辉煌的隋唐文化同步测试题
第1篇：辉煌的隋唐文化同步测试题
辉煌的隋唐文化同步测试题
1.隋唐时期，著名的书法家____________、____________的楷书，讲究形式，严格规范，自成一体，成为千年楷模，书法正统。
2.我国规模最大、艺术成就最高的石窟是()
A.云冈石窟B.龙门石窟C.莫高窟D.麦积山石窟
3.下列书法作品中属于柳公权的是()
A.《兰亭序》B.《玄秘塔碑》C.《多宝塔碑》D.《古诗四帖》
4.开后世写意画先河的画家是()
A.吴道子B.赵孟兆页C.阎立本D.展子虔
5分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.继王羲之后，我国书法史上最有成就的.大书法家是()
A.张旭B.柳公权C.颜真卿D.赵孟兆页
2.在书法史上留下“笔谏”美名的书法家是()
A.柳公权B.欧阳询C.颜真卿D.怀素
3.下列我国古代名画中，真实地反映了当时的汉族中央政权与边疆少数民族政权友好关系的是()
A.《女史箴图》B.《洛神赋图》C.《步辇图》D.《送子天王图》
4.隋唐时绘画作品的类别有()
①人物画②仕女画③山水画④花鸟画
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.是非判断：隋唐时的画家中被称为“画圣”的是阎立本。()
6.阅读下列材料：
胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓，弦鼓一声双袖举，回雪飘飘转蓬舞。
请回答：
(1)以上是哪位诗人形容胡旋舞的诗句?
(2)举出当时几首著名的舞曲。
(3)唐代著名的舞蹈家是谁?
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.隋唐书法，名家辈出。_______________创造的字体方折峻丽，骨力劲健，人称“柳体”。
2.隋唐时期，绘画艺术高度发展。其中开后世写意画先河的是______________，人称____________;______________擅长人物故事画。
3.世界上最大的艺术宝库之一______________坐落在今甘肃省西部的敦煌。那里的大部分洞窟，是_______时期开凿的。
4.我国古代有一名画，描绘的是释迦牟尼降生后，其父亲净饭王抱着他拜谒天神的情景。这幅名画是()
A.《女史箴图》B.《步辇图》C.《送子天王图》D.《游春图》
5.唐玄宗参与编制的歌舞大曲是()
A.《秦王破阵乐》B.《霓裳羽衣曲》C.《胡旋舞》D.软舞和健舞
6.《九成宫碑》是隋唐哪位书法家的作品()
A.颜真卿B.柳公权C.欧阳询D.张旭
7.下列哪一人不是隋唐的书法家()
A.欧阳询B.颜真卿C.柳公权D.苏轼
8.莫高窟位于()
A.山西大同B.甘肃敦煌东南鸣沙山的断崖上
C.河南洛阳D.四川乐山
9.是非判断：唐代杨贵妃表演的《霓裳羽衣曲》属于健舞类舞蹈。()
10敦煌莫高窟反映的社会情况不包括()
A.发达的贸易情况B.生产工具的创新C.中外战争场面D.人民的辛勤劳动
11.隋唐时期取得了哪些领先于世界的科技文化成就?分析唐朝文化灿烂辉煌的原因。
第2篇：辉煌的隋唐文化
辉煌的隋唐文化
（一）教学设计 张维一中 孙丹
一、教学目标
（一）知识与能力
了解隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
（二）过程与方法
引导学生对一些桥的对比，雕版印刷术和手抄笔录的对比，培养学生分析问题的能力。通过师生对唐诗共同欣赏，激发学生里了解诗歌的兴趣，提高学生的鉴赏能力。
（三）情感、态度与价值观
（1）使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，为中国和世界文明的发展做出了贡献，激发学生的民族自尊心和自豪感。
（2）通过了解世界科学技术的古今发展对比，激发学生对人类目前科技发展的兴趣，对未来科技的美好憧憬和向往。
（3）讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分，补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。
二、教学重点、难点
重点：赵州桥、雕版印刷术、光耀诗坛的唐诗 难点：
