中班英语教案：Colors
第1篇：中班英语教案：Colors
中班英语教案：Colors
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的中班英语教案：Colors，欢迎阅读与收藏。
一、 活动名称：
英语活动： Colours
二、 内容分析：
这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词，本节课旨在通过多种游戏复习所学单词，并初步学习用句型“I like …….”
表述自己喜爱的颜色。
活动重点：
1、复习所学颜色单词。
2、学习句型“I like …….”
活动难点：
1、能根据老师的指令作出恰当的反应。
2、能大胆表述自己喜爱的颜色。
三、活动目标：
1、巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.
2、初步感知﹑学习句型“I like …….”能表述出自己喜爱的颜色。
3、培养幼儿对英语的兴趣。
四、活动准备：
1、 多媒体设备一套、课件
2、图片（布置成小花园）、画纸、油画、棒若干
3、手偶一个
五、活动过程：
（一）开始部分：
1、出示课件，通过歌曲“Colour Colours！”引 出活动内容。
（二）基本部分：
1、复现已学的颜色单词。（课件展示）
T： What colour？
C： Yellow/Black…
T： Red？
C： Yes./No. Blue.
2、说唱颜色。（播放课件）
孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
3、Game ： Which one？(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作。
4、利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的.花，进行示范：Red. I like red.
(2)利用手偶，复现新授内容。
5、摘花活动
幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。
6、种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green….”
（三） 结束部分：
播放课件，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。
第2篇：中班英语教案：Colors
文档仅供参考
Colors Colors
一、活动名称:
英语活动: Colours
二、内容分析:
这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like …….” 表述自己喜爱的颜色。
活动重点: 1.复习所学颜色单词。
2.学习句型“I like …….”
活动难点: 1.能根据老师的指令作出恰当的反应。
2.能大胆表述自己喜爱的颜色。
三、活动目标:
1.巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.2.初步感知﹑学习句型“I like …….”
能表述出自己喜爱的颜色。
3.培养幼儿对英语的兴趣。
四、活动准备:
1.多媒体设备一套、课件
2.图片（布置成小花园）、画纸、油画
棒若干
3.手偶一个
五、活动过程:
（一）开始部分：
1.出示课件，通过歌曲“Colour Colours！”引 出活动内容。
（二）基本部分：
1.复现已学的颜色单词。（课件展示）
T： What colour? C: Yellow/Black…
T: Red?
C: Yes./No.Blue.2.说唱颜色。（播放课件）
文档仅供参考
文档仅供参考
孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。
3．Game : Which one?(课件展示)
幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作。
4．利用“花园”图片，引出新授内容。
(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：Red.I like red.(2)利用手偶，复现新授内容。
5．摘花活动
幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I like red/yellow….”表达出自己喜爱的颜色。
6．种花游戏
教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green….”
（三）结束部分：
播放课件，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。
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英语：聪明的乌龟
英语：聪明的乌龟
日期：2007-4-27 目标：
1.让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。
2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。
准备：
图片6个、大树、小河。过程：
1.组织好幼儿，准备活动。
教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.2.出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3.在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
l 讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。
l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。
l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。
4、游戏：奇妙的口袋。
教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。
5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。
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第3篇：小班英语教案 Magic Colors专题
小班英语教案 Magic Colors
一、Length of leon(活动时间)：20 mins
二、Teacher Aims(活动目标)：
1、掌握新单词：red yellow blue.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。
三、Preparation(活动准备)：
1、透明饮料瓶3个（教师用）
2、迷你饮料瓶n个（幼儿用）
3、彩色染料、水
4、带英文标识的玩具筐3个
5、香蕉、月亮、苹果、太阳、蓝色气球。鲨鱼图片
四、Teaching Procedures(活动过程)：
（一）Warm-up(热身活动)
1、师生问好：Good morning，boys and girls.Good morning, teacher.2、英语歌曲律动：“How are you today ?” “London Bridge”
（二）New-leon Presentation:
1、教师表现口渴状，表达口渴要喝水：I want to drink some water!此时呈
第4篇：中班英语教案
小朋友们，大家好，我的英文名叫ANGEL，ANGEL是天使的意思，你们每个小朋友在老师的心里都是一个小天使。
今天，老师给你们带来了一堂英语课，老师会在课堂上教你们一些简单的英语单词和句子，小朋友们你们说好不好？
好，小朋友们，我们先来学习用英语来问候早上好。
活动过程：
一、师幼问好
T:Goodmorning，boys and girls.C: Goodmorning，angel
好，那接下来，我们先练习一首简单的英文儿歌叫ABC字母歌，请大家一起跟着老师学习这首歌。
ABCDEFG，HIJKLMN，OPQ，RST，UVWXYZ，XYZ，NOW YOU SAY，I CAN SAY MY ABC。
1.热身（和小朋友做一个英语儿歌）
好，小朋友们真棒！
接下来，老师教你们一些简单的英文单词，Let’s play a game” Follow me”,ok? 请小朋友跟我做一个游戏，好吗？ 出示实物，引导幼儿学习单词的发音及含义
T:Look,what’s this?oh,it’s a bag(袋子)请大家看下
