初中课外文言文练习
第1篇:初中课外文言文练习
初中课外文言文练习
虞师、晋师灭夏阳
(《春秋》记载:)虞师、晋师灭夏阳。
非国而曰灭,重夏阳也。虞无师,其曰师何也?以其先晋,不可以不言师也。其先晋何也?为主乎灭夏阳也。夏阳者,虞、虢之塞邑也,灭夏阳而虞、虢举矣。
虞之为主乎灭夏阳何也?晋献公欲伐虢,荀息曰:“君何不以屈产之乘,垂棘之璧,而借道乎虞也?”公曰:“此晋国之宝也!如受吾币,而不借吾道,则如之何?”荀息曰:“此小国之所以事大国也。彼不借吾道,必不敢受吾币。如受吾币而借吾道,则是我取之中府而藏之外府,取之中厩而置之外厩也。”
公曰:“宫之奇存焉,必不使受之也。”荀息曰:“宫之奇之为人也,达心而懦,又少长于君。达心则其言略,懦则不能强谏,少长于君,则君轻之。且夫玩好在耳目之前,而患在一国之后,此中知以上乃能虑之。臣料虞君中知以下也。”公遂借道而伐虢。
宫之奇谏曰:“晋国之使者,其辞卑而币重,必不便于虞。”虞公弗听,遂受其币而借之道。宫之奇又谏曰:“语曰:‘唇亡则齿寒。’其斯之谓与!”挈其妻子以奔曹。献公亡虢,五年,而后举虞。荀息牵马操璧而前曰:“璧则犹是也,而马齿加长矣。”
《谷梁传·虞师晋师灭夏阳》
15、对下列各句中加点词的解释无误的一项是()
A.君何不以屈产之乘 乘:乘坐
B.此小国之所以事大国也 所以:……的原因
C.晋国之使者,其辞卑而币重 币:钱财
D.璧则犹是也,而马齿加长矣 马齿:马的年龄
16、下列各组语句中,全都是虞会被晋国灭掉的原因的一组是()
①以其先晋,不可以不言师也 ②为主乎灭夏阳也
③达心则其言略,懦则不能强谏④少长于君,则君轻之
⑤且夫玩好在耳目之前,而患在一国之后 ⑥虞公弗听,遂受其币而借之道
⑦璧则犹是也,而马齿加长矣
A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑤⑥ D.③⑥⑦
17、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.只贪图眼前的小利,不顾以后的大患,这就是虞国所以很快被晋国灭亡的原因。
B.文章对荀息的献计与分析写得具体生动,缜密周到,而写宫之奇的劝谏和虞公的'态度就为荀息的分析做了极好的印证,最后以荀息的诙谐作结,更显示了他成竹在胸和老谋深算。
C.虞、虢都是小国,虞贤臣宫之奇看出晋国居心不良,有各个击破、一箭双雕的用意,劝谏虞君不要上当。虞君没有听从他的建议,最终被晋国灭掉。
D.晋范宁评《春秋》三传的各自特色说:“《左氏》艳而富,其失也巫。《谷梁》清而婉,其失也短。《公羊》辩而裁,其失也俗。”清而婉,就是清通而含蓄,本文语言简练,含蓄地说明了君王要有中等以上智慧的道理。
18、翻译下列句子。
⑴良将劲弩守要害之郡,信臣精卒陈利兵而谁何。
⑵一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
19、请用斜线(/)给下面文言短文断句。(断句不超过7处)
君知枭之不可以食易其性而为凤矣而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也而君宠荣之食之以玉食荐之以珠履将望之以国士之报以臣观之亦何异乎以梧桐之实养枭而冀其凤鸣也?《郁离子》
第2篇:课外文言文练习
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1、管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
注释:①管仲、隰(xǐ)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的一个小国家。③不难:不惜,不耻。1.“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?()A.乃不知有汉,无论魏晋。B.杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
C.当立者乃公子扶苏。D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。2.下列句子翻译错误的一项是()(2分)A.老马之智可用也:老马的智慧可以利用啊。
B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴:蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。C.蚁壤一寸而仞有水。:蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。:凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。1. B 2.B
2、项籍者,下相人也
项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。
项籍少时学书,不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯学。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
1.用/给下面文字加划分节奏停顿
梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏 2.解释加点词语。
略知其意 梁以此奇籍 3.翻译句子。
毋妄言,族矣。4.选文表现了项羽怎样的性格特点?
