感谢有你四年级主题班会介绍策划书
第1篇：感谢有你四年级主题班会介绍策划书
感谢有你四年级主题班会介绍策划书
主题：感谢有你……
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2010年9月
主持人：孙亮李丹丹
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的'心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
第2篇：《感谢有你》主题班会设计策划书
《感谢有你》主题班会设计策划书
《感谢有你》主题班会设计策划书
主题分析：
感恩对于我们来说是一个熟悉的字眼，在我们的身边存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。学会“感恩”，对于现在的学生来说尤其重要。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。因此我在设计本节班会课中，主要突出情感体验和情绪调适，再进一步强化感恩对个人的影响!
活动目标：
通过这节班会课让学生明白我们的生命不是一人所有，世界上的任何东西也不属于个人，要珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，常抱一颗感恩的心。学生拥有了感恩的心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心，也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。
活动准备：
1、 选定主持人，排练好小组诗朗诵《感谢有你》。
2、 请同学们搜集、整理最感动的事并准备一张精美的卡纸。
活动形式：抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片
班会程序：
一、播放歌曲《感恩的心》，小组诗朗诵《感谢有你》，设计意图：
让大家在歌声和诗朗诵的渲染下进入活动主题。
二、让同学们以竞赛形式说出父母的生日，父母的年龄生肖，父母的嗜好等有关父母的事情。此环节是为了让大家从心理去感受自己对父母的了解。
三、请几位同学讲述生活中最感动的事。此环节是为了让大家明白感动无处不在。
四、游戏《重中之重》：在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人或事，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人或事的时候只能选择其中一个。设计意图：让学生通过游戏感受到，每划去生命中的一个重要的人，对灵魂都是一次震撼。让大家学会珍惜，感谢我们现在的所有。
五、小组讨论：我们要用怎样的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩?小组讨论完毕后小组长汇报。 此环节是为了让大家明确今后的行动方向。
六、每人列一张感恩卡，记下要感恩的人，要做的感恩事。设计意图：让大家时时处处把别人的恩情铭记于心，并用实际行动回报。
七、班主任总结：同学们，让我们常怀一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢一切。感恩的心，感谢有你!感恩的.心，感谢命运!花开花落，我们依然会珍惜!
最后，全班同学齐唱《感恩的心》，班会在歌声中结束。
我的说课完毕，谢谢!
附：
感谢有你
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，
感恩你身边的人，
感恩你所有的所有!
第3篇：感谢有你主题班会
感 谢 有 你„„
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2011年4月
日
主持人：
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感谢你生命中的拥有，感谢你身边的人。
感恩你所有的所有 „„„ 活动过程：
一、导入：
诗歌朗诵——《父母》，营造气氛————林月萍（背景音乐----感恩的心）
二、主持人出场
男：我们沐浴着爱的阳光长大。
女：我们滋润着人间的真情成长。
男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
女：多少回含着感动的泪花畅想。
男：常怀感恩之心的人是最幸福的女：常怀感激之情的生活是最甜美的。
男：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
合：
第4篇：“感谢有你”主题班会
“感谢有你”主题班会
四年级
主题：感谢有你„„
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2013年5月24日
主持人：黄翠怡
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报
第5篇：主题班会 感谢有你
感谢有你——初一（3）班感恩教育主题班会活动设计
【活动过程】
一、主持人宣布活动开始
主持人：今天我们班会主题是“感谢有你”。
二、诗朗诵《常怀一颗感恩的心》（请事先安排朗诵形式，建议找几个人合作朗诵）主持人：首先请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》
生1:落叶/在空中/盘旋飘荡，．．．．
描绘着/一幅幅/感人的画面 ．．．．．
那是大树/感恩大地/对她的滋养 ．．．．．．
生2：浪花/在大海中/翻腾歌唱 ．．．．
谱写着/一曲曲/感恩的乐章 ．．．．．
那时浪花/对哺育她的/大海的颂扬 ．．．．．
生3:不要抱怨/上苍/给予你太多的/坎坷与沧桑 ．．．．．．．．．
也不要悲叹/命运中/有太多的/曲折和跌宕 ．．．．．．．．．
常怀一颗/感恩的心 ．．．．．．
我们/体验生活的快乐，沐浴着/爱的阳光成长 ．．．．．．
生1:有人说——
善良的本质/就是/拥有一颗感恩的心 ．．．．．．．．．
生2:也有人说——
感恩/是/人世间的美德，它/至高无上 ．．．．．．．．
合:感恩/我的父母，因为他们/给予我宝贵的生命，哺育/我们健康的
第6篇：感谢有你主题班会
感谢有你主题班会
三年（4）班
一、活动目的。
让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
二、活动难点
认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。
三、活动班级三年（4）班
四、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰
3、确定角色，并进行排练。
五、活动过程
第一篇章感恩父母
诗朗诵《母爱》*
小合唱《妈妈的吻》。
集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》
第二篇章，师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》
诗朗诵《老师，我爱您》
小合唱《长大后我就成了你》
班主任发言
主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。
六、活动反思
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言
第7篇：“感谢有你”主题班会
【主题】
【教育目的】
一路相随，感谢有你
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。【时间】2013年4月9日 【主持人】杨明钰 【活动过程】 一． 开场白：
感恩是一种哲学，感恩是一种智慧，感恩也是一种态度，感恩更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。今天我们班会的主题是-----------------
一路相随，感谢有你。
二
多人合作朗读
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。三 《感谢有你》文章朗读
鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润它才能绽放雄鹰感谢长空因为有了长空的辽阔它才能飞翔鱼儿感谢大海因为有了大海的广博它
第8篇：主题班会《感谢有你》
主题班会设计备课之一
一、主题：感谢有你„„
二、教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
三活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
4、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
5、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
6、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
7、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感
