编织课,我的最爱三年级作文
第1篇：编织课,我的最爱三年级作文
编织课,我的最爱三年级作文
从六年级开始，我们多了一门拓展课，可以自由选择喜欢的课程，我选的是编织课。
我觉得有拓展课很好，可以学习一些课外的东西。比如我们编织课，每节课都会学一种不同的结：蛇结、双联结、平结……我们已经打得得心应手了。除了打这些结，我们还学习了编织手链、挂件等，到现在，我做的流苏还挂在书桌上当摆设呢，非常漂亮！
我从小就很喜欢做一些手工：折纸、编织……但是一直没有时间和机会去好好地学习，正好拓展课让我有了学习编织的机会，而且做得精致些的.小玩意可以当作礼物送给别人，不用再为了该送别人什么礼物而苦恼了。有时候小小的一串手链或一串流苏，也会让别人非常感动呢！那一次我们假日小队去看望褚奶奶，同学们送的礼物都是花钱买的，而我是前一晚精心准备的，我用玉米结串上珠子，加上流苏，小巧别致。褚奶奶收到这份礼物，当场就挂在纽扣上当装饰品。我别提有多高兴了，我觉得这都是编织课的功劳。
我认为，拓展课既有趣又能学到平时学不到的东西，非常好！
第2篇：我喜欢编织拓展课三年级作文
我喜欢编织拓展课三年级作文
当我被学校选上参加编织拓展课时，我兴奋不已。之后，每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。
每当下午第一节课的下课铃响起，我便箭似的飞出教室，奔向我所期待的食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时，我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时，我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们，当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会，有时让老师单个教一教，有时拿老师的作品对照一下，有时和同学们比一比……
有一次，我们在学编竹篮，老师编得很快，我刚编好一步，他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导，我被甩在最后面，一节课过去了，可我还是每轮到。后来，我知道这样白白地等是在浪费时间，还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边，这样便于观察老师是怎么编的`。老师教同学编第二步时，我睁大眼睛，目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后，我就自己尝试。经过几十次的试编，我终于编好了，拿给老师一看，老师赞许地说：“不错，可以！”受到老师的肯定，我信心十足，继续默默地编下去……
我喜欢编织拓展课，它给我的学校生活增添了一份乐趣。多么希望学校能多开设一些这样的课程，能让我们多学一些知识和技能。
第3篇：我喜欢编织的拓展课三年级作文
我喜欢编织的拓展课三年级作文
当我被学校选上参加编织拓展课时，我兴奋不已。之后，每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。
每当下午第一节课的下课铃响起，我便箭似的飞出教室，奔向我所期待的`食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时，我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时，我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们，当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会，有时让老师单个教一教，有时拿老师的作品对照一下，有时和同学们比一比……
有一次，我们在学编竹篮，老师编得很快，我刚编好一步，他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导，我被甩在最后面，一节课过去了，可我还是每轮到。后来，我知道这样白白地等是在浪费时间，还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边，这样便于观察老师是怎么编的。老师教同学编第二步时，我睁大眼睛，目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后，我就自己尝试。经过几十次的试编，我终于编好了，拿给老师一看，老师赞许地说：“不错，可以！”受到老师的肯定，我信心十足，继续默默地编下去……
第4篇：编织课
编织课
末日啊，末日啊。你知道发生了什么吗？劳技课我被调到了编制的那一组。我从小没接触过编织。我认为，编织是一种很难的东西，还非常耗时。我肯定是不及格了。而且男孩怎么能学编织呢？从古到今都有男耕女织这种说法。这让我还没上这课心就凉了半截。
