《5000年不用充电的电池》阅读答案
第1篇：《不用搀扶》阅读答案
《不用搀扶》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《不用搀扶》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!
十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁(zi ci)铁吸引 再也没有离开过他
济(ji ji)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的`琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bin pin)繁地使用“扶”这个字啊!扶持、扶助、扶危;扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时，是出于同情;而面对着不用搀扶者，唤起的是尊(zun zen)敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊!漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你!
1、给文中带点字选择正确的读音。
2、查字典：
(1)“支撑”的“撑”查()部，()画，字义选()
A，抓住，支持;B，使张开;C，用篙使船前进。
(2)“频繁”的“繁”查()部，()画，字义选()
A，复杂;B，许多，不少;C，兴旺发展。
3、写出下列词语的近义词和反义词
近义词：谦和()扶助()
近义词：寂静()热切()
4、给第二节加上标点。
5、用“~~~~~”在文中找出一句比喻句。
6、将文中划“——”句子换一种说法，不改变句子意思。
7、填空：
(1)“我”走进人民大会堂，只是想看到 、 、 这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。
(2)当帕尔曼出现时，“我”怦然心动，是因为 。大会堂如此安静又是因为 。
8、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作者感动?
9、读短文的最后一段，说说帕尔曼留下的是什么?作者应该感谢他什么?
10、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
第2篇：美文欣赏朋友不用给我答案
美文欣赏朋友不用给我答案
朋友，不用给我答案
我的朋友，那一条小路，依然浮现着我们的情怀。
除了那些风和雨之外，我默默地和自己的影子站着。
有一种情感，让我的心地难以平静，远处的一句句细语，洒落于那潮湿的小路，亲爱的朋友，你，真的走了，向那你所向往的地方走去了，同时，也带着我的希望。
这，是一种感情的注定。这，也是人生的必然所在。
在你走进风雨中的那一瞬间，我就想到了许多的问题，和那些即将发生一件件事情，不必叮咛，从你的目光里早已经让我听到了你想要说的话语。
就这样，我在风雨中望着你远去的身影，默默地为你祁愿着。
至今，我仍在下雨的光景里，一个人撑着伞站在我们分别的小路上眺望和回味着，希望能够看到你回归的身影和那笑脸，然而，一切都是空的，只有那悬挂在绿树枝头上的那一点点记忆，只有回响在我心地上的你的那一阵阵足声，和阳光与风雨所渲染的那一次又一次更新的色彩，难道你仍旧在故乡苦苦等待和渴盼着你的友人吗？
我还记得我们上学读书的时候，你就对我说道：你想去外面的世界瞧瞧。
你远去的身影深深地印在我的脑海里，求索的足音一阵阵地平仄地踏在我的心坎上，让我在四季里回味无穷，感叹万千。
那时侯，我和你把一种最低的奢望，告诉了世人，告诉了田园山野里的一片片花草，还有故乡那一条潺潺流动的小河。
是的，秋天来了。我仍旧在等待着你。
多少岁月的匆匆，心地依然。听后，我感到了一片的茫然。
因为中，有许多人情世故真的难随人愿的。
只好，我在风雨中望着你远去的那一疲惫的身影。
我们从阳光和风雨中拾起了那一张张面具，把它戴在自己的脸上，然后又把它摘下。反反复复，才从中有所感悟，一个个的毕竟，知己知心又何其多的呢？只有那默默地的花草，只有那平凡的小路，伴随那来去匆匆的春风和秋雨，还有许多的红尘。
