三人四足比赛三年级作文400字
第1篇：三人四足比赛三年级作文400字
三人四足比赛三年级作文400字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的'作文呢？以下是小编帮大家整理的三人四足比赛三年级作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午，我们上品德课，周老师满面春风地走进来，说：我们去楼下操场上玩三人四足的比赛吧!好！我们可高兴！个个欢呼雀跃。我来说一下怎么玩，你们先自由组合，每组三人，用红领巾把你们的脚绑上，之后我说开始，你们就开始比赛。
我们快速跑到了操场的西边，进行比赛。周老师说：我现在来说一下规则，我们先分女子组、男子组，每组分两次比赛，谁第一就参加决赛。我和陈杨杨、黄佳伟、一组，我们商量好了，就开始比赛了。一二，一二.......陈杨杨在中间使劲地叫着，哎哟！刚起步就摔倒了，我们，你压我，我压你，我被压在最下面，趴在那，有气无力，陈杨杨，在我身上示意，黄佳伟起来，黄佳伟却在上面一动不动，狼狈极了。结果，支安琦那组领先了一步，我们连忙爬起来，继续走。绕过了障碍物，我们又反回走，结果可想而知，支安琦那组赢了。瞧她那幸灾乐祸的样子，笑得把她那两棵尖牙都露出来了。后来，我又观看了决赛，赢的那组人可真厉害。老师还帮我们拍了照片呢！
经过这次比赛，我明白了：我们要和朋友们配合默契，才能成功。
第2篇：三人四足比赛方案
三人四足比赛方案
一、活动目的：
为了促进元旦体育活动的开展，丰富教师们的课间活动，加强年级之间的交流,提高教师的身体素质和预防疾病的能力,培养教师的兴趣和爱好，增强学校的凝聚力，培养教师团结协作的精神，举行本次三人四足比赛。
二、活动口号：团体协作，无人能敌
三、活动地点：足球场
四、活动时间:2018.12.24--2018.12.30
五、设置组别:A组（一四年级）、B组（二五年级）、C组（三六年级）
六、裁判安排：体育组
七、比赛要求：每大组出两组，每组由两男一女参加，规定距离，用时最短的队伍为第一名，以此类推，分别记6.5.4.3.2.1分，两组总分为本大组总分。
八、比赛规则：
1.赛前由抽签决定比赛场次，参赛人员自行捆绑绳子，裁判员安排站位，进行监督.2.由裁判员做口令吹响哨子起跑。
3.过程中，捆绑的绳子松紧不得大于各自队员一脚距离。
4.过程中，参赛人员不得妨碍他队比赛。否则取消比赛资格。
5.比赛过程中绳子松散的应立即就地绑回。否则取消比赛资格。
6.不得抢跑。抢跑3次取消比赛资格。
7.冲破终点后由裁判最终裁决比赛名次。
九、其他有关事项：
1．各位教师请在课余时间加强练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。2.请参加比赛的教师赛前要充分做好准备运动，活动关节，避免出现事故。3.活动器材由学校提供，个人也可自备。
4.按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场教师视为自动弃权。5.未尽事宜，另行通知。
第3篇：三人四足走
三人四足走
1.参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长30米。
2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
3.在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过第一个处、第二个处、第三个处障碍物返回，先到终点线者为胜。
背对背夹气球（两人一组）
比赛规则：开始跑步，气球不能破亦不能掉，破、掉都回到原点重跑，第一对跑到终点后两人夹破气球，听见声音第二对开始跑。以时间最短为胜出。
《抱双球接力赛》
参赛人数：每一组里6人（四男2女）
规则：6人为一小组，第一个参赛队员用双手抱4个球，从起点出发，途中把球放置指定点，再绕过折返跑回到指定放球点，然后把4个球抱回终点，6名队员依次接力完成，以时间最短的一组为获胜队。注意抱球的过程，哪一小组出现掉球现象的，都要从起点重新出发。
《托乒乓球折返接力赛跑》
羽毛球拍、网球若干 6人1组(三男三女)比赛规则：
1.比赛距离和过程要求：起点和折返点之间距离 15米，每人折返一次，6人接力完成； 2.比赛过程中，第一个参赛队员单手
第4篇：三人四足接力赛
初中部八年级3人4足接力比赛通知
一、比赛时间：星期二下午第二节课（班会课）
