开心枕与出气包教案
第1篇：开心枕与出气包教案
活动目标
1、懂得关心别人。
2、学习表达自己的感情。
活动准备
1、两种不同造型的抱枕。
2、开心枕故事，参见幼儿用书。
活动过程
1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫“开心枕”，一个取名叫“出气包”。
2、分享《开心枕》的故事
3、玩“传抱枕”的游戏，并说明游戏步骤。
（1）、请幼儿边唱儿歌边传抱枕。
（2）、儿歌停止时。手上持有开心枕的幼儿要与大家分享一件开心的事情。手上持有出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下以发泄情绪。
（3）、请持开心枕的幼儿充当“快乐先生或快乐小姐”，将开心枕送给好朋友，让好朋友抱着软软的开心枕消消气。
游戏可玩2——3次。
活动延伸
每日离园时可进行此游戏。
第2篇：开心枕与出气包教案
开心枕与出气包教案
活动目标
1、懂得关心别人。
2、学习表达自己的感情。
活动准备
1、两种不同造型的抱枕。
2、开心枕故事，参见幼儿用书。
活动过程
1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫“开心枕”，一个取名叫“出气包”。
2、分享《开心枕》的故事
3、玩“传抱枕”的游戏，并说明游戏步骤。
（1）、请幼儿边唱儿歌边传抱枕。
（2）、儿歌停止时。手上持有开心枕的幼儿要与大家分享一件开心的`事情。手上持有出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下以发泄情绪。
（3）、请持开心枕的幼儿充当“快乐先生或快乐小姐”，将开心枕送给好朋友，让好朋友抱着软软的开心枕消消气。
游戏可玩2——3次。
活动延伸
每日离园时可进行此游戏。
第3篇：中班上册社会《开心枕与出气包》教案
中班上册社会《开心枕与出气包》教案
活动目标
1、懂得关心别人。
2、学习表达自己的感情。
活动准备
1、两种不同造型的抱枕。
2、开心枕故事，参见幼儿用书。
活动过程
1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫“开心枕”，一个取名叫“出气包”。
2、分享《开心枕》的'故事
3、玩“传抱枕”的游戏，并说明游戏步骤。
(1)、请幼儿边唱儿歌边传抱枕。
(2)、儿歌停止时。手上持有开心枕的幼儿要与大家分享一件开心的事情。手上持有出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下以发泄情绪。
(3)、请持开心枕的幼儿充当“快乐先生或快乐小姐”，将开心枕送给好朋友，让好朋友抱着软软的开心枕消消气。
游戏可玩2——3次。
活动延伸
每日离园时可进行此游戏。
第4篇：开心枕和生气包 教案
《开心枕和生气包》
活动领域：健康、语言
活动目标：
1、理解故事的内容。
2、尝试用完整的语言表达出自己开心和生气时的感受。
3、乐意在游戏中用适合的方式抒发不愉快的心情。
活动准备：
1、物质准备：故事PPT、两种不同表情的抱枕（一个是“开心枕”、一个是“出气包”）、欢乐的音乐、扩音器。
2、经验准备：幼儿在日常生活中已认识到不同心情的表现与特征。
活动过程:
一、出示小黄鸭玩偶，引起幼儿的兴趣，导入活动。
1、幼儿围坐成圈圈，老师展示小黄鸭，介绍“神秘客人----快先生 和乐小姐”。
2、请幼儿猜“客人”的名字和作用。
3、请幼儿认真观察封面，猜测讲述一个什么样的故事，“快先生和乐小姐”做了什么？
二、与幼儿一起阅读《开心枕》的故事分享开心枕的幽默感。
1、教师完整地讲述故事、分享“快先生”和“乐小姐”带给小朋友的快乐。
------故事里的快先生和乐小姐是什么样的人?
------他们有什么特别的法宝？
------开心枕是怎样帮助故事里生气、难过、害怕的小朋友的？
2、引导幼儿说说让自己变得快乐的法宝。
------你
第5篇：中班《开心枕》教案
中班《开心枕》教案
中班《开心枕》教案
活动目标：
1、懂得情绪愉快有利与身体健康。
2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
4个木偶、一个开心枕
重、难点分析：
学习正确的方式排解不开心的情绪。
活动过程：
一、感受快乐
拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼
1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）
3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的'事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？
4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？
小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心
1、消气商店：谁知道什么是消气商店？
2、我们来看看谁来消气商店了？
