我们在一起的初一作文
第1篇：我们在一起的初一作文
我们在一起的初一作文
最浓的情，最真的爱，最思念的人。
以前，我很调皮，不听管教，一直是老师眼中的坏娃娃，父母眼中的捣蛋鬼，正是这种称呼，一直跟到了我长大，一直跟到了我懂事。可是，依稀记得是她，他们改变了我！
那是在三年级时，我们的班主任姚老师，我的玩世不恭，我的孤傲任性，使刚接手我们班的.她记住了我，欧阳雪。记得那天上课，姚老师告诉我们要选举一位同学去参加作文竞赛，我正想着没我什么事，就随便写了一个名字交了上去。我一直没有把那件事情放在心上，直至第二天下午放学，姚老师叫住了我，我以为又犯什么事，会让老师批，正准备接受批评的我突然听到姚老师平静的对我说欧阳雪，老师很欣赏你的写作能力和水平，同学们也是，我准备把参加作文竞赛的这个名额给你，你要努力啊！老师走了，我一下子懵了，还没有反应过来，就听见平时交往不太多的同学在背后议论，她欧阳雪有什么能力，明明就是老师偏心嘛！
我怒了，为了证明姚老师是对的，更为了证明我欧阳雪有这个能力，从那以后，我玩命的学习，成绩开始直线上升，在作文竞赛中，因为发挥超常，拿回了特等奖。但是虽然学习成绩虽然上去了，我的性格依然是沉默冰冷，不爱说话。
姚老师找我第二次谈话，告诉我上次那些其实是她安排的，她想帮我找回信心，我笑了，回到教室后我第一次对着全班露出了笑脸，从那以后，我的人缘超好，总会有一大帮同学围在身边，我想，其实我，早就该这么做了吧！
其实同学，老师都是你的亲人，他们一直，永远，跟你在一起！
第2篇：我们在一起作文800字-初一作文
我们在一起作文800字-初一作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我们在一起作文800字-初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在这漫长的岁月里，两个人在一起的时间并不多，总有一天将会分开。
我曾听一位学姐说过：相遇就是一种缘分，不管在一起多久都是缘分，一定要珍惜在一起的时间，为彼此留下一段青春美好的记忆。
我想，我们之间的感情，谁能够拆散呢？我们要做世上最好的好朋友！那是我们彼此的约定，也是我们彼此的愿望。
我们从一年级开始就是同学，但我们并没有变成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
记得上六年级快毕业时，我们才成为了真正的好朋友，时间飞快流逝，我们已经无话不谈了，虽然我们在不同的班级，但是我们还是彼此最要好的朋友。
还记得在六年级的一个下午放学回家的时间我们把心里一些不愉快的事一起说给了老师听，那一刻我们才知道太晚了解对方了。
从此以后，我们一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度过最困难的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上没有月亮，星星就显得多么单调，如果只有月亮而没有星星的.陪伴，那么它会显得多么孤独。
我还记得有一次我们年级开美食节的时候，因为中午大家都很忙碌，所以我们班有很多人饿肚子在为别人服务，都没有吃东西。这其中就有我一个，当时的我肚子很饿很饿，班里的老师和我们说去买点东西回来吃，一听到有好吃的，我们大家纷纷出去。可是没想到大家的东西也几乎卖光了，就在这时我收到了一个非常非常好的礼物，那就是一个三明治，那是闺蜜给我的让我填填肚子。也许这就是他们古人说的&&雪中送炭吧。
她就是我从六年级开始玩的非常非常要好的朋友——我的好闺蜜。
闺蜜，可能在懵懂的年纪会认为只是一个简单不过的词而已，却不知道她有这么强大的力量，他甚至可以支持着一个人，让一个人不轻易放弃，勇于追求！这就是闺蜜吧！
我相信我们会永远在一起，成为永远的好朋友，就算我们生了彼此的气也会很快的和好，因为我们是永远的好闺蜜，我们会永远的在一起。
第3篇：我们集聚在一起-初一-记叙文
我们集聚在一起-初一-记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的我们集聚在一起-初一-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们百无聊赖的徜徉在这阴雨天气中，失去了阳光的眷顾，像一盘散沙似的，散漫地集聚不起来。那股向上的动力呢？何时消散得不见踪影？
