《汉语拼音字母及标点符号》教案
第1篇：《汉语拼音字母及标点符号》教案
《汉语拼音字母及标点符号》教案
教学目标：
１． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。
２． 认识四种标点符号及它们的用法。
３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。
４． 熟记成语。
５． 朗读背诵古诗。
６． 练习写左右结构的字。
７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。
教学重难点：认识标点，知道它们不同用法。
教具学具准备：小黑板、挂图。
主要板书安排：练习２
作业设计：连线，读背训练、写字、说话。
教学时间：四课时。
教学过程：
第一课时
一． 教学第一题
１． 审题。
２． 指导
(1).齐背字母表。
(2).启发学生将形状基本一样的字母连起来。
(3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。
(4).引导学生将形状有部分像的字母连起来。
(5).让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。
３． 练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ Ｗ Ｚ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ Ｂ Ｎ
W m g s f b n z q
(2).指名认读对照。
(3).出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。
Ｆ（ ） Ｇ（ ） Ｑ（ ） Ｄ（ ） Ｍ（ ）
二．教学第二题
１． 审题。
２． 指导。
(1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。
(2).指名试读。
(3).教师范读。
(4).教师讲解。
３． 练习。
(1) 学生自由读。
(2) 指名读。
(3) “开火车”练习朗读。
４． 反馈，检查朗读。
第二课时
一． 教学第三题
１． 审题。
２． 指导。
(1) 指导学习第一组句子。
a. 出示三个句子。
b. 指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会“渐渐”的意思。
c. 让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下子就熟了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含义。
d. 再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变化，这个变化需要一定时间。
(2).指导学习第二组句子。
a. 出示句子，自由读。
b. 指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？
c. 指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？
d. 再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。
e. 学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更重要？
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表达的.意思。
３． 练习。
反馈练读，在读中体会三句话的含义。
二．教学第四题
１． 审题。
２． 指导。
(1) 学生自由读。
(2) 教师范读。
(3) 学生自由练读。
(4) 理解成语发意思。
３． 练习。
(1) 学生自由练背。
(2) 同位练习背诵。
４． 反馈。
(1) 集体齐背。
(2) 指名背诵。
第三课时
一. 教学第五题
１． 审题。
２． 指导、练习。
(1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。
(3) 指导，范写。
(4) 学生练习，师巡视。
３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。
(2) 指出存在的不足。
二．教学第六题
１． 审题。
２． 指导。
(1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。
(2) 揭示谜底。
(3) 教师范读。
(4) 学生自由练读。
３． 练习。
(1) 同桌互读。
(2) 指名读。
(3) 反复练读。
４． 反馈。
(1) 指名试背。
(2) 集体背。
(3) 指名背。
第四课时
教学第七题
一． 审题
１． 揭示说话的话题：可爱的……
２． 学生借助拼音自读图下的要求。
二．指导
１． 指导观察。
(1) 出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？按照一定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。
(2) 学生回答上面的问题。
２． 指导说话。
(!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。
(3) 指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。
三．练习
１． 学生同位练说。
２． 指名说。
３． 评议、补充。
４． 指名说。
第2篇：汉语拼音字母
汉语拼音字母
汉语拼音的学习首先要从字母开始学起，以下是小编整理的汉语拼音字母，欢迎参考阅读！
汉语拼音韵母表
单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)
复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]
前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]
后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
汉语拼音声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
声 调 符 号
阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨
声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
例如：
妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】
隔 音 符 号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如piao(皮袄)。
备 注：
①、知 蚩 诗 日 资 雌 思等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母，前面没有声母的`时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
难点提示:
1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”
或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。
第3篇：汉语拼音字母写法
“民咕咕”为你分享8篇“ 汉语拼音字母写法 ”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：汉语拼音字母正确写法是什么
汉语拼音字母正确写法是什么
汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。汉语拼音字母正确写法是什么，我们来看看。
由于汉语拼音教学很重要，但很枯燥，家长或老师辅导孩子记住大写字母的写法时，应该尽量适应孩子兴趣。学习大写字母字形写法，应该是在会读之后，可以按下列步骤进行。
一、首先引导孩子把大小写字母的字形进行比较，从中找出一些规律。
一般说来，孩子们很快就能发现一些特点，如果确实发现不了，可以适当引导，归纳出来，汉语拼音大小写字母有以下特点。
第一：字母的大小写相同，只是在字体的大小上面有所不同。
例如：
C-c, K-k, O-o, P-p, S-s, U-u, V-v, W-w, X-x, Z-z
第二：字母的'大小写之间变化很大。
例如：
r-R, a-A, g-G, q-Q
第三：大写字母相互有些像.
