赛出精彩700字作文
第1篇：赛出精彩700字作文
赛出精彩700字作文
第十八届体艺节已经圆满落幕，但在我的脑海中还不时浮现出那些感人的精彩画面，回忆起来就像是在欣赏一幅画作，一个精彩的抓拍，一个真心的笑容，一次伸手帮助，一声呐喊……不正是构成一幅唯美的画作吗？在灿烂阳光的照耀下，选手们更显充满活力，斗志昂扬。现在让我用笔再一次描绘那精彩的画面吧！
令我感到激动的是女子4x100米的接力赛。在开跑之前，四位女同学都很紧张，手几乎冷掉，手的血色变得越来越模糊了。我们班的同学就抚慰她们说：“放轻松点，没有什么好怕的，待会尽全力跑就可以了。”各选手已经就位，单膝跪下，双手的两个手指压在地上，身体微微向前：“预备”，双脚抬起，成130度，全场的同学，老师都等待发qiāng这一刻，眼里注视着这一刻。“砰”qiāng声响起了，选手们只顾向前冲，好像一匹匹脱了缰的野马，向前冲，向前冲。好，保持速度，交给下一个选手，我们班的另一个选手已经小跑了几步，头向后看，手摇了几下：示意说“快点，快点”，接力棒交到手了，我们的班长不甘示弱，她跨大步伐，手摆的更用力了，好像给人一种使出全劲，不可忽视的感觉。想到这里，我想起了花木兰也是这样的巾帼英雄，正所谓“巾帼不让须眉”。这正是对她们的真实写照。最后一棒了，成与败就在冲线的一瞬间。坐在石阶上的同学，站在操场上的同学拍起了如雷鸣般的掌声，而且呐喊声越来越大。我在一旁拍手并叫喊“加油，加油”。快到终点啦，我们班领先第一，我心里不由的.祈祷这：千万不要让别人追上，千万不要。还差10米，5米……全场的观众好像屏住了呼吸，看看谁是最后的赢家。差一点点，啊，过了终点，全场欢呼，我们班赢了。我与班上的同学击掌以示祝贺。
我知道这份荣誉得来不易，这份荣誉是属于那些勇于拼搏的选手，同时也是同学们共同努力的“果实”，最后我们班拿了冠军。
夕阳渐渐落下，操场上的同学散了，操场又恢复了平静，但我的脑海还时不时浮现出班上同学那一张张甜美的笑脸，那一幅幅精彩的画面总是挥之不去，我永远也忘不了那一幅幅唯美的画面，那依然在闪闪发光的奖杯。
第2篇：赛出精彩五年级作文
赛出精彩五年级作文
运动是生命之本。运动有许多许多的好处，这不，我们学校就迎来了一年一度的运动会。
同学们对运动会的热情非常高涨，都举着“加油”的牌子，拿着大瓶小瓶的饮料，不但带来了这些，同时也带着一颗热情的心。
运动会举行的地方在操场，在右边的两棵树中间还挂着一个帘子，上面写着“更高，更快，更强！”操场上非常热闹。
刚刚看完运动会开幕式的运动健儿们马上就进入了状态。看！那里是在比赛跑步！“呯---”的一声枪响，他们像箭一样飞了出去。每个班的啦啦队大声喊着“加油！”广播里传来了异口同声的助威词。正在奔跑的健儿们脚步越来越快“嗖---”终于，有一位先锋冲破了终点，顿时，啦啦队的.同学们欢呼起来。
这“啪啪”的声音是从那儿传来的？哦！原来这里在举行跳绳比赛呀！他们的手一甩一甩的，这边的啦啦队也是同样的非常热情，扯着嗓子大声喊：“加油！加油！”终于，一分钟过去了，这一分钟对于他们来说是紧张的，难熬的，同时也是快乐的。跳绳的纪录也不断地被刷新。
一块块奖牌在同学们手中递过，一声声的叫喊声在操场回荡，一次次的刷新让我们欣喜。不论是跳远、跑步、羽毛球还有跳绳。大家都在努力地争取名次。看着在领奖台上获奖的同学，我的心里也美滋滋的！他们背后可是付出了多少汗水呀！
就这样，在大家的欢呼声中，我们学校的运动会取得了圆满的成功。
第3篇：赛出自己赛出光彩作文
赛出自己赛出光彩作文
今天是一个艳阳的好天气，也迎来了我们一年一度的运动会，全校师师都特别高兴，学生也有些兴奋。
早上，我们举行了进出场和广播操比赛。大家迈着有节奏的脚步，洪亮的口号响彻云霄，一个个班级有序的走进操场，一个个方阵映入眼帘，一个个优美的'动作让人陶醉。同学们的心情和热情急剧升高，看！他们欢声笑语，成群结队，一起欢笑。
