中国说》！
男：xx书记到aa后，倡导全市人民“唱红歌、读经典”。我校也积极响应，校园内迅速刮起了一股“红色旋风”!通过歌声,我们表达对革命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对真、善、美的褒扬、对幸福生活的赞美。
女：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，红歌凝聚着一个民族的精神和文化，可以催生一种精神力量，能激发人们对理想和信念的执著追求。请欣赏《我们是共产主义》接班人。
“经典诵读·红
第8篇：唱红歌 诵经典 开幕词
开幕词
女1：尊敬的各位老师 男2：亲爱的同学们 合：大家上午好！
女3：梧桐飘飞、阳光普照，男4：激情澎湃、盛世欢腾。
女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。
男2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。女3：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的风采。男4：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。女3：纪念12·9学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。
男4：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。
女1: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！
男2：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！
男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。
闭幕词
男：欢聚的时刻总是太短 女：喜悦的今宵总是难忘
男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。女：我是中国人的铿锵声
第9篇：唱红歌比赛作文
唱红歌比赛作文
今天，我们学校举行了唱红歌比赛。下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。
在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”说完深深的'鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失
