少说多做，勇于探索作文700字
第1篇：少说多做，勇于探索作文700字
少说多做，勇于探索作文700字
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢？”阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的'知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常怀疑自己的原因。”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。
第2篇：学会“少说多做”
学会“少说多做”
孔子说：“君子欲讷于言而敏于行”，朱熹这样作注道：“事难行，故要敏；言易出，故要谨。”意思都无非告戒人们要谨慎的想问题，办事情，要善于把思想化为行动，切忌向别人许下了海口，却又不去做，不去行动。6月1日总经理在公司例会上对全体干部员工提出了明确的要求：干工作要少说多做。结合自己工作实际，我深深感觉到言之有道、行之有矩。
日常工作中，许多人就有这样的毛病，“雷声大，雨点小”，什么事情先说了，可是呢，却没有做。有一些人承诺着要完成某项计划，可是到头来还是不能坚持到底，典型的“语言的巨人，行动的矮子”。
臧克家有一篇名为《闻一多先生的说和做》的文章，其中提到了闻一多曾经说过的两句话“人家说了再做，我是做了再说。”、“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” “做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”，赞扬闻先生的实干精神和谦虚美德；“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生革命家的方面。正是凭借着这样的精神，闻一多不但成就了他的人格，更成就了他的事业。现实生活中，任何一件事，只要我们去做，努力去做，不一定要说，别人也会知道，就算了我们说得天花乱坠也没有用的。一句古话“行百里者半九十”，更重要的更难做的是落实。作为一个实体民营企业，所有的业绩绝不是用嘴吹出来的，企业员工就是要养成埋头实干、少说多干的良好习惯，许多工作要干了再说，不要说了没干或者说了不干。
我们公司最近新来了一批朝气蓬勃的年轻员工，给我们公司注入了生机和活力，但往往有一些人所做的工作不是特别令人满意，甚至出现了这样那样的一些问题和矛盾。我想说的是，新员工最需要做的就是多做事，多跑腿，只有在做事与跑腿的过程中才能更加清楚地了解公司，才能知道自己怎么做才是符合公司要求的。任何一个公司都不喜欢自己的员工什么事情都指手画脚，自己却事事逃避。作为一名企业员工，一定要谨记，要保持言行一致，只要说到的就能做到，做到的也不一定说，而更为关键的是想好了，就应当去做，去行动，如此，你才能成为做实事的行动家，成为你想公司留住你的资本。
安环部孙宁德
第3篇：勇于探索初中作文
勇于探索初中作文
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的`实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。
阿基米
第4篇：关于勇于探索作文
关于勇于探索作文
作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，小编收集了勇于探索的作文，欢迎阅读。
第一篇：勇于探索
千百年前，前人给我们留下了无数劳动的成果、智慧的结晶，让现在的我们无比自豪。但是，我们的世界现在发展步伐已经放缓，有些人变得低迷颓废，不懂得创新探索，这不能不说是人类的一大悲哀。
为什么电灯、留声机能被发明出来?为什么太阳系的图谱能完整地被描绘出来?为什么无数难题、定理能够被解答出来?因为有毅力，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因为探索、创新，才使我们的世界面貌一次又一次的被改变，创新探索，是世界进步的因素，也是人类优越性的表现!
意大利人布鲁诺，因坚持日心说，冲击了封建思想“地心说”，被教会活活烧死。他的死固然可悲，但带给我们的却是更多的希望。火焰吞噬了他的躯壳，却烧熔不掉那坚定的信念和给世人留下的思省。
我们这一代人是幸福的，整天生活在安定、和谐的环境中无忧无虑，理应有更大的成绩;但过分的呵护，让我们丧失了许多基本能力，只知麻木地将前人的知识成果塞入脑
第5篇：勇于探索,克服困难
但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。
走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋习的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布想到去向西航海，而其他人却没有想到？没有坚持自己的信念？其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神！他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”
探索，古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想象鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。
鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”邓小平---中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精
第6篇：班主任工作总结：勇于探索
班主任工作总结：勇于探索
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的班主任工作总结：勇于探索，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任工作总结：勇于探索1
这一学期，我担任了一甲班的班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已经结束了，下面是我这个学期的工作总结：
一、注意了认真培养学生的良好习惯
我们班的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业
第7篇：勇于探索敢于实践
勇于探索敢于实践
摘要：在研究性学习的开展中，学校的总体安排和宏观指导是开展好研究性学习课程的重要一环，而对“选题”、“研究方法”、“结果评价”等研究性学习的重要环节上的指导是搞好研究性学习的关键，要认真对待。
我校的办学思路、办学模式、教育观念、教学方法都具有鲜明的时代特征，培养具有自主教育能力、独立思考能力、终身学习能力的学生已成为二十四中人的共识。所以教师们在抓好教学的同时，都很注重科学研究，自觉地用理论指导自己的教育教学实践，这种良好的作风也深深影响着学生。学生自己创办了许多社团，如《蓝帆》文学社、《星空》杂志社，在大连市中学生中颇具影响力，学生自己撰写的科技小论文在省市比赛中多人次获奖。近年来，学校又在学生社会实践方面设计了很多活动，如寒暑假组织学生进行社会实践调查，《博物馆萧条之谜》、《大连市IT产业调查》等多篇调查报告被《大连日报》选用。
正在学校探索如何使学生能更加深入社会，把自己学到的知识应用于实践、在实践中丰富自己的知识的时候，教育部新一轮课程改革实施计划传达到了学校，师生们