5.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语
1.梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏 2.其:代项梁所教的兵法 奇,以„„为奇
3.不要胡言乱语,(否则)要被灭族了!
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4.轻视学习,崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。5.至今思项羽,不肯过江东。或破釜沉舟等。
3、晏子谏杀烛邹
景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。” 注:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。②烛邹,齐景公的臣仆。③弋〔 yi〕,将绳子系在箭上射。1.为加点字选择正确的义项
①使烛邹主鸟()A 掌管 B主持 C主要的 ②而亡之()A 同“无”,没有 B丢失,逃掉 C灭亡 ③请数之以其罪而杀之()A查点 B计算 C 列举 2.翻译下列句子。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
3.本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”,其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的?
1.略 2.ABC 3.景公说:“不要杀他,我听从你的指教了” 4.晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。
4、鲁人身善织屦
鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。•或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。•以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子•说林上》)【注释】①屦:麻鞋。②缟:白绢,周人用缟做帽子。③履:鞋,这里用作动词,指穿鞋。④跣:赤脚。
1.解释句中加点字的含义。
(1)或谓之曰(2)以子之长 2.翻译
屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?
1、(1)有人(2)凭
2、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。
3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。
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5、今者臣来
今者臣来,见人于大行①方②北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?” 曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
【注】①大行:远行。②方:正。
1、翻译文中划线的“君之楚,将奚为北面?”这个句子。(2分)答:
2、“此数者愈善”句中“此数者”指的是:
上文的大意可用一个成语来概括,这个成语是:
3、上面短文说明了怎样的道理?(3分)
1.您到楚国去,为什么向北面行走呢? 2.马良、用多、御者善 南辕北辙 3.行动和目的相反
【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾(zǐ,抵毁,指责)处,姑置之。明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之。隔数日取阅,疵累又出,由改正之。如此数四,方敢示人。”此数言,可谓知其难而深造之者也。余云:“知一重非,进一重境;亦有生金,一铸而定。”
【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解。齐已《早梅》云:“前村深雪里昨夜几只开。”郑谷曰:“改‘几”为‘一’字,方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰:“此波涵帝泽,无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰:“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾,其人狂奔而来,曰:“已改‘波’字为‘中’字矣。” 皎然出手心示之,相与大笑。15.解释下列句中加点词。(4分)
(1)姑置之()(2)方敢示人()(3)无处濯尘缨()(4)某怒而去()
16.下列加点字与“皎然暗书一‘中’„„”中的“书”用法不同的一项是()A.妇抚儿乳 B.处处志之 C.亲贤臣,远小人 D.策之不以其道 17.请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。①明日取读,则瑕疵百出
②臾,其人狂奔而来
18.【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”为什么?(2分)
19.【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括。(2分)
参考答案:
15.(1)放置,放下(2)给„„看,让„„看(3)洗,洗涤(4)离开 16.C 17.(1)第二天拿出来读一读,就发现毛病很多。(2)一会儿,那个人有狂奔回来。
18.“一”字表明梅花只开一枝,极言数量少;也可能是第一枝。更体现“早”
园正教育考试研究中心的特点。
19.甲:作诗要反复修改。乙:作诗炼字很重要。
比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成10~14题。(16分)
【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。
【乙】公仪休①相鲁②而嗜鱼,一国争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子曰:“夫子嗜鱼而不受,何也?”曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人③之色④。有下人之色,将枉于法。枉于法,则免于相。免于相,则虽嗜鱼,此必不能致我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相,虽不受鱼,我能常自给鱼。”此明⑤夫恃人⑥不如自恃也;明于人之为己者,不如己之自为也。
【注释】①公仪休:人名,复姓公仪,名休。②相鲁:做鲁国宰相③下人:迁就别人
④色:神色⑤ 明:明白⑥恃人:依赖别人 10.解释下列句中加点词的意思。(1)举茂才()(2)故人知君()
(3)一国争买鱼而献之()(4)虽不受鱼()11.下面句中加点字的意思相同的一项是()A.闻其贤而辟之 一国争买鱼而献之 B.君不知故人 夫唯嗜鱼,故不受也 C.当之郡 必有下人之色
D.明于人之为己者 故所举荆州茂才王密为昌邑令 12.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)至夜怀金十斤以遗震。(2)夫子嗜鱼而不受,何也?
