文学社年度总结
第1篇：文学社总结
“晨曦文学社”工作总结
“晨曦给全校带来了欢乐；在夜间表现得丑恶和可疑的地方现在也泛起了笑容；闪烁的阳光在卧室的窗子上跳舞，透过夜幕和帐幔直射到睡眠人的眼睛上，甚至射人他们的梦里，把夜的黑影驱散……”（狄更斯《老古玩店》）这就是“晨曦”，这就是“清晨的阳光”。我们的何军涛校长在文学社成立的第一节课上这样告诉孩子们：晨曦就是清晨的阳光，你们都是“晨曦文学社”的一员，就是东小阳光中最靓丽的一抹。
是的，我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。本着坚持“阳光的方向最好的自己”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育；形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式习作教学网络，全面提升了校园文化底蕴，本学期，我们成立了“晨曦文学社”，展开了丰富多彩的社团活动！
一、成果引领——半亩方塘一鉴开
在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我们的“晨曦文学社”成立了。虽然我们文学社成立还不到一年，但是我们一直都行进在习作教学研究之路上。学校积极参与各级各类写作比赛，获奖的背后，倾注的是学校领导的关心和老师们的辛勤付出，这也就成了学校成立文学社的良好契机。
二、组织健全——天光云影共徘徊
学校根据学生爱好，对一些有一定的听、说、读、写能力的同学，自愿参加文学社，经审议通过，16名成了文学社第一批社员社员。而文学社的指导老师则由学校指定的老师及语文组的老师共同担任。为了更好地展开活动，我们还制定了《社员守则》和《教师注意事项》，为活动的顺利展开奠定了基础。在这个新的组织里，我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！
三、活动丰富——为有源头活水来 1．定期开展活动
每周二下午文学社活动，主题鲜明，内容丰富，范文典型。社团活动以游戏活动为主，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。同时，每次活动后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……
几经修改过的稿子，我们还准备编到学校报刊内，为参加各类投稿做好准备。
2．开展多彩活动 社会调查、文学演讲……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出的文章其内容真实，语言朴实。
3．积极拓展阅读
如今，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。
因此，在社团活动时，我们的老师定期组织孩子进行读书交流活动，《不老泉》、《草房子》……一部部经典如同源泉，缓缓流入孩子们的心田。
一路辛苦一路歌，一路种来一路收。同时，我们一路经历一路的感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。成绩在身后，路要向前走。愿习作成为那第一缕照亮我们心田的阳光，而我们也会成为东小阳光最靓丽的一抹！
第2篇：文学社总结
2011—2012学年度第一学期启星文学社活动总结 丰南区唐坊镇中学
刘建军
赵克礼
作为唐坊镇中学的特色建设的唐坊镇中学启星文学社，建立于本学期的开学初。本文学社由12人组成，正副社长2人，分别是-------、------。社员10人，均为七年级学生。
本文学社奉行“启迪文学兴趣，打造写作平台”的建社原则。积极协助学校的中心工作，开辟了学校广播组，自编有关校园文化理念的文章，“责任引领，自主发展”，每天中午播音，配合了学校的德育教育活动。依据“读、思、做、记、评”校本研训德育教育模式中的“思”选出范文，装订成文，以凸显学校的德育工作，且有促进学生文学素养之效果。这两点也是我们建立文学社的初衷，让更多的学生尽早的步入文学的新天地。调动学生的语文学习兴趣，打造学生相互交流的平台，促进学生的写作趣味。从某一个方面达到推进语文教学的目标。文化是促进文明的表现形式，对人进行思想教育，靠的是文化氛围。文学社通过广播，传播了德育教育的理念，促成了学生的责任意识，达到了活动的双重目标。