二、比赛地点：足球场跑道（接力距离30米）
三、参赛要求
1、每班为12男12女，每组3人，男女各4组。
2、班主任领队，比赛用的绳子（布条）自备，布条稍微宽点，牢固点。
3、比赛开始前，各班领队必须到登记处抽签。比赛场次按抓阄进行。
4、每一班上场比赛24人，每队男队员12名女队员12名，男女分开任意组织3人为一组。
四、比赛方法：
1、24人（3个人一组，每班分成8各组，男4组，女4组）进行30米迎面接力。
o:男生组x：女生组
←xxxx
oooo→
←xxxx
oooo→
2、比赛分左右两个道次，抽签决定2个班级为一组同时进行。
3、两班共48名队员（3人一组），分成两路，每班男女生（3人一组）各分别站在比赛场地两端（如图一）。发令前每一小组必须将中间人的两脚分别捆绑于其余两人的其中一脚，手臂互相勾住使3人成为一个整体，形成3人4足后每组并排排列于起跑线后，当发令哨响，第一组男队员从起跑线一端出发（如图示方向），任意一人手拿接力棒，并排
第5篇：三人四足策划书
2012烟台大学吉尼斯游园会
“阳光体育节”
之“三人四足”
策
划
书
主办单位：烟台大学学生会 协办单位：烟台大学法学院学生会
二零一二年三月
“三人四足”比赛活动策划书
一、活动目的学期伊始，为了使广大同学在新的学期有更丰富多彩的校园生活，创造更多欢乐，同时也锻炼同学们协调配合、团结互助的能力, 法学院学生会响应我校吉尼斯园游会的活动要求，策划举办此次“三人四足”活动，希望同学们在密切配合、坚持前进的比赛中，发现更美的生活，迎接新的开始。
二、活动时间 :2012年3月31日
三、活动地点：烟台大学大学生活动中心篮球场
四、主办单位：烟台大学法学院学生会
五、参赛对象：烟台大学全体在校师生
六、活动步骤
（一）任务分配
1．准备活动所需物品：条幅标语，绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，桌子，凳子。
2.宣传部制作宣传板，并按照要求摆放到位。
3.赛前由自律部安排具体人员布置比赛场地，并负责维持活动现场秩序。
4.秘书处负责活动的主要组织任务，制作相关表格、现场统计名单和成绩、公布
结果并颁奖。
5.外联部负责联系赞助商，为此
第6篇：三人四足游戏作文
三人四足游戏作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三人四足游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天下午，作文课一开始，亢老师就兴冲冲地宣布，要组织我们玩三人四足游戏。
听要玩游戏，大家喜悦地跳起来，欢呼着，高兴得仿佛要过年了，亢老师说道：“游戏规则是：每三个人为一组，并且要用绳子把三个人的四条腿绑在一起，哨声一响，开始往前走，哪一组到达终点用时最少的那一组获胜……”
亢老师问大家：“谁想先来玩这个游戏？”话音刚落，大家纷纷举手：“我要玩！我要玩！”亢老师先叫的.这三个人是：张唐予、张嘉欣、曹洪越，亢老师准备好秒表，苏老师也准备好随时拍照片。
哨声一响，三个人就横七竖八朝终点冲去，为什么横七竖八，因为大家的腿都绑在一起，走起来可不就是歪歪扭扭，横七竖八嘛。一到终点，结果出来是8秒20分。欢呼声起来，简直能把教室天花板掀开！
这时，亢老师又叫了第二组，又是好多同学
第7篇：三人四足运动会稿件
三人四足运动会稿件
运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。 奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。接下来小编为你带来三人四足运动会稿件，希望你喜欢。
一、
通讯稿格式
第一段:交代运动会名称、主办单位、大会宗旨、开幕时间、地点、项目、参加队伍、人数、裁判等等; 运动会稿件格式
第二段：介绍目前进展如何，那个队或哪个代表团有如何优势;或者分析本次运动会夺冠走势;或者介绍比赛的精彩场面;观众情况、运动员奋力拼搏的精神面貌、领导如何重视等等;
第三段：可以介绍本次运动会相关背景、前几届情况，以及简要评论，或者鼓动性表态要赛出风格、赛出水平，不辜负领导等等。
通讯稿要求：真实、及时、内容充实，让读者看了后要有所知晓、有所了解，一般不要求太华丽的文采，更忌讳诗歌的形式。
【范例】
运动会通讯稿 赞三千米运动员
你是运动场的心脏，跳动梦想;
你是漫长路的精神，激励辉煌;
你们是将上下求索的人!