在所不知的一个角落里独语和思索着我和你所经历的事情。
别梦依稀，好多事情真的难以料想，就在你我的眼前不断呈现。
最终的选择，就是独坐在那冰冷的石头之上，全身也有一种冰冷的感觉，激动过后的思考，才真正地明白到了冰冷的滋味，是的，那一条我们不知走过了多少会的小路，不知叠痕了多少班驳的足印和身影，也不知铺展了几多的苦辣酸甜涩，面对着那些花草和一道道土地的伤痕，心里就渐渐地明白了好多，从阳光中飘然而至的道理：快乐和忧伤都是暂时的，而永远的是人与人之间的感情真假与得失，是那些谁也解释不清楚的恩恩怨怨，还有那些荣辱美丑，以及冷暖刻骨铭心。
生活的答案，将会充实我们的的想象和灵感。想一想，这也是真的。
孤独地问答，就把那一个个的为什么收藏，把自己的一切诉说呢？
难道在这个世界上，还有人不知道的角落吗？有的，那就是我们的心灵深处。
人心难测难料，不会完全吧，而也许就是真实的，那就是人心所想……
因为之中，有许多不同的安全感，就是躲在没有人知道的角落里絮语。
所以里面，有更多的危机，变成了你和我的那一份思念，时时都在独语。
是那一颗星星，提示了我就有这么一回事。
是那一张落叶，告诉了我这么一件得失小事。
感叹和叙说，将自己的人生说给自己听听，只有在那一个黑白分明的角落里，轻轻地独听自己的心跳，和那每一个经历，一种人生的境界便油然而生，一种不为人知的颂词和咒语便沉沉坠落，也许中，自己会对自己说道：这些到底是为了什么？未免有一些怆凉和孤寂了吧，然而，恰恰相反，回味自己的每一句话语，也许就是最真实的表白，也就是从心底里涌出来的最纯洁的感受，有谁能够用语言来欺骗自己的一切的呢？
当然，语言有时候也是非常靠不住的，因为它真的太丰富多彩了，太令人难以置信了。于是，我们又在一页页的风景里，反复地选择与奢望着……
当我拾起了眼前的落叶时候又把自己的一切观点全都否定了，因为在我的心目中，让我看到了一个个的花枝招展和那些拾破烂的人们，终于，明白了所有的一切都不是错觉，而是一个活生生的`现实，真实感人了我们的这个人类社会。
真的，现实就是如此，只要我们仔细认真地剥去那些虚假的表面东西，就会从中发现许多令人惊奇的内容，在这样一个生生灭灭的大千世界里，还有更多的解释和说明吗？
最终，万物枯荣往复不断。答案只有一个。永远就是这样周转。
也许还有吧？我在幻想中答道。就在天地的万般景象当中。
正如我看到你因为贫困而仇视过所有一切的眼神，正如我读到了你因为潦倒而不相信每一个人的做法，冷暖、荣辱和是非使我变成了一个如同空空洞洞的人形一样站在你的面前，被你的目光和言行剥得体无完肤，被你的深刻所挑剔得难以说明似的毫无表情，光秃秃了所有的景象，在你的那一个个质问之中变得了难以置信的虚情假意。
是的，人到了一定的地步，就会产生了许多的错觉，这些错觉都是现实生活所给予的一种生命的结果，是那样的生动，是无法及料的。
一种必然，会导致许多想象不到的后患，在你和我的梦想中打开了门窗。
于是，我们把自己关在小屋里。万千种感受，在尘世中乔装打扮。
于是，我们戴上那一对有色眼镜。世间的形象，都在风雨着接受洗礼。
我想，就是那一个个小小的细节，都成为人类爱恨的导火线。
有的花朵在空间里很美，可是却凋谢得非常的快。
有的花在时光中虽然难看，但是，可它开放的时间长。
你问我这是为什么？对，全都飘荡在缕缕的光和水中。
朋友，你可以不用给我答案，把所有的心思都装在行囊里……
作者魏小乔的文集
终 离 暖
犹记得那个大雪纷飞的晚上，
我赤足蜷缩在破庙的一旁。
很恐慌，
野兽会不会半夜造访？
很惊惶，
我会不会见不到明日的阳光？
可终还是抵不住眼皮的重量，
我浑浑噩噩的陷入梦乡。
梦中突闻得一曲弦音半荒凉，
泪水悄然遗失在面庞。
想到我的爱情几经沧桑，
想到我曾为深爱的你几经疯狂。
想到我的生命没有了你前路何其茫茫，
想到我的世界不再有你诉说的地老天荒。
想到从此我是你的无关痛痒，
想到你我从此只是萧郎。
蓦然醒悟，
却原来，
那是我在替自己哀唱。
终还是等到了天亮，
终还是要一个人流浪。
终温暖还是我触及不到的天堂，
终还是要在醉生梦死中与君诉一纸离殇。
曲弦已断情萧然，
终年一遇道离暖。
而我穷其一生的等候，
终究注定要与温暖擦身而过。
文 离落
等着，你可以真正接受我的那一天
很好的天气，刚好没课，把被单床单洗了个遍，晒了被子。阳光的味道，但，今晚，还是辗转~难眠。
