如果重做小学生作文
第1篇：如果重做小学生作文
如果重做小学生作文
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。
课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的`学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
第2篇：重做班主任作文
重做班主任作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的重做班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她，齐耳短发，乌黑的眉毛，大大的眼睛，个子高高的。她就是我的班主任――李老师。她什么都好就是太爱说“重做”两个字，天长日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。
镜头一
“重做”这句话又在同学们的耳边响起来。你猜怎么着？原来有些同学做作业不认真，乱做一气，字迹潦草，错误百出，李老师就叫他们重做。唉！他们真是没记性，不知是第几次遭此厄运了，同学们不敢反驳。只好自己重做了。当她们把重做好的.作业交给“重做”班主任时，重做班主任的脸色立刻阴转晴了，因为她们交上去的作业字迹端正了，答案也正确了。
镜头二
“重做”！哎呀！怎么又来了？我们可是费了九牛二虎之力才打扫干净的呀！可李老师才不管这些呢，她觉得还没达到她的标准，发现有的地方还有些不怎么看的见的小垃圾，于是把扫把又放到了我们的手中。唉！真是倒霉......
说也奇怪，随着“重做”班主任不断地找同学的“麻烦”，班里的同学都进步了，做事情也比以前认真多了。她说“重做”的次数也少了。
这就是我的“重做”班主任！你觉得她怎么样呢？
第3篇：如果让我重做一次研究生院士的话
如果让我重做一次研究生
这是王泛森院士写的一篇文章，网上看到的，大家经验之言，颇值聆听。在此分享。
在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一些自己较独特的想法，我就问他：「如果你讲这个问题，准备要贡献什么？」……
一、研究生与大学生的区别
首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就
第4篇：如果小学生作文
如果小学生作文
我是一个非常平凡且活泼的小学生，但是我不管再怎么平凡，也一定会有一些梦想，但是如果想要实现梦想的话，那是要付出代价的，而代价就是“努力”和“信心”。
如果我是一位老师，我一定要教导出像拿破仑一样的人才，并且让他们为国家尽一份心力，这样我们的国家才能更富足；如果我是一位警察，那我要将世界上的坏人通 通一网打尽，让每个人每天都能快快乐乐的`上班、上学，平平安安的回家，因为这样才能算是一个称职的警察阿；如果我是一位总统，那我一定要让我的国民成为世界上最幸福、最满足的人民。
如果我是一个亿万大富翁，我要捐钱给那些没有钱付午餐费，生活既贫穷又可怜的小孩和孤儿，让他们的生活好过一点；我还要捐钱给养老院，让那些老人，就算老了，生活也还是过的无忧无虑、消遥自在；如果我是一个发明家，我要发明出长生不老的仙丹，让人们不必再担心年龄的问题，也不必再担心会过老而死了；我还要发明出各式各样的机器人，让人们不必在去当兵、做工，让我们的生活变的更方便、更轻松；如果我是一个世界顶级的魔法师，那我要用我的魔法，让
第5篇：姜子牙重做计划
计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
姜子牙重做计划篇一
新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从此我必须负责我们班39个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划。
首先，我选择了“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。
其次，我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务
第6篇：讲重做工作方案
中共滁州八中党总支“讲政治、重规矩、作表率”
工作方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续推动全面从严治党突出“关键少数”，经校党总支研究决定，从现在起到党的十九大召开前，在全校党员教师中，组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。现就开展专题教育工作提出如下实施方案。
一、总体要求
全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导全校党员教师旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率。
二、主要内容
1.坚持把维护核心放在首位，旗帜鲜明讲政治。引导全校党员教师进一步深化对党章、党规和习近平总书记系列重要讲话的学习，更加全面、深刻地理解习近平总书记系列重要讲话蕴含的重大意义、科学内涵和实践要求，进一步强化“四个意识”，坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动
第7篇：灰土重做方案
渭化2#综合楼北、东侧车库
2:8灰土整改方案
渭化2#综合楼车库灰土压实已于2014年9月5日全部完成，因数十天天雨影响，10月11日进行了静载检测，达不到设计要求，需重新返工另做。
关中建司渭化项目部提出以下几项整改意见，请求甲方及监理部门确定：
1、换土重做：对原灰土全部返工运走，另购置素土，按2:8灰土进行压实。2、3、4、采用梅花桩灌注生石灰，表面采用3:7灰土压实。采用铺垫废砖渣进行压实。采用20cm~30cm另加白灰重做。
陕西关中建筑工程有限公司第七工程处
2014-10-13
第8篇：重做一次研究生
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这个题目我非常喜欢，因为这个题目，对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必须再登台演讲，我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的，所以我的硕士是在台大历史研究所，我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的各位有硕士、有博士，因此我以这两个阶段为主，把我的经验呈现给各位。
我从来不认为我是位有成就的学者，我也必须跟各位坦白，我为了要来做这场演讲，在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一些自己较独特的想法，我就问他：「如果你讲这个问题，准备要贡献什么？」结合了他们的意见，共同酝酿了今天的演讲内容，因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的硕士论文和博士论文都出版了，但不表示我就是一个成功的研究生，因为我也总还有其它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的，我的博士论文是英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗？我不敢乱说。我今天只是综合一些经验，提供大家参考。
一、研究生与大学生的区别
首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基
