让爱导航作文
第1篇：让爱导航
让爱导航 基础部于蓉
周日中午放学，因只顾脚下的路，结果我狠狠地撞上了校园的广告牌。捂着头刚走出几步，只觉得额头发热，停下的一瞬间，白茫茫的雪上有了几滴鲜艳的血，拿下手，一片红色，我吓呆了。手忙脚乱中拨通了办公室的电话，几分钟后，李老师冲了出来，紧随其后的是班上的几名男生，看着他们焦急的神情，听着他们安慰的话语，疼却有几分欣慰，在他们的搀扶下，我坐上了他们跑出好远打来的车。
周一早上，班上几名女生自习后让我叫来办公室，连批带骂“修理”了一早晨，大家都没吃饭。预备铃响后，我到班上兜了一圈，回来时，办公桌上多了一杯冒着热气的奶茶·一盒蛋糕及一张纸条，上面写着“老师，我们知道错了！早晨一定要吃早饭啊！这样才会有精力和体力管我们啊！”
这是连续两天发生的事情。其实，这种师生情感的交流每天都在发生……
高一三班的学生让人恨。因为他们是普通班；因为他们有九年都没有养成的好习惯，因为他们早上跑操迟到，自习拖拉；因为他们上课听课犯困，走神，因为他们宿舍不休，吃零食…… 高一三班的学生又是可爱的。418宿舍上周“五常”整顿,已经很干净的地面，鹿雪同学仍然一丝不苟地连续拖了四次，最后连腰都直不起来了。
302宿舍早晨一边叠方块被，一边背上课要检查的《短歌行》，结果耽误了早自习。三组值日，大家做好准备上课了，王淞同学仍然在教室垃圾桶处用卫生纸一点一点地粘起地上的头发丝。
开学不到半年，我班连续搬家四次，但学生没有一点怨言，每次搬家，需要打扫好新旧两个教室，学生从来不用吩咐，男女生任劳任怨，处处都能看到学生忙碌的身影。安置好自己的东西，就有女生在扫地，摆放桌椅，擦讲台，擦电视柜；男生在拖地，搬书柜，擦玻璃，倒垃圾。
第2篇：让爱导航
让爱导航
【关键词】课堂 教学 爱心教育
一、倾注真情，实施爱心教育
俗话说：“感人心者，莫先乎情。”教师不仅要研究教学技巧，更主要的是倾注于“情”。千方百计设法在师生间架起一座感情的桥梁，与学生共鸣。我们在上每节课时，总是精神饱满，微笑教学，热情、坦诚、话语亲切，这样能使师生心灵沟通、心心相印，感情交融，使学生进入最佳境界。同时，教师还需要长期的感情投资，前提是爱护、尊重学生，真心实意地帮助他们排忧解难，遇到他们做错事情时或受到奖励时，教师要做到真诚、准确、适度、适时，讲究奖惩艺术。每时每刻都要加强师生情感，增进友谊，特别是差生或有弊病的学生，更应注重教育方式，尽力发现他们的闪光点，增强他们积极进步的生理倾向，以爱心善待他们。
二、保护学生的自尊，尊重学生的人格
常言说：寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有返速。教师作为教学的主导力量，要赢得学生的信任和热爱，必须做到关心、尊重每一个学生。教育家韩风珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，教育者就要千方百计地全面提高孩子最宝贵的东西――自尊心。”在孩子的成长过程中，再没有比自尊心更重要的了。切不可单以成绩论英雄。教师要分析每个学生个体的特殊性，最大限度地挖掘学生的发展潜能，使每位学生各得其所，从而成为社会有用之才。
三、把爱扩展到课堂之外
学生的校外生活，一是在社会上，二是在家庭里。在社会上选择伙伴对于学生的成长有极其重要的意义。教师的责任就是帮助他们建立有利于个性发展的伙伴关系。如在社会中，个别学生利用放学回家或休息日，常同自己的伙伴一起进游戏厅打游戏。有些人为了挣黑心钱，不管学生的年龄如何，都给他们看一些对学生的身心健康有影响的影片，致使他们学习退步，整个精神状态委靡。对于此问题教师应帮助他们，教育他们，唤起他们积极向上的热情。
四、多一些欣赏，让爱在微笑中闪现
中国伟大的教育家陶行知在半个世纪前就深刻指出：教育的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子，首先要赏识他，没有赏识就没有教育。让我们去赏识学生，用欣赏的目光激励他们，学生会在教师的欣赏中看到自己得到了特别的关心与爱意，是不必与别人分享的。他会全身心地感到愉悦、激动，充满了一种回报欣赏的欲望和勇气。同样，微笑不仅萌发教师的情感，还可产生学习的动力，也拉近了师生彼此之间的距离。
