小绳结，大艺术作文
第1篇：小绳结，大艺术作文
小绳结，大艺术作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小绳结，大艺术作文，欢迎阅读与收藏。
本周三，学校安排我们在下城区青少年宫进行综合实践活动，最令我难忘的是“魅力绳结”项目。
一开始我还犯嘀咕：“这绳子咱都见过，这结呢谁都会打，‘魅力’在哪儿呢？”
我们的老师是个头发卷卷而且穿着时尚的老太太，一看就知道她心灵手巧。老师给我们一大摊粗绳，然后拿出两只蓝白相间而且漂亮精致的手工大虾——这就是我们要做的作品。我的天！一卷彩绳可以变成漂亮的手工虾——还栩栩如生呢！我不得不赞叹我们神通广大的民间艺术！
老师教我们横着打结、竖着打结，每条线上都打着数不清的结，令人觉得眼花缭乱，稍一不慎就会大错特错……如果老师发现我打得有问题，就会耐心地等我把出错的部分拆了，再利索又细心地帮我打两遍正确的结，一边还回答我的问题，既方便我按图索骥，又让我省了点力气。就算某人真的蠢到不行，这位好脾气的老师也绝对不会批评那个人，而是再一次次地教他，并且鼓励他继续做——所以做得慢反而可能做得更好。我在老师的修正下继续制作。
我忘了眼睛的疲乏，飞快地抽绳，拉绳，换绳——虽然说速度不是真的很快，但我的心里只有这几个连贯的'动作重复再重复;虽然每一环节都要深思熟虑，但我仍不会停下来过喘息；虽然长时间打绳会把中指关节按得很累，但我还是马不停蹄地做着……绳结总算还是从一只贝壳似的一小片变成了一只有模有样，十分威武的“大虾”。
“大虾”做得不容易。我小心地捧着作品，似乎是中华民族艺术的写照和智慧的结晶。我看了看绳结手工大虾，若有所思：人生也像这花式绳结，有着多彩的魅力，但不易察觉，若轻狂傲慢，不按部就班，脚踏实地去尝试、去落实，便不易凝聚成美丽的整体，放出灿烂光芒。
第2篇：中国绳结艺术历史悠久
中国绳结艺术历史悠久,它已成为中华民族传统文化艺术中的典型符号,它编织了中华民族对美好生活的向往和吉祥的千年情结;它以绚丽多姿的艺术造型和色彩语汇,以小见大、以形表意的手工技艺来传达深远的民族历史文化意蕴。
中国结的来历和含义
中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易·系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余等，结艺在那时达到鼎盛。
中国结的特点是，每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。
结绳记事
人们常常讨论的结绳记事，实际上是“结”在人类发展史上曾有过的另一重要作用。据《易·系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为
约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见在远古的华夏土地，“结”被先民们赋予了“契”和“约”的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。
千万年前的史前时代有一个人利用了藤或柳枝，结了第一个绳结，我们祖
先就继续不断用这种绳结来联接和绑扎东西，虽然历史学家当时并没有在场看着，但无疑的他们所结的结，就是我们现在所叫的单结。从这儿开始到第二个基本绳结的发明，现在的八字结，仅仅只迈进了一小步。
第3篇：小享艺术，大享胸怀作文
小享艺术，大享胸怀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小享艺术，大享胸怀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学家将自己的研究成果一览无余地公布于世，但她仍在物理界独当一面；思想者将其各自主张著书讲学百家争鸣，但它仍在传统文化中生机勃勃；企业者将其独家工艺流程花茶专利公之于众，但她最终成为众望所归的致富带头人。
享受，或小享，或大享，虽只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表现是一个人的`“高处不胜寒”，而大享此之谓一群人的狂欢百花争艳。小享大抵称之为艺术，可以是字里行间独自思考，也可以是纵神笔锋挥洒墨痕。而大享则是一个人的分享，一群人的热情享受，大享正如小羽有分享花茶工艺，共同致富的胸怀。
而要在大享中又能站得比别人高一砖，需必备一些方法，而也是现在很多企业所匮乏的方法。在大大小小的企业和公司中曾流行过这么一句话“一流创新，二流模仿，三流盲从”，反映的就是要凝聚起一个富有激
第4篇：小享艺术大享胸怀作文
小享艺术大享胸怀作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小享艺术大享胸怀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学家将自己的研究成果一览无余地公布于世，但她仍在物理界独当一面;思想者将其各自主张著书讲学百家争鸣，但它仍在传统文化中生机勃勃;企业者将其独家工艺流程花茶专利公之于众，但她最终成为众望所归的致富带头人。
享受，或小享，或大享，虽只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表现是一个人的“高处不胜寒”，而大享此之谓一群人的狂欢百花争艳。小享大抵称之为艺术，可以是字里行间独自思考，也可以是纵神笔锋挥洒墨痕。而大享则是一个人的分享，一群人的热情享受，大享正如小羽有分享花茶工艺，共同致富的胸怀。
而要在大享中又能站得比别人高一砖，需必备一些方法，而也是现在很多企业所匮乏的方法。在大大小小的企业和公司中曾流行过这么一句话“一流创新，二流模仿，三流盲从”,反映的