风为你加油，云为你助兴，
坚定，执着，耐力与希望，
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量
第8篇：三人四足活动策划
网络技术部“三人四足” 游戏活动策划书 一· 活动背景：在图书馆爱好者协会新学期招新纳干后的网络技术部全体成员首次全员参加的集体活动。
二· 活动目的 1。为了加强成员的了解，增强友谊
2。增强默契和团结协作的能力
3。丰富课余生活
三。活动时间：10月22日
四。活动地点：博学楼东101
五。活动对象：网络部全体成员
六。活动流程： 1.由部长通知副部干事 活动时间地点
2。准备好绳子和宽阔的空间
3。活动开始部长致演讲辞及讲明细节
4。活动中成员要注意安全
5。活动结束。部长致表彰词及对优秀的成员进行表奖
七。活动预计结果： 1成员增加了默契度
2各个成员均获得放松及锻炼
网络技术部
第9篇：大班健康《三人四足》
7、三人四足走
活动目标
1、尝试三人合作“三人四足走”，锻炼平衡、协调能力。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备
宽宽的皮筋圈（能松松的套在两只脚脖上）每三人两个。活动过程
一、导入活动
教师带领幼儿一路纵队进入场地，做准备活动。
二、基本活动
（一）幼儿两人一组尝试合作“两人三足”。
1、幼儿边说儿歌边找朋友。两个幼儿面对面站好。
2、教师抛出问题，幼儿讨论。我们都找到了自己的好朋友，好朋友不分手，什么事情都要一起走，怎么办呢？引导幼儿说出把两个人的腿绑在一起走，就不会分开了。
3、和好朋友并排站在一起，取一个橡皮圈，套在内侧腿的脚脖上。找个空地方，试一试。
4、小结：请幼儿谈谈在尝试过程中出现的问题，如双人迈步不协调、步速不一致等。
5、请走的好的一组示范个大家看。并请幼儿说说如何才能走得好？
（二）换换好朋友，再次尝试“两人三足”走。
引导幼儿讨论如何走得又快又稳？两个小朋友肩并着肩；走的时候同时先出绑着的脚或外面的那只脚，一起喊着一二一二，就不会摔倒。
（二）尝试玩“两人三足走”。
1、问题讨论：刚才我们玩了
第10篇：三人四足策划书（精选5篇）
第1篇：三人四足策划书
2012烟台大学吉尼斯游园会
“阳光体育节”
之“三人四足”
策
划
书
主办单位：烟台大学学生会 协办单位：烟台大学法学院学生会
二零一二年三月
“三人四足”比赛活动策划书
一、活动目的学期伊始，为了使广大同学在新的学期有更丰富多彩的校园生活，创造更多欢乐，同时也锻炼同学们协调配合、团结互助的能力, 法学院学生会响应我校吉尼斯园游会的活动要求，策划举办此次“三人四足”活动，希望同学们在密切配合、坚持前进的比赛中，发现更美的生活，迎接新的开始。
二、活动时间 :2012年3月31日
三、活动地点：烟台大学大学生活动中心篮球场
四、主办单位：烟台大学法学院学生会
五、参赛对象：烟台大学全体在校师生
六、活动步骤
（一）任务分配
1．准备活动所需物品：条幅标语，绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，桌子，凳子。
2.宣传部制作宣传板，并按照要求摆放到位。
3.赛前由自律部安排具体人员布置比赛场地，并负责维持活动现场秩序。
4.秘书处负责活动的主要组织任务，制作相关表格、现场统计名单和成绩、公布
结果并颁奖。
5.外联