（作者单位：青海民和川口中心学校）
第3篇：让爱导航
让爱导航
天底下生活着你、我、他。每个人都有自己的一片天空，我总竭尽全力营造着自己的天地。当我面对着他人渴望帮助的眼神时，爱心的手便将我推了出去，但这也许给我带来了麻烦、引来不便，于是，又一双充满顾虑的手将我拉了回来。爱心与利益的天平开始动荡，而我也开始从一个个故事中去寻找我应该前行的方向。上尉与士兵的故事
一场激烈的战斗正在进行着，又一拨敌机呼啸而来，准备对阵地进行轰炸。士兵们都趴伏在地上，可这时，却有一个新兵由于紧张和害怕却呆呆地站在那里。这在这千钧一发的时刻，一个上尉从他伏卧的地方跳起来，扑向那个新兵，将他仅仅地压在身下。轰！一阵巨大的爆炸声后，尚未和新兵掀去身上的泥土，发现两人都毫发无损。当上尉回头看时，却发现自己原来趴的地方已被炸成了两格大坑。
原来拯救别人也是拯救自己，上尉用爱心做出了人生一个最重要的选择。
小偷与孩子的故事
在一列高速行驶的火车上，一个小偷被列车警察追到后的一个备餐室，小偷发现在这个备餐室里有一个是酒瓶的小男孩，他知道自己无路可逃，想从窗户跳车但这样快的速度一定会把他摔
第4篇：让爱导航作文
让爱导航作文
爱是泥泞小路上的一块块干净简单的木板，为踌躇不前的人指引前进的方向。
庞大的挖掘机毫不犹豫地将路上那层水泥嚼碎、甩开。淅淅沥沥的小雨侵蚀着那失去了保护的小路。我望着眼前的泥泞小路，心中一阵犯愁：该死的，大路还没修好，又把小路给“毁”了，还怎么让人走啊！
小雨无情地嘲笑着我的'无可奈何。我咬了咬牙，决定闯过去。才走了没几步，白色的鞋子便沾上了黄泥，无比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“报销”了。
正当我被那泥泞折磨得不知如何是好时，一块木板出现在我面前，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。木板不宽，却刚好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那块木板。木板的前面还有一块木板正在往前铺，是一位中年男子，只见他轻轻弯下腰，将手中的木板放在泥泞的小路上。我一惊，慌忙从木板上下来，那男子似乎看出了我的想法，冲我一笑：“没事，你踩吧。沿着这条小道过去，你的鞋子就不会脏了。”
顺着他指引的方向，一条简单干净的“小道”映入我的眼帘。这条小道，有木板、石板、纸板，歪歪斜斜却无比明晰地向学校延伸，为我导航。
第5篇：让爱导航演讲稿
让爱导航
——师 德 演 讲 稿
庙山长城学校陈会莲
尊敬的领导、亲爱的老师们：（你们好！我演讲的题目是„„）每当我看到孩子们像小鸟一样围着我叽叽喳喳、翩翩起舞，我感到快乐；每当我听到孩子们一声声稚嫩的问候“老师好”“老师好”，我感到幸福；每当我批改一篇篇优秀的作文，看到孩子们的进步，我感到欣慰；每当我拉开抽屉，看到一本本鲜红的荣誉证书，我百感交集。回首20年的从教历程，其中饱含着欢笑和泪水，幸福和辛酸，快乐和挫折。20年了，谈不上成功，但我一路在成长，这源于心中那份对教育执着的爱在为我一路导航！
有一首歌唱出了我儿时的心声：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地„„”从那时起，对教师这个职业的热爱和向往就种进了我的心里，我曾无数次对自己说：“长大后我一定要成为一名教师。”人的一生中会遇到很多次的选择，有些选择会留下终生遗憾和无奈，但选择教师这个职业我无怨无悔。从我踏上三尺讲台的那一刻起，我就为我是一名人民教师而感到骄傲。每当我跨进校门时，我为
第6篇：让爱为教育导航
让爱为教育导航
一位教育家曾经说过,老师要让自己蹲下来看学生，而不是永远的高高在上。学生是活生生的个体，他们有丰富的情感世界，有着属于自己的自尊和个性，他们就像一朵朵刚刚绽放的鲜花，那么稚嫩，那么娇弱，又那么可爱，经不起狂风暴雨，受不住冰雪雷电，他们需要阳光的沐浴，雨水的滋润，需要园丁百倍的精心呵护与培植。因此，作为一名小学班主任，我时刻提醒自己，要关心爱护每一位学生，让爱为教育导航。
