不吃太多甜食教案
第1篇：不吃太多甜食教案
不吃太多甜食教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的不吃太多甜食教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
不吃太多甜食教案1
活动目的：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
活动准备：
教育挂图，《不吃太多甜食》
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的'！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！
6、活动结束。
不吃太多甜食教案2
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、初步了解健康的小常识。
4、培养良好的饮食习惯。
活动准备：
PPT课件、糖果实物
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下，肚子疼等。
(2)会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：
小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!
6、活动结束。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
第2篇：不吃太多甜食
《不吃太多甜食》教案
年级：小班
班级：一班
人数：35
授课老师：刘晶晶
一、活动目标：1.知道吃太多甜食影响健康
2.学会控制自己少吃甜食，不挑食
3.保持心情愉悦，健康成长
二、活动准备：《不吃太多甜食》的挂图、糖果、食物金字塔图片
三、导入新课：
师：小朋友们，看看老师手里拿了些什么呀？（手拿糖果）
你们爱吃吗？（爱）可是吃太多甜食对不好，你们知道有什么不好的吗？（请几位小朋友举手回答）
四、新课教学：1.师：今天老师给小朋友带来了一个故事，故事里也有两个小朋友，你们听听故事里他们发生了什么事？
2．讲述故事：讲故事并配上挂图，放慢语速。
3．提问：①玲玲和强强不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）只爱吃什么？（只
爱吃甜食）
②他们看见一座用什么造的甜房子？（用糖果、巧克力和奶油蛋
糕做的房子）他们怎么做？（他们把甜房子吃了）
③玲玲和强强吃掉甜房子后为什么哭了？（牙疼）
（请几个小朋友回答，并且引导他们说出答案）
4．出示食物金字塔。
师：甜食吃太多不好，那我们来看下这张图片（出示食物金字塔），你们看到了什么？（请小朋友看图说出所看到的）
金字塔最下面的是米饭，是里面最多的，所以我们要多吃。甜食
是在最上面，最少了，我们要少吃甜食。
5．应注意的。
师：那我们吃甜食要注意什么呢？（请小朋友回答）
我们要少吃甜食，每次只能吃一点点。比如：天气热的时候，小
朋友可以吃点冰淇淋；小朋友表现好的时候可以吃点甜食。
我们吃完甜食要注意什么呢？（漱口）
五、总结：我们要少吃甜食，每次只能吃一点点，而且吃完甜食要漱口，要保护牙齿，多吃
饭，不挑食，才能健康成长。
六、活动延伸：回家时要告诉爸爸妈妈，从今天起我们要做一个少吃甜食，多吃饭，不挑食的好宝宝。
第3篇：不吃太多甜食小班健康活动教案
不吃太多甜食小班健康活动教案
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
活动准备：
教育挂图，《不吃太多甜食》
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的'甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃
第4篇：不吃太多甜食小班健康活动教案设计
不吃太多甜食小班健康活动教案设计
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
活动准备：
教育挂图，《不吃太多甜食》
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的.房子，把房子吃了）
（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱
第5篇：小班社会不吃甜食教案范文
小班社会不吃甜食教案范文
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的.小班社会不吃甜食教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
教育挂图，《不吃太多甜食》
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
(1)玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)
(2)玲玲和强强
第6篇：甜食的广告词
甜食的广告词
甜食的广告词1
1. 半糖主义，记得给生活加点糖哟。
2. 亲，不要太甜哦。
3. 半糖主义，我的生活态度。
4. 玖窝甜品，让酒窝甜起来。
5. 精诚开路，甜品倍出。
6. 甜蜜的味道来自港式的纯正。
7. 货色甜香，为甜食尚。
8. 到达心里最甜美的地方，是我们无忧的童年。
9. 家乡味，甜状元，特别香甜。
10. 用舌尖的味蕾来感受甜蜜和幸福。
11. 带给你恋人般的享受
12. 拂去您全部的烦恼
13. 让您享受到超贵族待遇
14. 让您认识最美好的甜点
15. 您的微笑，我的快乐。
16. 您的肯定，我的荣耀。
17. 甜品港湾，恬美生活。
甜食的广告词2
甜食的经典广告词摘抄
1. 碰撞出的甜味。
2. 真滋味，甜过初恋的感觉。
3. 甜蜜的味道来自港式的纯正。
4. 货色甜香，为甜食尚。
5. 到达心里最甜美的地方，是我们无忧的童年。
6. 家乡味，甜状元，特别香甜。
7. 用舌尖的味蕾来感受甜蜜和幸福。
8. 带给你恋人般的享受
9. 拂去您全部的烦恼
10. 半糖主义，我的生活态度。
11. 玖窝甜品，让酒窝甜起来。
