雨中的小花伞优秀记叙文
第1篇：雨中的小花伞优秀记叙文700字
雨中的小花伞优秀记叙文700字
虽然冬季已经来临，但还没有下过一场雪，又是一个无聊的上午。
没有阳光的照射，没有鸟儿的叫声。伴随我的，除了一杯热乎乎的菊花茶，就是窗外淅淅沥沥的雨声。
雨已经渐渐地平静下来，雨珠变成了雨丝，慢条斯理地落下，树也终于挺起了身子，松了口气似的舒展开来。
骑车的人缩着脖子在雨里匆匆地穿过，头发上、衣服上都结着一层细密的水珠。等公车的人又裹了裹早已竖起的衣领，抱着胳膊，轻轻地跺着脚，一阵萧瑟又凄凉的风吹来，依然忍不住打了个寒战。
这些镜头我都忽略了，有一个细小的镜头却在我的脑海里不停地徘徊着：
爷爷，骑快点呀！一个稚嫩的声音传来，我不由透过那一层薄薄的雨帘，看到前面不远处有一辆三轮车在缓缓地前进着。骑车的是一位满头银发的老爷爷，车后面坐着一个胖墩墩的小女孩，她手里还不停地转动着一把漂亮的小花伞。爷爷，骑快点，动画片马上就开演了。那小女孩又娇真地大声嚷着。我感觉老爷爷蹬三轮车的'速度明显快了起来。但老爷爷毕竟年龄大了，没过多久，车速就又慢了下来。因为前边是一个小斜坡，尽管老爷爷身子努力地向前倾着，然而，他还是心有余而力不足，累得气喘吁吁。这时，一个娇小的身影从前边跑过来，跑到老爷爷身边，亲切地说：老爷爷，我帮你推一把吧！说完，她就使出全身的力气，帮老爷爷推了起来。老爷爷感激地点了点头，显得轻松极了。那位胖墩墩的小女孩，面带微笑，举起小花伞给那个娇小的身影遮住了飘过来的雨丝。那把小花伞是那样美丽，就像雨中绽放的一朵花儿
脱掉湿漉漉的鞋子，换双干爽的袜子，喝杯热乎乎的姜茶可乐，心里充满温暖的感觉，用手指划去水汽便能透过窗户看到对面的小区，点点灯火，就像一张张笑脸，在这叮叮咚咚，雨的衬托下，透出了幸福的味道。
第2篇：雨中的小花伞作文
雨中的小花伞作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的雨中的小花伞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中的小花伞作文1
雨中那把美丽的小花伞，宛如你纯洁真诚的心。
清晨，天空还万里无云，可到了下午就是乌云密布了。大雨不期而遇，风把树枝摇得东倒西歪，雨无情得倾泻着大地，溅起朵朵水花。爸爸妈妈有事都不在家，可我也没带雨伞，看着同学们一个个被家长接走，心里更加难受，眼泪都快落下来了，妈妈，你在哪儿？我抬头望着这可恶的老天。就在我要崩溃的时候，从我身后递来一把小花伞，一转身才发现是她，我惊讶极了！
她是我最好的朋友，但两天前，她居然把我最心爱的书弄脏了！我生气地对她大叫道：“你怎么那么不小心啊？”她无助地望着我伤心地跑回了自己的座位上了。她眼眶里的眼泪一滴一滴地落下来。“有什么好伤心的嘛！真小气，说一下就哭了！”我瞧不起地说。
现在，她竟然给我递过来一把伞，竟然没有生我的气。我不好意思地问：“你把伞给我了，你怎么回家？”她笑了笑说：“我和妈妈共打一把伞回去，快回去吧。”我顿时感到羞愧：“那天，对不起！”过了一会儿，她也不好意思地说：“那天，是我先不好，对不起。”我们相视一笑，我看着她和妈妈消失在雨幕中，我的眼角湿润了。
第二天我把伞还给她时，她说：“送给你了。让它作为我们友谊的见证吧。”我一直珍藏着这把小雨伞，它时时提醒我要珍惜眼前的友谊，珍惜眼前的人。
雨中的小花伞作文2
雨中，我撑着心爱的小花伞，别提有多神气了。
看，我的小花伞多么引人注目啊！尼龙伞面不沾水，雨点落到上面像珍珠一样滚落下来。洁白的底子上红、黄、蓝、绿四种花纹交叉缠绕在一起，形成了艳丽的.图案，宛如百花争妍。紫色的伞柄下边悬挂着一个小铜铃，小铜铃晃来晃去，发出悦耳动听的铃声，似乎提醒行人：“我来了，请让让！”
我美滋滋地走着，不料一脚踩上了泥巴。我皱起眉头，抬脚使劲一甩，泥巴四处乱溅，一块正好粘在对面的女同学的背上。我瞅瞅四周：还好！没人看见！
前边的同学似乎感觉到了什么，用手摸了摸，却没有发现，又继续走着。我正在暗自庆幸，突然传来“叮铃铃”的响声，是我的小铃铛在提醒我，它仿佛在责备：“小主人，你不诚实！你为什么不道歉？为什么？”我犹豫不决。
一阵冷风吹来，小花伞仿佛要挣脱我，小铃铛也不停地打在我的手上，我的脸红了，心跳得更快了。
小花伞多洁白呀，小铃铛多清脆呀！我突然间有了勇气，三步并作两步赶上那个同学：“对不起！刚才是我不小心把泥巴甩到了你的身上，我来帮你弄掉吧！”
那位同学笑了笑，月牙般的双眼里满是宽容和友好。
啊！美丽的小花伞，我爱你！
第3篇：小花伞
小花伞(涂色)目标：
1．会选用红、黄、蓝等颜色和自己喜欢的图形画伞面。2．能大胆创作，画自己喜欢的伞面。准备：
1．各种各样的伞。
2．绘画工具：水粉颜料(红、黄、蓝)、毛笔、各种颜色的伞面。3．有关表示下雨的音乐。4．《幼儿画册》(第三册P31)。过程： 1．观察伞面。
播放音乐，让幼儿说说下雨了需要什么? 幼儿每人拿一把或两人拿一把伞在教室里走一走。欣赏自己和同伴的伞。2．提出要求。
提问：你喜欢什么样子的伞?伞面是什么样子的? 激发幼儿绘画漂亮伞面的兴趣。
3．幼儿绘画，老师鼓励幼儿大胆用色，画出自己喜欢的伞面。4．幼儿互相观摩、欣赏。
5．老师放音乐，幼儿拿着自己的作品在教室里自由游戏。
第4篇：雨中的小花伞的七年级作文范文
雨中的小花伞的七年级作文范文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的雨中的小花伞的七年级作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨中的小花伞的七年级作文范文1