今晚，趁着好天气，和她出去走了走，很开心，因为她的病终于好转了，相信很快就好了，不必太去担心，说实话吧，这次她病了，让我很worry,她真的能影响我，而且很深很深。
今晚，想想，自己还是介意的吧，眼神的光泽突然黯淡。或许，她还是不想让她身边的某些朋友知道我们的关系吧！她回来的两次和她朋友的相聚，都避开我。可能这次的农家乐，我依然在名单之外。
我不知道是我太小心眼还是她的一些问题，好，既然这样，我等着，等着她愿意放下所有顾虑，坦然面对我们的感情的那一天，但是，我不知道，我能有多少的耐心去等，但是，我知道，我值得去等，我深深的知道，我喜欢她，很是喜欢。
waiting，等着那一天~~~
《明天会更好》
当春天的脚步慢慢走近的时候，我才知道自己依然失落了一个冬天，那白雪皑皑的雪野，特别是那些窗玻璃上美丽的冰花，每天都有不不同情趣，有时像茂密的森林，有时又像是群山峻岭，更让人神奇的还能看到小桥流水的人家，只可惜哪里没有色彩，只有纯洁的雪白，晶莹剔透，像白玉上的浮雕，让我置身于一个世外桃源般的童话世界。
啊！啊！大自然的鬼斧神工，总会让人意想不到，更会让你从中找到一种乐趣，一些满足。但冬天毕竟还会过去了，而当我们怀念这个季节时，别忘了下一个季节更值得你我期待，等着吧！下一个会更好，明天会更好。
作者火河LHL的文集
有多少
有多少爱，开始时轰轰烈烈，结束时伤心欲绝！
有多少情，一起时豪情壮志，分离时形同陌路。
有多少恨，长久不弃，一生铭记。
有多少泪，夜湿枕被，红眼整天。
没多少，因为在乎的少。
也不少，因为承受的牢。
说到底，我们都太过奢望。
说到底，是自己遗失了好。
或许不知道。
到底多少，才是真正美好？
到底多少，才能平淡相望？
作者仙情幽然的文集
别怪我太神经
眨眼间，时间的车轮不知不觉又过了几个轮回，随风摇曳的时光穿透了不算茂盛的树影，洒下了满地的思念，斑驳的记忆里，那些年青涩的时代，那一季夏日里冰凉的阳光那样明媚，记忆中的那午后薰衣茶香的时刻茂盛青藤蜿蜒的曲折不算幽深的长廊里的笑脸，从此在也看不见……
是时间流逝的太快，还是我始终不够成熟，总是揪着回忆的尾巴不愿也不能放手，完全忽略了所有的现在亦是以后的曾经，青涩时代的记忆里的笑脸，美丽的心情，冰凉了的夏季阳光，永远在依然有些躁动季节里肆无忌惮的穿透一层层阻隔，沉积之后逼近心灵，长疯了的记忆钻透心房，直扎进心底最柔软的地方……
回忆总是伴随着一串串寂寞结成的忧伤，那一年的记忆似乎比风吹刀刻的冰山一角的痕迹还要深刻，越走越远的时光似乎要将回忆带走，可是夏日里刺痛双眼的阳光又怎能将埋藏心底的记忆挥发，于是，回忆始终尘封于心，记忆始终封存于脑海……
或许，我是一个寂寞的人，今晚，窗外繁星点点，半月挂在天角，独坐窗前书桌上，托腮仰望，对着星星诉说着没有你们的孤单……
不知何时起，总是有种孤单的感觉，有种被忽略的感觉，你们都已经不在身边，相隔千里，是否也在对着未满的月亮回想那段在一起的日子……
那一年的幸福时光，那一季夏日午后的阳光照耀下幽深的青藤爬满的长廊下的笑语从枝叶繁茂的树影缝隙中一直传到很远很远……
曾经给了我欢乐，冰凉了我夏日阳光的亲爱的你们而今是否安好，听说那年夏天的长廊上的青藤而今依然茂盛，随风摇曳的树影斑驳依然翠绿如初……
许嵩的歌曲充满淡淡的忧伤，歌词优美，意境幽深。我没有那些词美意幽的语句书写那年夏季阳光的冰凉，只有用一种平常的语句细数我的思念……
天各一方的亲爱的你们是否尚未安睡，原谅我的感情突然泛滥成灾，原谅我的思念逆流成河。好想与你们再游一次那枝繁叶茂树影斑驳的长廊，好想与你们再醉一回……
窗外的月牙似乎困了，轻云飞过似那薄薄的青纱帐，抱着它入眠。
第3篇：《此人不用抒情》阅读及答案
《此人不用抒情》阅读及答案
忽然想起小时候我和父亲一起吹牛的事儿。我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的——牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。我常常输，倒不是因为父亲多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。如果他这时说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。事实上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。
