具有动作描写的作文素材
第1篇：具有动作描写的作文素材
具有动作描写的作文素材
【百米赛跑】
我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着，有动作描写的作文。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。
【专心上课】
上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的`，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
【制作风车】
先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。
【与苍蝇大战】
只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。
【下河】
我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
第2篇：动作描写素材
三、点拨写作要求
1、用词准确、生动、形象
行动描写首先要做到用词准确，特别是理解各个动词的准确含义，在平时多积累一些动词。他双脚一并往前跨了一大步。他双脚一并往前蹦了一大步。
在用词准确的基础上还要做到生动形象，动词要能表现人物的神态，有形象感，像播放电影电视一般，可以通过动感强的动词、各种修辞手法和各种修饰语让人物活起来。
2、描写要具体
行动描写不仅要告诉读者人物在做什么，更关键的是告诉读者人物是“怎么做”的。“怎么做”就要求把人物具体动作一一描绘出来。
他正在仔细得审阅文件。
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
3、抓住关键动作：个人动作、反常动作、幽默动作、夸张动作、个性动作指的是一个人常规的、符合他性格特点的行为动作。一言一行，透出性情，描写出人物个性鲜明的动作，可以展示出人物的性格。
反常动作是指人物按其常规来说不应该做出的但在特殊情境下却出现的令读者竟想不到的动作。
幽默动作指的是把人物的动作和情节配合起来，故事情节的发展产生幽默诙谐的行为动作。夸张动作指的是一些特别的夸大的平时较少出现的动作，抓住这类动作能生动的刻画出非同寻常的景象，突出主题。
4、动作要能反映人物心理
动作是人物内心的外在表现，因此行动描写要能够反映人物的心理面貌和思想感情。水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
四、动作描写片段赏析
陶绍文背着冲锋枪，抱着爆破筒跳出战壕，向暗堡匍匐前进。暗堡里射出来的子弹在他身边啾啾地响着。他一会儿跳进炮弹坑，一会儿躲在树背后，终于靠近暗堡，爬到了射击口下面。停了一会儿，他猛地站起来，拉着了导火线，把爆破筒塞进射击口。敌人把爆破筒推出来，他又推进去，用肩窝使劲地顶住。
析评：
“跳出”、“匍匐前进”、“跳进”、“躲在”、“爬到”、“猛地站起来”、“塞进”、“使劲地顶住”，一系列的动作描写，就使一个活生生的爆破英雄跃然纸上了。读者仿佛不但看到了爆破的惊险过程，而且看到了一个机智勇敢，坚决战胜敌人的英雄人物。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这是我看见他的背影，我的泪很快地留下来了。
“蹒跚”，说明父亲身体肥胖，走路摇摆。两手的动作用“攀着”，两脚的动作是“向上缩”，上身的动作是“微倾”,爬上月台，多不容易！通过典型性的动作描写，表现出的父亲形象，确实是栩栩如生。
前苏联文学家高尔基认为，写人物要多行动少说话。我国人民艺术家老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。可见动作描写对刻画人物形象起到了多么重要的作用，今天我们就共同探究怎样绘其行，现其人，通过动作描写使我们笔下的人物活生生的站起来。
绳子一拉，便罩住了。
3、(A)(B)两个语段，你喜欢哪个？说说理由。
教师总结：连用9个动词，把雪地捕鸟的系列动作生动而有层次的表现出来，并表现捕鸟时兴奋，惊喜之情。
(A)他努力的爬上月台，我的泪很快的流下来了。
(B)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
4、(A)(B)两个语段，你喜欢哪个？说说理由。
教师总结：三个动词描写了父亲攀爬月台的艰难过程。表现了父亲人过中年体型较胖的特点，突出父亲的爱子之情。
总结动作描写的技巧之一：分解动作，展示动态过程
对人物动作进行细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，尤其抓住最能体现人个性和情感的动作细致描绘，这样才能够使人物形象更鲜明。5小试牛刀
放学的铃声响了，他（她）„„请细致描写一位同学收拾书包走出教室的过程，并通过动作描写凸显人物的性格特点。
6、学生展示写作片段，师生共同点评，重点点评动词的使用。
7、教师点拨：通过学生对动词的点评得出这样的结论：同样的一个动作，使用不同的动词来形容，其表达效果是截然不同的，这就要求我们在描写人物动作的时候不仅要细致具体，还要做到仔细地观察，精心锤炼动词，表现人物的性格特点和内心世界。
语段三：，父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里 门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，着父亲的哨声，挺胸 头，臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。
8、欣赏视频，在横线上填上你认为最恰当的动词。并说明理由
9、学生展示自己填写的动词，师生共同点评。片段四
(A)父亲擦把汗，手伸进瘪瘪的裤兜，摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，手颤抖着，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。
(B)父亲擦把汗，手①笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，②费力地摸索出一个皱巴巴的塑．．．．．． 料袋。他提起袋子一角③小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的．．．．． 大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，④仿佛托着一座巍峨的大山，手⑤．．．．．．．．．．． 微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买．． 了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。