1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
2、李白、杜甫、白居易诗歌的特点。
三、教学过程
导入新课：
师讲：中国是四大文明古国之一，隋唐时期，是古代中国历史发展的黄金时代，国家统一，经济持续繁荣，社会稳定，人民安居乐业，民族团结，各族人民共同努力创造了灿烂的文化。下面我们先来看看隋唐在建筑业取得的成就（出示课题）
（一）高超的建筑水平
隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气势磅礴，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。（由学生总结得出）
1．隋朝李春设计建造赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥（出示赵州桥图片）引导学生读图评价赵州桥。
赵州桥，原名安济桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。坐落在河北省赵县城南五里的洨河上。赵县古时曾称作赵州，所以安济桥又叫赵州桥。
2．唐都长安和大明宫含元殿
多媒体投影：唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图
教师提问：观察唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图，了解长安的情况。
生：长安规划整齐，是当时世界最大的城市，大明宫含元殿更是气势磅礴。
（二）雕版印刷术的发明 1．隋唐发明雕版印刷术（出示图片）
印刷术发明前，人们用手抄书，这既费时耗力，又易出错。到隋唐时人们发明了雕版印刷术，什么是雕版印刷术呢？
教师布置学生看书寻找答案。教师在学习回答基础上强调： 雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。
可引导学生联系印刷术的发展：北宋毕升活字印刷术、现代的电脑排版等。让学生了解到中国的与世界的落差，使学生体会到振兴中国与自己息息相关。
2．世界上现存最早的雕版印刷品《金刚经》 我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。（出示《金刚经》图片）
教师引导学生得出如下结论：唐朝雕版印刷的原本，多已失散。现在所看到的《金刚经》，长约488厘米。卷首为佛像画，后为经文。画着释迦牟尼对弟子们说法的神话故事，四周环绕的天神也在静听，大家神色肃穆。画面精美，线条流畅，字体整齐，浑朴厚重，着墨均匀，刀法纯熟，是优美的版画艺术。
请大家看最后一行字，你有怎样的发现呢？
教师念“咸通九年四月十五日王玠为二亲警造普施”，并作进一步的解释。即这部《金刚经》是一个叫王玠的人在成通九年即公元868年为他父母祈福消灾而刻印的佛教经书。这样，这部《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
引导学生阅读小字，教师强调：《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品，但在近代被外国殖民者掠走。
（三）光耀千古的诗坛（出示图片）
引导学生阅读课文，然后讨论回答：
1、唐诗繁荣的情况怎样？
2、哪三位诗人的成就最突出？
3、说说他们的诗歌风格为什么有所不同？
教学中教师与学生一起阅读欣赏三位大诗人的作品，分析他们的性格特点及所处的不同的社会背景，从中品味三位大诗人诗歌的不同风格。
师：为什么他们三人的诗风格不一样？
生：因为他们生活的年代不一样，李白是太平盛世，杜甫是有盛转衰时期，白居易生活在中唐，比较稳定。
课堂小结：隋唐时期人民创造出了辉煌的科技成果，唐文化不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为中国和世界文明的发展做出了贡献，这是我们的骄傲。
作业布置：根据所学知识你能总结出隋唐时期，领先世界的科技成就吗？你认为怎样才能保持科技的领先地位？
板书设计：
辉煌的隋唐文化
一 科学技术：
赵州桥──世界上现存最古老的石拱桥 唐都长安──当时世界上最大的城市 《金刚经》──世界上现存最早的雕版印刷品 二 辉煌文坛：
李白 ： 诗仙，豪迈奔放，清新飘逸