比赛开始了，操场上顿时热闹起来，加油声鼓舞着运动员们，健儿们也拼搏着，一个个优异的成绩收入囊中。我们班也有很多体育健儿，在年级中，他们也是数一数二的，在800米比赛中，潘杭骏的身影在大家的眼睛中出现，只听发令枪一响，他跨着轻盈的脚步，超过了一个又一个的选手，正当潘杭骏领先优势时，一位五（1）班的选手冲上来，我们焦急地喊着：“潘杭骏！加油！”他好像读懂了大家的心声，有加快了速度，两人一前一后跑了一圈，在最后一圈时，潘杭骏爆发了，可另一位选手却已经没有力气了，潘杭骏像一匹发疯的野马，超过五（1）班的选手，冲过终点线，我们兴奋地跳起来，相互拥抱着。潘杭骏走过来时，大家一一
第4篇：博采众长出精彩作文
博采众长出精彩作文
人一生中总会与不同的人学习不同的技能，俗话说“三人行必有我师”，而我，就是如此。我是一个热爱体育的“特长生”，篮球更是我的强项，在我学习篮球的过程中，我就有两位老师，正是我各取所长才青出于蓝而胜于蓝，变成了一个篮球高手。
运球老师
运球老师就是我的妈妈，也是第一个发现我有篮球天赋的人。
“手臂再抬高一点，对，对对，就这样，看我在示范一遍。”妈妈不知疲倦地一次次指导我的动作。“看”妈妈道，我连忙收回动作，目不转睛地盯着妈妈看。只见妈妈手掌变爪，好像一个猛虎的利爪，紧紧地扣着篮球，那篮球也乖乖地在妈妈手中不断跳跃。妈妈双脚不断变换着步伐，轻盈而灵动，左手死死地护着球，就像护崽的老虎，任谁也不能把球偷走。在遇到阻拦时，妈妈还会耍“阴招”呢，妈妈抱着球向左侧跳起，当你随着她的跳起奔向左侧防护时，球却快速向右侧投出，然后又以迅雷不及掩耳之势落向右侧，马上运起球从右侧溜了过去。那动作如行云流水，好似真的有一个劲敌在与妈妈对战。
“明白了吗？”妈妈收起球对我说。我如梦初醒，草草的应了声“明白了
第5篇：赛出自己赛出光彩作文【精】
赛出自己赛出光彩作文【精】
今天是一个艳阳的好天气，也迎来了我们一年一度的运动会，全校师师都特别高兴，学生也有些兴奋。
早上，我们举行了进出场和广播操比赛。大家迈着有节奏的脚步，洪亮的口号响彻云霄，一个个班级有序的走进操场，一个个方阵映入眼帘，一个个优美的动作让人陶醉。同学们的心情和热情急剧升高，看！他们欢声笑语，成群结队，一起欢笑。
比赛开始了，操场上顿时热闹起来，加油声鼓舞着运动员们，健儿们也拼搏着，一个个优异的成绩收入囊中。我们班也有很多体育健儿，在年级中，他们也是数一数二的，在800米比赛中，潘杭骏的身影在大家的眼睛中出现，只听发令枪一响，他跨着轻盈的脚步，超过了一个又一个的选手，正当潘杭骏领先优势时，一位五（1）班的选手冲上来，我们焦急地喊着：“潘杭骏！加油！”他好像读懂了大家的.心声，有加快了速度，两人一前一后跑了一圈，在最后一圈时，潘杭骏爆发了，可另一位选手却已经没有力气了，潘杭骏像一匹发疯的野马，超过五（1）班的选手，冲过终点线，我们兴奋地跳起来，相互拥抱着。潘杭骏走过来时，大家
第6篇：百米短跑,赛出自我
百米短跑 赛出自我锦兴集团第七届运动会短跑开赛
11月22日，锦兴集团第七届职工运动会百米短跑比赛胜利拉开帷幕，为广大员工工提供了一次培养运动热情的平台。这场运动会短跑比赛，既带来了竞技体育的精彩，也将锻炼身体的好习惯带到了我们身边。28#楼前的加油声，欢呼声，呐喊声伴随着每一场比赛再一次响起，飞扬在锦兴集团的每个角落。参赛的每一名员工都洋溢着豪情欢笑和无尽的骄傲，他们要在运动会中展现自我，发挥出自己的特长。
早上九点，百米开赛，参赛的每一个运动员每一个团队都牵动着在场员工的心弦。同呼吸，共命运。彼此加油、欢呼、喝彩。现场欢声笑语此起彼伏，真实体现了大家极大的热情和找回失去的童真。