例如:
O-Q, U-V, W-V, E-F, T-F 。
二、练习
第4篇：汉语拼音字母歌
汉语拼音字母歌
中华人民共和国的法定拼音方案。下面是小编为你带来的汉语拼音字母歌 ，欢迎阅读。
汉语拼音字母歌
嘴巴张大ɑɑɑ 嘴巴圆圆o o o
嘴巴扁扁 e e e 小棍加点i i i
嘴巴吹笛u u u u上两点üüü
右下半圆 b b b 右上半圆p p p
两个门洞 m m m 爷爷拐杖f f f
左下半圆 d d d 雨伞巴儿t t t
一扇小门 n n n 一根小棍l l l
豆芽弯弯ɡ ɡ ɡ 小树两杈k k k
宝宝椅子 h h h 伞把加点j j j
写个正写9 q q q 打个小叉x x x
写个平平2 z z z 留个小口口c c c
一条大蛇s s s 小草发芽r r r
大树杈儿y y y 两个鸟窝w w w
z加h：zh zh zh c加h：ch ch ch
s加h：sh sh sh ɑ加i：ɑiɑiɑi
e加i：ei ei ei u加i：ui ui ui
ɑ加o：ɑo ɑo ɑo o加u：ou ou ou
i加u：iu iu iu i加e：ie ie ie
ü加e：üe üe üe e加r：er e
第5篇：汉语拼音字母歌
汉语拼音字母歌
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人们交流、有利于商品流通。下面是小编为大家收集的汉语拼音字母歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
汉语拼音字母歌
嘴巴张大ɑɑɑ 嘴巴圆圆o o o
嘴巴扁扁 e e e 小棍加点i i i
嘴巴吹笛u u u u上两点üüü
右下半圆 b b b 右上半圆p p p
两个门洞 m m m 爷爷拐杖f f f
左下半圆 d d d 雨伞巴儿t t t
一扇小门 n n n 一根小棍l l l
豆芽弯弯ɡ ɡ ɡ 小树两杈k k k
宝宝椅子 h h h 伞把加点j j j
写个正写9 q q q 打个小叉x x x
写个平平2 z z z 留个小口口c c c
一条大蛇s s s 小草发芽r r r
大树杈儿y y y 两个鸟窝w w w
z加h：zh zh zh c加h：ch ch ch
s加h：sh sh sh ɑ加i：ɑiɑiɑi
e加i：ei ei ei u加i：ui ui ui
ɑ加o：ɑo ɑ
第6篇：汉语拼音字母歌
汉语拼音字母歌（精选7篇）由网友 “cooot” 投稿提供，下面小编给大家整理后的汉语拼音字母歌，希望大家喜欢!
篇1：汉语拼音字母歌
嘴巴张大ɑɑɑ 嘴巴圆圆o o o
嘴巴扁扁 e e e 小棍加点i i i
嘴巴吹笛u u u u上两点üüü
右下半圆 b b b 右上半圆p p p
两个门洞 m m m 爷爷拐杖f f f
左下半圆 d d d 雨伞巴儿t t t
一扇小门 n n n 一根小棍l l l
豆芽弯弯ɡ ɡ ɡ 小树两杈k k k
宝宝椅子 h h h 伞把加点j j j
写个正写9 q q q 打个小叉x x x
写个平平2 z z z 留个小口口c c c
一条大蛇s s s 小草发芽r r r
大树杈儿y y y 两个鸟窝w w w
z加h：zh zh zh c加h：ch ch ch
s加h：sh sh sh ɑ加i：ɑiɑiɑi
e加i：ei ei ei u加i：ui ui ui
ɑ加o：ɑo ɑo ɑo o加u：ou ou ou
i加u：iu iu iu i加e：ie ie ie
ü加e：üe üe
第7篇：汉语拼音字母写法
汉语拼音字母写法
汉语拼音是中国话的发音基础，下面就是小编整理的汉语拼音字母写法，一起来看一下吧。
汉语拼音字母表(标准写法)
声母（23个）
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母（6个）
ɑ o e i u ü
复韵母(14个）
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
鼻韵母（4个）
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
汉语拼音音节表
b bɑ bo bɑi bei bɑo bɑn ben bɑnɡ benɡ bi bie
bi ɑo biɑn bin binɡ
p pɑ po pɑi pɑo pou pɑn pen pɑnɡ penɡ pi pie
pi ɑo piɑn pin pinɡ
m mɑ mo me mɑi mɑo mou
m ɑn men mɑnɡ menɡ mi m