文学社的建立，促进了读书活动的开展。阅读长智，文学社社员们要把自己的作品发表在社刊上，需要他自己的努力，这种努力体现在行动上就是广泛的阅读，从阅读中猎及营养，通过阅读中拓宽自己的视野。本学期我们将学生的优秀作品向各刊物作了推荐，有5位社员的作品发表在《快乐作文》上。
文学社凝聚了学生的力量，是学生向往的。中学生具有强烈的求知欲和好奇心。许许多多学生对文学社怀有极强的好奇，经常有学生询问有关文学社的事宜，他们 渴望成为文学社的一员，文学社应善于利用其本身的汲取力，向更多的学生辐射。
建立文学社，对于我们来说是新生事物，有许多方面我们做的很不够。如出刊不够及时，刊物的指向性、针对性不强，不能迅速的将其刊物向有关刊物推荐。社刊与学科写作联系不够密切，与重大政治节日联系不够，作品反映不出时代感。讴歌社会大趋势不够大张旗鼓。
在新的学期里，要认真弥补办刊中的不足，齐抓共管，职责明确，真正让启星文学社体现出唐坊镇中学的特色。
第3篇：文学社总结
扬帆文学社工作总结
我们 “扬帆”文学社成立也一周年了！
一年来，在学校领导的关怀和师生的共同努力下，文学社工作的也稳步前进，立足我校实际，深化服务意识，努力办好校刊物《扬帆》，积极参与校内各类文化活动，现总结如下：
一、吸纳社员
文学社成立之初，吸纳了爱好文学和写作，愿积极参加本社各种活动的新成员。
二、文学积累
把社员按照年级分组，每周四集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动，将引领孩子与古今中外经典文学作品零距离；读英雄中国，写成长感悟等活动引领孩子在书中汲取榜样的力量，树立成长志向。一系列活动将为社员阅读提供展示的平台。
三、组织活动
文学社开展全校性的征文比赛——“扬帆杯”现场作文赛，检阅社员写作水平。通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情；鼓励学生们积极参与各级各类征文活动，社员们在这些活动中取得了优异的成绩。
四、努力方向
一年来，扬帆文学社在校园文化建设开展学生活动的方面做了开展了一定的工作，取得了一些成绩。但也
第4篇：文学社总结
2016——2017学年度第一学期
化处中学乡村学校少年宫文学社活动总结
我校文学社是活跃在学校里的一个拥有激情、拥有希望的文学社团。本学期，文学社始终坚持以“活跃校园气氛，培育文学新人”为宗旨，以“提高写作水平，丰富校园生活”为目的，开展了一系列活动，取得了一定的成效。现将本学期工作总结如下：
一、开展活动
1.建立健全了文学社机构，进一步明确了办社的宗旨，规定了活动的时间，强调了活动纪律，为今后文学社的发展打下了良好的基础。
2.进行日常写作指导活动。举办了写作知识讲座，在文学社指导教师带领下，社员们经常在学习之余开展讨论、交流，给文学爱好者一个放逐梦想，发挥自我，表现自我的机会，使社员们能够较好地得到学习锻炼的聚会并提高文学水平。文学社活跃了校园生活，成为校园文化的亮点之一。
3.组织学生参加“暑假文学采风”和“寒假文学采风”活动，让大家在大自然中领悟世界的美丽和文学的真谛，并在轻松、活泼的团队活动中促进彼此之间对心灵、对文学的交流，社员在活动中得到了锻炼。
二、基本经验
在工作过程中，文学社也取得
第5篇：文学社总结
白鹭洲文学社工作总结
（2013—2014学年第二学期）
时光荏苒，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我和学生们在忙碌与充实间度过，在快乐与收获里成长。
在本学期的活动中，首先，我带领学生们学习了一些中国古代文学史的内容，重点了解了唐诗和宋词的发展脉络，掌握了各个时期的流派及代表人物，欣赏了相应的古典诗词作品。学生们也观看了两部世界名著的电影作品《罗密欧与朱丽叶》和《简爱》，使他们对外国文学产生浓厚兴趣，也对他们建立正确的人生观产生一些作用。我们也做了几期主题写作，“清明” “端午” “母亲节” “护士节” “父亲节” “党的生日”，通过这几期写作，使同学们对中国传统节日有了进一步了解，有助于他们加强爱国情结，也使他们更懂得珍惜亲情，更加体会父母对他们的关爱，懂得感恩。对于他们自己创作的优秀作品，我在活动时，让他们自己朗读，使同学们在写作思路方法上，能够互相切磋，互相学习，同时也锻炼了他们的胆识和朗读水平！
总之，我在忙碌与快乐中完成了本学期的工作，无愧于我的学生，无愧于自己的心灵，希望我这些