本届短跑分两种：百米分个人赛、四人接力赛，均增强了各自代表队内部的凝聚力，提高了员工参与活动的积极性，增进了各公司之间的交流。给员工们搭建了一个展示才华、增进友谊、磨练意志的舞台，提供了一个“快乐运动、健康运动”的平台。运动员们凭借自己的实力和团队协作精神，赛出了风格，赛出了水平，取得了精神文明和运动成绩双丰收。
百米
第7篇：赛出精神 九年级运动会作文400字
赛出精神 九年级运动会作文400字
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的赛出精神 九年级运动会作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
赛出精神 九年级运动会作文400字1
10月24日，星期四，校运动会拉开了帷幕。运动员们跃跃欲试，都想为班级取得好成绩，因为这样的机会可遇不可求呢！
我们班有胡晨琛、孙佳冕、王梓烨等10位运动员。他们个个都是精挑细选选出来的，实力可不容小看呢！
运动会开始了。我是工作人员，能为大家服务，我很高兴，所以我的脚像装了风火轮一样快。我带领着第一组人员到达比赛场地。每个人都在练习避免发生不必要的事情。“Ready，Go！”随着发令员老师的枪声，比赛开始了，运动员像离弦的箭一样冲向终点，一阵又一阵欢呼声掺杂在风中。他们跑得更快了，当所有运动员都到达终点时，有人欢喜有人愁啊！欢喜的人准是第一名，愁的人准是第五名。
虽然我很忙，但是有我们班同学的比赛
第8篇：磨课出精彩
磨课出精彩
每周四的上午是我校化学组集体教研备课时间。为了这次我组小江，小方、小余、小王四位老师参加学校的赛教活动，十一月二十日上午教研组长李老师根据高一教学内容、进程及可行性实验，确定了赛教课题：《钠的性质》。就此课题、我们组十几个老师围成一桌开始了细细的琢磨。一、磨新课的导入：有提出可从已学过的初中金属性质作为衔接，进行扩展延伸地导入；有说可应用曾经报道过的，广州市珠江某河段装有钠的铁桶发生剧烈的爆炸的事故以悬念方式导入；亦可以金属在生活中的应用等等导入，众说纷纭以给赛教老师们参考。二、磨实验过程 钠在空气中的燃烧和钠在水里的反应都已是很成熟的实验，大家都分享了以往做这些实验的成果及出现过的意外。总结得到：(1)在钠与水的反应中切取的钠块既不能太大也不可太小。取用太小，难以观察钠熔成小球时的“光亮”现象；取用太大、会因反应时间长、放出的热量较大、光亮的小球会炸裂飞溅而发生危险。(2)烧杯不可太小 我曾用50ml的烧杯加20ml水做钠与水的实验、尽管取用钠粒比绿豆还小、但却也发生了爆炸。尽
第9篇：“绘”出精彩英语课堂
“绘”出精彩英语课堂
【摘要】随着教育课改的不断深化，这要求教育工作者进行英语教学的过程中，不断尝试新的教学方式及形式，从而寻找出一种合理且高效的学习方式。现阶段，英语绘本是小学英语教学中应用较有效的方式之一。通过阅读绘本，对改善教学效果起到重要的作用。也拓展学生视野，从小培养其对英语的热爱。本文主要对小学英语绘本的教学意义以及在小学低年段教学中的教学实践进行探析。
【关键词】英语绘本低年段课堂应用
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0109-01
在新课程改革背景下，如何激发学生对英语的学习兴趣并提高英语学习能力等问题已成为学校、教师与家长关注的重要内容。笔者发现色彩亮丽、画面优美、图文并茂的绘本非常适合低年段孩子的英语学习。为此，笔者尝试在教学过程中融入英语绘本，并取得良好的实践效果。因此加强英语绘本在小学低年段课堂中的应用具有十分重要的意义。
一、英语绘本的概念
绘本，英文为Picture Book，是一种重要的儿童文学形式。主要通过