一、用真诚的心去关爱学生
每个孩子都渴望得到老师的爱，尤其是那些学习纪律等方面差劲的学生，所以我们，不能只把关心与微笑留给那些优等生，而是要对“特殊学生”给予更多的关爱。
我曾经教过一个叫小智的学生，刚升入六年级时，我很惊讶，一个六年级的学生，竟有这么多坏习惯：不愿与老师交流、合作，凡事以自我为中心，同学们不小心碰倒他，轻则骂之，重则拳打脚踢……发现他的这些表现，我并没有急于批评他，而是冷静下来，仔细分析，我觉得肯定有原因，所以我下决心要了解他。通过家访我才知道，小智父母离异，他与父亲生活。由于生活上的不顺，他的父
第7篇：让爱为你导航
教 研 论 文
刘淑侠
让爱为你导航
——教学有感
（作者：刘淑侠）
有这样一个案例，在我所教过的化工班里有一个男孩小赵，平时上课不爱听讲，总是爱说话、犟嘴。上课做练习时总是装出一副很认真的模样，但是好半天一条直线也不画。有一次，我就问为啥不赶快画，他说：“这就要开始画”。“好，那就好好画，尽量要跟上，要不然越到后面的知识点就越难了”我这样回答他的。等到一个星期后，我在批改作业时特意关注了他的作业情况，做的非常认真，字也写得很工整。此时，我就想起他在课堂上的做练习的样子，有点回忆这作业是不是他自己做的，我又把他的作业和别人的做了比较，果然和班里的一个女同学的作业差不多一样，就是为了不让我发现，女同学故意把字写得潦草了些。当时我想把他立刻叫到办公室好好审问一下，通过批评让他改正，但是我没有这样做，而是想采取了先呵护他的自尊，给他一个改过的机会。在在作业点评课上，我逐个点评了作业，特意对小赵说：“你的作业做的还不错，要是课堂上做练习积极主动，不懂了多问你的进步就会更大”。同学们听了都在下面交头接耳的咕嘟
第8篇：让爱为竞争导航作文
让爱为竞争导航作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的让爱为竞争导航作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有一种人，在竞技的角斗场可以拼个你死我活，斗个昏天暗地，走下战场却可以相互照顾，无话不谈；在学术论坛上可以唇枪舌战，争得面红耳赤，走下论坛却可以谈天说地，聊得甚为投机。他们并非拥有圣贤的豁达、哲人的情思，他们竞争着并快乐着，因为有爱为他们的竞争导航。
有爱为竞争导航，使得竞争的目的不再是为了个人的私利：金钱、地位、荣誉……而是为了集体的'进步，为了社会的发展，为了全人类共同的利益。为了这样一个共同的目标，竞争者们考虑的是创造最大共同利益的最优方案，当他们为此而竞争时，又怎会勾心斗角，又怎会算机对方，又怎会伤及他们之间的温情与关爱呢？
伏打和伽伐尼就是一个极好地证明，当伽伐尼用抽搐的青蛙腿展示“生物电”时，伏打则竭力反对，并指出这是由挂钩和杆的金属微电流产生。当伏打展示他的金属
第9篇：从心开始,让爱导航
从“心”开始，让爱导航
童年，本应甜美而温暖。然而，留守儿童的天空却可能因“留守”而变得灰暗。因为这个原因，部分留守儿童不同程度地存在学业较差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情失缺等问题，严重地影响着孩子的健康成长。我所带的是有着38位留守儿童的班级，其中有些孩子性格古怪，缺乏教养，有的自卑，甚至喜欢故意捣乱，这给了我很大的压力，同时也给予了我新的使命：必须关注留守儿童身心健康。一学期以来，这些孩子也让我收获了许多管理他们的方法。就班级管理，我比较注重这些方面：
一、重常规
每当接到一个班，我都比较重视常规训练，而且常规训练的一个关键期，就是开学前两周，因为这时学生还不太清楚自己的一些规定、做法，每个细节都可能要指导学生如何做，并且这两个星期我会表现得非常努力，甚至牺牲休息时间，其实我这样做是为了以后更好的休息。而且我常规训练的内容较多，学生的坐立行走，如何听老师说话，听同学发言，如何回答问题等等，常规好了，很多问题都能迎刃而解。现在，学生的早读午休纪律卫生，根本就不用我亲自管理。
二、树正气