面对冷嘲热讽，我们说了太多要振作起来的话，却终究因自顾不暇而不了了之。
那真及时的风啊，唤醒了四十八颗将入眠的心，将之前的阴霾一扫而光。你们使劲了全身的力量，用最灿烂的微笑彼此承担了一切，我知道，是该显显身手的时候了。打一个漂亮仗，向他们证明我们也不服输！
那偌大的赛场上，无论我们身居哪个角落，都心系着二班。一滴滴的汗，一分分的积累，即使输了，伤了，那又怎样，我们依然含着笑。将之前的所有糟糕，都抛到太平洋吧！每一个人都热诚的为之奋斗，即使是再调皮的同学，也尽力的节制自己不犯错，还是头一次见他们如此“乖巧”了。
团结的力量，所
第4篇：我们在一起作文
我们在一起作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我们在一起作文，希望能够帮助到大家。
我们在一起作文1
在这漫长的岁月里，两个人在一起的时间并不多，总有一天将会分开。
我曾听一位学姐说过：“相遇就是一种缘分，不管在一起多久都是缘分，一定要珍惜在一起的时间，为彼此留下一段青春美好的记忆”。
我想，我们之间的感情，谁能够拆散呢？“我们要做世上最好的好朋友！”那是我们彼此的约定，也是我们彼此的愿望。
我们从一年级开始就是同学，但我们并没有变成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
记得上六年级快毕业时，我们才成为了真正的好朋友，时间飞快流逝，我们已经无话不谈了，虽然我们在不同的班级，但是我们还是彼此最要好的朋友。
还记得在六年级的一个下午放学回家的时间我们把心里一些不愉快的事一起说给了老师听，那一刻我们才知道太晚了解对方了。
从此以后，我们一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度过最困难的日子。
第5篇：我们在一起作文
我们在一起作文（共21篇）由网友 “HummerW” 投稿提供，下面是小编整理过的我们在一起作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1： 我们在一起
我们相遇在潺潺流水的夏天，相识在花果飘香的秋天，相知在粉妆玉砌的冬天，相约在鸟语花香的春天。曾经在一起，有过欢乐，有过悲伤，好多时候，总是憧憬着初中生活，总是傻傻的幻想……这一点一滴的幸福凝聚在历史之书中。即使千年之后，翻开那早已泛黄的书页，也是那么美好如初……
――题记
拿在手中薄薄的同学录，却显得如此沉重。一页一页地翻着，看着……姓名，年龄，性格，留言，看着一句一句的“勿忘我”。任思绪飞翔………
从6岁走进学校的一霎那，就注定了有一天会分离，不愿太多的悲伤。但是又能怎样，带着我们的友谊与快乐照进了那永远取不出来了的照片里。
从小，我们一起在学校玩沙包，跳大绳。下雨了，我们用校服当雨伞一起肩并肩地奔跑在回家的路上。绿茵场上，我们一起汗流浃背，一起为一次的失败而失声痛哭。一起欢乐地奔跑，一起悠闲地看天，一起大口地舔着冰棒，一起......是啊，这
第6篇：我们在一起
我们在一起
活动目标：
1、能画出人物的面部特征，沿着轮廓剪纸。
2、体会离别的感情，珍惜师生、朋友情谊。
活动准备：
1、小镜子、b5大小的纸，彩笔、剪刀与幼儿人数相等。
2、教师自画像一张，双面胶。
3、大块的版面，用红色描出较大的心形边缘，供幼儿张贴作品。
4、轻柔、舒缓的音乐背景。
活动过程：
1、播放背景音乐，利用诗歌引发幼儿自画像的愿望。
(1)教师朗诵儿童诗《一个人》，请幼儿说一说与同伴在一起的乐趣，以及失去朋友的孤单感受。
（2）教师出示自画像请幼儿也把自己画下来，像诗歌中说的那样聚在一起。
2、请幼儿画自画像。
（1）幼儿照镜子，把自己画下来。要求头部画大，表现自己的面部特点，尽量占满整张画纸。
（2）幼儿沿边缘将头像剪下。
（3）教师把自己的画像贴在心形的中间，幼儿将自己的头像围绕在教师的头像旁边粘贴，头像尽量紧紧地挨在一起，可不规则地排列，表现全班亲密的样子。作品都粘贴在心形范围内。
3、教师与幼儿一起把自己的名字签在心形的外围，并起名为“我们在一起”
第7篇：我们在一起
我们在一起