杜甫 ： 诗圣，气魄雄浑，沉郁悲怆 白居易 ： 直白如话，通俗易懂 教学反思：
导入的设计最好能贴近生活，尽力吸引学生的兴趣，在讲到诗人的特点时，学生容易按照课本来归纳，提醒学生按照作品的特点归纳，说出真实体会。
第3篇：辉煌的隋唐文化练习题
辉煌的隋唐文化练习题
1.世界上现存最古老的一座石拱桥是隋朝工匠____________设计并主持建造的_________桥。
2.下列说法中，正确的一项是()
A.隋朝李春建造的赵州桥，是世界上现存最大的一座石拱桥
B.唐都洛阳是当时世界上最大的城市
C.唐朝是我国小说创作的黄金时代
D.“三吏”“三别”是杜甫诗篇中的不朽篇章
3.唐朝诗歌流传下来的有多少位诗人的多少首()
A.两千多五万多B.近两千五万多
C.两千多近五万D.近两千近五万
4.唐朝为我国诗歌发展的高峰时期，诗人中被称为“诗圣”的是()
A.白居易B.李白C.杜甫D.辛弃疾
5分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.唐朝时，长安城最宏伟的建筑大明宫含元殿位于()
A.城北B.城南C.城东D.城西
2.世界上存在最早的标有确切日期的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的()
A.东汉B.三国C.西晋D.唐朝
3.“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄。”这是明代诗人祝万祉对哪一古代建筑物的赞美()
A.赵州桥B.长城C.大运河D.故宫
4.李白生活在()
A.唐初B.盛唐C
第4篇：辉煌的隋唐文化(一)
《辉煌的隋唐文化
（一）》教案
时间：2013年3月22日 班级：初一（2）班 执教：姚新文
教学目标
1、使学生了解掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就；
2、使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗的兴趣和欣赏能力。
教材教学重、难点
1、教学重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗（李白、杜甫、白居易、诗歌特色）。
2、教学难点：赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
教学设想
1、使用多媒体教学平台
2、启发式谈话、讨论相结合
教学内容和过程
一、导入教课
隋唐时期，国家统一，政治清明，经济繁荣，交通发达，对外交往活跃，同时，隋唐时期的文化的发展也是辉煌灿烂的。今天我们就来学习隋唐文化方面的杰出成就。（这一课的目录分为三个部分：
一、高超的建筑水平；
二、雕版印刷术的发明；
三、光耀千古的诗坛）
二、高超的建筑水平
（一）赵州桥
1、简介赵州桥，然后让学生思考：赵州桥是谁主持修建的？是何时修建的？ 明确：
（1）赵州桥简介：赵州桥原名安济桥，俗称大石桥，建于隋炀帝大业年间（605——616年，至今已有1400多年的
第5篇：辉煌的隋唐文化的说课稿
辉煌的隋唐文化的说课稿
2.杜甫
同学们比较熟悉杜甫的哪些诗作？（《三吏》、《三别》是杜诗中的不朽篇章）从杜甫的诗歌中我们可以体会有哪些特点？杜甫的诗歌或气魄雄伟，或沉郁悲怆，语言锤炼凝重。
为什么在杜甫的诗歌中表现出与李白诗歌风格特点的巨大差异？主要是因为两人生活的遭遇与生活的时代环境存在较大的差异。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代。年青时即以诗文出名，也先后长期漫游；与李白相遇后，写下许多怀念的感人诗篇；后十年旅居长安，科举不第，常靠朋友接济，在失意和贫困中，杜甫看到朝政的黑暗，体会到人民生活的痛苦；安史之乱爆发后，杜甫带着全家加入流浪的队伍，一度被叛军抓到长安，看到国破家亡的惨境，饱尝了战乱的苦楚；安史之乱结束后，杜甫写出了一生中很少有的一首表现出高兴的诗歌；但连绵不断的藩镇战争仍逼他到处飘泊、最后杜甫在贫病交加中，永远停止歌唱。
杜甫今存诗1400多首。他的诗歌反映出唐朝从强盛走向衰落的历史，深刻反映了那个复杂、动荡的历史时期人民所遭受的痛苦，被人们称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”