13.联系甲段的内容,说说杨震为什么被称为“四知”先生?你还知道与杨震具有相同品质的人吗?请列举一个。
14.读完这两则故事,请谈谈你的感悟。
参考答案: 10.(l)推举,选拔(2)了解(3)全(4)即使11.A 12.(l)到了夜间,(王密)怀里揣着十斤银字来送给杨震。(2)您喜欢吃鱼却不接受别人送的鱼,这是为什么?
13.示例:因为杨震为官清廉,不接受别人的贿赂。如包拯等。
14.示例:从他们的拒不受贿的言行,感受到他们廉洁自律的思想品德。这种思想即使在今天也是值得称道。(或不要只贪图眼前利益而迷失方向等。)
齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户①。以齐国之大具②之,三年而未能成,群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎?”王曰:“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎?”王曰:“为无臣。”居曰:“今王为大室,三年而不能成,而群臣莫敢谏者,敢问王为有臣乎?”王曰:
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“为无臣。”香居曰:“臣请避矣!”趋而出。王曰:“香子留!何谏寡人之晚也?”遽召尚书④曰:“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新序》)【注释】①堂上三百户:厅堂很大,能容下三百个房间。②具:备办。③香居:齐国大夫。④尚书:官名。汉以前是小官,负责掌管殿内文书。
1.文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室香 子 止 寡 人 也 2.《古汉语常用字字典》中“释”的词条有以下各项。请根据上下文,选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项。()A.放下,放弃B.消融,融化 C.排解,解除 D.指佛教或僧人E喜悦 3.香居因为什么事向齐宣王进谏?
4.根据文段内容,说说香居和齐宣王各是怎样的人。
参考答案:1.书之︱寡人不肖︱好为大室︱香子止寡人也。(错、漏、多一处扣1分,扣完该小题分值为止。)2.A 3.齐宣王大兴土木,劳民伤财。
4.香居:敢于劝谏(忠心耿耿,勇敢);善于劝谏(口才好,有谋略)。齐宣王:能听取意见,勇于改过。
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢④,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父日:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高意益下⑥,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”孙叔敖对曰:“甚善,谨记之。”
【注释】①令尹:楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑤患处之:灾祸就隐伏在那里。⑥意益下:越发将自己看低。
13.解释下列语句中加点的词语。(2分)(1)身已贵而骄人者民去之()(2)位已高而擅权者君恶之()14.阅读全文,简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3分)(1)(2)(3)
15.请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。
参考答案: 13.(1)离开(背弃);(2)厌恶(嫌弃)。14.(1)位高意下;(2)官大心小;(3)禄厚不取。
15.(1)鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。
顺治间,滕、峄之区,十人而七盗,官不敢捕,后受抚,邑宰别①之为“盗户”。凡值与良民争,则曲意左袒②之,盖恐其复叛也。后讼者辄冒称盗户,而
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怨家则力攻其伪,每两造具陈,曲直且置不辨,而先以盗之真伪,反复相苦,烦有司稽籍③焉。适官署多狐,宰有女为所惑,聘术士来,符捉入瓶,将炽以火,狐在瓶内大呼曰:“我盗户也!” 闻者无不匿笑。(选自《聊斋志异》)
注:①别:另立户头的意思。②曲意左袒:有意袒护。③稽籍:查看户籍。7.解释下列句中加点词的含义。(4分)
①盖恐其复叛也 盖: ② 后讼者辄冒称盗户 辄: ③适官署多狐 适 : ④而怨家则力攻其伪劣 力: 8.下列加点词意义和用法不相同的一项是()(2分)A.邑宰别之为“盗户” 孤之有孔明,犹鱼之有水也 B.而先以盗之真伪 衣食所安,弗敢专也,必以分人 C.反复相苦 启窗而观,雕栏相望焉 D.宰有女为所惑国 险而民附,贤能为之用 9.请将文中划线的言句译成现代汉语。(2分)译文:
10.作者巧用曲笔,用“狐”事妙接“盗户”事,深具讽意,既体现了志怪的特点,又含蓄地表现了主题。文中使“狐”事和“盗户”事有机结合的关键语句是哪一句?请找出。(2分)
参考答案:7.①因为②就,总是③适逢④竭力 8.A 9.(术士)用符(把狐狸)捉进瓶中,将要用为烧(它)。10.“我盗户也!” 黔①无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去。
【注释】①黔(qián):地名。②慭慭(yìnyìn)然:小心谨慎的样子。③遁(dùn):逃走。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉(liàng):跳跃。⑧(hǎn):虎怒吼。
8.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)然往来视之,觉无异能者。异:(2)断其喉,尽其肉,乃去。去:
9.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是()(2分)A.虎见之,庞然大物也 B.驴不胜怒,蹄之 C.览物之情,得无异乎 D.蔽林间窥之 10.翻译下列句子。(2分)
技止此耳!译文:
11.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)
成语: 启示: 参考答案:
六一居士传(节选)欧阳修