第5篇：大泡泡小泡泡艺术教案
设计意图：
托班幼儿对于玩泡泡枪是一件非常快乐的事情，当许多大小不同的泡泡从枪口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争对幼儿对于泡泡的喜爱，我结合托班美术的团纸黏贴技能设计了这节“大泡泡，小泡泡”的美术课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时的快乐，同时又学习团纸黏贴这一新技能。
目标：
1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。
2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。
3、感受活动的乐趣。
准备：
1、大小不同泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。
2、泡泡枪。小黑板。
3、小筐若干，浆糊。
4、一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。
过程：
一、游戏导入。
二、教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。
1、教师组织幼儿围坐成半圆。
2、出示一个泡泡作品，提问：这是什么呀？
“今天我们就来自己动手做漂亮的泡泡好吗？”
3、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。老师可以一边动手一边念儿歌：捏一捏，捏一捏，捏成一个小
第6篇：小享艺术大享胸怀高中作文
小享艺术大享胸怀高中作文
科学家将自己的研究成果一览无余地公布于世，但她仍在物理界独当一面；思想者将其各自主张著书讲学百家争鸣，但它仍在传统文化中生机勃勃；企业者将其独家工艺流程花茶专利公之于众，但她最终成为众望所归的致富带头人。
享受，或小享，或大享，虽只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表现是一个人的“高处不胜寒”，而大享此之谓一群人的狂欢百花争艳。小享大抵称之为艺术，可以是字里行间独自思考，也可以是纵神笔锋挥洒墨痕。而大享则是一个人的分享，一群人的热情享受，大享正如小羽有分享花茶工艺，共同致富的胸怀。
而要在大享中又能站得比别人高一砖，需必备一些方法，而也是现在很多企业所匮乏的方法。在大大小小的企业和公司中曾流行过这么一句话“一流创新，二流模仿，三流盲从”,反映的就是要凝聚起一个富有激情和和活力的.生产团队，在创新中改进工艺流程，培育工匠精神。持之以恒，脱颖而出也是大型胸怀的一种，正如小羽注意率领团队花茶工艺创新。
大享中的分享是持续创新的保证。无论是贾思勰编集《齐民要术》黄河
第7篇：大泡泡小泡泡艺术教案范文
大泡泡小泡泡艺术教案范文
设计意图：
托班幼儿对于玩泡泡枪是一件非常快乐的事情，当许多大小不同的泡泡从枪口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争对幼儿对于泡泡的喜爱，我结合托班美术的团纸黏贴技能设计了这节“大泡泡，小泡泡”的美术课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时的.快乐，同时又学习团纸黏贴这一新技能。
目标：
1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。
2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。
3、感受活动的乐趣。
准备：
1、大小不同泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。
2、泡泡枪。小黑板。
3、小筐若干，浆糊。
4、一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。
过程：
一、 游戏导入。
二、教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。
1、教师组织幼儿围坐成半圆。
2、出示一个泡泡作品，提问：这是什么呀？
“今天我们就来自己动手做漂亮的泡泡好吗？”
3、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。老师可以一边动手一边念儿歌
第8篇：小享艺术大享胸杯美文
小享艺术大享胸杯美文
科学家将自己的研究成果一览无余地公布于世，但她仍在物理界独当一面：思想者将其各自主张著书讲学百家争鸣，但它仍在传统文化中生机勃勃；企业家将其独家工艺流程花茶专利公之于众，但她最终成为众望所归的致富带头人。
享受，或小享，或大享，虽只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表现是一个人的“高处不胜寒”，而大享此之谓一群人的狂欢百花争艳。小享大抵称之为艺术，可以是字里行间独自思考，也可以是纵神笔锋挥洒墨痕。而大享则是一个人的分享，一群人的热情享受，大享正如小羽有分享花茶工艺、共同致富的胸怀。
而要在大享中又能站得比别人高一头，需具备一些方法，这也是现在很多企业所匮乏的。在大大小小的企业和公司中曾流行过“一流创新，二流模仿，三流盲从”这么一句话，反映的就是要凝聚起一个富有激情和活力的生产团队，在创新中改进工艺流程，培育工匠精神。持之以恒，脱颖而出也是大亨胸怀的一种，正如小羽注意率领团队花茶工艺创新。
大享中的分享是持续创新的保证。贾思勰编集《齐民要术》，将黄河中下游的农业生