10、比较下面两个美文片段，说说加点的词语和句子的表达效果。
11、通过分析你能得到什么启示? 教师总结：动作描写方法三：加入恰当的修饰词和修辞手法。动作描写还需加入恰当的修饰词和修辞手法，使之更加生动，才能更好地展示人物的性格特点和内心活动。
12、总结动作描写的方法技巧。活动三：习作——雏鹰试翼
播放“鲁智深倒拔垂杨柳”视频片段。要求学生认真观察鲁达拔树时的动作。
13、认真观察鲁达倒拔垂杨柳的动作，以“他来到树下，„„”开头，细致描写鲁达拔树的动作。课堂总结：动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。希望这节课能起到抛砖引玉的作用。
第3篇：人物动作描写素材
“灯泡坏了，灯泡坏了！”我们嚷嚷着。何老师听见了，手提工具袋，扛着梯子上了楼。他来到电灯下，把梯子靠墙放好，然后走到电灯开关下，一拉灯绳，灯泡果然没亮，他又拉了下灯绳。接着，他移动梯子，对着电灯支稳，双手扶着梯撑，小心翼翼地一撑一撑地爬上去。到了顶端，他抬起头，用右手扶着天花板，左手慢慢地拧着电灯泡，把电灯泡拧下来后，他又从衣兜里掏出一个新灯泡拧上去。接着，他再一撑一撑地从梯子上爬下来。走到开关处，拉了一下开关，电灯亮了，射出耀眼的光芒。我们拍着手又嚷嚷起来：“噢，修好了！修好了！”何老师望着我们，笑着说：“你们这群小麻雀，就会嚷嚷，什么时候才会换灯泡呢！”
〔评语〕怎样换灯泡？这段短文十分细致地描述了换灯泡的一系列的动作：提、扛、来到、放、走到、拉、移动、支、扶、爬、抬、拧、掏、望、笑等。这十多个动词用得恰当，写了手、脚、眼的多种动作。运白菜
“开始运白菜啦！”同学们喊着，笑着，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。
我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在
第4篇：描写人物动作的句子作文素材
描写人物动作的句子作文素材（精选26篇）由网友 “顺子10JQKA” 投稿提供，这里小编给大家推荐一些描写人物动作的句子作文素材，方便大家学习。
篇1：描写人物动作的句子作文素材
描写人物动作的句子作文素材
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。---鲁迅<风筝>
他已在客厅里，衣服上全是褶皱，我突然地朝他大吼：为什么不脱衣服就睡？！吼完了才愚蠢地意识到，为什么我就忘记了临睡前帮他脱呢？我无比羞愧地转过身去，给他拿了梳子梳头，他顺从地坐下来，任我帮他整理黑硬的短发，又将毛巾浸了水，笨拙僵硬地给他擦脸，刮掉新长出来的'胡子。----<终于承认你已经老去>
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影
第5篇：描写动物动作的句子作文素材
描写动物动作的句子作文素材
兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到
第6篇：2015中考作文必备素材：动作描写经典素材
2015中考作文必备素材：动作描写经典素材
素材一：神乎其技的泥人张
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。
(节选自冯骥才《泥人张》、人教版八年级下)
【写作点拨】
动作描写，这是描写人物比较常用的方法。第一段直接描写泥人张是如何捏泥人的，“伸”“抠”“端”“瞅”“摆弄”“戳”等词语，形象生动地突出了泥人张技艺的高超;第二段通过“吃饭的人”的感受，侧面突
第7篇：动作描写作文
动作描写作文
动作描写是刻画人物的重要写作方法之一，看看下面的动作描写作文，一起阅读吧！
动作描写作文【1】
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。 我最开始的爱好，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。 当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。 慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时。我成功得获得了二等奖。着让我的心灵更加高兴。
原来，努力是可以换回回报的！ 我最开始的爱好，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
第8篇：描写动作作文
描写动作作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的描写动作作文，希望对大家有所帮助。
描写动作作文1
今天，妈妈带着我去张店的宝山滑雪场滑雪，这是我第一次滑雪在这之前我从来没有滑过雪，所以当我听说妈妈要带我去滑雪的时候，我异常的激动。再从淄川赶往张店的.路上，我总是不停的问妈妈，什么时候才能到，终于到了滑雪场，我迫不及待地冲向了滑雪场，巴不得不耽误一秒的时间，马上投入到滑雪当中，可是滑雪之前还有好多事情要做，要去领票，然后领雪橇，领滑雪鞋，领拐杖，最重要的是还要穿上，穿上雪鞋以后，我不会走路了。
我只能将就着走到滑雪场地，那得雪真厚，人也有很多，我先是跟着教练学了一个小时，一个小时后我学会了滑雪的基本要领，我就开始自己滑了，我从最高顶冲下来，连闸都没刹，可是当我冲到最底下的时候，有一个在我前面的人摔倒了，我连忙刹车，结果没刹稳，我自己也摔了一跤，哎呦！疼死我了！我已屁
第9篇：动作描写作文
动作描写作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的动作描写作文，希望能够帮助到大家。
动作描写作文1
一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的`顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧！就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。
动作描写作文2
我们是离不开运动的，就像人类离不开水和空气。运动，给人们带来了健康和快乐。我最喜
