初二年级物理声音的特性练习试题

2023-07-05 07:12:36 精品范文下载本文

第1篇：初二年级物理声音的特性练习试题

初二年级物理声音的特性练习试题

1.在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( )

A 振幅 B 频率 C 响度 D 音色

2.用声音的三要素进行填空:震耳欲聋表明声音的________大;悦耳动听表明声音的________好;脆如银铃表明声音的________高;男低音是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的变声期是指______发生了改变.尖利刺耳是指声音_________高;请勿高声喧哗是指声音的_________.

3.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的( )

A 音调升高 B 响度增大 C 音色改变 D 以上说法都不对

4.下列关于音调的说法中不正确的是( )

A 同一音阶中的1比5音调低 B 音调的高低是由发生体振动的频率决定的

C 两个人发出声音的音调有可能相同 D 电视的音量旋钮既是调节音调的元件

5.一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说法,正确的是( )

A 牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低 B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同

C 牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小

D 牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大

6.女高音与引吭高歌中的高的意思分别是指( )

A 响度大,音调高 B 音色好,音调高 C 音调高,响度大 D 音调高,音色好

7.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是( )

A 甲昆虫 B 乙昆虫 C 都能听到 D 都听不到

8.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出dou、ruai、mi、fa四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、_______、________. 甲乙丙丁

9.下列做法中,不是利用音色知识的是( )

A夏天买西瓜时,有人拍拍西瓜,便可以根据声音判断生熟

B 挑选瓷器时,常轻轻敲击它,根据声音判断好坏

C 根据录音机磁带发出的声音,便可知道是哪位歌手唱的歌

D 拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉

10.门内的小兔子能通过声音判断出门外的狼不是外婆靠的是( )

A 音调 B 音色 C 响度 D 频率

11.轻轻拨动张紧的橡皮筋,再稍用力拨动张紧的橡皮筋.可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度________,振动幅度越小时响度_______.这个实验表明响度的大小与_________有关.

12.声音在传播过程中,下列说法正确的是( )

A 音色会逐渐改变 B 音调会逐渐降低 C 响度会逐渐减小

D 声音的音调、响度和音色都不会改变

13.决定音调高低的条件是( )

A 发声体振幅越大,音调越高 B 发声体振幅越小,音调越高

C 发声体频率越高,音调越高 D 发声体频率越低,音调越高

14.用钢琴和小提琴同演奏一首乐曲,能明显区分开钢琴声和小提琴声,这是因为它们的( )

A 音调不同 B 响度不同 C 音色不同 D 音调和响度不同

15.几个同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人的'( )

A 音调不同 B 音色不同 C 频率不同 D 响度不同

16.将话筒按在示波器的输入端,将三种声音输入,且发出声音的时间相同,示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形,根据波形分析:(1)B和A相比,B振动的_______高,所以______高.(2)C和A相比,C振动的_______大,所以_______大.(选填频率、振幅、音调、响度、音色)

17.医生用听诊器诊病是因为( )

A 听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大 B听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C 听诊器能减少声音分散,使传入人耳的响度更大些

D 听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些

18.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )

A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色

C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声

19.老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )

A 响度与吸管长度的关系 B 音调与吸管材料的关系

C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系

20.操作人员听到机器转动声音的音调变低了,则判断机器可能因故障使转动速度( )

A 变大了 B 变小了 C 转速没变 D 无法判断

21.长笛、箫等乐器,包含一空气柱,吹奏时空气柱振动发声,如图所示,抬起不同的手指,就会改变空气柱的_________,从而改变__________,图中七个小孔中A应为_____,G应为______(选填1--7七个音符中的某一个音符)

22.勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀振动的频率为440Hz,但它们满载而归的时候,翅膀振动的频率降到300Hz,有经验的养蜂人听到蜜蜂的歌声-----即蜜蜂发出的声音的________不同,就能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜还是采完蜜飞回家.

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初二年级物理声音的特性练习题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

第2篇：初二年级物理寒假作业练习试题

初二年级物理寒假作业练习试题

1.如图，一男孩打弹弓时的情景，你能联想到哪些物理知识?(至少写出两条)⑴ ;(2分)

⑵ 。(2分)

2.我国设计的中华月球车今年将登陆月球，。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N。若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J。(g=10N/kg)

3.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果_____ _____时物体停在液体中的任何位置。

4.1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在，还首次测定了，如果在同一个地方换用较粗一点的玻璃管做托里拆利实验，测量结果将 (选填变大、不变或变小)。1654年，德国马德堡市的市长做了著名的实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。

5.一个漂流瓶在江水中排开水的体积为210-3m3，漂流瓶受到的浮力大小为 N，方向，当它从黄浦江漂入大海时，它排开水的体积将会 (选填变大、不变或变小) (g=10N/kg)

6.2015年11月，我国自行研制的舰载多用途

歼一15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空

母舰辽宁舰上，如图所示。(g=10N/kg)

(1)辽宁舰的排水量为6.7104t，其满载

并静止在海面上时，受到的浮力是_______N，排开海水的体积为_______m3。(海水=1.03 103kg/m3)

(2)歼一15在航母上起飞时相对于____ _，它是运动的，

当它飞离舰时，航母受到的浮力将_____，在起飞上升过程中，歼一15的`重力势能将_____。(后两空均选填变大、不变或变小)

(3)歼一15降落着舰后，虽受阻拦索作用并关闭发动机，但飞机仍会向前滑行一段距离，这是因为歼一15具有_____。

22.我国首台自主设计研发的深海载人深潜器蛟龙号.蛟龙号进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7107 Pa，以此数据计算：海水对蛟龙号每0.5m2外表面产生的压力为蛟龙号在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将 .

7有台机器的功率是600W，15s能做 J的功;若要使用此机器做1500J的功，需要 s。

第3篇：初二物理《声音的特性》说课稿

初二物理《声音的特性》说课稿

一、教学背景

新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课（声现象）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作者作了一些努力。

二、教材的地位和作用

声现象是学生刚接触物理并逐步参与系统学习和研究的第一步，因此保护好学生这一宝贵的好奇心和严谨认真的求学态度尤为重要。而这又主要来源于对学生物理学习兴趣的激发。《声音的特性》是第二节，在了解了声音的产生、传播道理之后，对身边出奇的声音现象感到惊异的同时，适时提出声音的特性以帮助学生建立概念至关重要。这是声现象中的重点小节，也是难点一节。这对于学生从整体上把握和理解声音，认识噪声、听不见的声音从而把握声现象，培养起观察、比较、归纳、总结问题的能力也有重要意义，并可能激发起学生学习物理的热情，产生物理学习的持久动力。

三．教学目标

1、知识技能方面：

知道响度、音调、音

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第4篇：初二物理《声音的特性》教学计划

初二物理《声音的特性》教学计划

教学准备

1. 教学目标

1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道响度跟发声体的振幅有关，知道不同发声体发出声音的音色不同。

2.通过实验进一步了解和学习研究物理问题的方法：控制变量法和转换法。 3.通过身边丰富多彩的发声现象，激发学生学习物理的兴趣。

2. 教学重点/难点

重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素。难点：探究影响声音音调和响度的因素。