月亮颂的诗歌
第1篇：月亮颂的诗歌
月亮颂的诗歌
月亮颂的诗歌1
静谧皎洁的夜晚，
婆娑的银光；
放眼望去
欲似天仙般柔美，温顺！
月亮哟……
我爱你柔情之美，
每当夜晚来临
我便深情等待你的出现，
我爱你柔情之美！
波澜壮阔的大海；
峭崩绝壁的'昆仑，
我无比爱意！
啊！月亮，
我爱你柔情之美！
夜晚-----
万物俱寂，
商海沉浮；
沙场上一片哗然撕拼，
葬送，诞生多少英雄豪杰？
时势造英雄，
关山风雨呼啸，
引来有志之士，
翻天覆地齐同心干！
马云运筹，刘强东在帷幄，
长江后浪推前浪，
花落谁家！
啊……
月亮哟，
久飞的鸟儿也会疲惫！
明明如月，
何时可掇？
月亮颂的诗歌2
甲午仲秋，夜风拂凉。太阴之灵，皓皓当空。乘风而出，中天乃赫。冰蟾玉洁，灵桂馨芳。皎然若镜，冷隽如冰。
月出皦兮，君子之光。
月起圜道，光生日耀。魄生日蔽，明于西照。载魄于西，擅扶光于东沼，终魄于东，嗣若英于西冥。
月出皦兮，月无私照。升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛，长河韬映。环山浩渺，云海幽冥。高楼流光，隐山成阴，投光柯间，筵于源潮，笼连池竹，与江湖以幻影，隐烟雾于无形。
夫三辰五星，日合天统，月合地统，斗合人统。月之曀曀，金波穆穆。星光昭昭，九霄望归。三五盈月清耀，隔千里兮共明月。
长天无云，月色如画。
清光可爱，何需万家灯烛。团圞当颂，挽歌曼舞丝竹。
月色可餐，总关乎盛世民情。团栾小酌，千层秋色千重梦。
月出皦兮，君子之光。
五千年一轮满月，历经甲午八百回。
赞曰：今月更比古月朗。
第2篇：吟颂月亮-诗歌欣赏
吟颂月亮-诗歌欣赏
甲午仲秋，夜风拂凉。太阴之灵，皓皓当空。乘风而出，中天乃赫。冰蟾玉洁，灵桂馨芳。皎然若镜，冷隽如冰。
月出皦兮，君子之光。
月起圜道，光生日耀。魄生日蔽，明于西照。载魄于西，擅扶光于东沼，终魄于东，嗣若英于西冥。
月出皦兮，月无私照。升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛，长河韬映。环山浩渺，云海幽冥。高楼流光，隐山成阴，投光柯间，筵于源潮，笼连池竹，与江湖以幻影，隐烟雾于无形。
夫三辰五星，日合天统，月合地统，斗合人统。月之曀曀，金波穆穆。星光昭昭，九霄望归。三五盈月清耀，隔千里兮共明月。
长天无云，月色如画。
清光可爱，何需万家灯烛。团圞当颂，挽歌曼舞丝竹。
月色可餐，总关乎盛世民情。团栾小酌，千层秋色千重梦。
月出皦兮，君子之光。
五千年一轮满月，历经甲午八百回。
赞曰：今月更比古月朗。
第3篇：月亮颂作文
月亮颂作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的月亮颂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月，是文人墨客最爱吟诵的物，中秋月则造就了许多不朽的诗篇。皎白月光勾起了游子的乡愁，也荡起了我的情思。
月亮，小孩子说她是一位大姐姐，长辈们说他是一位能保佑大家的神仙公公。可是无论别人怎么称呼它，我都觉得它是不可捉摸的。
团圆饭结束了，古色古色的高邮，弥漫着一股烟火味，直呛得人咳嗽。妈妈骑着电动车载着我向家驶去，行至花湾路，妈妈突然抬头指着天空中一轮圆月对我说：“还记得吗，去年也是在这个地方，你还用手指着月亮拍了照呢！”经妈妈这么一提醒，我忽然记起，也是在这家纺店门口呢！一转眼都成了初二的学生了。