果然不出我所料，刚上课就完全听不懂。尤其是那种极其抽象的调整方法。还有那种一看就头晕的图纸。十字、纽扣、盘长结，虽然能按图纸把结打出来，但是不会那种极其抽象的调整，真是瞎子点灯白费蜡。浪费了一整天结才做出来三个作品。而且都不是精品。
看看人家女生，用五颜六色的绳子，用长而纤细的手指，制成精致的手链，用细致的珠子点缀起来。其效果不逊于手工艺店中的精品。她们能很好的利用图纸，能听懂老师所讲的内容，看得见编织之道，对调整也有天生的灵性和天赋。对于我们男生而言，那是相当困难的事情。平常看起来非常拽的男生，到了编织这里，全都看着眼前混乱的线没了辙，像是眼前的是一道世纪难题一样，通通头晕脑胀，抱怨不断。这是男生有力、敏捷的手指一点优势都没有。我认为拼完一个七阶级的高难度魔
第5篇：我来上编织课300字小学作文
我来上编织课300字小学作文
这次的社团课就由我来上，教的是两回盘长中国结。
一上讲台，不知为什么，我一开始想好的“台词”就被忘得一干二净。我站在讲台上，不知如何开口。好在老师帮我开了个头：“先让团长介绍一下做这个中国结的.材料。”我才说：“嗯，编中国结需要准备约20枚珠针、一块海棉板和一条2米长的线。”我原本以为大家会安静地拿出材料，然后等待我来教，没想到他们有的没带珠针，有的没带海棉板，还有的又来问需要多少米长的线来着。同学们像早上森林中刚醒来的小鸟，叽叽喳喳的叫个不停。于是我只好大声说：“今天，大家就先看一遍吧！”我就开始演示：先打一个单结，然后钉在海棉板上。
一个套，放在90度的地方，再做一个，钉好。然后，另一头也这样，但是要把它放进刚刚的两个套中间……这时的教室又像个菜场，乱轰轰的，“听不懂！”“怎么弄的？”“然后呢？”各种声交杂在一起仿佛整个教室都沸腾起来了。好不容易让大家安静下来，准备教下一步。你猜，怎么着，下课铃响了。我用手托着脑门坐在教室里，看着同学们跑出教室。要把这个老师当好
第6篇：我的最爱三年级作文
我的最爱三年级作文
从小我就爱吃红烧肉，妈妈说我嗜肉如命，像爸爸。因而红烧肉是我们家的常客，尽管这样，我还是百吃不厌。
今天放学回来，我照例在房间里做作业，做着做着，感觉一股熟悉的香味飘进了我的房间，我问外婆：“外婆，晚上烧的什么菜呀？怎么这么香呀？”外婆说：“小馋猫，是你最爱吃的菜呀。”外婆一说完我的脑海中就浮现出一盆香喷喷的红烧肉。在红烧肉的作用下，我很快就做完了作业。过了一会儿，妈妈就回来了，我拉着妈妈赶紧去洗手。外婆还在厨房里盛饭时，我和妈妈早已坐在饭桌前，四只眼睛直刷刷地盯着红烧肉。红烧肉的颜色真好看，增之一分则嫌红，减之一分则嫌淡，红得恰到好处。每一块红烧肉上都均匀的粘了一层淡淡的酱油，在灯光的照耀下油亮亮的格外诱人。伴着阵阵肉香我和妈妈禁不住唾津的`潜溢了。我赶紧拿起筷子夹了一块红烧肉放入嘴中，嘴轻轻一抿肥肉就化了，瘦肉嚼起来也很酥软。妈妈禁不住诱惑也夹了一块放入嘴中，一边吃一边说：“嗯嗯……太好吃啦，真是人间美味呀！真是天下一绝呀！”当外婆端上饭时，我和妈妈已经偷吃了好多块红烧
第7篇：我最爱的人三年级作文
我最爱的人三年级作文
在我家，最漂亮的人是谁？最爱笑的人是谁？最喜欢我的人是谁？她就是我最爱的人——妈妈！
我的妈妈中等身高，身材很苗条，经常有同学的妈妈向她讨教成功塑身的秘籍。当然，妈妈更是一个既讲原则，又会生活的人。
妈妈的时间观念特别强。每天早晨都准时把我叫醒，督促我洗漱完毕，吃完早餐，送我去学校，从未迟到过。每天晚上，她总是要求我在规定时间内完成作业。记得有一个星期五的晚上，一张数学试卷被我写了一半，心想：反正明天不上课，剩下的留着明天写吧。没想到，妈妈回来后知道了，狠狠地批评了我，并陪伴我写完再去休息，就这样，妈妈让我真正懂得了“今日事今日毕”的道理。
妈妈做事也很认真，对自己要求严格。为了保持身材，她不仅注意科学饮食，而且坚持锻炼身体。每天晚上吃完晚饭后，休息30分钟她就拿出瑜伽垫锻炼起来。她一会儿站起来，一会儿坐着，一会儿又躺下……就这样不断变换姿势，过不了多久，她的额头开始出现了细密的汗珠，练到一半的'课程衣服就湿透了。有一次，妈妈做到一个很难的动作——肩倒立式。仰卧在垫子上，双手
第8篇：围棋我最爱三年级作文
围棋我最爱三年级作文
我的课余生活丰富多彩，有打篮球、逛超市、游泳、踢足球、下围棋、跳绳……其中，我最喜欢的就是下围棋了!
围棋是一种非常益智的游戏，被称为“棋中精华”，它对智商的提高有很大的帮助，它完整地体现了黑白世界的残酷，光是棋子在棋盘上的变化就有十的八百零八次方左右。我对围棋非常感兴趣，于是就让爸爸妈妈帮忙报了围棋兴趣班。
刚开始学围棋的'时候，我的水平在班里排倒数，尽管和我一起学习的还有很多幼儿园的小朋友，我心里很不舒服。后来，我每天放学学完作业，就开始读棋谱，找人下棋。我的水平也慢慢地增长。终于有一天，我觉得我的水平比较好了，想找我们班最厉害的同学比比水平。一开局，他守了个“无忧角”，我没有办法吃他，就在他对面摆了个“大模样”，他想“伽吃”我，可没成功，反而掉到我的“虎口”里去了。最后我在“星位”上打了个“劫”，他因为无法“应劫”，让我的“劫”扩大成了“大猪嘴”。最后，他无法防守，失去了“金角”，导致了最后的失败。
下完这盘棋，我非常高兴。因为，它不仅让我成了全班第一，更重要的是，它让