我唠唠叨叨地写过许多母亲的文章，但很少写父亲，分明有那么多故事，但喜欢收着藏着，一如父亲本身的内敛。
小时候我调皮捣蛋，没少让父亲修理。他基本上不用树条，亲自动手。常常是一手拉着我的手，一手抽我屁股。抽得我肚子一挺一挺的，扯起嗓子嚎，父亲就歇下来。事隔多年，我已经忘记痛了，但是屁股忽然而来的热乎劲一直记得。
他教过一阵子小学，因为成分不好不让教了。本来就是农民，这个落差立刻被填平了，太多事情要做，去修襄渝铁路。他会打铁，会码石墙，这两样都
第4篇：《5000年不用充电的电池》阅读答案
《5000年不用充电的电池》阅读答案
①生活中，你肯定在为你的手机电量是否充足、是否要马上充电等问题而操心劳神，所以，如果给你一块几个月都不需要充电的电池，你马上会高兴起来，如果给你一块你一辈子都不用充电的电池，你会不会惊讶万分?如果给你一块几百代人都不用充电的电池，你会不会觉得这是神话?告诉你，美国科学家眼下就创造出了这个神话。
②那么神话是怎么创造出来的呢?原来，早些时候，科学家就发现，当放射性物质衰变时，就能够释放出带电粒子，如果采取一定特殊的办法，就能够把带电粒子驯服归拢起来，形成电流。后来科学家依照这个发现和放电原理，发明了大型的核电池，用于工业和航天业。如在航天领域，可把核电池安装在太阳能不够用的探测卫星上，或安装在发射到太阳系外的无人飞船上。遗憾的是，因核电池必须装有一个收集带电粒子的固体半导体，但由于辐射的作用，固体半导体很快就会受损，而为了降低受损程度，核电池就必须做得足够大。正因为核电池变小很难，所以它就很难在小型或微型电子设备上派上用场，自然也就很难把它做成手机电池了。
第5篇：不用搀扶
不用搀扶读了本文后,你一定会和作者一样为帕尔曼的“不用搀扶”,最终站起而鼓掌,为他的自尊、自信、自强喝彩。同时,相信你对“搀扶”之举会有更深一层的理解。
11月23日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小
提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是
外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。
当帕尔曼出现时,我怦然心动。他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖
加上小提琴——这就是帕尔曼的独特形象吗?从他出现的那一刻起,我的眼睛就像铁被磁
石吸引,再也没有离开过他。
济济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历。只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了,他用手杖支撑着自己试
图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意。他的同伴,他的观众热切地望着他,大
会堂里静极了。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!
全场
第6篇：不用搀扶
精 读不用搀扶
共需 2课时 第 1 课时
一、教学目标：
1、认识、会写“帕、曼、袂、怦、拄、磁、魅、搀”8个生字。
2、有感情地朗读课文。
二、重点难点：
1、重点：学习生字词，初步理解课文内容。
2、难点：理解“不用搀扶”的深刻含义。
三、教具准备：帕尔曼的小提琴独奏曲
四、教学活动：
一、一、导入激趣，引出课题。
1、出示一则名人名言，让学生谈读后的体会。
顽强的毅力可以征服世界上的如何一座高峰。——（爱迪生）
2、引出课题：今天，我们一起来学习一篇课文——《不用搀扶》。读了以后，相信大家对这则名人名言将会有更加深刻的体会。
二、初读课文，整体感知
1、初读课文，边读边画出自己不理解的地方。
2、指名认读生字新词。
蔚
3、指名分段轮流朗读课文。
说说课文写了一件什么事？
三、再读课文，直奔重点。
1、默读课文，想一想文中哪些语句具体描写了 帕尔曼艰难站起的经过？哪些语句具体描写了观众的反映？
2、学生认真阅读课文，用“——”画出帕尔曼终于艰难站起的语句，用“﹏”画出具体描写观众反映的句子•
3、小组内交流探讨，说说自己的初步