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水①之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代
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以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名②者乎?而屡易其号。„„”居士曰:“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”
【注释】①颍水:地名。②逃名:不求名声,避名而不居。13.“屡易其号”中“屡”的意思是:(1分)
14.“六一居士”中“六一”具体指什么?(2分)
15.欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”?(2分)
参考答案:13.多次(1分)
14.藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,一翁。(可以用自己的语言归纳,2分)15.聊以志吾之乐尔。(可以用自己的语言归纳,2分)
阅读下面的选文,回答问题。(5分)
李存审①出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出万死获一生者非一,破骨出镞②者凡百馀。”因授以所出镞,命藏之,曰:“尔曹③生于膏梁④,当知尔父起家如此也。” 注:①李存审:五代时后唐的大将。②镞(zú):箭头。③尔曹:你们。④膏梁:膏,肥肉。梁,精米。表示精美的膳食。14.解释下列句中加点的词语在文中的意思:(1分)少提一剑去乡里位极将相()()
15.李存审“位极将相”之前有怎样的经历?请用自己的话简要概括。(2分)
16.有人为子孙留下丰厚家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么?(2分)
参考答案:14.(1)离开(2)至或到 达到 15.围绕“身经百战,出生入死”回答。
第3篇:课外文言文练习
(一)韩魏公知北都,有中外亲‚献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,..真绝宝也。特设一卓,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?”
12.解释上文中的加点词(4分)
(1)云()(2)得()
13.对文中划线句翻译正确的一项是(3分)()A(你)不是故意的,有什么罪呢? B 不是这个原因,(你)有什么罪呢? C(你)不是故意的,何必怪罪你呢? D 不是这个原因,何必怪罪你呢?
14.“吏将伏地待罪”的原因是。(用原文语句回答)(2分)15.本文表现了韩魏公 的品质。(3分)
(二)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖 喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能 及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”
第4篇:课外文言文练习
课外文言文练习
(一)曹彬仁爱(9分)
曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。尝曰:“吾为将,杀人多矣,然未尝以私.喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所.蛰,不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。(张光祖《言行龟鉴》)
[注释] 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1.解释文中加点的词语。(2分)2.用现代汉语解释文中画线句。(2分)
时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”,其作用是什么?(2分)
4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。(3分)
(二)巨商蓄鹦鹉(8分)
只忆汝,汝还安否?家人喂饮,无失半时否?”鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣羽徘徊,似不忍去一巨商姓段者,蓄一鹦鹉甚慧,能诵《陇客》方得.释,到家,就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟。,遂许之曰:“吾当亲送.汝归。”乃特具车马携至秦陇,揭笼泣放,祝之曰:“汝却还旧巢,好自随意。”其鹦哥整
第5篇:课外文言文练习(一)
古文练习
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入。横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”遂依而截之。(选自《太平广记》)
1.解释词语:
(1)俄有老父至俄:一会儿
(2)但见事多矣但:只
2.选出下列各句中“以”字意义与用法和例句相同的一项:
例句:何不以锯中截而入介词,用
A、皆以美于徐公动词,认为
B、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也介词,把
C、掭以尖草,不出;以筒水灌之,始出(《促织》)介词,用
D、不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)介词,因为
3.请选出与例句中词语活用现象相同的一项,并逐一解释:
例句:何不以锯中截而入中:名词作状语,在中间
A、虽大风浪不能鸣也鸣:动词使动用法,使„„发出响声
B、吾从而师之师:名词意动用法,把„„当作老师
C、日削月割,以趋于亡日、月:名词作状语
D、宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)负:使„„承担
4.翻译:
计无所出译:想不出什么办法。
5.鲁人的可笑之处在哪里?
答:执杆者不知变通,老者自作聪明,弄巧成拙。
★演练二
阅读下文,完
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