抬头望月，每天下自习都能看见的这轮明月，此刻被赋予了特殊的`意义，它在我的眼前渐渐变大。淡淡的云彩将月亮紧紧围绕，像一位有着圆鼓鼓肚皮的先生在如梦如幻的棉花床上打瞌睡。群星被月亮
第4篇：第一单元 月亮颂
第一单元
月亮颂
（一）总要求
1、学习演唱歌曲《月之故乡》和《弯弯的月亮》。
2、通过欣赏和演唱不同艺术形式的与月亮有关的音乐作品，感受音乐及相关文化艺术在塑造月亮题材时的审美特征。
（二）具体要求
1、能够熟练而有感情地演唱歌曲《月之故乡》与《弯弯的月亮》。
2、通过欣赏《二泉映月》、《月儿高》、《月夜》、《花好月圆》以及诗词的意境美，了解不同体裁形式的作品的不同表现手法。
3、通过欣赏艺术歌曲《月夜》，了解钢琴伴奏的重要作用。
4、通过演唱、演奏、配乐朗诵、吟诗、赏画等音乐活动，提高学生的审美情趣，培养学生的创新能力。
（三）意图
自古以来，民间就流传着许多关于月亮的美丽传说，而以月亮为题材的艺术作品更是数不胜数。本单元以“月亮颂”为主题，通过让学生演唱、聆听、配乐是朗诵、听乐赏画等活动，感受不同艺术形式的不同表现魅力以及音乐与相关文化的密切关系。通过学生的艺术实践活动，培养学生的艺术表现力以及艺术鉴赏能力。
第一课时
教学内容
1、歌曲：《月之故乡》。
2、欣赏：《二泉映月》。
3、欣赏：《月儿高》。
教学准备
钢琴
第5篇：月亮颂初二作文
月亮颂初二作文
月，是文人墨客最爱吟诵的物，中秋月则造就了许多不朽的诗篇。皎白月光勾起了游子的乡愁，也荡起了我的情思。
月亮，小孩子说她是一位大姐姐，长辈们说他是一位能保佑大家的神仙公公。可是无论别人怎么称呼它，我都觉得它是不可捉摸的。
团圆饭结束了，古色古色的高邮，弥漫着一股烟火味，直呛得人咳嗽。妈妈骑着电动车载着我向家驶去，行至花湾路，妈妈突然抬头指着天空中一轮圆月对我说：“还记得吗，去年也是在这个地方，你还用手指着月亮拍了照呢！”经妈妈这么一提醒，我忽然记起，也是在这家纺店门口呢！一转眼都成了初二的学生了。
抬头望月，每天下自习都能看见的这轮明月，此刻被赋予了特殊的`意义，它在我的眼前渐渐变大。淡淡的云彩将月亮紧紧围绕，像一位有着圆鼓鼓肚皮的先生在如梦如幻的棉花床上打瞌睡。群星被月亮强大的气场所威震，躲进云层里不肯露脸，只有一两颗心高气傲的星星不甘屈服，在月光的抚摸下依然发着弱小的光。
月亮真圆呀，就像一颗夜明珠在为人们指引方向。我伸出手去想捉住它，到头来还是失败。白玉盘，古人觉得月亮是白色的
第6篇：诗歌《教师颂》
诗歌《教师颂》
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编整理的诗歌《教师颂》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗歌《教师颂》1
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
诗歌《教师颂》2
教师的职责是教书育人。
对于每一个学生，
相信教师们都是一样的态度——
用心关爱，用心培养。
教师的工作是普通的，
但教师的情怀确实不平凡的。
对于教师，
有许多的诗歌予以歌颂。
但教师们更希望看到的不是空洞的言辞，
而是学生们切实的进步！也许，
这也是教师们值得歌颂的地方。
诗歌《教师颂》3
当浩荡的春风拂过我的面颊
我知道
是您来了
曾把我们吹绿
为神州大地
献上一片葱郁
当和煦的阳光爱抚着我们的每一寸
