数学学习我支招作文
第1篇：数学学习我支招作文范文
数学学习我支招作文范文
快乐数学多奇妙，数学学习我支招！自从进入了新学期，我就有制订了一份学习数学的计划，在这三个星期的学习生活中，我逐渐又掌控了几个妙招呢！现在我就给大家分享一下吧！
妙招一——掌控课堂我翱翔
首先，抓紧课堂40分钟至关重要。课堂上所讲的知识是知识的精华，只有在课堂上认真听讲，积极发言，才能把这种题，这类题，这一个篇章的知识内容打上间坚实的基础。就像盖一栋楼房一样，我们首先要打好地基，打稳地基。这样，盖出的楼房才坚固，才牢不可破。课堂上，我们要跟着老师的思路走。仔细、认真思考每一个问题，想一想为什么要这样去做，然后练习把这样的题解答出来。课堂上老师讲的知识非常重要，需要多练习，把这些重要的知识掌握牢固。
妙招二——两种习惯掌握强
预习和复习这两种习惯对于我们的学习巩固非常重要。为什么这样说呢？首先，我们应该预习课本，把这些知识提前预习一遍，在课堂上也可以和老师对比一下解题方法，看一样不一样。如果不一样，想一想哪一种简便，哪一种正确。这样的预习对于我们的学习有很好的效果。
而复习呢，则需要巩固所学的.知识和做一些跟课练习题。这样不仅可以再次温习一下一天所学的知识，也可以通过习题来测试一天今天自己学得怎么样。如果有的地方掌握住，我们就要查漏补缺，再次自学学会这些知识。
妙招三——快乐学习我最棒
最后，我们还要每隔一小段时间来进行做一些奥数题之类的培优提高应用题。比如说，我们现在正在学分数乘法，我的教辅书上就有一道非常经典的题目：有一辆公共汽车，在顺风的时候，时速20千米，在逆风的时候，时速15千米，已知此公共汽车从甲地到乙地用了7小时，求此公共汽车穿梭于甲乙两地的平均速度是多少？
我思考着，脑子里萌出一个思路，可不可以这样算：把甲乙两地的距离当做单位“1”，去时的时间就是20分之单位“1”，而回来的时间就是15分之单位“1”继续约分。去时的时间就是60分之单位“1”乘以3，回来的时间就是60分之单位“1”乘以4。由此推断出顺风此公共汽车跑了3小时，逆风跑了
4小时，则甲乙两地则相距3乘以20或者4乘以15=60千米，则此公共汽车穿梭于甲乙两地的平均速度就等于（60+60）除以（60除以15+60除以20）=7分之120（千米每时）。
做完这道题，我又仔细地整理以及再次分析了这道题，终于透彻的把这道题理解了。我如梦初醒，恍然大悟，又总结了一下这种题，终于掌握了这种题的做法。
数学学习我支招，轻松数学妙妙妙！数学乐园，兴趣广！我最棒，我最强！
第2篇：教子有方我支招
教子有方我支招
孩子五年级了，您会发现他越来越不服管教了，但是孩子的教育始终是不容我们有半点忽视与怠慢的，因为它关系到孩子的成长与未来以及每个家庭今后的喜乐哀愁。因此，教育孩子的重要性尤为凸显。这些年来，在对孩子教育方面我做出一份小小的经验总结。1.在家庭教育中，孩子的品行教育占首位，它是决定孩子未来人生的关键。在我们日常生活中，负面的不良影响数不胜数，这就要求我们要帮助孩子从中分辨是非，我们要着眼于小处，发现不良端倪，及时给予纠正。当然要做到这些，首先要做好与孩子的沟通。我们每天都应抽出时间了解孩子的学习以及在校的状况，包括他感到高兴的和不愉快的事情，从而做出正面引导。此外，言传身教，也应首当其中，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露。我们要培养孩子客观公正的良好品质，学会仁爱，爱人，学会遵守各项规章制度。
2.在对孩子批评教育时，我们要学会克制自己的情绪，尽可能的不打骂孩子，因为孩子一样需要成年人尊重。你的和蔼，更容易使孩子倾听你所说的话，预期效果也会更好。其中，还有一点也极为重要，就是——就事论事，切忌唠叨，不翻旧账。与此同时我们也要多从精神上给孩子激励，当他遭遇不公，甚至存有怨恨之时，我们要教会他体谅与宽容。
3.让孩子真正学会自己的事情自己做，绝不包办。当他失败的时候，我们一定要鼓励他不要灰心，要积极乐观，再接再厉，使他有战胜失败的信心和勇气。
4.在学习上，首先让孩子养成独立学习和思考的习惯，一定要引导孩子自己做学习计划，针对自己存在的问题去思考，去努力，去改正，争取更大的进
步。其次，我们还应做到和孩子共同学习，及时掌握孩子每天的学习进度以及学习情况，针对孩子学习的重点和难点查阅相关信息资料。对于他学习上的薄弱环节，我的主张是多做练习，多巩固，见多识广。
5.凡是孩子感兴趣的，哪怕在学习上没有明显帮助作用的，也千万不要轻易否定，只要是合理的我们都应大胆地让他去尝试、去锻炼。针对孩子好奇心所提出的千奇百怪的问题，我们也都要做到耐心解答，要保证答案的正确性，可靠性，切忌敷衍。因为过剩的好奇心也会导致孩子犯错。