每逢佳节倍思亲，今年的中秋团圆之际，因为远在异地他乡实习支教的原因，我们接到了学院为我们准备的一份特殊的节日礼物。9月25日早晨，我院领导、刘淼老师和带队老师等一行来到鄯善县各实习点看望了我们正在实习的同学，并送来了学校对我们佳节的问候和关怀。
学校领导来后与我们亲切交谈并深入了解我们的实习、生活情况，希望同学们尽快转换角色，积极融入老师角色，健康愉快地度过每一天。校领导还鼓励大家保持积极乐观的心态并给我们送上月饼，代表学院党委和全院师生向我们大家表达节日的问候，鼓励大家积极工作，高质量的完成实习任务，为我们新疆教育学院树立良好的口碑。同学们从老师手中接过象征团圆的月饼时，笑容里充满了感动，月饼虽小，但是我们心里觉得很温暖，吃到月饼，才真的有过节的感觉。一块小小的月饼，让我们深切感受到了学院的温暖，感受到了学院对大家的人文关怀。能在节日前看到学院的领导和老师，令我们这些远在异地他乡实习的同学们深受感动。大家纷纷表示坚守实习支教岗位，努力表现自己，出色完成实习支教任务，不辜负学院领导
第8篇：我们在一起
我们在一起（锦集9篇）由网友 “宇宙惜命王” 投稿提供，下面是小编给各位读者分享的我们在一起，欢迎大家分享。
篇1：我们在一起
我们在一起
第29届夏季奥林匹克运动会圆满结束了，参与盛事的国家和地区共计204个。漫长的运动员进场仪式却丝毫没有减退观众的热情。当非洲那些国家进场时，那国旗后屈指可数的运动员与发达国家庞大的队伍简直不能相比，但全场观众依然热烈鼓掌，为他们加油鼓劲，他们则挥手向观众致意，我们为他们加油，为我们的黑人兄弟加油。
中国与非洲国家的交往甚早。建国早期，双方就有来往，中国共产党坚决支持非洲兄弟解放，于是非洲掀起了民族解放运动，而中国则毫不迟疑的站在非洲这边，周总理还多次去非洲国家探望，受到当地人民的热烈欢迎。中国援助非洲国家的建设项目，至今，连通坦桑尼亚与赞比亚的中国援助铁路——坦赞铁路还在运营中。
当中国恢复联合国合法席位以后，毛泽东风趣地说：“是黑人兄弟把我们抬进联合国的。”
中国自担任联合国维和任务以来，不断向非洲贫穷国家派出维和工兵，向非洲不安定国家派出维和部队，每当中国人到达，
第9篇：我们在一起
我们在一起
——在学校一届一次教职工工会会议暨工会成立大会上的述职报告
2015年7月的一场台风把我刮到了江口街道第二小学。
孙局长和王科长把我扔下来以后，就走了。临走的时候跟我说，晚上别回家了，防台值班。
第二天回到家里，雪白的大腿上布满了红色斑点，老婆怀疑我得了皮肤病，和我分床睡了两个星期。
我永远都不会忘记那个夜晚陪我到天明的吴才富、程峰、许加顺、张华友老师。
到今天，我们在一起共同度过了将近一年的光阴。在这一年里我有长风破浪的自信，也有何去何从的迷茫；有披荆斩棘的勇气，也有患得患失的忧虑；既有事得其成的喜悦，也有无能为力的苦恼。在座的各位给予我的很多帮助和支持。在此，我表示深深地感谢。
下面，就我一年的工作，进行述职。在黄婆卖瓜自卖自夸的同时，我与大家也做一次推心置腹的交流。
一、以身作则，德配其位
我把朱光潜的“三此主义” 当作我的人生信条：
（一）此身应该做而且能够做的事，就由此身担当起，不推诿给旁人。
（二）此时应该做而且能够做的事，就在此时做，不拖延到未来。
（三）此地（我的地位、我的环境）应该做
第10篇：,我们在一起
五5班主题班会课：
《2013，我们在一起》
活动目的：
1、引导学生回顾2013年走过的点点滴滴，将岁月中值得铭记的日子保存珍藏，记录下2013年班级十件大事，谈感受，抒情怀。
2、评选2013年班级十大感动人物，颁奖，发表感言，营造班级积极向上的舆论氛围，推动班级精神文化的建设。
3、铭记2013班级的关键词“在一起”，展望2014班级的关键词“正能量”。活动过程：
第一板块：我们在一起
主持人：（甲）伴随着冬日里温暖的阳光，2014年的元旦将如约而至； 主持人（乙）：站在时间的面前，回首2013，曾经走过的那些日子，曾经留下的那些脚印，我们有太多的感慨！
甲：一年前的我们，像羽翼未丰满的小鸟，跌跌撞撞来到了新的校园； 乙：面对新的环境，新的生活，我们茫然，伤感，孤独。
甲：是班主任钱老师的一句话点亮温暖了我们的心灵，她在黑板上写下了一句让我们至今都难以忘怀的话语，同学们还记得吗？
指名学生答，全班一起说。
大屏幕出示：你并不孤单，老师、同学和你在一起。
乙：是的，我并不孤单，有老师和同学和我在一起。
合：20