筷子粗的雨帘，拦住了我的去路。
就在我片刻的犹豫之后，正跨出左脚，从走廊迈向雨帘的这一刻，突然间，飘来了一顶崭新的小花伞，遮住了我的雨空……
当我本能转回去看的时候，一张含着羞涩的又微笑着的脸庞映入我的眼中——一个我刚刚上过课班级的学生——字明娟，站在我的身后，正是她的小花伞为我挡住了如注的大雨！
“你去吃饭吧，没事的，我跑几步就到宿舍了”，我对她说。“老师，我也要上去，正好顺路，我们走吧，”她说。就这样，我们两个人挤在一顶小花伞之下，一同迈步走向雨中。
没走几步，我发现她的肩上洁白的衣服上已经被雨水打湿了，密密麻麻的'。我把雨伞向她挪了挪，告诉她：“我的衣服防水的，多遮你一点。”可没走几步，我又发现
第5篇：雨中的小花伞作文（精选48篇）
雨中的小花伞作文（精选48篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的雨中的小花伞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中的小花伞作文 篇1
雨中那把美丽的小花伞，宛如你纯洁真诚的心。
清晨，天空还万里无云，可到了下午就是乌云密布了。大雨不期而遇，风把树枝摇得东倒西歪，雨无情得倾泻着大地，溅起朵朵水花。爸爸妈妈有事都不在家，可我也没带雨伞，看着同学们一个个被家长接走，心里更加难受，眼泪都快落下来了，妈妈，你在哪儿？我抬头望着这可恶的老天。就在我要崩溃的时候，从我身后递来一把小花伞，一转身才发现是她，我惊讶极了！
她是我最好的朋友，但两天前，她居然把我最心爱的书弄脏了！我生气地对她大叫道：“你怎么那么不小心啊？”她无助地望着我伤心地跑回了自己的座位上了。她眼眶里的'眼泪一滴一滴地落下来。“有什么好伤心的嘛！真小气，说一下就哭了！”我瞧不起地说。
现在，她竟然给我递过来一把伞，竟然没有生我的气
第6篇：小花伞 美术
2015学年见习教师课堂教学推优活动教案（2015年12月）
活动名称：小花伞（小班
美术）执教者：冰厂田幼儿园 赵玲 设计思路：
● 教案设计——设计情境，符合年龄特点
近来雨水连绵不断，我每天看着孩子们穿着雨衣、撑着小伞上幼儿园。于是结合近期的天气情况，选择了“小雨伞”的活动。活动中，主要有以下几点思考：
1、从小班幼儿的年龄特点出发，将雨天躲雨的情境贯穿始终。通过自己在伞下躲雨，观察雨伞、帮小动物装饰小花伞的情境让幼儿感受活动的快乐，体验帮助他人的乐趣。
2、选择生活中常见的蔬菜拓印，让幼儿在活动中感受更多、更有趣、更贴近生活的表现方式。
3、用简单的儿歌小结拓印的方法，帮助幼儿理解拓印的顺序，将蘸取颜料，拓印的难点进行生动的演绎。● 环节设计——循序渐进
活动环节预设三个：第一个环节看花伞，以雨声引起幼儿兴趣，帮助幼儿调动已有经验，为接下来的画花伞做铺垫。第二个环节是做花伞，设计雨天动物没有伞避雨的情境，使幼儿引发制作花伞，帮助动物避雨的情感。在制作过程中，使用常见的蔬菜进行拓印装饰伞面，符合
第7篇：绘画小花伞
五月份中班美术
绘画《小花伞》
活动目标
1．学习用简单的线条及图案装饰花伞。2．培养幼儿帮助他人的情感。活动准备：
画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动过程：
一、活动导入
教师出示花伞转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。
二、进行部分
1.老师这里有一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）
2．老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？ 3.幼儿操作，教师巡回指导。
4.指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
三、结束部分
1.欣赏、点评孩子作品。2.有序的整理材料 活动延伸：
音乐表演小花伞，将装画好的花伞展示美工区欣赏。
第8篇：小花伞教案
小花伞教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小花伞教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小花伞教案1
活动目标：
1、通过观察乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。
2、感受小花伞的用处多。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
大图书一本
活动过程：
一.导入
1.乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么?
(在阅读前让幼儿自由发言，引起幼儿联想，调动幼儿兴趣与注意力。同时为后面的故事内容做铺垫)
2.T：小花伞的用处可真多呀!
二.观察故事图片，理解故事内容
1.引导宝宝看第二幅图片
T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊怎么了?做了什么事?(促动幼儿观察乐乐熊的表情和动作)
T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊热的满头大汗，于是他用小花伞挡住了火辣辣的太阳。
T：我们也一起来撑起小花伞挡挡太阳吧!(