6.我认为孩子学习之余的发泄也很重要。我主张假日带孩子到公园或宽阔人少的地方喊一喊，去正规的KTV唱唱歌，游艺厅里打打鼓，这都是很好的减压方式。
和孩子共同成长是我们做父母的一大人生乐趣，好的教育方法是在我们自身的成长中不断摸索出来的。我坚信有耕耘，就会有收获。让我们共同努力，把我们孩子培养成未来的有用之才！
五.7
贾佳新家长
第3篇：考研数学解题方法支招
考研数学解题方法支招（共6篇）由网友 “混沌小狗” 投稿提供，以下是小编整理过的考研数学解题方法支招，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：考研数学 解题技巧及方法支招
考研数学 解题技巧及方法支招
全国硕士研究生入学统一考试数学试卷题型及分值分布：选择题8个，每个4分，共32分;填空题6个，每个4分，共24分;解答题9个，共94分。满分150分。对于四选一的选择题，其中三个都是干扰项，一个是正确选项，答案只给出正确选项前面的字母，不给出推导过程，选对得满分，选错得0分，不倒扣分。选择题有多种解题方法，常用的方法有：首肯法、排除法、反例法、图示法、逆推法等。如果各种方法都不奏效，鼓励考生猜测选项。选择题属客观题，答案是唯一正确的，数学考试中的多选题也都以单选的形式出现，最终答案只有一个，评分是不偏不倚的。对于考生来说，会做的题目靠扎实的知识得分，不会做的只能靠自身的运气。选择题的难度一般适中，没有特别难的题目，也没有一眼就能看出答案的题目。选择题主要考查考生对数学概念、数学性质的理解，要求考生能进
第4篇：经营班级我支招
经营班级我支招
羊定霞
吹麻滩初级中学
要想经营一个优秀班集体并不是易事，要用爱心、诚心去接近学生，要像保护自己的眼睛一样保护学生；用恒心、耐心来转化学生，不言放弃，给学生时间，机会，创造公平竞争的环境。为了在班集体中形成这股健康向上的力，激励每一位学生的心，我在班级管理中运用了四招。第一招：用意不用力——批评故事化
学生谁不犯错误？犯了错误就会遭到老师批评。批评，一听这词就有些发毛，谁都不喜欢。我们发现面对老师暴风骤雨般的批评，有些学生是低着头战战兢兢的，生怕批评到自己；有些是充耳不闻的，你讲你的，我做我的；大部分都是一个耳朵进一个耳朵出的。这样的批评效果基本等于零。但又不能缺少批评，怎么办？只有把批评艺术化一点，才能让人乐意接受。
回想起自己做小学生时，在课堂上最喜欢的就是听老师讲故事，只要老师说这节课给大家讲个故事时，我们都会侧耳倾听，此时教室里是最安静的。就是过去了几年或者是几十年，把老师忘记了，但故事的内容依然清晰可见。记得温家宝总理在回答中外记者时，也以《富春山居图》的故事来表达全国人民
第5篇：我为钓鱼岛支招
支招钓鱼岛
什么石川慎太郎--石窜慎大郎，多次凝眸端详总觉得此右翼有山东武家渊源，呼此右翼大郎自认绝非臆念。
弃不能弃，得又不得，打不能打，靠外交解决等何年何月？等那小岛国完全进驻后恐怕只有也一个字了——打！[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 那怎么办？换个思路吧。
说句公道话，中国文化太博大精深，不管是官方，还是民间对钓鱼岛，对南海，都在用“固有国土”同时也在用“争议岛礁”，试问：既是“固有”，又何来“争议”？既然“争议”就不存在“固有“了啊。钓鱼岛就是中国固有的，南海就是中国固有的。凭你狂犬吠固有钓鱼岛，说一万句不如做一件事。
我们老祖宗给我们留下了很多宝贵的智慧财富，是那些外族蛮夷怎么研究，效仿也只能是东施效颦，邯郸学步罢了。即便偶得以数典忘祖者老师，也只能悟得一些皮毛而已。以子之矛，刺子之盾则何如？老祖宗说的。
石窜大郎（不顺口，省略一字）不是要买我们家的钓鱼岛吗？我们不卖，我们自己用了，我们给我们抗日的民族英雄们在哪儿安家了。比如：戚继光，左权，萧山令，戴安
第6篇：初中数学教学论文：支招初三数学
初中数学教学论文：支招初三数学
2009-04-07 来源：互联网 作者：佚名
如何学好初三数学，是摆在即将升入初三学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！初三学生要想学好数学要掌握下面几招：
一、课本要“预、做、复”
每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
二、上课要“听、记、练”
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”
作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典
