中班艺术活动：五彩石
第1篇：中班艺术活动：五彩石
中班艺术活动：五彩石
活动目标：
1、培养幼儿对自然科学的兴趣。
2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。
3、让幼儿学会装饰石子。
活动准备：
1、区角活动中的各种石子
2、彩笔、录音机、故事磁带。
活动过程：
一、开始部分。
组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。
二、基本部分。
1、与幼儿交谈：“小朋友，故事听完了，故事中有美丽的五彩石，你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石，”（愿意），引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子，自己做一个《五彩石》”，好不好？（好）
2、现在先请小朋友们拿起你面前的`小石子，看一看，它们长什么样子？摸一摸有什么感觉？它们像什么？我们应该怎样来装饰这些小石子呢？好，请看老师这里。
3、老师教幼儿画石子的步骤：
（1）选一颗石子，先观察外形，如：心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等，椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等，有角有棱的石子可画，小草、大树、小房子等。
（2）观察好之后，可作画，用左手拿好石子，右手拿彩笔开始作画，作画时，必须把石子的全身都画满，不要只画一画，这样不美观。
（3）画完后，要放在桌上晾干，不要把颜色给抹了。
4、幼儿独立作画，老师巡回指导，特别是能力差的幼儿，老师要重复指导。
5、老师设计一个主题，如，现在是夏天就以《美丽的夏天》为主题，分别让幼儿作画，分工有序，如，有画炎热的太阳的，有画夏天的水果的，有画水中的荷花的，有画大树、小草、小花的，有画小动物的等。
6、展示幼儿作品。
三、结束部分。
活动延伸：
把幼儿的独立作品，放到区角中，用主题画来装饰自己的教室。
第2篇：中班科学教案《五彩石头路》
五彩石头路
——科学
活动目标：
1.体验完石头的乐趣。
2.学习按石头的特征（ABCABC），有规律地进行排序。3.能清晰地数数，（5以内），并进行分类排序。
活动准备：
1.经验准备: • 幼儿已经积累了按ABABAB 规律排序的经验。2.材料准备
• 石头若干，每人一只筐。
• 教师活动册，幼儿活动册，科学《五彩石头路》
活动过程：
1.操作活动:捡石头。（1）观察石头
• 提问，看看这里有多少石头？这些石头是怎么样的？ • 小结:石头有各种各样的，有大有小，有的粗糙，有的光滑。（2）游戏:捡石头
• 请幼儿数一数自己捡了几块儿石头？
（3）石头排排队，幼儿操作，教师观察幼儿排队的方法。2.操作活动:分类。
• 把捡到的石头送回家，一光滑的石头放在红框里，粗糙的石x头放 在绿框里。
3.出示教师活动册请幼儿观察图中的石头小路是怎样排列的？（1）小朋友要踩着红，蓝，黄，顺序的石头，才能回家小朋友们来帮
帮他。
（2）幼儿大胆的说说后面的颜色是什么？（3）幼儿完成幼儿活动册中的内容。4.游戏:铺路。（1）幼儿自由铺路
（2）交流你的石头是怎么铺的？老师把幼儿的铺法陈列在黑板上。（3）向同伴学习学别人的方法铺路。
（4）学习按间隔（ABCABCABC）的方法进行铺路
延伸活动：
• 师生一起去踩踩玩玩自己铺的石头路。
配套活动资源：
• 教师活动册幼儿活动册科学《五彩石头路》
温馨提示：
• 教师可以在孩子自由铺路的基础上和同伴进行交流，即在幼儿已有 经验的基础上由教师加以提升，引导幼儿学习间隔排序的方法。
第3篇：中班美术五彩石教案
中班美术五彩石教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的中班美术五彩石教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班美术五彩石教案1
活动目标：
1、培养幼儿对自然科学的兴趣。
2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。
3、让幼儿学会装饰石子。
活动准备：
1、区角活动中的各种石子。
2、彩笔、录音机、故事磁带。
活动过程：
一、开始部分：组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。
二、基本部分：
1、与幼儿交谈：“小朋友，故事听完了，故事中有美丽的五彩石，你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石，”(愿意)，引起幼儿兴趣“现在老师给你们画石子，自己做一个《五彩石》”，好不好?(好)
2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子，看一看，它们长什么样子?摸一摸有什么感觉?它们像什么?我们应该怎样来装饰这些小石子呢?好，请看老师这里。
3、老师教幼儿画石子的步骤：
(1)选一颗石子，先观察外形，如：心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等，椭圆形的可画小鸡头
